[勵志作文]關于社會責任感的作文素材(通用11篇)

[勵志作文]關于社會責任感的作文素材（通用11篇）

關于社會責任感的作文素材（通用11篇）

每一片葉都有屬于自己的位置，他們在各異的位置卻共同唱著同一生命之歌。即使我

們是全然不同的個體，但我們可以用自己的方式去回報社會，去肩負起對于社會的責任心。

《后天》的編劇兼導演，艾默里克，作為一個置身于環保事業的他，將這份理念融入他的

職業生涯。用一場深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭的決心。梧桐的葉像

父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個人都是一片葉，

無論貴與賤，長與少，我們都可以找到一個我們自己的位置，來為生命之樹爭光添彩。然

而，面對90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會責任心，忘卻家庭責任感的腐蝕；面

對由應試教育而扭曲的學習價值觀，“為了中國的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對

物質文化的興起，責任意識的衰退，人們過度的關注于利益卻忘記了付出，我們的責任感

在消失！一場浩大的雷雨卷走了樹葉！讓樹木們只得變為無聲的石英雕像！

索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責任：我們誰能夠大言不慚地宣布，現

在這個世界的弊病與我們無關？沒錯，社會這棵參天巨樹并不是完美無缺的，在今后的這

無限時光里，我們這些年復一年更替的樹葉，必須要有覺悟去肩負起去完善它，去呵護它

的責任，萬不得讓它成為萬年后沙漠中的一棵枯樹啊！

在人生路上我們會為自己的人生負責，我們應該先來了解“責任”這個詞的意思，我

每個人都有自己的責任，有了責任，我們的社會才會井然有序。警察的責任是保護人

民，維持治安；醫生的責任是救死扶傷，為了人民解除疼痛；教師的責任是培育祖國的

“花朵”，創造祖國的新未來。

他們都令我欣賞，但是我最欣賞的還是――“城市美容師”清潔工。那是初二的早晨，

天氣異常寒冷，寒風無情地掃蕩著這個世界。我們一家人乘著汽車去親戚家拜年。路經大

西門，爸爸停了車，和媽媽一起去買箱水果。我和姐姐則靜靜地坐在座椅上，透著玻璃仰

望天空。車外不停地傳來小販與買主唧唧咕咕的說話聲，也和雜著沙沙沙的掃地聲。我立

刻把視線轉向了正在掃地的清潔工。他推著兩把大掃把向前走，“沙沙沙”、“沙沙

人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻，我要

把我的一切全部貢獻給所有的人，甚至我的生命。因為我是一名醫生，所以從現在開始，

我一定要好好學習，做一名杰出的醫生。去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，

也使我的社會責任感變得更加強烈。我永遠忘不了那天――5月12日。

那時，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的

人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，

從房頂下，石敦中，一點點的救出來。不論風雨不論饑寒。他們只知道他們背復著太多人

的生命。必須努力才能整救他們。當他們每救出一個幸存的生命的時候，臉上都會露出燦

爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探

望。看看他們那些無私的人。我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責任義務還有他們

那無私的精神，奉獻別人。從現在開始，我就要好好學習。要做一個將來對社會充滿責任，

對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻給我的祖國母親。

明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是

處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，

在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。

武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計

事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的

一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本

事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了

吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個

在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守

著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負

責任，我們需要的不只是反思。

愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。

小姐姐微微笑著告訴我，的確沒有人要求她這么做，這是她自愿的。這片草坪原先很

美麗，可人們卻總是會扔些垃圾，眼看草坪就快被垃圾埋沒了，她不能就這么坐視不管，

她要行動起來，要清理這片草坪，要保護這片草坪

聽了小姐姐的話，我若有所思，我覺得自己也應該向這位小姐姐學習。于是在我跑去

郵局寄完東西后，還特意把包裝剩下的邊角料撿起來扔進了垃圾箱。

今天，當我聽到這個詞，我明白了，小姐姐的行為就是社會責任感的體現。所謂的社

會責任感，不一定要去做什么很大、很輝煌的事，只需從身邊的小事做起，是主動為社會

奉獻出自己的一份力量，就算那份力量很小很小。像那位小姐姐，主動清理下自己平時玩

如刀絞，在爬的過程中，同學們幫我加油！爬過去以后，同學們歡呼！團結就是力量，一

根筷子容易斷，一把筷子難折斷。團結讓我們充滿力量。

星期三上午，我們舉行了大型團隊活動“領導力與責任心”，這是一個特殊的活動，

它能培養我們的責任感，節目主持人是大宋老師，大宋老師說：“同學們，你們愿意為你

的同學承擔責任嗎？你們要做好心理準備，后果會很嚴重！想的同學把手舉起來，用堅定

的目光看著你們的教官。”“嘩”的'一聲，同學們舉起了手，教官選了一男一女當我們

班的領袖。

大宋老師莊重地說：“孩子們，現在聽清教官的口令，做動作。”臺上的教官喊響了

口令，幾個回合后，開始糾錯，我們班一共22人，這也就意味著我們的領袖想要跑22圈！

這是一個多么驚人的數字！看著領袖一圈圈的跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住似的！看

著領袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師緩緩的說：“孩子們，人是會累的，人是會老的！

你們的父母想跟你聊天的時候，你說好煩，然后跑進房間，當你的父母想走上去的時候，

你把房門關上，你有沒有想過門后面那雙眼睛？”只是我的眼里滴答滴答的掉在地上，再

也忍不住了！

我記住了：如果你不夠完美，那是因為你的責任感不夠！肩上的責任感，好沉重！

小時候我天真地以為魚兒是這世上最自由自在的精靈：他們可以在水的懷抱中，懶散

地搖動著美麗的尾巴，與同伴們盡情地嬉戲玩鬧；他們可以在水的保護下，睜大靈氣逼人

愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情，也是一種行為。作為一個中學生，我認為

應從“責任感”起步。一個愛國者，他一定會想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人

民有高度的責任感。中學生要培養這種責任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養成。

首先，要對自己負責。這是對祖國承擔責任的基礎。很難相信一個對自己都不負責任

的人會對祖國對人民有什么責任感。對自己負責，就要學會自主自強，樹立生存和發展的

意識，學會生存和發展的技能。不僅要提高應付自然危害的能力，還要增強抵御社會危害

的能力。對自己負責，就要加強意志品質的培養。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重

視良好道德品質的養成，規范自己的言行，增強自律的能力。

其次，要對家庭負責。家庭是社會的細胞，如果每個家庭都和諧、輕松、寬容，那不

大了想成立一個環保組織，去保護地球，愛護環境。我們一邊撿著垃圾，一邊有說有笑，

不知不覺中，天空中只剩下美麗的晚霞以及那殘缺的夕陽。

回家后，媽媽因我一身狼狽不堪的樣子而十分驚訝，我什么也沒說，只是嘿嘿地笑了

一聲，就去舒服地洗了個澡。

保護環境是你我的責任，也是大家的責任。地球有著孕育生命的責任，那么我們的責

任，就是要保護我們的地球。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。