工作中的有趣故事及其感悟簡(jiǎn)短10篇

工作中的有趣故事及其感悟簡(jiǎn)短10篇

工作中的有趣故事及其感悟（篇1）

多聽(tīng)少說(shuō)

曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的小金人。小國(guó)來(lái)使出了一道

題目：這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?皇帝請(qǐng)來(lái)珠寶工匠檢查，三個(gè)金人材質(zhì)、重量

都一模一樣。怎么辦?我泱泱大國(guó)不能讓小國(guó)笑話。于是，請(qǐng)來(lái)智慧的老臣，老

臣拿著三根稻草，從第一個(gè)金人耳朵里插入，馬上從另一只耳朵里出來(lái)了;第二

個(gè)金人稻草從嘴巴里掉了出來(lái);第三個(gè)金人稻草掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。

老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確!

最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴，本來(lái)

就是要我們多聽(tīng)少說(shuō)的，善于傾聽(tīng)，才是成熟的人最基本的素質(zhì)。

工作中的有趣故事及其感悟（篇2）

去過(guò)廟里的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌勒佛，笑臉迎客，而在他的背面，

則是黑口黑臉的韋陀。但相傳很久以前，他們不在同一個(gè)廟里。

彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三那四，沒(méi)有

好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著

個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們兩個(gè)放在同一間寺廟，由彌

勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，韋陀錙銖必較，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)嚴(yán)格把關(guān)。兩人分工合作，

廟里一派欣欣向榮景象。

其實(shí)，在會(huì)用人的領(lǐng)導(dǎo)眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需要名貴寶劍，

摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

工作中的有趣故事及其感悟（篇3）

請(qǐng)坐下來(lái)談話

一家規(guī)模很大的公司正在招聘副經(jīng)理一職，經(jīng)過(guò)初試，他們從簡(jiǎn)歷里選中了

3位優(yōu)秀的青年進(jìn)行求職面試，最終選定一個(gè)。最后的求職面試由總經(jīng)理親自把

關(guān)：求職面試的方式是跟三位應(yīng)聘者逐個(gè)進(jìn)行交談。

求職面試之前，總經(jīng)理特意讓秘書(shū)把為應(yīng)聘者準(zhǔn)備的椅子拿到了外面。

第一位應(yīng)聘者沉穩(wěn)得走了進(jìn)來(lái)，他是經(jīng)驗(yàn)最為豐富的。總經(jīng)理輕聲對(duì)他說(shuō)：

“你好，請(qǐng)坐。” 應(yīng)聘者看著自己周圍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有椅子，充滿笑意的臉上立

即現(xiàn)出了些許茫然和尷尬“請(qǐng)坐下來(lái)談。”總經(jīng)理再次微笑著對(duì)他說(shuō)。他臉上的

尷尬顯得更濃了，有些不知所措，最后只得說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我就站著吧!”

第二位應(yīng)聘者反應(yīng)較為機(jī)敏，他環(huán)顧左右，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有可供自己坐的椅子，

立即謙卑地笑：“不用不用，我站著就行!”

第三位應(yīng)聘者進(jìn)來(lái)了，這是一個(gè)，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有，他求職面試成功的機(jī)率

是最低的。總經(jīng)理的第一句話同樣是：“你好，請(qǐng)坐。”大學(xué)生看看周圍沒(méi)有椅

子，先是愣了一下，隨后立即微笑著請(qǐng)示總經(jīng)理：“您好，我可以把外面的椅子

搬一把進(jìn)來(lái)嗎?”總經(jīng)理臉上的笑容終于舒展開(kāi)來(lái)，溫和地說(shuō)：“當(dāng)然可以。”

求職面試結(jié)束后，總經(jīng)理錄用了最后一位應(yīng)聘者，他的理由很簡(jiǎn)單：我們需

要的是有思想、有主見(jiàn)的人，缺少了這兩樣?xùn)|西，一切的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都毫無(wú)價(jià)值。

人生感悟：

獨(dú)立這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)很空泛，可以指生活，也可以指思想。故事中第三位應(yīng)聘

