滬科版八年級物理下冊第7

滬科版八年級物理下冊第七章達標測試卷

八年級物理?下(HK版) 時間：45分鐘 滿分：100分

一、選擇題：本題共10小題，每題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，

只有一項是符合題目要求的

1．人類對力與運動關系的認識經歷了漫長曲折的過程，下面是三位不同時代科

學家的主要觀點，這三種觀點形成的先后順序是( )

(第1題)

A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①

2．2021年5月15日，我國“天問一號”著陸器搭載“祝融號”火星車，經過

“大氣摩擦——降落傘——反推力”等制動過程減速后，成功著陸火星的平

坦區域。下列關于著陸器的說法正確的是( )

A．減速降落的過程中，“天問一號”的慣性逐漸減小

B．“天問一號”在減速降落過程中處于平衡狀態

C．著陸后，著陸器對水平面的壓力和所受重力是一對平衡力

D．著陸前向下噴氣，是利用相互作用力減速下降

3．關于運動與力的關系有如下觀點：①力是維持物體運動狀態的原因；②受力

的物體不一定運動；③勻速運動的物體一定不受力；④不受力的物體一定做

勻速運動；⑤做曲線運動的物體一定受力；⑥受非平衡力的物體一定不能保

持平衡狀態。以上觀點正確的是( )

A．②⑤⑥ B．②③⑥

C．①④⑤ D．④⑤⑥

4．如圖所示，在水平地面上，條形磁鐵附近的鐵塊處于靜止狀態。則( )

A．地面對鐵塊的支持力和鐵塊受到的重力是一對平衡力

B．地面對鐵塊的支持力和鐵塊對地面的壓力是一對平衡力

C．磁鐵對鐵塊的吸引力和鐵塊受到的重力是一對平衡力

D．鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力

(第4題) (第5題) (第6題)

5．如圖所示的小球從點沿光滑圓弧軌道由靜止釋放，運動到點時，若一切

AC

外力全部消失，則小球會沿哪條路線繼續運動( )

A． B． C． D．

abcd

6．如圖，正在加速上升的熱氣球下吊著一重物，若繩子斷裂，重物將( )

A．立刻下落 B．先上升一段距離再下落

D．向上做勻速直線運動 C．繼續加速上升

7．把一個質量是0.5 kg 的籃球豎直向上拋出(取10 N/kg)，若運動過程中空

g

氣對它的阻力大小恒為 0.5 N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合

力分別是( )

A．5.5 N 4.5 N B．5.5 N 5 N

C．4.5 N 5.5 N D．5 N 4.5 N

8．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，

彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平方向向左勻速運動，穩定時彈簧測

力計的示數如圖所示。則小車上表面所受摩擦力的方向與大小分別是( )

A．水平向右，3.4 N B．水平向左，3.4 N

C．水平向左，2.6 N D．水平向右，2.6 N

(第8題) (第9題) (第10題)

9．如圖所示，一木塊放置于水平桌面上，在、作用下處于靜止狀態，其中

FF

12

FFF

122

＝3 N，＝9 N，若撤去力，則木塊在水平方向上受到的合力為( )

A．0 N B．3 N、向右 C．9 N、向右 D．3 N、向左

10．把重為的物塊豎直懸掛在彈簧測力計下，物塊分別在力、的作用下運

GFF

12

動，物塊運動情況和、對應的關系如圖所示，則、的大小關系正確的

FFFF

1212

是( )

A．可能大于 B．可能等于

FFFF

1212

C．一定大于 D．一定等于

FFFF

1212

二、填空題：本題共5小題，每空2分，共32分。

11．如圖1所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速運動。若此時小車突

然剎車減速，燒杯中的水面應是圖________(填“2”或“3”)的形狀，作出

上述判斷的依據是________(填“水”或“燒杯”)具有慣性。

(第11題) (第12題)

12．如圖所示是小球在水平面上向右運動的頻閃照片(閃光燈每隔0.02 s閃亮一

次)，觀察圖中小球的位置，可以判斷小球在豎直方向上受到________力和

________力，這兩個力是一對平衡力。小球在水平方向上受到的力是

____________(填“平衡力”或“非平衡力”)。

13．一個物體的質量是5 kg，當把它吊在空中靜止時，它受到的拉力是________

N，若讓它以2 m/s的速度勻速上升時，它受到的拉力________(填“大于”

