農村小學家長會校長講話稿(精選6篇)

最新農村小學家長會校長講話稿〔精選6篇〕

最新農村小學家長會校長講話稿〔精選6篇〕

最新農村小學家長會校長講話稿1

家長朋友們：

你們好！

今天，我們聚在一起，就是為了讓大家理解一下我們這個

學校的教育狀況，從而理解我們學校，理解我們的老師，從而

對我們學校的教育事業而出一份力，盡一份心。對于這些，我

要講的題目是：

排除萬難齊心搞好辦學條件

力爭上游攜手進步教育質量

我們學校地處村子中央，利于群眾的監視。大家可以隨時

目睹這里的每一張臉孔，目睹學校師生一舉一動，也看到了我

們學校師生幾年來共同努力所獲得的成績與榮譽。平常的日子

里，你們只想看到老師的成績，只要求每位老師都能重視我們

學校的教育事業，努力辛勤工作。同時，我也深深的相信：在

座的每位家長都希望自己的孩子是優秀的——對于孩子，你們

充滿了希冀，充滿了幸福與驕傲。當我們學校捧回“總分第

一”或“先進集體”的獎牌時，你們會發自內心的贊揚我們的

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老師。可是，當我們的目光習慣于看成績時，我們是否考慮

過，我們的孩子是在一個什么樣的環境中學習、成長呢？我們

的老師是在一個什么樣的條件下辛勤工作呢？

《轅門斬子》中有句戲詞唱得好：“戴烏紗好比愁人的

帽，纏玉帶好比捆人的繩。不做官來不受氣，做一日官來操一

日心。”不當家不知柴米貴哪！當家的如今到處面臨的都是問

題，而每個問題的解決都需要錢哪。

家長朋友們，孩子是你們的心血，孩子是你們的將來你們

的希望。為了孩子的明天和將來，你們毫無怨言的默默供應他

們。但是，家庭的努力供應只是孩子成才的一個方面，而環境

和學校教育卻是更加重要的一個方面。

請各位家長到每個教室走走，看看我們的孩子學習時用的

是什么樣的桌凳。更苦的是學前班和一二年級。學前教室中，

讓孩子安心學習呢？我們且把孩子的學習放到一邊，從孩子身

體發育上來看一看。孩子們的身體正在發育階段，骨骼在成長

過程中最容易變形，從醫學角度來說，“久站傷骨，骨斜傷

身”，可是這些實際問題我們做老師的卻只有看法，沒有方

法。學校本來是培養人才的地方，而此時，卻成了培養畸形身

體的地方。當天陰或下雨的時候，也請各位家長朋友到各個教

室去看一看，看看教室里是什么樣的光線，問問孩子們的眼睛

在這種光線下是什么樣的感覺。入秋以來，天雨連綿，學前、

一、二年級的老師在天雨中不是有泥土常常砸下，就是有瓦片

跌落，幸虧只是在講臺周圍。請問家長們：在這樣的環境

里你們的孩子抱著怎么的心態在學習啊？我們的老師還有多少

心思真正的教好書、育好人呢？

孩子要學好，首先要有一個安康的身體和一個良好的學習

環境！

家長們，我們總是想嚴格要求老師，要求他們能不斷

的進步我們學校的教學質量，甚至對于老師們日常的生活用水

也要求少供或不供應……我們對老師要求這個，要求那個，請

抹心自問一下：我們可曾要求過自己？要求自己為學校，為老

師做點什么？老師也是人，是人，就有自己的需求；是人，都

會愿日常生活用水在用時能容易一點。幸虧我們學校還是本地

老師多一點，假設我們的老師都是外地人，他們要在這里努力

工作，難道他們就不需要洗衣？難道他們多喝一口水都不行？

尊敬的家長和村干部們，我們學校如今面臨著的

是一些迫在眉睫需要解決的實際問題，這些問題怎么樣才能解

決呢？社會的開展越來越離不開知識，村子上又是辦學單位，

辦學單位又是個窮光蛋。可是，為了自己的子女和后代，我們

怎么能窮學校苦孩子呢？有句話說：“眾人拾柴火焰高”，解

決問題還得依靠我們廣闊群眾吧？為了我們的孩子，為了我們

的后代讓我們攜起手來，有一份力就出一份力，共同搞好我們

今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創造美妙的將

來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成

鳳？有哪一位老師不希望自己的學生優秀？有哪一位校長不希

望自己的學生成才呢？但是，教育是一個既艱辛又漫長的過

程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺

一不可。曾有人說：五加二等于零。什么意思？學校花了五天

時間對學生進展正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就什

么都學會了。就我們學校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每

一個新學期開場的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱

怨家長沒催促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，

成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學期期末的時

候，曾經給每一位家長寫過一封《致學生家長的信》不知道是

學生作業，隨時聽課，出現問題及時糾正，絕不誤人子弟。通

過努力，老師們團結協作，各自在自己的工作崗位上兢兢業

業，任勞任怨。針對學生根底不牢，參差不齊的情況，老師并

沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續不斷地給學生補

課。許多老師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自

己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的是買中

藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛

心、信心和耐心的團隊而自豪，我堅信，孩子們在老師的精心

呵護下，一定能安康地成長，我可承諾，到學期完畢時，各位

家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理才能發生了

好的轉變。

二、學校教育的目的。

教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼

生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學

習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。

〔舉例：第一屆畢業生xx、第二屆畢業生xx〕我們沒有像有

些學校那樣外表華麗堂皇，我們也沒有像這些學校一樣將后進

生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習慣差的學生，因為

我們的老師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私

