大學生創業論文參考范文(精選5篇)

大學生創業論文參考

大學生創業論文參考范文（精選5篇）

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過論文吧，借助論文可

以有效提高我們的寫作水平。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？

下面是小編為大家整理的大學生創業論文參考范文（精選5篇），僅

供參考，大家一起來看看吧。

大學生創業論文參考1

摘要：隨著社會經濟的迅猛發展，創業已經成為當前國家和社會

廣泛關注的熱點話題。創業可以促進經濟的增長，拓寬就業渠道，有

效解決大學生就業難的問題。大學生創業是順應時代的發展而產生的，

目的是在以培養人才為根本的條件下，解決我國教育體系中所面臨的

困難。而大學生的創業心理對大學生的就業有著重要意義。本文通過

對大學生的創業現狀及心理進行分析探究，在此基礎上提出相應的方

法措施培養大學生良好的創業心理。

關鍵詞：大學生；創業心理；現狀分析；培養方法

高低，還包括是否具有良好的創業心理。創業心理包括自信、自主、

獨立、理性等等，并且由于社會、學校、家庭等環境的影響，其在大

學生創業過程中起著重要的作用。

二、大學生創業現狀及心理特征分析

隨著我國市場經濟的飛速發展和科技創新的迅猛到來，我國鼓勵

和提倡大學生自主創業，為此還出臺了一系列的優惠政策，比如幫助

大學生提供創業資金、為大學生提供創業條件和資源等，同時各高校

象引人深思。為何大學生對創業的熱情很高，但對畢業后創業的意愿

卻很一般。經過進一步的調查分析得知，大學生創業意愿不強的主要

原因有以下幾方面：

第一，自身的社會經驗不足；

第二，缺乏創業資金，社會人際關系不足；

第三，自身性格特點或者志向不在創業上；

第四，大學生缺乏自信心，反映出大學生對當前的創業前景沒有

積極的預期，自信心不足。

綜上所得，目前大學生應該先理性思考然后再參與創業活動，創

業不僅僅需要個人的熱情和興趣，還要認真充分了解大學生創業路上

可能會遇到的各種困難問題。對于大學生在創業前景方面的信心不足

問題，學校應該進行積極引導和幫助，遇到合適的機遇，大學生應該

果要自主創業就要掌握好控資源、風險取向、成就需求等，包括自主

水平、精力水平、自主需要、成就前景、個人的自我控制以及自我實

現的需要。而自我實現和價值體現是激勵大學生自主創業的根本動力，

使得大學生在自主創業過程中更加穩定、更加持久、更加成功。

除此之外，只有少數的大學生是為了減少就業壓力而選擇自主創

業，因為大多數的大學生認為創業不僅僅是為了單一的就業，它不能

種各樣的挫折和困難，承擔巨大的心理壓力，產生許多負面情緒。

此時，大學生創業者需要用樂觀開朗的心態、冷靜沉穩地應對各

種各樣的不利局面，并堅信風雨后終會有彩虹出現。

二是不良的創業心理，不健康的創業心理對創業的發展十分不利。

大學生松散自由的生活環境讓一些大學生過于驕傲，對于從基層創業

這件事看得太低，一直享受著被社會家庭寵愛的生活。

然而，社會的發展導致招生就業制度有了很大改革，大學生被推

向人才市場，導致他們面臨很大的就業壓力，嚴重的會產生大量的失

業現象。客觀上說，這種現象的產生是因為我國人口基數大，人力供

學生也都已經意識到了創業的重要，那他們是否也明白創業要從那些

方向來著手呢？沒有目標，沒有調研，沒有對大數據的一個相對了解，

創業的生命力是不長久的。因此本文將對大學生的創業戰略方向進行

分析。

關鍵詞：大學生；創業；戰略方向；分析

現代社會如果大學生都想著畢業即找工作，而沒有人有積極性和

熱情去創業的話，就不能推動社會的發展的，也不符合我國的戰略方

針，因此大學階段就要培養大學生一個積極創業的思想。但這只是其

我們該用哪種創新的方法去解決。

大學階段是給創業打基礎的時候，在這個期間學生會學到更多的

東西，遇到問題時的'多方法對策。同時也是一個過渡的階段，是學生