“小于”或“等于”)50 N，這時物體處于________(填“平衡”或“非平

衡”)狀態。(取10 N/kg)

g

14．如圖所示，用手握住重8 N的瓶子保持靜止，手對瓶子的壓力為10 N，此

時瓶子受到的靜摩擦力大小為________ N，方向為__________(填“豎直向

下”或“豎直向上”)，當手對瓶子的壓力增大時，瓶子受到的摩擦力

________(填“增大”“不變”或“減少”)。

(第14題) (第15題)

15．如圖甲所示，方向不變的水平推力將重為0.5 N的物體壓在豎直的粗糙墻

F

面上，墻面足夠大。的大小與時間的關系和物體運動速度與時間的

Ftvt

關系如圖乙所示。

(1)由圖乙可知，當＝1 s時，物體處于________狀態，物體受到的摩擦力為

t

________ N。

(2)＝5 s時，物體受到的摩擦力為________ N。

t

(3)＝3 s時，物體受到的摩擦力________。

t

A．一定是0.5 N B．一定小于0.5 N C．一定大于0.5 N D．一定是2 N

(4)當＝2 N時，若想使物體沿墻面向上做勻速直線運動，需對物體施加豎直向

F

上的________ N的推力。

三、作圖題：本題共1小題，共4分。

16．如圖所示，質量為0.5 kg的小球靜止在豎直放置的彈簧上，請畫出小球的

受力示意圖。(取10 N/ kg)

g

(第16題)

四、簡答題：本題共1小題，共4分。

17．如圖所示，將雞蛋放在玻璃杯的塑料蓋板上。用直尺快速地擊出塑料板，雞

蛋沒有隨塑料板一起運動，而是向下落進杯子里，請對上述現象作出解釋。

(第17題)

五、實驗探究題：本題共2小題，共22分。

18．(12分)如圖甲，小訓為探究“阻力對物體運動的影響”，每次都讓小車從斜

面頂端的同一高度由靜止開始下滑，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水

平面上滑行的距離。

(第18題)

(1)如圖乙，小車在木板上滑行的距離為________cm。

(2)實驗時，小車每次都滑到水平面上運動，這時小車在豎直方向上受一對

________的作用，其作用效果相互抵消，相當于小車只受阻力的作用(即合

f

外力＝)。

Ff

合

(3)對比甲圖可知：小車所受阻力越小，運動的距離就越遠，速度減小得就越

________。如果阻力為零，小車將________________。

(4)小訓評估實驗時發現，本實驗還可以探究物體速度變化快慢與阻力(合外力)

的定量關系，在老師的指導下，他用類比的方法聯想到：物體運動的快慢等

于路程與時間之比，用速度來表示，那么速度變化的快慢就等于速度的變

v

化量與時間之比，用加速度來表示，他重新實驗對這個問題進行了研究，

a

得到下表所示數據：

物理量 水平 小車質量 減速所用 阻力

初速度 末速度 速度變化快

次數 接觸面 /kg 時間/s /N

1 毛巾 0.04 0.1 0.4 1 0 10

2 棉布 0.04 0.2 0.2 1 0 5

3 木板 0.04 0.4 0.1 1 0 2.5

mtf

vva

01

/(m·s/(m·s慢/(m·s

112

－－－

) ) )

對數據進行定量研究，分析可知：同一物體速度變化快慢()與阻力()的關

af

系式為__________________。

(5)交流討論時，薇薇說：“高速路上，滿載的大貨車很難停下來，而小轎車卻容

易得多(大貨車與小轎車速度相同)。”試猜想，速度變化的快慢()可能與

a

________有關。

19．(10分)如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

(第19題)

(1)小華將系于小卡片(重力不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線

的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向__________，并通過調

整______________來改變拉力的大小。

(2)為了探究二力平衡時是否在同一直線，當小卡片平衡時，小華將小卡片____

______(填“翻轉”或“旋轉”)一個角度，松手后小卡片不能平衡。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小

華下一步的操作是_________________________________________________。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，

