2023初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)歸納

2023初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)歸納

初三化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)歸納

1化學(xué)計(jì)算

化學(xué)式子要配平，必須純量代方程，單位上下要統(tǒng)一，左右倍數(shù)要相等。

質(zhì)量單位若用克，標(biāo)況氣體對(duì)應(yīng)升，遇到兩個(gè)已知量，應(yīng)照不足來(lái)進(jìn)行。

含量損失與產(chǎn)量，乘除多少應(yīng)分清。

2物質(zhì)組成、構(gòu)成的描述

1、物質(zhì)由元素組成：如水是由氫元素和氧元素組成的。

2、物質(zhì)由粒子(分子、原子、離子)構(gòu)成。例如：

(1)水是由水分子構(gòu)成的。

(2)金是由金原子構(gòu)成的。

(3)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

3、分子是由原子構(gòu)成的。

如：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的;每個(gè)水分子是由二個(gè)氫原子和一個(gè)

氧原子構(gòu)成的。

3固體的顏色

1、紅色固體：銅，氧化鐵

2、綠色固體：堿式碳酸銅

3、藍(lán)色固體：氫氧化銅，硫酸銅晶體

4、紫黑色固體：高錳酸鉀

5、淡黃色固體：硫磺

6、無(wú)色固體：冰，干冰，金剛石

7、銀白色固體：銀，鐵，鎂，鋁，汞等金屬

8、黑色固體：鐵粉，木炭，氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵，(碳黑，活性

炭)

9、紅褐色固體：氫氧化鐵

10、白色固體：氯化鈉，碳酸鈉，氫氧化鈉，氫氧化鈣，碳酸鈣，氧化鈣，

硫酸銅，五氧化二磷，氧化鎂

4液體的顏色

1、無(wú)色液體：水，雙氧水

2、藍(lán)色溶液：硫酸銅溶液，氯化銅溶液，硝酸銅溶液

3、淺綠色溶液：硫酸亞鐵溶液，氯化亞鐵溶液，硝酸亞鐵溶液

4、黃色溶液：硫酸鐵溶液，氯化鐵溶液，硝酸鐵溶液

5、紫紅色溶液：高錳酸鉀溶液

6、紫色溶液：石蕊溶液

5氣體的顏色

1、紅棕色氣體：二氧化氮

2、黃綠色氣體：氯氣

3、無(wú)色氣體：氧氣，氮?dú)猓瑲錃猓趸迹谎趸迹趸颍然?/span>

氫氣體等大多數(shù)氣體。

6基本概念

1、化學(xué)變化：生成了其它物質(zhì)的變化

2、物理變化：沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化

3、物理性質(zhì)：不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

(如:顏色、狀態(tài)、密度、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、水溶性等)

4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)

(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等)

中考學(xué)習(xí)化學(xué)的五個(gè)要訣

一、勤于預(yù)習(xí)，善于聽(tīng)課做筆記

課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)，除了要把新課內(nèi)容仔細(xì)讀一遍外，還應(yīng)在不懂處

作上記號(hào)，并試著做一做課本上的練習(xí)。這樣帶著疑問(wèn)、難點(diǎn)，聽(tīng)課的效率就會(huì)

大大地提高。初中化學(xué)內(nèi)容比較多，知識(shí)比較零散，老師在講課時(shí)，著重圍繞重

點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講授。因此要仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，這不僅有利于進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，

掌握重點(diǎn)，而且還可以有效地預(yù)防上課時(shí)"走神".

二、常復(fù)習(xí)，多記憶

課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)可采用課

后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。復(fù)習(xí)的方法有復(fù)述、默寫(xiě)、做聯(lián)系

等。只有通過(guò)多次復(fù)習(xí)才能牢固地掌握知識(shí)。現(xiàn)行初中化學(xué)課本中有多個(gè)基本概

念和原理，要求掌握的元素符號(hào)二十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及

其他一些知識(shí)。要牢記化學(xué)的各個(gè)名詞，定義，并且要仔細(xì)加以區(qū)分，比如化合

物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣

定義里面字眼，誰(shuí)包括誰(shuí)都要搞清。常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)是必須牢記的，要會(huì)默寫(xiě)，

條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，化學(xué)中的公式，

就像記數(shù)學(xué)公式那樣把它理解，記住，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。

三、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，這是學(xué)好化學(xué)的根本。為此，必須善于閱讀

課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字

部分、一些圖表、資料及選學(xué)內(nèi)容。中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密。這就

要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)的同時(shí)，應(yīng)盡量聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)

化學(xué)，體味化學(xué)，這樣就能越學(xué)越有興趣，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

四、重視實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，要認(rèn)真、細(xì)致地觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，認(rèn)

真做好每一次分組實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗(yàn)原理、步驟、

現(xiàn)象和注意事項(xiàng)，都必須弄清、記熟。

五、注意記憶，準(zhǔn)備"兩本"

化學(xué)有其"特殊的語(yǔ)言系統(tǒng)，"對(duì)化學(xué)用語(yǔ)及其他知識(shí)點(diǎn)，好學(xué)易忘，要注意

運(yùn)用一些有效的記憶方法如：韻語(yǔ)記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住

的內(nèi)容，輕松記住，如學(xué)習(xí)氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們用歌訣幫助記憶：

