文言虛詞之字用法例析

“之”字用法判斷例析

“之”字在古漢語中是最常見的一個多義詞，它的判別方法例來為人們所重

視，但只是介紹了它的一些用法缺少判別的標準，造成學生在判斷上的失誤而丟

失了不應該丟失的分數，給考生的考試造成一定的影響，甚至1分之差而與高校

無緣。在1995年的高考上海卷中雖然考過一次，仍有部分學生掌握不好，針對

這種情況，我在平時的教學中，注意搜集整理了古漢語中的一些語句，總結了以

下幾例判別方法，以與各位同仁共享，由于資料有限，不當之處，敬請指正。

選例中有兩個“之”字的，一般為加點的字，否則均指兩個。

一、“之”字作動詞，（一）意為“到??去”或“往”、“到”

構成這一要件的主要要素是：人名或人稱代詞（有時省略）+之+地名或表示

地方的名詞：

例句：1、（陳涉）輟耕之壟上。（司馬遷《史記·陳涉世家》）

2、項伯乃夜馳之沛公軍。（司馬遷《史記·項藉列傳·鴻門宴》）

3、吾欲之南海，則何如？（彭端淑《為學一首示子侄》）

4、而又有剪發杜門佯狂不知所之者。（張溥《五人墓碑記》）

分析：句1、“陳涉”（人名承前省略）+之+“壟上”地名。

句2、“項伯”+之+“沛公軍”表示地點的名詞。

句3、“吾”第一人稱代詞+之“南海”地名。

句4、正確的格式應為：“今之高爵顯位”即：現在做高官處顯位的人們（承

前省略）+之+“所”表示地點的名詞。

這一例特殊之處在于“所+之”構成了一個“所字結構的短語。

以上四句都屬這種形式，判別時不仿用這種格式。

（二）意為“向”。例：然后驅而之善。（此例在中學語文教學中不常見，

因而沒有過多搜集）

二、作助詞：分以下幾種情況：

（一）用于主謂之間，使原來的主謂結構變成一個偏正結構，作句中的主語、

賓語或表示時間的短語等，有時也作復合句中的一個分句。

①于廳事之東北角。（林嗣環《口技》） 譯：在客廳的東北角。

例句：5、雖我之死，有子存焉。（《列子·湯問·愚公移山》）

6、汝心之固，固不可徹。（《列子·湯問·愚公移山》）

7、師道之不存也久矣。（韓愈《師說》）

8、臣之壯也，猶不如人。（《左傳·燭之武退秦師》）

9、鄰之厚，君之薄也。（《左傳·燭之武退秦師》）

10、不知東方之既白。（蘇軾《赤壁賦》）

11、宋殤公之即位也，公子馮出奔鄭（《左傳·隱公四年》）

分析：句5、6、8、9都作句中的分句，句7作整個句子的主語，句10作句

中的賓語，句11作時間狀語。

做好這類題的方法是，刪除法，把這個“之”字去掉，再讀幾遍，你就會發

現，句意前后沒有任何變化。這時就可斷定這個“之”字在句中起到這個作用。

（二）結構助詞“的”，這是最常見常用的意義和用法。

其結構是：名詞（或形容詞）+之+名詞。如：

12、人之患在好為人師。（《孟子·離婁上》）

13、是寡人之過也（《燭之武退秦師》）

14、微夫人之力不及此（《燭之武退秦師》）

15、以子之矛，陷子之盾，何如（《韓非子·難一》）

16、魏，多變之國也（《戰國策·秦策三》）

17、小大之獄，雖不能察，必以情（《曹劌論戰》）

分析：句12、13、14、15都屬于“名詞+之+名詞”形式，分別表示為：人+

之+患、寡人+之+過、人+之+力、子+之+矛（盾）、句16、17則屬于“形+之+

名”式即：多變+之+國、小大+之+獄。

（三）起湊足音節作用。無實義，可不譯。

（1）一般用在表示時間的副詞后，表示時間持續的狀態。如：

18、悵恨久之（司馬遷《史記·陳涉世家》）

19、頃之，煙炎張天，人馬燒溺死者甚眾（《資治通鑒》）

20、久之，聞左公被炮烙（《左忠毅公逸事》）

分析：18、20句表示時間持續得較長，19句則表示時間持續較短。

（2）用在人名之間。無實義，可不譯。

21、佚之狐言于鄭伯曰（《燭之武退秦師》）

22、燭之武言曰（《燭之武退秦師》）

分析：這兩句中的燭之武、佚之狐都是鄭國的大夫，佚、燭均為姓，狐、武

為名。

（四）、定語后置的標志。無實義，可不譯。

在中心詞和后置定語之間加“之”字，再用“者”字煞尾，構成“中心詞+

之+定語+者”（“者”有時省略）的格式。這時，它的定語是“動詞和以動詞為

中心的詞組；或是“形容詞”如：

23、石之鏗然有聲者，所在皆是也。（蘇軾《石鐘山記》）

24、馬之千里者一食或盡粟一石。（韓愈《馬說》）