者較前兩位相比，經(jīng)驗(yàn)和能力上可能是最差的，但有一點(diǎn)最為寶貴的東西，那就

是他具有獨(dú)立自主的思想，能在問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候最好的解決它，這就是獨(dú)立更深

一層的意義。

工作中的有趣故事及其感悟（篇4）

一個(gè)女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應(yīng)付生

活，想要自暴自棄了。

她已厭倦抗?fàn)幒蛫^斗，好象一個(gè)問(wèn)題剛解決，新的問(wèn)題就又出現(xiàn)了。

她的父親是位廚師，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后把

它們放在旺火上燒，不久鍋里的水燒開(kāi)了。他往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋

里放只雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵入開(kāi)水中煮，

一句話也沒(méi)有說(shuō)。

女兒咂咂嘴，不耐煩地等待著，納悶父親在做什么。大約20分鐘后，他把

火閉了，把胡蘿卜撈出來(lái)放入一個(gè)碗內(nèi)，把雞蛋撈出來(lái)放入另一個(gè)碗內(nèi)，然后又

把咖啡舀到一個(gè)杯子里。做完這些后，他才轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)女兒，"親愛(ài)的，你看見(jiàn)什

么了？""胡蘿卜、雞蛋、咖啡"，她回答。

他讓她靠近些并讓她用手摸摸胡蘿卜。她摸了摸，注意到他們變軟了。父親

又讓女兒拿一只雞蛋并打破它。將殼剝掉后，他看到了是只煮熟的雞蛋。最后，

他讓她喝了咖啡。品嘗到香濃的咖啡，女兒笑了。她怯生問(wèn)到："父親，這意味

著什么？"

他解釋說(shuō)，這三樣?xùn)|西面臨同樣的逆境——煮沸的開(kāi)水，但其反應(yīng)各不相同。

胡蘿卜入鍋之前是強(qiáng)壯的、結(jié)實(shí)的、毫不示弱；但進(jìn)入開(kāi)水之后，它變軟了，變

弱了。雞蛋原來(lái)是易碎的，它薄薄的外殼保護(hù)著它呈液體的內(nèi)臟；但是經(jīng)開(kāi)水一

煮，它的內(nèi)臟變硬了；而粉狀咖啡豆則很獨(dú)特，進(jìn)入沸水之后，它們倒改變了水。

"哪個(gè)是你呢？"他問(wèn)女兒。"當(dāng)逆境找上門(mén)來(lái)時(shí)，你該如何反應(yīng)？你是胡蘿卜，

是雞蛋，還是咖啡豆？"

工作中的有趣故事及其感悟（篇5）

用一生時(shí)間磨一面鏡子

用一生的時(shí)間來(lái)磨一面鏡子，這種“蠢事”恐怕很少有人愿意做。然而在荷

蘭，有一個(gè)剛初中畢業(yè)的青年，在一個(gè)小鎮(zhèn)里做鎮(zhèn)政府的門(mén)衛(wèi)工作。

那時(shí)，門(mén)衛(wèi)的工作是比較清閑的。于是，青年為了打發(fā)為余的時(shí)間，養(yǎng)成了

打磨鏡片的愛(ài)好。青年非常專注和細(xì)致，多年來(lái)的打磨生涯使他的技術(shù)已經(jīng)超過(guò)

專業(yè)技師，他磨出的復(fù)合鏡片的放大倍數(shù)，比他們的都要高。

就這樣，青年鍥而不舍地磨了六十年鏡片，也因此讓他發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)科技尚未