同學們認為小華的實驗優于小明的實驗。其主要原因是________。

A．小卡片容易扭轉

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．減小摩擦力對實驗結果的影響

六、計算題：本題共1小題，共8分。

20．在水平路面上有一輛小車，重力為5 000 N，運動時受到的阻力是車重的

0.05倍。求：

(1)當用200 N的水平力拉小車時，小車靜止不動，此時小車受到的阻力和合力

分別是多少？

(2)當小車做勻速直線運動時，水平拉力是多少？

(3)當用350 N水平向左的力拉靜止的小車時，小車將做什么運動？此時小車所

受的合力是多少？方向如何？

答案

一、1.C 2.D 3.A 4.A5．B6．B 7．A8．D 9．A 10.D

二、11.3；水

12．重；支持；非平衡力 點撥：小球在水平面上向右運動，在豎直方向上受重

力和水平面的支持力作用，這兩個力是一對平衡力；由題圖可知，小球在相同時

間內，通過的路程在變大，則速度在變大，此時小球在水平方向上受到的力是非

平衡力。

13．50；等于；平衡

14．8；豎直向上；不變 點撥：此時瓶子靜止，手與瓶子間的摩擦力是靜摩擦

力，在豎直方向上受到的靜摩擦力與重力是一對平衡力，二力大小相等，方向相

反，故靜摩擦力的大小為8 N，方向為豎直向上。增大手對瓶子的壓力，瓶子處

于靜止狀態，受到的重力和摩擦力是平衡力，由于瓶子的重力未發生變化，故瓶

子受到的摩擦力不變。

15．(1)靜止； 0.5 (2)0.5 (3)B (4)1

三、16.解：如圖所示。

(第16題)

四、17.解：塑料板被擊出前，雞蛋靜止在塑料板上，塑料板被擊出時，雞蛋由

于慣性，還要保持原來的狀態，所以雞蛋沒有隨塑料板一起運動，之后由于受到

重力作用向下落進杯子里。

五、18.(1)20.00 (2)平衡力

(3)慢；做勻速直線運動

(4)＝25 m/(N·s)× (5)質量

af

2

19．(1)相反；鉤碼的個數 (2)旋轉 (3)將卡片從中間剪開 (4)D

六、20.解：(1)小車靜止不動，則小車處于平衡狀態，由二力平衡條件可知，阻

力＝＝200 N，由于兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，因此

fF

11

合力等于0 N。

(2)小車運動時受到的阻力＝0.05＝0.05×5 000 N＝250 N，當小車做勻速直

fG

2

線運動時，小車處于平衡狀態，由二力平衡條件可知，水平拉力＝＝250 N。

Ff

22

(3)當用350 N水平向左的力拉靜止的小車時，小車受到的阻力為250 N，小車

受到的拉力大于阻力，因此，小車做加速運動，此時合力＝－＝350 N－

FFf

合33

250 N＝100 N，方向水平向左。

滬科版八年級物理下冊第八章達標測試卷

八年級物理?下(HK版) 時間：45分鐘 滿分：100分

一、選擇題：本題共10小題，每題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，

只有一項是符合題目要求的

1．下列關于壓強的說法不正確的是( )

A．壓強反映的是壓力的作用效果

B．1 Pa的含義是作用在1 m的面積上的壓力是1 N

2

C．物體的重力越大，產生的壓強越大

D．任何物體所能承受的壓強都有一定的限度，超過這個限度，物體就會被

損壞

2．成熟的西瓜很容易破裂，不宜長途運輸。為此，鎮江農科院選育了耐壓性很

強的西瓜——“黑武士”，一個中學生雙腳站在西瓜上面，西瓜也不會破裂。

1

若中學生鞋底的與西瓜接觸，此時西瓜承受的壓強約為( )

4

A．5×10 Pa B．5×10 Pa C．5×10 Pa D．5×10 Pa

2345

3．同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是

( )

(第3題)

A．甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B．乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時，U形管兩管液

面高度差不變

C．丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣

壓強的值

D．丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，

水的沸點升高

4．如圖所示裝置和物品中，不屬于連通器的是( )

5．圖甲是托里拆利實驗裝置，圖乙是“自制氣壓計”，下列說法正確的是( )

(第5題)

A．甲圖中的托里拆利實驗裝置測出當地的大氣壓是(＋)

ρghh

水銀12

B．甲圖中的托里拆利實驗中真空部分如有空氣，測量值將偏大

C．乙圖中瓶內的氣壓小于外界大氣壓

D．同時帶著兩裝置登山，會發現變小、增大

hh

13

6．很多動物為了適應自身生存的環境，進化出了符合一定物理規律的身體部位，

對此，從物理學的角度給出的解釋中不正確的是 ( )