先鋪黑粉氧化銅，固定試管稍下傾;再通氫氣半分鐘，然后點(diǎn)燃酒精燈;

粉末變紅停加熱，試管冷卻再停氫;若先點(diǎn)燈易爆炸，若先停氫易氧化。

這樣既記住了實(shí)驗(yàn)步驟，又指出了易錯(cuò)點(diǎn)。

中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

走進(jìn)化學(xué)世界

1、化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學(xué)。

2、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：有無(wú)新物質(zhì)生成

變化和性質(zhì)的區(qū)別：性質(zhì)中有“能”“可以”“容易”等字眼

3、綠色化學(xué)-----環(huán)境友好化學(xué)(化合反應(yīng)符合綠色化學(xué)反應(yīng))

①四特點(diǎn)(原料、條件、零排放、產(chǎn)品)②核心：利用化學(xué)原理從源頭消除污

染

4、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)(描述現(xiàn)象時(shí)不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)

(1)火焰：焰心、內(nèi)焰(最明亮)、外焰(溫度)

(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現(xiàn)象：兩端先碳化;結(jié)論：

外焰溫度

(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物H2O：用干冷燒杯罩火焰上方，燒杯內(nèi)有水霧

CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變渾濁

(4)熄滅后：有白煙(為石蠟蒸氣)，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃

5、吸入空氣與呼出氣體的比較

結(jié)論：與吸入空氣相比，呼出氣體中O2的量減少，CO2和H2O的量增多(吸

入空氣與呼出氣體成分是相同的)

6、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑——科學(xué)探究

一般步驟：提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→記錄與結(jié)論→反

思與評(píng)價(jià)

化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象;

7、化學(xué)實(shí)驗(yàn)(化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué))

一、常用儀器及使用方法

(一)可以直接加熱的儀器是--試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙坩堝

只能間接加熱的儀器是--燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網(wǎng)—受熱均勻)

(二)測(cè)容器--量筒

量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)。讀數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最

低點(diǎn)保持水平。

量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器。量程為10毫升的量筒，一般只能

讀到0.1毫升。

選擇合適的量程：所測(cè)液體不能超過(guò)量程，也不能比量程太小為宜

(三)稱量器--托盤(pán)天平(用于粗略的稱量，一般能精確到0.1克。)

注意點(diǎn)：(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”。(3)稱量

物不能直接放在托盤(pán)上。

一般藥品稱量時(shí)，在兩邊托盤(pán)中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙，在紙上稱量。

潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表

面皿)中稱量。

(4)砝碼用鑷子夾取。添加砝碼時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼(先

大后小)

(5)稱量結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。

化學(xué)稱量(稱量已知質(zhì)量的物質(zhì))，過(guò)程中如果出現(xiàn)指針右偏，應(yīng)該增加藥品，

而不是減少砝碼或移動(dòng)游碼。

(四)加熱器皿--酒精燈

(1)酒精燈的使用要注意“三不”：①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用

火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒

精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不可吹熄。

(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過(guò)酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4。

(3)酒精燈的火焰分為三層，外焰、內(nèi)焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。

(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒時(shí)，應(yīng)及時(shí)用沙子

蓋滅或用濕抹布撲滅火焰，不能用水沖。

(五)夾持器--鐵夾、試管夾

鐵夾夾持試管的位置應(yīng)在試管口近1/3處。

試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套;夾持部位在距試管口近

1/3處;用手拿住試管夾的長(zhǎng)柄，不要把拇指按在短柄上。

(六)分離物質(zhì)及加液的儀器--漏斗、長(zhǎng)頸漏斗

過(guò)濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，以免濾液飛濺。

長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸

出。

初三化學(xué)復(fù)習(xí)方法有哪些

1、注重雙基知識(shí)，突出重點(diǎn)。

以課本為主線，認(rèn)真吃透課本，全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，不能留有明顯的知識(shí)、

技能缺陷和漏洞，這是學(xué)好化學(xué)的根本。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不少學(xué)生不能腳踏實(shí)地，

好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為不會(huì)考課本上的內(nèi)容或者課本上的內(nèi)容太簡(jiǎn)單了，因此在對(duì)課本

基礎(chǔ)知識(shí)還沒(méi)有能真正搞懂吃透的情況下，一味地追求偏題、難題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，

實(shí)際上這是得不償失的。

在強(qiáng)調(diào)“雙基”的同時(shí)突出重點(diǎn)，其中化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，所以我

們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，一定要花力氣通過(guò)記憶、強(qiáng)化訓(xùn)練等方法來(lái)熟練掌握好常見(jiàn)元素符

號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)，只有這樣才能為繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)打下良

好的基礎(chǔ)。

2、重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，是教師講授化學(xué)知識(shí)的重要手段，也是學(xué)

生獲取知識(shí)的重要途徑。上好實(shí)驗(yàn)課，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

首先，課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。化學(xué)

實(shí)驗(yàn)是很生動(dòng)、很直觀的，實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣，但學(xué)生

若只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動(dòng)腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無(wú)助于學(xué)

習(xí)的提高，所以，觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前，要明確觀察的內(nèi)容是什么?