知曉的另一個(gè)廣闊的世界——微生物世界。他制造的放大透鏡以及簡(jiǎn)單的顯微

鏡，形式很多;透鏡的材料有玻璃、寶石、鉆石等。他一生磨制了400多個(gè)透鏡，

其放大率竟達(dá)270倍。1674年他開(kāi)始觀察細(xì)菌和原生動(dòng)物，即他所謂的“非常

微小的動(dòng)物”。1677年他首次描述了昆蟲(chóng)、狗和人的精子。1684年他準(zhǔn)確地描

述了紅細(xì)胞，證明馬爾皮基推測(cè)的毛細(xì)血管是真實(shí)存在的。1702年他指出在所

有露天積水中都可以找到微生物。他追蹤觀察了許多低等動(dòng)物和昆蟲(chóng)的生活史，

證明它們都自卵孵出，并經(jīng)歷了幼蟲(chóng)等階段，而不是從沙子、河泥或露水中自然

發(fā)生的。

這個(gè)青年就是科學(xué)史上鼎鼎大名的、活了90歲的荷蘭科學(xué)家萬(wàn)﹒列文虎克。

人生感悟：

列文虎克細(xì)心地磨著每一個(gè)鏡片，用盡畢生的心血，致力于每一個(gè)平淡無(wú)奇

的細(xì)節(jié)的完善，終于他在他的細(xì)節(jié)里完成了舉世矚目的成就，創(chuàng)造了科學(xué)史上的

一個(gè)偉大的奇跡。細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品位，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成功，

細(xì)節(jié)的力量就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

工作中的有趣故事及其感悟（篇6）

有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面

的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚(yú)。

他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?有不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)

放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。

博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上

完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不

好去問(wèn)，自己是博士哪!

過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士

更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?

博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，

而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起

身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。

只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要

下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?

兩所長(zhǎng)相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水

面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲。

職場(chǎng)智囊：學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能

少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。

工作中的有趣故事及其感悟（篇7）

有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)

仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，

不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢?”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦?/span>

的是一位勞累的旅者，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞

累憔悴。”

“那你為什么不直接告訴你的弟子呢?”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，

并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于

為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊。”

工作中的有趣故事及其感悟（篇8）

堅(jiān)持到最后才是勝利

一個(gè)青年剛剛大學(xué)畢業(yè)，憑借著自己的能力，他找到了一份人人羨慕的高薪

工作，在一個(gè)海上油田鉆井隊(duì)里做技術(shù)員。

工作的第一天，領(lǐng)班要求青年在限定的時(shí)間內(nèi)登上幾十米高的鉆井架，把一

個(gè)包裝好的漂亮盒子拿給在井架頂層的主管。

青年對(duì)這第一個(gè)任務(wù)信心百倍，他拿著盒子，快步登上狹窄的舷梯，登舷梯

是十分累人的，當(dāng)青年氣喘吁吁、滿頭大汗地登上頂層，把盒子交給主管時(shí)，主

管只在盒子上面簽下自己的名字，又讓他送回去。于是，青年按照吩咐又快步走

下舷梯，把盒子交給領(lǐng)班，而領(lǐng)班也是同樣在盒子上面簽下自己的名字，讓他再

次送給主管。

青年此時(shí)有些耐煩了，他覺(jué)得這項(xiàng)工作一點(diǎn)意義也沒(méi)有。可是領(lǐng)導(dǎo)的命令不

得不執(zhí)行，于是青年又轉(zhuǎn)身登上舷梯。當(dāng)他第二次登上井架的頂層時(shí)，已經(jīng)渾身

是汗，兩條腿抖得厲害。主管和上次一樣，只是在盒子上簽下名字，又讓他把盒

子送下去。年輕人擦了擦臉上的汗水，轉(zhuǎn)身走下舷梯，把盒子送下來(lái)，然而，領(lǐng)

班還是在簽完字以后讓他再送上去。

青年有些生氣了，他覺(jué)得主管和領(lǐng)班是在跟他開(kāi)玩笑。他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，

盡力忍著不發(fā)作，擦了擦滿臉的汗水，抬頭看著那已經(jīng)爬上爬下了數(shù)次的舷梯，

拿起盒子，步履艱難地往上爬。當(dāng)他上到頂層時(shí)，渾身上下都被汗水浸透了，汗

水順著臉頰往下淌。他第三次把盒子遞給主管，主管看著他慢條斯理地說(shuō)：“請(qǐng)

你把盒子打開(kāi)。”

青年于是打開(kāi)了盒子——里面竟然是兩個(gè)玻璃罐：一罐是咖啡，另一罐是咖

啡伴侶。年輕人終于無(wú)法克制心頭的怒火，把憤怒的目光射向主管。主管接著對(duì)

他說(shuō)：“請(qǐng)你把咖啡沖上。”這時(shí)，青年將所有的憤怒和不滿全部發(fā)泄了出來(lái)，

他“啪”地一聲把盒子扔在地上，大聲地說(shuō)：“我不!”