奉獻的精神。在四年的風風雨雨中，我們的老師付出過多少艱

辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。

道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶著我們的團隊，以堅實

的腳步而繼續努力。

三、學校整頓的情況。

沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教學質量是學校

賴以生存的生命線。教學質量的進步，關鍵在于老師，老師能

否盡職盡責，關鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾

與局部家長談到過學校要進展整頓的情況。因此，本學期開學

前，我們著手清理。外界傳言說：xx實驗小學的老師跑光

了，也有某一所學校趁虛而入放出話來說：只要是xx學校的

老師我們都要。其實，我心里非常清楚。我們需要的是愛崗敬

業，無私奉獻、愛生如子的優秀老師。我是xx八中成立的第

一批老師，可以說八中第一批43名老師中，如今已經所剩無

幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。

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總結過去的經歷和教訓，我們對新來老師不定期的進展業

務培訓和老師職業道德培訓。我將帶著我們的團隊，團結協

作、努力拼搏，使我們的學校逐步成為培養優秀老師的搖籃。

四、面對挑戰我們如何應對

過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術刀不

如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。這種腦力勞動和

體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當農民沒

文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴重的

生存問題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的

人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫

家產終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的將來著

急？怎能不為孩子的學習成績著急？難道我們學校老師不著急

嗎？因此，我們學校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢

業班的語文、數學、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休

息時間給學生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學生補

課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學校提什么要

上完畢，剩下的時間進展強化訓練。希望五、六年級的學生家

長配合和支持學校的工作。

五、生活指導老師的職能。

之所以稱為生活指導老師，而不把他們稱為清潔工或者叫

做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業，只是教育

的分工不同而已。他們肩負著培養孩子們生活自理才能的重

任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一

滴，同樣影響著孩子們的行為習慣。往往我們的學生家長會認

為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的

事，都希望由生活老師代勞，學校為了讓家長放心，也要求生

活老師去完成代勞工作，這實際上是做不到的。結果我們都錯

了，都步入了誤區。學校教育的目的是什么？是要讓孩子們學

會自理，學會生存，培養孩子具有堅強的意志，克制困難的才

六、也談怎樣愛孩子。

孩子的成長離不開愛，成功的教育于愛。我想，假如我要

問各位家長愛自己的孩子嗎？答復是肯定的。假如要問你是怎

樣愛自己的孩子的呢？問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多

種多樣的，有一位教育家曾經這樣說：愛孩子是連母雞都能做

的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區別。種莊稼不能不

澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要

愛得適度，愛得理智。溺愛是一種非常愚昧的愛，往往在甜甜

蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子

當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外

公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長非常不

這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、害怕退縮的心理，

二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得

豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的后果是消滅性的，災

難性的。XX年夏天發生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲

劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的干

部，他們有一對招人喜歡的雙胞胎女兒。可是，兩姐妹用毒鼠

強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對

孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好

的效果。

七、注意青春期教育，該導航時及時進展導航。

我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美

妙的花季，但生理學家稱青春期為心理動亂期或心理風暴期。

孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，但心理上那么處于斷

乳期限，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需

父母為他們精心導航。我們學校的教務主任x____師已經到班