范圍是什么?解決什么問(wèn)題?觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。

其次，要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。課前必須進(jìn)行預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理和

操作步驟。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己要親自動(dòng)手，親自做實(shí)驗(yàn)，不要袖手旁觀。認(rèn)真做

好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要集中注意力，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)要

求操作，對(duì)基本操作要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細(xì)

致地觀察，認(rèn)真思考，多問(wèn)、多想，從而來(lái)提高自己的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能

力及獨(dú)立實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

3、關(guān)注生活，理論聯(lián)系實(shí)際。

我們賴以生存的物質(zhì)世界，時(shí)時(shí)處處都與化學(xué)緊密相關(guān)。如：鋼鐵生銹、食

物的腐爛、水的污染、人的呼吸是緩慢氧化，雪碧是碳酸飲料……要學(xué)好化學(xué)，

必須熱愛(ài)生活、關(guān)注生活，關(guān)心身邊的化學(xué)。

學(xué)習(xí)化學(xué)，不能只滿足于課本上的知識(shí)，還必須注意優(yōu)化理論和實(shí)際的結(jié)合，

注重化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互聯(lián)系，聚焦于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題以及化學(xué)科技前沿。將

化學(xué)理論與社會(huì)生活實(shí)際、環(huán)保知識(shí)、時(shí)事政策、能源和有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面聯(lián)系起來(lái)，

讓學(xué)生了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能解釋一些化學(xué)現(xiàn)

象或解決一些化學(xué)問(wèn)題，從而感受化學(xué)的重要性，學(xué)會(huì)關(guān)注生活、關(guān)心社會(huì)。

初中化學(xué)內(nèi)容豐富，知識(shí)覆蓋面廣，信息容量大，而且缺少簡(jiǎn)單的規(guī)律。因

此，常常學(xué)了后面的，忘記前面的。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要不斷地進(jìn)行整理、歸

納，把新學(xué)習(xí)的知識(shí)和原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，注意它們的共同之處和區(qū)別以

及相互之間的轉(zhuǎn)變，使知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，更加系統(tǒng)化。只有這樣，才能做到融

會(huì)貫通，真正學(xué)好化學(xué)。

中考化學(xué)學(xué)習(xí)建議

做好中考前的三輪安排

第一輪就是按章節(jié)復(fù)習(xí)

也就是按照教材的先后順序，從頭至尾理解每一課內(nèi)容，然后把老師課堂上

強(qiáng)調(diào)的一些基本概念、基本定律、基本原理、課堂實(shí)驗(yàn)給完全搞清楚了，對(duì)以前

沒(méi)有掌握好的知識(shí)，要結(jié)合教材、結(jié)合筆記利用這一輪復(fù)習(xí)好好給鞏固一下。

還要記每單元的知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)每單元小結(jié)的具體習(xí)題再進(jìn)行一次練習(xí)，看是

不是可以做到快與準(zhǔn)。

第二輪就是分塊復(fù)習(xí)

分塊復(fù)習(xí)可以幫助自己提高系統(tǒng)知識(shí)解題能力。可對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，形

成知識(shí)體系，為綜合復(fù)習(xí)穩(wěn)固基礎(chǔ)知識(shí)。

第三輪就是綜合復(fù)習(xí)

綜合復(fù)習(xí)可以幫助自己提高考試能力。通過(guò)前兩輪的復(fù)習(xí)把知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)，

并有針對(duì)性地強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，選擇有針對(duì)性的題目練習(xí)，掌握練習(xí)題的分析，這

樣綜合復(fù)習(xí)能力才可以不斷的提升。

學(xué)會(huì)靈活記憶

化學(xué)考試面廣、知識(shí)點(diǎn)多、很多東西不方便自己記憶，比如說(shuō)是元素符號(hào)、

化學(xué)式、化合價(jià)、金屬活動(dòng)性順序表等。在學(xué)習(xí)的時(shí)候幫助改進(jìn)記憶方法，加強(qiáng)

記憶方面的訓(xùn)練，可提高記憶效果。

背的同時(shí)需要在用的時(shí)候加深理解、在理解的基礎(chǔ)上記憶，才可以記憶的更

牢、靈活運(yùn)用。還有就是可以把枯燥的化學(xué)知識(shí)趣味化，這樣才可以記得更清楚，

記得更牢。

回歸課本

總體來(lái)講的話備考重點(diǎn)應(yīng)放在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上面，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候千萬(wàn)不

要再糾纏難題，要調(diào)整自己的狀態(tài)，不讓自己出現(xiàn)疲勞的感覺(jué)。回歸課本是調(diào)整

狀態(tài)的一個(gè)好辦法，我們可以把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)歸納整理，串聯(lián)起來(lái)，對(duì)考試

知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)。

化學(xué)可以說(shuō)是眾多學(xué)科中相對(duì)比較簡(jiǎn)單的科目，如果在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以把這

些方法都利用好，考試的時(shí)候想要拿到好成績(jī)可以說(shuō)是百分之百的，但是需要自

己不斷的努力。