對外界的一個接受過程，慢慢的了解并適應。并且大學所學的創新創

業的知識很大程度上會影響一個學生的創業方向，有一個指導的作用。

二、創新創業能力的調查分析

對于不同高校的大學生有不同的創業思想，也有不同的能力。甚

至自身的家庭環境有關，有的家里比較貧困，學生早當家，自主生存

能力比較強，創業能力也比較強；有的家里比較富裕，從早養尊處優，

什么都不用思考，那學生這方面的能力可能就要弱一些；有一些家庭

比較注重這方面能力重視，那么創新創業的能力也會比較強。

以下是一所高校的及周邊一些學生創新創業能力的調查：

第一，我們發現現在很多高校為響應國家的號召，也為了推動社

會的進步，都積極的鼓勵學生的自主創業。其中有55%的人想要組建

團隊進行創業；有33·33%的人涌現了創新的想法；有15·45%的學生

想法是很成熟，很有價值的；而有22%的學生既沒有這方面的想法意

識也沒有這個能力。就比例來看，這是一件十分不好的事。同時說明

了在部分高校中創新創業的實施力度還沒夠，也沒有將其執行好。學

校還要加強發。大學生這方面的只是教育，而不是只讓學生向高中的

時候一樣，讓學生一味的只知道學習。

而通過調查我們也發現，大學生要想做一次有際意義的創業，他

就要具備幾方面的能力，即對一個問題的詳細的分解過程。要發現、

分析、研究、解決的思路、團隊間的合作、創新思維、領導能力、并

且要約會收集和分析社會的信息，適應社的發展但在調查的過程我們

發展。大學生最好的創業就是個緊跟時代的腳步，活學活用，用自己

過硬的專業知識帶著創業走在時代的最前沿。這樣雖然存在著很大的

風險，卻也是最容易的成功，最長久的成功，否則很容易被時代被淘

汰。

因此我們就要一路跟著時代發展的方向，發現大數據、DT、IT的

發展商機，把握住機會，大膽的從這方面從發。

四、抓實事政策方向對大學生創業戰略方向的影響

商業家和政治家擁有扯不清的聯系，可以說一個商家的機遇很多

時候都是來自政策的改革。不關政策如何變，只要抓住政策改變的時

機，那么你離成功也就不遠了。尤其是初出茅廬的大學生，創業就是

講一個好的時機。而實事政策不僅關乎到每個人的利益，也是了解一

個國家的途徑。我們在實事政策中發現很多其他地方發展不了來了機

專業，也勢必應在依托京津的先進創新創業理念、豐富的網絡教學和

實踐教學資源的基礎上發展自身，以謀求更快更高的發展。

【關鍵詞】京津冀；連鎖經營；創新創業

《京津冀協同發展規劃綱要》明確指出，北京市作為“全國政治

中心、文化中心、國際交往中心、科技創新中心”；天津市作為“全

國先進制造研發基地、北方國際航運核心區、金融創新運營示范區、

改革開放先行區”；河北省作為“全國現代商貿物流重要基地、產業

轉型升級試驗區、新型城鎮化與城鄉統籌示范區、京津冀生態環境支

撐區”，區域整體突出了京津冀間功能互補、錯位發展、相輔相成的

定位格局。同時，規劃綱要的出臺，意味著京津冀地區政策互動、資

源共享、市場開放會被納入到體系化、全局性設計中，這有利于各行

各業在京津冀統一規劃產業布局、生態結構，建立一體化的市場。

一、河北服務業發展面臨機遇

縱觀京津冀，產業結構布局并不完善。有統計顯示，目前在京津

冀三地的產業結構中，北京70%到80%為第三產業，高度聚集了科技

和金融產業；天津則是第二產業和服務業均接近50%；而河北則仍有

將近12%的農業，近50%的第二產業。由此可知，服務業在北京的聚

焦程度較高，天津近幾年快速發展服務業，河北除個別地區外，服務

構，把新型產業迅速做大。規劃綱要中提出，京津冀協同發展的形勢

下，三地勢必將建設統一開放的商貿流通市場，北京會將農資供應、

物流和實體交易等部分向天津、河北轉移，借此良機，作為與服務業

密切相關的連鎖經營管理專業學生可以考慮包括連鎖類的農產品深加

工、規模化種植、農副業養殖、綠色有機蔬菜、水果種植、農業信息

服務等方面實習、就業和創業，擴寬就業道路和方向。

三、新形勢下連鎖經營管理專業發展建議