上對孩子們進展了一些心理安康方面的教育，希望我們的家長

要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和

孩子更接近，比學校老師有更多的優勢。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時

候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成

果。我們歡送家長對我們的工作進展監視，歡送家長對我們的

工作提出珍貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位

家長反映的問題予以關注。

第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比擬

好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的

衣物和學慣用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約

習慣的養成。

第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談

話和交流，注意理解孩子的思想動態。交流前最好作一點準

備，應該經常和班主任保持聯絡，談話時要有的放矢。所以我

們家長要配合好學校，做好德育教育工作。

第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的

成績。要客觀地認識學生的成績，假如只是以學習成績來衡量

孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學生的全面

請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現代社會里，家

長必須依靠學校讓孩子承受系統的知識學習，在這一點上，家

長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承當起教育孩子的

一局部，家長假如把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代

家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任

務，更需要家長與老師的合作，才能完成。

那么，家長與老師的協調主要做些什么呢？

首先向老師理解孩子在學校的情況。家長理解情況不能只

理解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，

應多方面理解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否

專心，是否積極大膽發言，作業有什么困難，孩子是否合群，

獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充分，是否喜歡活

動，喜歡勞動等等。

其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家

和意見，請投到大門內的校長信箱內，或直接撥打 告訴我

們。

最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工

作的支持表示衷心的感謝！

最新農村小學家長會校長講話稿3

各位家長：

下午好！

感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這

天能有時機坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩

子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個

家長會，主要目的也是期望家長多理解我們學校，加強你們和

學校之間的聯絡，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、

家庭構成教育合力，社會營造良好的環境與氣氛，孩子的安康

開展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我

們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合

作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好，獲得更好的成

績！

一、學校根本情況：

高軒小學現有在校學生27人，5個教學班。我校現有教

職工10人，本科2人、大專3人，學校以“辦人民滿意學

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校，努力提升教學質量”為辦學目的，秉承“以人為本，和諧

開展”的辦學理念，堅持“面向全體，開展個性，培養才能，

進步素質”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進取的學

風，創新、博學、崇德的校風，堅持走素質教育之路，逐步探

究形成了“育人為本，素質為重，關注開展”的辦學形式。

二、學校管理

1、老師出勤管理方面。

我校實行了考勤制度。老師每天來學校，按照作息時間表

準時上班，有請假的，都進展登記，并和績效工資相掛鉤。每

學期超過請假天數，都是要扣工資的。

2、教學管理方面。

學校定期開展教研課，共同討論怎樣上好一堂課，定期對

老師的各項工作進展檢查，比方說，作業有沒有修改，有沒有

先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進展管

理，有沒有按時上課等，我們都進展詳細的檢查，并在每周一

的會議上進展反應。

3、老師的師德師風方面。

老師樹立良好的職業道德是做好教育教學工作的前提條

手，扎實開展師德教育活動，強化師德標準。師德的核心問題

是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，

抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強老師職業道德建立。

我們組織老師認真貫徹落實市教科體局《關于師德行風建立的

十條禁令》，堅持不懈的開展爭做“四有”好老師的活動，不

斷進步老師思想素質，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神，

不斷改良領導作風和老師教風，增強育人的感情投入，促進學

生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。

三、家庭教育

各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了

