小學美術核心素養教學設計

小學美術核心素養教學設計

目的

本教學設計的目的是幫助小學生發展和提升美術核心素養，培

養他們的創造力、觀察力和表達能力。

教學內容

4. 創意繪畫：通過引導學生自由創作繪畫作品，培養他們的想

象力和表達能力。學生可以運用不同的繪畫技法和材料，表達自己

的情感和主題。

教學方法

1. 示范教學：教師可以通過示范插畫創作、手工制作等過程，

幫助學生理解和掌握相關技法和知識。

1. 觀察評價：教師可以觀察學生在創作過程中的表現，包括想

象力、表達能力、技法運用等。通過觀察評價，了解學生的發展情

況。

2. 作品評價：對學生的作品進行評價和展示。鼓勵學生展示自

己的作品，并互相欣賞和評價，激發學生的自信心和動力。