25、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《荀子·勸

學》）

26、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（《岳陽樓記》）

分析：23句為：中心語（石）+之+“以動詞為中心的詞組”（鏗然有聲）作

定語+者。24句為：中心語（馬）+之+形容詞（千里）作定語+者。25句為：中

心語（爪牙、筋骨）+之+形容詞（利、強）。26句為：中心語（廟堂、江湖）+

之+形容詞（高、遠）作定語。

（五）、用在動詞和它的賓語之間，起提賓的作用，以達到強調的目的，一

般可不譯。構成“名詞+之+動詞”的形式，如：

27、惟陳言之務去，戛戛乎難哉（韓愈《答李翊書》）

28、句讀之不知，惑之不解（韓愈《師說》）

這時要注意這里的名詞是非人名的名詞。

分析：27句為“（陳言）名詞+之+（去）動詞”式，28句為“（句讀、惑）

名詞+之+（不知、不解）動詞。

三、代詞：

（一）作第三人稱代詞，一般用在動詞后作賓語，可代人、代事、代物、代

處所。這時，所指代的對象大都出現在上下文中。可譯為“他（它）、他（它）

們”等，或將所代的對象直接譯出。有時也可不譯。如：

29、鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。（《列子·湯問·愚公移

山》）

30、子曰：“學而時習之，不亦說乎？”（《論語·學而》）

分析：29句根據上下文來判斷加點的“之”字應譯為“他們”代指“移山的

愚公一家”。30句中的“之”可譯為“它”，代指“道理、儒家之道”。

（二）指示代詞：這，此。例：

31、以君之力，曾不能損父之丘，如太行王屋何？（《列子·愚公移山》）

32、郯子之徒，其賢不及孔子。（《師說》）

33、于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀。（《過秦論》）

（三）第一人稱代詞：我。例：

34、君將哀而生之乎？（《捕蛇者說》）

35、不知將軍寬之至此也！（《廉頗藺相如例傳》）

36、臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數存之。（《信陵君竊符救趙》）

37、寡君之以為戮，死且不朽。（《崤之戰》）

分析：37句“之以為戮”：以之為戮。之：指我們。

四、較特殊的情況：“之”與前面的動詞在結構上看是動賓關系，從語義上

看，則賓語“之”無所指，這時可視為補充音節的語氣詞，或者如古人所說的襯

字。如：

38、填然鼓之。（《孟子·寡人之于國也》）

39、樹之以桑。（《孟子·寡人之于國也》）

38句中的“之”從結構上看與前面的動詞“鼓”似乎是動賓關系，但作為賓

語的“之”卻無法翻譯出意義即“無所指”，這時就可看作是補充音節的語氣詞，

亦即襯字。38句就更特殊了，我看過許多翻譯的書，都把它當作音節助詞，但

我都不滿意，我認為如果把字當作代詞理解或許更恰當些：“之”字代“五畝之

宅”，“以桑”作狀語后置，在“樹”與“之”構成動賓關系。這樣一來，這句

話就理解為“用桑樹種植五畝大的宅院”。

附一：高考文言試題選析

1、對下列各句中“之”字稱代內容的說明，不正確的一項是（）2002年全

國卷

A．是時會暮，胡兵終怪之稱代前文的（廣軍）“解鞍”、“士皆縱馬臥”。

B．避之數歲，不敢入右北平稱代前文的“（李）廣”。

C．飲食與士共之稱代前文的“賞賜”。

D．百姓聞之，無老壯皆為垂涕稱代前文的（李）廣“遂引刀自剄”。

[答案]C

[分析]此題考查常見文言虛詞“之”在文中的指代義。能力層級為B級。

這道題的命題應該說對我們文言教學頗有引導作用，那就是要切實把對文言

虛詞的理解落實到對原文的把握上，在解答的過程中充分突出上下文語境的提示

作用。A項“是時會暮，胡兵終怪之”中的“怪”是意動用法，從上文來看，使

胡兵感到“驚怪”的是大敵當前，李廣軍隊卻“解鞍”、“士皆縱馬臥”的情況。

所以A項的指代義并沒有錯。B項“避之數歲，不敢入右北平”從上下文來看指

的是胡人懾于“飛將軍”李廣的威儀，幾年內不敢侵犯李廣鎮守的右北平的情況，

顯然此處的“之”稱代的應是前文的“（李）廣”。C項“飲食與士共之”中“之”