社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣闊教育工作者和

家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對

怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩

宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的安康成長就有了保障，這

種做法也是非常錯誤的。

有的學校曾做過一項調查，超過半數的班主任認為，有三

成多的農村家長存在不管教孩子的現象，有90%的家長很少過

問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。近年來，農村

的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化程度又

低，無力對孩子進展正常的學業輔導和教育引導。

從外表上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學

校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向

等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的

根。

由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造

成延誤。

其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所

學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響

孩子能否安康成長。好并不是指富裕的家庭環境，而是指家風

好。

因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們能做好以下

幾點：

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長

輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作那

么的教育魅力是宏大的。在平時的生活中，我們發現一些孩子

的壞習慣其實就是跟父母親學的。假如家長在家經常打麻將，

孩子也會學一些不良習慣。

2、行為上要輔導孩子。

家長的行為對孩子的影響也很大，比方，在家什么時候看

電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養孩子

的自理潛力，動手潛力。我發現班里有一些孩子到此刻書包都

不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦

有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導

孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己

去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節目，這樣

一點點放手鍛煉，孩子的潛力就漸漸進步了。

3、學習上要幫助孩子。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。

飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既可以增進與孩子的親密關

系；還可以幫助孩子進步學習成績，好處是多方面的。

借此時機，向各位家長提一些建議：

1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業，及時查漏

補缺，做到堅持不懈。〔甚至抽出一點時間陪著孩子做作業〕

2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信

心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進展親切交

流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪

些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗

暴，家長要做到心平氣和。

3、定期與老師進展溝通，對孩子的優點、不好的習慣以

及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師持續聯絡，共同

尋找最好的教育方法。

4、經常性的對孩子進展平安教育和法制教育。

個性是交通平安方面的教育。假如說質量是學校的生命，

那么平安便是生存的根底，在保障孩子安康與平安方面，我們

每周一班會是專門的平安主題教育，從食品平安、交通平安、

育也不容無視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。

〔如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、保護公物、幫助別人，干

力所能及的事等〕

5、配合學校的各項工作。

(1)對于學校的規章制度，家長要催促學生遵守。假如孩

子做不到，如上課要專心聽講，作業及時完成，不帶不準帶的

東西如零食、玩具等，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子

做到。

(2)和孩子一齊作一個方案，把每一天要做事都提早安排

好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不

好就作一個小懲罰。

(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖

拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。

(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做

好，做不好就不能做其他的，或做好了就可以做自己喜歡的事

情。

(5)培養孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而

不是靠家長的催促。

(6)孩子學習時家長也學，可以是學業務方面的也可以看

看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。

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(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零

