五城同創活動方案

屈家嶺一中“五城同創·爭做文明市民”活動方案

為進一步提升青少年學生的思想道德素質，培養學生的文明素養，結合我市

開展的“五城同創”建設活動，學校決定啟動“五城同創”系列活動，為扎實開

展各項活動，根據上級要求，結合我校實際，具體安排如下：

一、活動的意義和目標

開展“五城同創·爭做文明市民”教育活動，是全市“五城同創”活動的一

項重要內容，是加強社會公德、家庭美德、個人品德建設的有益探索，是培育和

弘揚民族精神月活動的具體體現，也是提升廣大青少年學生文明意識、環保意識，

構建社會人際和諧的有效載體。深入開展這項活動，對于增強廣大青少年學生遵

章守法意識，形成自覺講究禮儀，誠心尊重他人的良好風氣，樹立青少年良好形

象，加快和諧校園建設，具有積極的推動作用。

“五城同創·爭做文明市民”教育活動，以提高廣大青少年學生文明素質，

構建和諧校園為目標，以素質教育、道德實踐為途徑，充分利用學生喜聞樂見的

方式方法，引導青少年學生廣泛參與、自覺實踐，使廣大青少年學生逐步養成良

好的講究衛生、文明守紀習慣和環保意識等。

三、活動主題

爭當“文明學生”，爭創“文明班集體”

四、領導小組

成立屈家嶺一中“五城同創”活動領導小組。

組 長：張全新

副組長：鄒桂芳 陳義林 王京海 鄭天兵

成 員：黎作兵 何德勝 李德華 王志剛 陳 靜 各班主任

領導小組下設辦公室，辦公室主任由政教主任何德勝兼任。

五、活動內容

1、加強學校管理，整治校容校貌。健全學校管理網絡，強化學校管理職能，

促進學校高效管理。扎實開展校園環境衛生專項整治，精心規劃、設計學校重點

部位的綠化、美化改造，加強對建筑立面、園林綠化、治安和文明禮儀等細節的

管理。廣泛開展愛國衛生運動、文明市民宣傳教育活動，增強師生文明衛生意識。

2、強化主題教育，普及文明知識。各學校要利用思想品德課、班會、周會以

及宣傳欄、黑板報、校園廣播等形式，開展“向陋習告別”行動，對學生進行“愛

祖國、愛家鄉，爭做文明市民”教育；通過組織專題書畫展覽、知識競賽、詩歌

朗誦、演講比賽，聘請專家、學者舉行環保知識、文明教育講座、發放“文明市

民”手冊，開展“文明市民”評選活動等多種方式，進一步擴大“五城同創·爭

做文明市民”教育活動的知曉率和參與面，把文明知識和環保知識灌輸到每個學

生心中，努力營造廣大青少年學生積極參與教育活動的濃厚氛圍。

3、深入開展“小手拉大手，共向文明走”道德實踐活動。一要引導學生講

衛生、愛清潔，樹立良好的衛生意識，養成文明的生活方式，不隨地吐痰，不亂

丟垃圾，不踩踏綠地，不攀折花木。行文明禮儀，養文明習慣，樹文明形象。二

要開展爭做“環保小衛士”活動。組織學生深入街道、社區、居民院落，踴躍參

加環境清掃、植樹護綠、環保宣傳、擁軍優屬等創建活動，手牽手，共建美好家

園。三要開展“爭做文明小使者”活動。教育學生主動向家人、親戚、鄰居宣傳

“五城同創”的意義，促進創建意識進社區，文明美德進家門，用小手牽大手，

共同打造和諧學校。通過召開“小手拉大手”家校座談會，家校互動，師生聯動，

引導廣大師生和家長共同認真學習文明公約，增強文明意識，做文明陽泉人，共

同參與宣傳教育活動。

4、發出“五城同創·爭做文明市民”倡議書，號召全體學生自覺遵守法律

法規，養成良好的衛生習慣和文明禮儀習慣，從身邊小事做起，在家孝敬父母，

幫助家人分擔力所能及的家務，在校尊敬師長，關愛他人，知禮儀重禮節，在社

會奉獻愛心，參與多種形式的道德實踐活動，爭當講文明、守規則的文明小市民。

六、活動要求

1、加強領導，精心組織。各部門要充分認識開展“五城同創·爭做文明市

民”教育活動的重要意義，將其列入文明班級建設的一項重要內容，作為加強我

區未成年人思想道德建設的具體舉措和進一步提高我校未成年人思想道德素質

的有效載體，擺上重要日程，周密部署，精心組織，切實抓緊抓好，抓出成效。

2、突出重點，注重實效。各部門要運用多種形式和手段，加大宣傳力度，

為活動的深入開展營造濃厚的輿論氛圍。要堅持以學生為主體，以提高學生文明

素質為目標，充分調動學生的積極性、主動性和能動性，形成人人皆知、人人參

與的生動局面，確保此項活動取得扎實效果。

3、建立創評活動檔案。學校在平時活動中，對學生的文明表現要做好評價

記錄，及時將學生的文明行為記錄到《“五城同創·爭做文明市民”活動手冊》

中，確保創評活動的真實性和有效性。

4、開展評選表彰活動。學校每年要開展文明市民評選表彰活動，并將文明市

民作為當年評選各級“三好學生”、“優秀學生干部”的人選。學校還要做好向上

級部門的推薦工作。