受動詞“共”的支配（上文中“賞賜”則受動詞“分”的支配），講的是李廣與

士卒共飲食的情況，“之”在此處當指前頭的“飲食”一詞，而不是前文的“賞

賜”。D項“百姓聞之，無老壯皆為垂涕”中的“之”可譯為“這件事”，從上

文來看當指卓立戰功、敦厚端直、受人愛戴的一代名將――李廣“引刀自剄”這

一悲慘史實。綜上所述，四項當中只有C項的指代義理解有錯，所以答案應該選

C項。

2、判斷對下列畫線詞用法分析正確的一項（）

①蘭槐之根是為芷②入芝蘭之室③不扶而直④久而自芳

A．①②同，③④不同B．①②不同，③④同

C．①②不同，③④不同D．①②同，③④同

答案：D。

解析：此題判斷虛詞“之”、“而”的用法。①②句的“之”均為結構助詞，

譯為“的”，③④句的“而”均為連詞，譯為“就”。

附二：鞏固練習：

⒈與“汝心之固，固不可徹”中的“之”字用法和意義相同的一項是（）

A、小大之獄，雖不能察，必以情B、骨已盡矣，而兩狼之并驅如故

C、輟耕之壟上，悵恨久之D、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

⒉對下列句子“之”的用法歸類正確的一組是（）

①久之，聞左公被炮烙②真州逐之城門外③石之鏘然有聲者，所在皆是也④

師道之不存也久矣⑤又試之雞⑥項伯乃馳之沛公軍⑦我欲因之夢吳越⑧吾欲之

南海

A、②⑤⑦/①③④/⑥⑧B、②⑥⑧/③④/①⑤⑦

C、①④⑤/②⑥⑦/③⑧D、③⑤⑥/①⑧/②④⑦

⒊下列句子中加點的“之”字的用法不同的一項是（）

A、遂使之行成于吳B、若以越國之罪為不可赦也

C、越國之寶器畢從D、寡君帥越國之眾以從君之師徒

⒋對下列各句中加點的“之”字用法歸類正確的一項是（）

①臣之壯也，猶不如人②是寡人之過也③鄰之厚，君之薄也④微夫人之力不

及此⑤行李之往來，共其乏困⑥闕秦以利晉，唯君圖之

A、①③⑤/②④/⑥B、①②/③④/⑤⑥

C、①⑤/②③④/⑥D、①⑥/②④/③⑤

5．下面對句中“之”字的用法，分類正確的一項是（）

①趙太后新用事，秦急攻之②太后盛氣而揖之③而恐太后玉體之有所郄也④

太后之色稍解⑤而臣衰，竊愛憐之⑥父母之愛子，則為之計深遠⑦諾，恣君所使

之⑧老臣竊以為媼之愛燕后賢于長安君

Ａ．③⑥⑧／①②⑤⑦／④Ｂ．③④⑤／①②／⑥／⑦⑧

Ｃ．①③⑦／④⑤／⑥／②⑧Ｄ．②⑧／③④⑤／①⑥／⑦

6、對下列句子中的加點的"之"字的用法分類正確的一項是：

行李之往來②何厭之有③公與之母④吾妻之美我者⑤愿及未填溝壑而托之

⑥填然鼓之⑦奮六世之余烈⑧此亡秦之續耳⑨胡為乎遑遑欲何之⑩五畝之宅，樹

之以桑

Ａ、①⑦⑧／②／③／④／⑤⑥⑩／⑨

Ｂ、①②／③④／⑤⑨／⑥⑩／⑦⑧

Ｃ、①④／②⑧／③⑤⑩／⑥⑨／⑦

Ｄ、①④／②／③⑤／⑥⑩／⑦⑧／⑨

鞏固練習答案：

1、B．例句為：主謂之間，不譯。A：的。B：主謂之間，不譯。C：動詞，

往，到，到??去。D：兩個均為“的”。

2、A．②⑤⑦均為代詞，作賓語；①③④均為助詞；⑥⑧均為動詞，作“到、

到??去”講。

3、A．A、代詞，作賓語。B、C、D均為結構助詞“的”。

4、A．①③⑤均為主謂之間，不譯；②④均為結構助詞“的”；⑥為代詞，

作賓語。

5、A．①②⑤⑦均為代詞，作賓語；③⑥⑧均為主謂之間，不譯；④為結構

助詞“的”。

6、D．①④均為主謂之間，不譯；②為賓語前置的標志；③⑤均為代詞，作

賓語；⑥⑩均為音節助詞；⑦⑧均為結構助詞“的”；⑨為動詞，往、到、到??

去。