花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會

把孩子慣壞的。

總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我

們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家

討論孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下珍貴的推

薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼

我們之間能有更多的交流、家校共育，培養好祖國的棟梁之

才！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！

最新農村小學家長會校長講話稿4

尊敬的各位家長：

晚上好！

首先，我代表XX小學全體老師向各位家長表示熱烈的歡

送！你們在百忙之中抽出今晚這個珍貴時間來參加我們家長

會，說明你們非常關注子女的成長，這也是對學校工作的大力

支持。我們學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校

與家長之間的聯絡，共同討論教育孩子的科學方法，形成家庭

教育與學校教育的合力，進一步進步教育教學質量。

下面我結合學校實際，談幾點平安方面的問題：

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1、我們學校如今是早上7：30開門，值日老師到校，8

點正式上課，下午1:30開門，值日老師到校，2點正式上

課。所以為了平安起見，不要讓孩子過早到校；也不要讓孩子

遲到，要孩子遵守學校的規章制度。

2、周末應注意子女外出動向，教育孩子不在外借宿，不

上網吧、迪吧、舞廳。以免結交一些他們不該結交的人。

3、多和老師溝通，配合學校對子女進展心理安康教育，

進步孩子的抗挫折才能。

4、上課期間，我校規定無特殊情況嚴禁外來人員進入校

內，如有特殊情況要進入校內的家長必須履行以下程序：當著

門衛或保衛人員的面打 給老師以確認你的身份，并填寫

“蕉城三小外來人員登記表”。這也是為了保障你們孩子的平

安而制定的。接送孩子的家長也希望你們遵守我們學校接送學

生的一些規定，不要把接送的車輛停靠在校門口兩側，以免學

生通道不暢通；

以上4點要求希望家長們積極配合我們學校做好工作，一

切為了孩子，也希望我們的家長給孩子們做個遵紀守法的好表

率。謝謝！

最新農村小學家長會校長講話稿5

親愛的家長朋友：

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您好！今天是本學期的第一次家長會，首先，學校要對您

的光臨表示熱烈的歡送！同時也感謝您一直以來對園丁的開展

所給予的關注、理解與支持！

近幾年來，園丁小學以其飛躍開展的態勢不斷完善內涵建

立，打造學校品牌，以學生的全面開展、安康開展、多元開展

為立足點，致力于學生的習慣養成、智能開發和人格培養。深

化推進課程改革，讓“琴棋書畫”走進課堂，積極踐行嘗試教

育，形成學校的辦學特色，贏得了良好的社會聲譽。

一、重視學生的智能開發、大膽進展課堂教學改革、培養

學生的學習才能

為了讓課堂高效低負，為了讓學生才能的培養落到實處，

學校從20xx年起開場以嘗試教學理論為理論支撐，進展課堂

教學改革，構建“嘗試五段”教學形式，

“嘗試五段”教學形式下的課堂以學生的學習才能培養為

出發點，以學生學會學習為目的。一堂課下來，在語文課堂

上，學生的演講才能、朗讀才能、分析^p 概括才能、書寫

才能、溝通交往才能、語言表達才能；數學課上的預習才能、

計算才能、審題才能、知識梳理才能、講解展示的才能都得到

同時在才能培養過程中每個孩子又收獲了一份促進終身開

展的良好習慣，學生在“自主學習”中培養良好的預習習慣，

