文明禮儀板報主題

板報主題：文明禮儀伴我行

標題大字：我與文明零距離！

學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。

學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

 1、課堂禮儀：

遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，

全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特 殊

情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好

筆 記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體

要 立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾

書 本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師

互 道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

2、同學間禮儀：

同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的 禮儀禮貌，是你

獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不禮貌

用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮 貌用語。借用學習和

生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于 同學遭遇的不幸，偶

爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予 熱情的幫助。對同學

的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，

絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱

的話 題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

3、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者

人數 眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的

象征 ，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。

無論中小學還是大學，都要定期舉行升國 旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，

面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時 ，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升

旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安 靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態

要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場 的人都應抬頭注視。 

4、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、

不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校 公

共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放 ，

不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

5.禮儀的一般性原則是什么？

（1）敬人的原則。

（2）自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、

表里如一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大，口是心

非。

（3）適度的原則，適度得體，掌握分寸。

（4）真誠的原則，誠心誠意，以誠待人。篇二：文明禮儀黑板報內容

文明禮儀黑板報內容

★ 做一個文明之人

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什

么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個

答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時

的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放

入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，

文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素

有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能

繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月

寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比

最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

★將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛。——諸葛亮 ★禮貌是有教養的人的

第二個太陽。——赫拉克利特

★禮貌經常可以替代最高貴的情感。——梅里美

★禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。——約翰遜 ★人有禮則安，

無禮則危。——《禮記》

★國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。——清.顏 元 ★彬彬

有禮的風度，主要是自我克制的表現。——美.愛迪生 ★禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。

——西班牙.塞萬提斯 ★有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。——德.歌德

★生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——俄. 赫爾岑

★人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——荀卿

★禮，天之經也，地之義也，民之行也。——左丘明

★有禮貌不一定顯得有智慧，無禮貌卻常常顯得很愚蠢。——美.蘭道? ★不學禮，無以

立。—— 孔子

★在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。——[英]托. 卡萊爾 ★心誠氣溫，氣和

辭婉，必能動人。 ——[明] 薛宣《談書錄》 ★知識使人變得文雅，而交際使人變得完

善。——[ 美]喬．富勒 ★良好的禮貌是由微小的犧牲組成。 ——愛默生

★勿以惡小而為之，勿以善小而不為。、 —— 劉備

★人不能象走獸那樣活著，應該追求知識 和美德。 —— 但丁 ★土扶可城墻，積

德為厚地。 —— 李白

★ 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

★什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重

和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德

的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，

講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

★文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了

基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學

萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校

園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開

★文明十字用語 您好；請；謝謝；對不起；再見

★文明的出現： 對于文明出現的判定標準，主要是城市的出現，文字的產生，國家制

度的建立。其中最重要的前提條件是城市的出現，可以說城市是文明的發源地。現在一般認

為，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不達米亞的蘇美爾人那里出現的。文化變遷

對于文明的產生有很大的作用。農耕方法的改變，勞動的分化，統治階級，也就是中央政府

的出現以及社會階層的出現都是文明 產生的重要特征。

★在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園

內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了

又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學

相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們

很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而

這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習

的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不

講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是

良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的

學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這

個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們

提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質

的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們

首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一

部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，

擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

★要養成良好的文明習慣，做文明的學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗

話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每

一個校園都共同創建文明校園，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會

大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

★1、 惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

2、 忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

3、 品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

4、 人生關鍵的幾步是12至18歲。

5、 不好學的人、無知的人是最危險的人。

6、 知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

★儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成

和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基

本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。

因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經

常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳

屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。

★古語解釋文明禮儀

中國是一個文明古國。 古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在

社會中立身。什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他

人尊重和理解的 過程和手段。

★文明禮儀小故事

孔融讓梨 孔融（153—208年），魯國人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學家，建

安七子之一，他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載，孔融幼時不但非常聰明，

而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。

每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不

拿大的呢？” 孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”篇三：

《文明禮儀》黑板報資料

一、 關于禮儀的名言：

1.文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。

2.把理想運用到真實的事物上，便有了文明。------雨果

3.真正的文明是所有人種植幸福的結果。------豐田露伴

4.文明的建立靠的不是機器而是思想。-------諾曼?卡雷斯

5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。------歌德

6.和藹可親的態度是永遠的介紹信。------培根

7.粗暴無禮，是內心空虛的人用來使自己顯得貌似強大的手段。------埃里克?霍弗

8.偏見是無知的產物.------哈茲里特

9.禮貌像只氣墊:里面可能什么都沒有,卻能奇妙地減輕我們的顛簸. ------約翰遜

關于禮儀的小笑話1.【聽了臟話】一個老頭因患中耳炎，乘公共汽車去醫院。途中，一

青年在老頭的旁邊，聞到異味，罵道：“你這老頭子耳朵怎么這么臭啊.老頭說：“因為它聽了

臟話.2. 【造句】一天，從幼兒園接出剛滿兩歲的兒子回家，孩子坐在自行車后座上怪無聊

的，我就說，哎，兒子，我出個詞兒，你給爸爸造個句行嗎？ 行，你說吧”，他說。“好吃”，

我說。“好吃個屁！”，

他緊接著我的話音脫口而出?