A．深水里的海魚被捕到岸上時會死掉，主要原因是水面上的壓強比深水處小

得多

B．啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹干，捉到蟲子

C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉

下來

D．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中行走自如

7．如圖所示，一木塊放在水平桌面上，若將它沿虛線截去一半，則關于壓力和

壓強的變化，下列說法中正確的是( )

(第7題)

A．壓力變小，壓強不變 B．壓力變小，壓強變小

C．壓力變小，壓強增大 D．無法判斷

8．下列有關大氣壓的說法和現象中，表述正確的是( )

A．在高山上用普通鍋煮不熟飯，因為高山上大氣壓大，鍋內的水更容易沸騰

B．馬德堡半球實驗測出了大氣壓，其大小等于76 cm高水銀柱產生的壓強

C．用吸管喝瓶裝飲料時，實際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的

D．人潛水的深度不能太大，這是因為大氣壓隨著水的深度的增加而增大

9．將未裝滿水且密閉的瓶子，先正立放在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。

正放和倒放時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為和，水對瓶底和瓶蓋的壓

pp

AB

力分別為和，則( )

FF

AB

A．> > B．＜ ＝

ppFFppFF

ABABABAB

D．＜ > C．＝ ＜

ppFFppFF

ABABABAB

(第9題) (第10題)

10．如圖是、兩種物質的－關系圖像，若用質量相等的、兩種物質分

abmVab

別制成兩個實心正方體甲、乙，將甲、乙放在水平地面上。下列說法正確的

是( )

A．、兩物質的密度之比為4∶1

ab

B．甲、乙兩物體的體積之比為8∶1

C．甲、乙兩物體對地面的壓強之比為4∶1

D．甲、乙兩物體對地面的壓力之比為2∶1

二、填空題：本題共5小題，每空2分，共24分。

11．飛機的機翼做成上凸下平的形狀，飛機飛行時，機翼上方空氣比下方空氣的

流速大，下方空氣的壓強________(填“大于”“等于”或“小于”)上方空

氣的壓強，從而使機翼獲得向上的升力；為了縮短飛機起飛時的滑行距離，

最好________(填“順風”或“逆風”)起飛。

12．如圖所示，在充滿油的密封裝置中，、兩活塞的直徑之比∶＝5∶1，

ABDD

AB

小剛和小峰分別用力、推該裝置兩側的活塞，活塞正好保持靜止，那么

FF

AB

FFpp

ABAB

∶＝________，兩活塞對油的壓強之比∶＝________。

(第12題) (第13題)

13．如圖所示，物體重30 N，物體重15 N，物體的底面積為10 cm，

ABA

物體的底面積為5 cm，則對地面的壓力是________ N，對的壓強是

BBAB

2

__________ Pa，對地面的壓強是__________ Pa。

B

14．一個不規則容器內裝有水，部分距離如圖所示，則點水的壓強大小為

A

________Pa，________(填“＜”“＞”或“＝”)。

pp

AB

2

(第14題)

15．如圖所示，左端物體重為1 N，右端是一重1 N、底面積為20 cm、內部

m

2

盛有深為20 cm水的薄壁小桶，在距桶底15 cm處有一個被塞住的小孔，則

小孔處水產生的壓強為________Pa；不計繩重、彈簧測力計重和摩擦，此時

彈簧測力計的示數是________；拔出塞子，當水面與小孔相平時，水不再流

出，此時小桶對地面的壓強為________Pa。(＝1×10 kg/m，取10 N/

ρg

水

33

kg)

(第15題)

三、簡答題：本題共1小題，共4分。

16．如果你曾經試過不用核桃鉗子捏碎手里一個核桃的話，你就知道那幾乎是不

可能的。然而，手握兩個核桃在一起(如圖所示)，猛烈擠壓卻能把它們擠碎。

請解釋這個出人意料的結果，并另舉一個可以運用相同的物理知識解釋的實

例。

(第16題)

四、實驗題：本題共2小題，共28分。

17．(16分)小紅發現當體重秤傾斜放置時測量值變小，于是她產生疑問：壓力

的作用效果到底與哪些因素有關呢？她做出了如下猜想：

猜想一：可能與壓力大小有關；

猜想二：可能與受力面積的大小有關；

為驗證上述猜想，小紅利用小桌、海綿和砝碼等器材進行了如圖所示的實驗。

(第17題)