在“合作交流”中形成團結協作的習慣，在“展示匯報”中提

升擅長表達、學會傾聽的習慣，在檢測提升中培養了學生專時

專用、講求效益的習慣。

此外為給學生終生開展奠定良好的根底。我們結合校情、

生情，根據課改的需求，開展學習習慣培養活動，讓學生在好

習慣的伴隨下快樂成長。

語文課前一分鐘演講的習慣：全班學生輪流進展，讓每個

學生在展示中認識到自己的價值，感受到自己的重要，進步了

學生的語言表達才能，提升說話思維靈敏度和邏輯性，體驗到

成功的樂趣，樹立起學習的信心。

數學課前一分鐘口算的習慣：每節數學課前設置一分鐘口

算練習，學校每周更換一次口算卡，每月進展一次口算測試，

長期進展的結果，進步了學生的計算速度和準確率，激發了學

生計算的興趣。

寫字習慣：我們以每周一三五的早自習和隔周一節的寫字

課為抓手，把學生的書寫作為各科老師重點培養的習慣。一是

要求老師糾正學生不正確的寫字姿勢，指導學生書寫的技巧和

方法，鼓勵有條件的學生進展描帖；二是從嚴要求學生作業的

書寫，老師做到及時批閱，發現書寫不認真或者亂寫亂劃的作

業，糾正指導并建議重寫。學校組織老師與學生同上寫字課，

同寫寫字本，強化書寫訓練。并把學生作業的書寫作為常規材

料檢查的重要內容，平行班之間進展比擬打分。

漸漸地學生的坐姿執筆姿勢端正，調動了學生識字、寫字

的興趣。養成了良好的書寫習慣。

良好的學習習慣和駕馭學習的才能讓學生體會到了學習的

快樂和別人的認可，他們在課堂上爭問搶答、自信展示、有效

補充……他們不再是被灌輸的機器，他們在課堂上善說、會

說、愛說、善學、會學、樂學，成績進步了，學習興趣也順勢

激發出來，面對將來，當學習才能和十足的興趣、優質的習慣

有效結合后，那么學生的成長將是有備而來的，將是贏在將來

的。

大隊部利用一個假期的時間，經過反復考察，逐本閱讀，經心

挑選，而最終確定的。也就是說，從園丁小學畢業的學生，至

少有50本課外書籍的閱讀量，學校將每周二和周四的早自習

時間定為讀書時間，要求學生帶好本月必讀的書目，以便孩子

能安靜的自主閱讀，我們希望學校的做法能得到家長的理解和

支持。學校為此也做了大量的工作，學校通過“三個一”活動

來檢驗和評價讀書效果。即：每周一次“書博士”讀書交流活

動；每月一次“讀書情況反應測試”；每學期一次“書香滿園

丁”讀書成果展示活動，“繽紛故事匯”講故事比賽、“七彩

童年”課本劇比賽、“冬天的童話”童話劇比賽、“讀書·勵

志·成長”演講比賽、“頌千古美文做少年君子”經典誦讀比

賽等活動深受學生的喜歡。如今，讀書已成為我們園丁學生的

習慣，他們正在閱讀中潛移默化地形成文質彬彬、溫文爾雅的

園丁氣質。

二、關注學生的潛能開發開設“琴棋書畫”藝術教學提升

學生的藝術修養

面開發學生的藝術才能。在孩子的藝術啟蒙恰當時期對孩子進

展藝術潛力的挖掘。學校還在四五年級進展了“樂器進課

堂”，隨著素質教育改革的不斷深化，器樂做為音樂表現形式

的重要局部，在全國廣闊音樂教育工作者的教育理論中得到了

廣泛的開發，《20xx版音樂課程標準》提出“演奏是小學生

掌握的音樂根本技能之一，3——6學年的學生要求學會演奏

豎笛、口風琴等樂器。”而樂器的吹奏可以培養學生的節奏感

知才能，有助于全腦功能的開發，對進步學生的審美情趣、儒

雅的藝術氣質具有有效的推動作用。小學階段藝術活動可以讓

學生整合各種知識經歷，提升孩子對周圍世界感悟力，思維敏

捷想象力豐富，動作協調靈敏，情感充分等作用。為了讓“樂

器進課堂”，學校花重金派老師到外地學習巴烏的演奏，同時

克制困難、編排課時組織老師傳授，到達了讓園丁學生“人人

有特長相伴，個個與藝術結緣”的目的。目前我校是“省美術

基點校”、“省圍棋基點校”和“市少兒國畫培訓基地”。

三、進步學校育人效能施行嘗試教育塑造學生美妙的人格

在這里，我想與各位家長朋友分享的觀點是“成人比成才

更重要，成長比成績更重要”，作為我們的孩子，我們希望他

面、安康成長做為工作的出發點和立足點。在長期的探究和理