文明形象禮儀新童謠

升國旗，應敬禮，高唱國歌要肅立。遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。課余生活講情

趣，不良場所我不去。乘車購物講秩序，文明用語記心里。公共場所語輕聲，做個文明小學

生。講友善，懂寬容，明理誠信樹新風。孝父母，敬師長，助人為樂講真情。節水電，省資

源，公共設施要愛護。垃圾廢物不亂扔，共同營造好環境。行車走路守規則，看到紅燈停一

停。講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。好品行，一養成，終生得益受歡迎。

對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一

個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。

1.禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人

們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對

一個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，

禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道

德實踐的

一個重要內容。

2.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、

談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋

贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱

為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人

際交往，告別不文明的言行。

3.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬

人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待

人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口

是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不

逢場作戲，言行不一。

4.文明用語：1、您好! 2、請坐!3、請問?? 4、請稍候! 5、對不起!6、請原諒! 7、很

抱歉!8、沒關系!9、不客氣!10、謝謝!11、請不要著急!12、對不起，讓您久等了。13、您請

講! 14、請出示您的《××證》。15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。17、有

不

懂的地方您盡管問。18,也許每個人撿拾一塊西瓜皮，無數個人都去做，城市將會變得整

潔。19、非常感謝您的合作。篇四：文明禮儀主題黑板報 封面 紅1

云山鄉中心學校

文明禮儀主題黑板報

1 2011年文明禮儀教育黑板報競賽 2 文明禮儀教育黑板報展示篇五：文明禮儀黑板

報內容

主題：文明禮儀

禮 儀 名 言

1、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。——荀子

2、禮貌經常可以替代最高貴的感情。——梅里美

3、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

4、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—岡察爾

5、禮貌是人類共處的金鑰匙。——松蘇內吉

6、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——塞萬提斯

7、禮以行義，義以生利，利民，政之大節也。——左傳

8、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——《管子》

9、禮義生于富足，盜竊起于貧窮。——漢·王符

10、禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

11、禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。——諾·文·皮爾

文 明 用 語

一、日常文明用語

您好、請、謝謝、對不起、再見。

二、接聽電話用語

1.您好！這里是廣州市統計局xx處（室、中心、分院），請問您找誰？

2.我就是，請問您是哪一位？??請講。

3.請問您有什么事？（有什么能幫您？）請稍等，我記錄一下。

4.您放心，我會盡力辦好這件事。

5.不用謝，這是我們應該做的，再見。

不在，我可以替您轉告嗎？

三、打電話用語

1.您好！請問您是xx單位嗎？

2.我是廣州市統計局xx處，請問怎么稱呼您？

3.請幫我找一下xx，謝謝！

4.（若打錯聯系電話）對不起，我打錯電話了。

四、接待來客用語

1.請進！請坐（請喝茶）。

2.您好！您辦什么事情？（或請問您找誰？）。

3、請稍等，我馬上為您辦理。

4.他（她）不在，請問有事需要轉告嗎？

5. xx處在x樓，具體辦公地點在xx地方。

6.對不起，讓您久等了。

文明行為準則

1.精神飽滿，舉止端莊，態度和藹，語言文明。

2.衣著整潔，樸素大方，上班時間不得穿背心、拖鞋、短褲、超短裙等。

3.男不留長胡須，不留長發；女發型適宜整齊，飾物大方適當。

4.嚴禁工作時間嬉笑、聊天、打鬧、喧嘩或搞其他娛樂活動。

5.嚴禁利用單位電腦上網炒股、聊天、打游戲或從事非公務活動。

6.有客來訪，要起身微笑迎接，不得坐著不動，表情冷漠，漫不經心，敷衍了事。

7.同事之間文明相處，以誠待人，不粗言穢語，不隨意起綽號、喊綽號。

8.不在公共場所吸煙，提倡戒煙，共同營建無煙辦公室。

9.不亂丟亂吐，不亂穿馬路，不亂停亂放，保持公共場所清潔衛生、秩序井然。

10.愛護公物，不損壞花木和公共設施，共同營造良好的工作環境。

文明禮貌歌 文明禮貌多重要，時時刻刻伴我行。

中午打飯不擁擠，一個一個慢慢盛。 見了長輩要說您，互相謙讓要說請。 慢步輕聲靠

右行，不能追跑和打鬧。 上課發言先舉手，老師允許再開口。 同學之間講團結，解決矛盾

不打鬧。 下課說話小點聲，別人做事不打擾。 不能侵犯私人權，日記信件不偷看。 有痰絕

不隨便吐，果皮紙屑不亂丟。