(1)實驗中通過觀察________________來比較壓力的作用效果。

(2)比較甲、乙兩圖實驗，控制__________相同，改變__________的大小，可得

到的結論是__________________________________，壓力的作用效果越明顯。

(3)比較__________兩圖實驗能驗證猜想二是正確的，可得出結論：

________________________________，壓力的作用效果越明顯。下列實例中，

直接應用該結論的是__________(填字母)。

A．圖釘的一端做得很尖 B．嚴禁貨車超載

C．書包要用寬的背帶 D．菜刀要經常磨一磨

(4)比較丙、丁兩圖，小紅得出結論：壓力一定時，受力面積越大，壓力的作用

效果越明顯。請你分析造成前后兩個結論不一致的原因是_________________

_______。

18．(12分)中國4 500米載人潛水器——“深海勇士號”已正式驗收交付，4 500

米深度已經滿足覆蓋整個南海的探測、下潛、開發等方面需求。這個消息激

發了小芳對“探究液體內部的壓強”的興趣，她進行的實驗操作如圖所示。

請依據所學知識解決下面幾個問題：

(第18題)

(1)實驗前，應調整壓強計(甲圖)，使U形管左右兩邊的液面________。

(2)比較丙、丁兩圖是探究液體壓強與____________的關系。

(3)比較乙、丙兩圖可以得出的結論是____________________________________

____________________________________。

(4)請舉出生活中應用該實驗結論的一個事例：________________。

(5)小芳完成上述實驗后，用一“T”形玻璃管對著U形管左邊管口吹氣，如圖戊

所示，可以看到________(填“左”或“右”)管中的液面較高，該實驗說明

了______________________________________。

五、計算題：本題共2小題，共14分。

19．(6分)如圖所示，圖釘尖的面積是5×10 m，圖釘帽的面積是1×10 m，

－82－42

木板能承受的最大壓強是6×10 Pa。如果要使圖釘的尖端進入木板，手指作

8

用在圖釘帽的壓強至少要多大？

(第19題)

20．(8分)將平底薄壁直圓筒狀的空燒杯放在電子秤上，電子秤所受到的壓力

F

隨杯中液體的高度變化的圖像如圖所示。杯高＝10 cm，杯底面積＝20 cm，

hhS

2

g

取10 N/kg。 求：

(1)裝滿液體時，杯底受到液體的壓強是多少？

(2)所裝液體的密度是多少？

(第19題)

答案

一、1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.D 7.B 8.C9．D 10．C

二、11.大于；逆風

12．25∶1；1∶1

13．45；6×10；9×10

44

14．5 880；>

三、16.解：兩個核桃放在一起，它們之間的受力面積遠遠小于一個核桃與手之

間的受力面積，當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大，所以兩個核桃放在一

起時，猛烈擠壓就能把它們擠碎。刀、斧等用具的刃都要磨得很薄，是在壓力一

定時，減小受力面積來增大壓強。

四、17.(1)海綿的凹陷程度 (2)受力面積；壓力；受力面積相同時，壓力越大

(3)乙、丙；壓力大小相同時，受力面積越小；AD (4)受力面的材料不同

18．(1)相平 (2)液體密度 (3)在液體密度相同時，液體越深，產生的壓強越

大(或液體壓強與液體的深度有關)

(4)水塔建得高(合理即可) (5)左；氣體流速越大的位置，壓強越小

五、19.解：釘尖對木板施加的最小力＝＝6×10 Pa×5×10 m＝30 N。

FpS

尖

8－82

因為手指對圖釘帽的壓力和釘尖對木板的壓力相等，故手指施加的最小力為30

N。手指對圖釘帽的壓強＝＝＝3×10 Pa。

p

1

F

′30 N

5

－42

S

帽

1×10 m

20．解：(1)由圖可知裝滿液體時，杯底受到液體的壓力＝4.5 N－0.9 N＝3.6

F

F

3.6 N

3

N，裝滿液體時，杯底受到液體的壓強＝＝＝1.8×10 Pa。

p

－42

S

20×10 m

p

1.8×10 Pa

3

(2)所裝液體的密度＝＝＝1.8×10 kg/m。

ρ

33

gh

10 N/kg×0.1 m