論中，形成了科學和完善的育人體系。

1、用課程育人構建“兩活三悟”嘗試德育形式

嘗試德育是嘗試教學理論向人的道德、情感、意志、行為

等非智力因素進展浸透與演繹的結果，“先行后知，先試后

導”是嘗試德育的根本策略，而“兩活”“三悟”那么是嘗試

德育的根本形式。學校在積極建模的根底上，通過研磨品德

課、完善班會課、創新活動課等打磨過程將學校德育教育系統

化、標準化、科學化。

2、用管理育人推行嘗試體驗管理形式

“請不要代替我，讓我自己試一試”，這是我們從嘗試教

育理論中汲取的精神養分。我們深知，實現學生的自主管理是

學校德育管理的最高境界。因此，學校將管理細化到每一個角

落、每一件事情，落實到每一名學生，真正做到管理無死角，

老師不包辦。

班級層面：施行“十員十長”的角色定位。

長期以來，學校施行“十員十長”的角色定位，形成“人

人有事做，事事有人做”的自主管理格局，在各班級設置“花

學校層面：實行“值周管理班級負責制”。

從本學期開場，學校的值周管理及值周生選拔工作也進展

了大嘗試、大尺度的改革。實行學校日常值周管理由值周班級

負責制度，極大地擴大了日常管理的覆蓋面，讓每一個孩子都

有時機參與學校的管理，讓每一個學生都能成為學校的主人。

四、加強學生的體能訓練開展陽光體育運動進步學生的身

體素質

今天的小學生，身體素質和協調性比擬差的問題已經成為

普遍現象，班級里能跑能跳的少，熱愛運動的就更少。因此，

我校開展陽光體育運動，上、下午兩次大課間，引導學生從一

項體育技能入手，激發他們對體育運動的熱愛。學校先后考察

了跳繩、沙包等其它幾種體育工程，由于學校的操場比擬受

限，近兩千學生要在課間同時活動，出于對學生平安和運動效

球高手，他們不僅能踢上百個，還掌握了各種花式踢法，全面

開發了他們的運動天賦。

五、立足學生的技能培養加速生命成長全力打造陽光少年

學校一直以來注重學生健全人格的形成和綜合素養的進

步，孩子安康陽光的心態、積極上進的人生態度往往決定了他

們的人生軌跡。因此，學校立足學生的終身開展讓學生在嘗試

體驗的過程中豐富與完善美妙的童年時代。

讓學生學會歌唱：歌唱是一種生活的態度，更是一種愉悅

的心情。我們希望園丁的每一個孩子都能成為熱愛生活的陽光

少年。為了培養學生的審美情趣，豐富他們的校園生活，幾年

來，學校深化開展“勵志歌曲傳唱校園”活動，每天清晨，校

園里便響起了各種樂器演奏的高雅音樂，并附以簡介，讓孩子

們受到美的感染和熏陶；第一節課前，全校同學伴隨著音樂齊

唱勵志歌曲，振奮一天的精神；每節課間，校園里都是音樂不

時間做家務，更不樂意，也不會做家務，這讓孩子大大缺乏家

庭和社會責任感。試想，這樣的孩子將來怎樣承當家庭和社會

的責任？學校為了更好地對學生進展感恩教育、責任教育，進

步他們的自理才能和生存才能，對不同學年段的學生提出不同

要求，要求學生每天完成一項家務作業，并通過“家務體驗記

實表”定期進展反應，我們只是想通過學校的努力讓孩子學會

一些生活的本領，讓他們的學習才能和生活才能共同進步。我

們更希望這項工作能得到家長的認可和支持。

親愛的家長朋友，溝通是智慧與智慧的碰撞，理解是站位

與站位的交換，今天的園丁是一個開放的園丁，我們期待您的

理解與支持，也歡送您的批評和建議。讓我們攜起手來，共同

努力，為了孩子的安康、快樂成長，共圓一個和諧、美妙的園

丁夢。

謝謝大家！

最新農村小學家長會校長講話稿6

尊敬的各位家長:

下午好!

首先，我代表沙岙小學全體教職工向各位家長表示熱烈的

歡送!你們在百忙之中抽出珍貴時間來參加家長會，說明你們

開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯

絡，共同討論教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育

的合力，進一步進步教育教學質量。我堅信，從這點出發，家

長會一定能到達預期效果，獲得圓滿成功!