此時(shí)，主管搖了搖頭，對(duì)青年說(shuō)：“很遺憾，如果你再忍耐一下，你就可以

通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)了。剛才我們所做的是一種‘承受極限訓(xùn)練’，因?yàn)槲覀冊(cè)诤Ｉ献?/span>

業(yè)，隨時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)，這就要求隊(duì)員們有極強(qiáng)的承受力，承受各種危險(xiǎn)的考驗(yàn)，

只有這樣才能成功地完成海上作業(yè)任務(wù)。你已經(jīng)通過(guò)了前面三次，只差最后一關(guān)，

你沒(méi)有喝到自己沖的勝利的咖啡。因此，對(duì)不起，您不能在這里工作了。”

人生感悟：

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”忍耐，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都

是痛苦的，因?yàn)槿棠蛪阂至巳诵浴?/span>但是，成功往往就是在你忍耐了常人所無(wú)法承

受的痛苦之后，才出現(xiàn)在你面前的。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下，千萬(wàn)不要只

差那么一點(diǎn)點(diǎn)就放棄了。

工作中的有趣故事及其感悟（篇9）

A對(duì)B說(shuō)：“我要離開(kāi)這個(gè)公司。我恨這個(gè)公司!”B建議道：“我舉雙手贊

成你報(bào)復(fù)!!破公司一定要給它點(diǎn)顏色看看。不過(guò)你現(xiàn)在離開(kāi)，還不是最好的時(shí)

機(jī)。” A問(wèn)：為什么?B說(shuō)：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應(yīng)該趁著

在公司的機(jī)會(huì)，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨(dú)擋一面的人物，然后帶著

這些客戶突然離開(kāi)公司，公司才會(huì)受到重大損失，非常被動(dòng)。”A覺(jué)得B說(shuō)的非

常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實(shí)客

戶。再見(jiàn)面時(shí)B問(wèn)A：“現(xiàn)在是時(shí)機(jī)了，要跳趕快行動(dòng)哦!”A淡然笑道：“老總

跟我長(zhǎng)談過(guò)，準(zhǔn)備升我做總經(jīng)理助理，我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)的打算了。”

其實(shí)這也正是B的初衷。一個(gè)人的工作，只有付出大于得到，讓老板真正看

到你的能力大于位置，才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)替他創(chuàng)造更多利潤(rùn)。

工作中的有趣故事及其感悟（篇10）

分粥的故事

有七個(gè)人每天分一大桶粥吃。可是每天的粥都不夠。一開(kāi)始，他們抓鬮決定

誰(shuí)來(lái)分粥，每天輪一個(gè)。于是乎一周下來(lái)他們只有一天是飽的，就是自己分粥的

那一天。后來(lái)他們開(kāi)始推選出一個(gè)道德高尚的人來(lái)分粥。強(qiáng)權(quán)就會(huì)產(chǎn)生腐敗，大

家開(kāi)始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個(gè)小團(tuán)體烏煙瘴氣，高尚的人也腐敗

了。然后大家開(kāi)始組成分粥的三人委員會(huì)及四人評(píng)選委員會(huì)，但他們常常互相攻

擊扯皮，粥吃到嘴里全是涼的。最后：輪流分粥，但分粥的人要等其他人挑完了

拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分的平均，就算不平，

自己分的也只能認(rèn)了。大家和和氣氣，日子越過(guò)越好。

同樣是七個(gè)人，不同的分配制度，就會(huì)有不同的風(fēng)氣。所以一個(gè)單位有不好

的工作習(xí)氣，一定是機(jī)制問(wèn)題，一定沒(méi)有完全的公平公正公開(kāi)，沒(méi)有嚴(yán)格的獎(jiǎng)勤

罰懶。