京津冀協同發展為服務業及高職院校很多相關專業的發展都帶來

了很好的機會，作為服務業發展方向的連鎖經營管理專業只有深刻認

高區域職業教育資源的利用率，還可以聯合建立一個符合現代形勢的

實踐教學體系，同時突出學生素質和創新能力的培養；可以推進連鎖

專業課程建設的開放化，逐步實現所以課程的翻轉課堂，讓學生利用

MOOC、視頻公開課、微課程等網絡教學資源自主學習京津連鎖專業

先進的知識；可以運用網絡以及相關科技手段，建立京津冀高等職業

教育信息網，掌握全面的用人信息，擴寬畢業生的就業渠道，按京津

企業標準建立人才培養模式和目標，為京津冀協同發展提供有利人才

支撐。

3、構建京津冀一體化課程改革體系。

況，提出一些針對性的建議，以供大學生創業參考。

關鍵詞：大學生；創業；建議

全國各高校普遍出現了開展大學生創業的熱潮。在這個熱潮的帶

動下，有相當一部分大學畢業生投入到創業的浪潮中，然而能堅持走

下去的寥寥無幾。

一、中國大學生創業的現狀

1、缺乏創業教育。

大學生創業成功率低的原因在于創業能力不足，亟須通過創業教

育與實踐智慧的積累提高創業能力。大學生創業之路異常艱難，除了

缺乏一個整體有序的創業環境，大學生創業者本身條件限制是重要原

因。不少大學生在接受調查時表示，創業最艱難的還不是資金，缺乏

知識、技能與信息才是創業的最大困難。單憑少數學生自我培養意識，

自我實踐鍛煉，難以使大學生自主創業形成規模，有時也缺乏科學的

業的成功在很大程度上取決于創業者的創業心理品質。正因為創業之

路不會一帆風順，所以，如果不具備良好的心理素質、堅韌的意志，

一遇挫折就垂頭喪氣、一蹶不振，那么，在創業的道路上是走不遠的。

二、大學生創業的建議

1、借專業之專。

對于學計算機相關專業的學生來說，電子商務、網絡游戲等都蘊

藏著豐富的機會。IT領域的創業項目前期投入少，適合那些擁有自主

知識產權的大學生。學習通信或醫藥專業的學生，技術上有著近水樓

臺先得月的優勢，這些是我國政府重點發展又是全球關注的領域；對

于學習設計相關專業的學生，可用自由職業者的身份進行創業。當然

對于大眾型專業的大學生來說，充分利用自身在學校期間所積累的能

力優勢、人脈資源等，在一些資金需求不大，項目周期不長，人手配

備要求不多的項目上開展自己的事業。

知道自己是什么樣的人，知道自己想要干什么，進而制定出自己的創

業計劃，指導自己的行動，創好自己的業。

大學生創業論文參考5

摘要：

大學生創業面臨著盲目投入、經驗不足、宣傳手段有限的困境，

互聯網可以在這些問題的解決上有所助益。互聯網是信息的源泉，可

提供大學生需要的市場、政策、人才信息；是經驗的聚集處，可以為

學生提供成功人士的經驗并模擬創業情境；是銷售的工具，可促進銷

售的廣度。

關鍵詞：

互聯網；大學生；創業；助益

一、當代大學生創業的困境

1、不加分析，盲目投入創業的基本條件之一，是對市場調研精細

的劃分，數據的科學分析，市場產品需求的了解，產品需求的發展方

廣告，但這些仍導致創業失敗。互聯網時代，早已過了“酒香不怕巷

子深”的以質量為優的年代，這不是說質量不重要，只是說宣傳的效

果是巨大的。

二、互聯網于大學生創業的助益

1、互聯網是信息源泉互聯網為大學生提供了創業所需要的部分市

場數據信息，雖然這些數據可能不夠全面，卻往往能夠從一斑而窺全

貌。從產品和服務的目前性能數據，可以得知其有待改進之處，并且

通過與新型產品和服務的價格比較，確定哪個更適合市場，或者是劃

分出針對性的市場；從產品和服務的銷售趨勢，可以判斷其目前的吸

引力狀況，從而合理決定是否進入這一行業，減少從眾的盲目性。此

外，互聯網也可以為大學生提供國家對行業的政策信息。而且，互聯

網也可以為大學生提供志同道合的團隊建設可能。

2、互聯網可以提供創業的經驗在為大學生提供創業經驗方面，互

在火熱的微博、微信營銷，互聯網的銷售渠道日益廣泛，并且依然在

開拓中；而且，銷售方式越來越富有文學和藝術色彩，越來越吸引受