下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提

出珍貴意見。

首先，給大家介紹學校的根本情況及開展方向。

我校是一所三星級完小，校園環境優美，占地面積為

15000平方米，校舍建筑面積為2700平方米，綠化面積約占

8000平方米。學校現建有“潤苗樓”、“博學樓”、“才思

樓”和150米環形跑道、60米直跑道的田徑場一座。學校設

有實驗室、音樂室、儀器室、圖書室、體育活動室、少先隊隊

室、勞開工具室、多功能電化室、播送室、電腦室等。班班配

有小媒體和有線播送系統。我校如今正在建立新食堂和200米

塑膠跑道。

學校內抓開展，外塑形象，強化思想管理，強化隊伍建

立，強化機制創新。我校先后獲得“XX市文明單位”、“XX

市先進學校”、“XX市三星級完小”、“XX市標準化完

小”、“XX市先進單位”等稱號。學校現有12個教學班，在

校學生518人，教職工28名，小學高級老師8人，一級老師

15人。老師學歷合格率為100%，其中本科學歷21人，專科學

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歷7人。我校有著一支年輕、充滿活力的老師隊伍。老師論文

先后獲全國、省級、市級一、二、三等獎幾十余篇;多位老師

獲XX市優質課競賽一、二、三等獎;老師寫教案、課件制作等

學科比賽多人次獲獎。學生成績相對于農村學校比擬突出，每

年片畢業班模擬考試成績都是名列前茅。學生外出考試成績也

非常優秀。我們把教學質量當成學校開展的生命線。學生每年

參加XX市講故事比賽、征文賽、手抄報比賽、書畫比賽等多

人次獲獎，素質教育也獲得了累累碩果……

老師們干勁足，理論程度高，理論才能強。較高的師資是

辦好學校的保證，也是您把孩子放心送到這里的重要因素。

在辦學條件上，如今比從前有了根本改變。各位家長，最

近幾年學校的硬件建立變化也很大。我們建立“博學樓”，那

里有音樂教室、實驗室、圖書室。傳達室給孩子們的平安帶來

保障。學校開通校訊通，孩子上學放學刷卡，老師通過校訊通

跟家長聯絡。此外，我們如今還在建立一個食堂，11月份會

完工，所以我們的道路被卡車碾得很破碎。等食堂完工，我們

會盡快將路鋪好，給學生和家長帶來不便敬請諒解。下半年我

們還要將西面的空地做上塑膠跑道，預計投資要一百多萬。這

樣更利于學生的運動。每個普通教室都裝有磁性黑板，學校的

科學實驗室、微機教室也都裝備了足夠的最先進的設備。

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在辦學宗旨上，創家長放心的學校、辦人民滿意的教育”

的辦學理念，制定了“愛國勤學文明創新”的校訓，形成了良

好的校風和班風。

較高的師資力量、一流的辦學條件、先進的辦學宗旨，為

學校的進一步開展注入了強大的生命力。在開展的規劃上，接

下來幾年我們著力要位學校升格去努力，創立環境優美花園式

的、高教學質量的學校。

其次，給家長們介紹一下學校的教育教學情況。

我校始終堅持以進步老師隊伍綜合素質為根本，以培養學

生的創新精神和理論才能為重點，以進步教育教學質量和辦學

效益為中心，狠抓學校管理，優化育人環境，力爭把學校辦成

社會、家長滿意的學校。

在師德建立上，建立一支師德高尚的老師隊伍。我校以

“愛生”為主線，從抓師德建立入手，扎實開展師德教育活

動，促進學生“親其師信其道”變厭學為樂學。沙岙小學全體

老師始終將學生當成自己的孩子，在各方面關愛學生。數年

來，為了學生的平安，無論寒暑冬夏，老師們都輪流值日值周;

在教學管理上，突出教學中心地位，扎實進步教學質量。

率先在農村小學一至六年級開設英語課和計算機課;學校抓好

教學常規管理，追求高質量的課堂教學，每年我們都要開展老

師全員賽課，從備課到上課，從上課到評課，不走過場，不搞

形式，腳踏實地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學中，我們面

向全體，因材施教，調動每一個學生的積極性，進步課堂效

率，向課堂教學要質量。

我校扎實推進素質教育，在抓好語文、數學教學的同時，

注重抓好英語、微機、音樂、體育、美術等各科教學，促進學

生全面開展。每周二、四學校購置活動器具學生進展大課間活

動。

在全校師生的共同努力下，老師善教，學生樂學，全校教

育教學質量逐年提升，受到上級領導的贊譽。近幾年六年級學

生外出考試成績也是非常優秀。考上外國語李富山班級、公

立、育英等學生也很多。

為了使學生從小養成自尊、自愛、自律、自省的道德觀念

這里，給家長們一些不成熟的建議：

1、做孩子的典范。我們對孩子提什么要求，我們自己首

先要做到。比方，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，

假如家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我

們不準孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當然就沒有說

服力。

2、營造良好的家庭氣氛。孩子有自己的書架，有一個安

靜的閱讀和做作業的區域，(最好不要在聽得到電視聲音的地

方讓孩子做作業)家庭語言文明。

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