漫天卷地的意思是什么

三一文庫（）

〔漫天卷地的意思是什么〕

*篇一：語文版四年級上冊詞語解釋

奇觀：指雄偉、美麗而又罕見的景象。若隱若現(xiàn)：形容

似有似無，隱隱約約。人聲鼎沸：形容許多人在一起大聲講

話，聲音暄鬧，像開了鍋一樣。

浩浩蕩蕩：形容水勢很大。

漫天卷地：是鋪天蓋地的意思。屹立：高聳地直立著。

水天相接：滿面和天際舍命，指地平線。恍恍惚惚：不

真切、不清楚。恬靜：安靜、寧靜。環(huán)境幽雅。渴望：迫切

地希望。喧嘩：聲音大而雜亂。

人云亦云：指人家怎么說，自己也跟著怎么，沒有主見。

諾言：應(yīng)允別人的話。

興味盎然：形容興趣特別濃的樣子。異口同聲：大家說

的都一樣。

不折不扣：指沒有折扣，表示完全、十足的意思。漫不

經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。恍然大悟：形容突然省悟。

干涸：河道、池塘等枯竭。絕望：毫無希望。

第 1 頁 共 19 頁

安然：安安穩(wěn)穩(wěn)的樣子。營造：有計劃地造。清幽：風

景秀麗而幽靜。

翩翩起舞：形容輕快地跳舞。渺小：微小。

慚愧：因為自己有缺點、做錯了事或未能盡到責任而感

到不安。

氣餒：失掉勇氣。

微不足道：非常渺小，不值得一提。咆哮：本課形容水

流的奔騰轟鳴。枯槁：干枯。

天涯海角：形容極遠的地方。緣故：原因。

不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。突兀：

高聳。

斷言：十分肯定地說。吻合：完全符合。

安然無恙：一點也沒有損傷。劇烈：猛烈。回顧：回頭

看。

疲憊：勞累，疲乏，沒有力氣。

無可奈何：沒有辦法；沒有辦法可想。觀瞻：觀賞；瞻

望。

驚心動魄：形容使人感受很深，震動很大。敬畏：又敬

重又畏懼。

趾高氣揚：譏諷舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，

得意忘形：心急如焚：形容非常著急。鳥語花香：形容

花草樹木欣欣向榮，留海飛翔啼鳴的美好景象。不容置疑：

2 19

不容許有什么懷疑，指真實可信。咫尺：比喻相距很近。

千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。神秘莫測：

不可理解的。

凌空：高升到天空中，聳立空中。美譽：美好的名聲。

不可計數(shù)：沒有辦法來計算，形容數(shù)量很多。應(yīng)接不暇：

形容人或事太多，來不及接待和應(yīng)付。枝折花落：樹枝折斷

了，花朵落下了。不禁：忍耐不住。

生氣勃勃：生命力強，富有朝氣。鎮(zhèn)靜：安定、不慌張。

如怨如訴：形容沒完沒了地抱怨、訴說。只緣:只因為。

慎重：謹慎、認真。驟雨：下得又大又急的雨。隨遇而

安：能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都感到滿足。

浩如煙海:形容文獻、資料等非常豐富。不可思議：指

不可想象，不可理解。靜謐：寧靜的意思。

洋溢:情緒、氣氛等充分流露。訓(xùn)斥：訓(xùn)誡，斥責。凝

視：聚焦會神地看。

叱責：用嚴厲的言語指出別人的錯誤或罪行。彼此：那

個和這個;雙方。詫異：驚訝，覺得奇怪。

枯枝敗葉：干枯的樹枝，掉落的葉子。勤勤懇懇：勤勞

而踏實。

齜牙咧嘴：形容疼痛難受的樣子。屏息凝視：指控制呼

吸并專注地看。左顧右盼：向左右兩邊看。形容人驕傲得意

的神情。引吭大叫：鵝伸著脖子敞開喉嚨大叫。

3 19

局促不安：形容拘謹，不自然，不安定的樣子。從容：

是不慌不忙，鎮(zhèn)靜、沉著的意思。三眼一板：比喻言行有分

寸、有條理。本課指刻板。窺伺：暗中觀望動靜，等待機會。

一絲不茍：形容辦事認真，連最細微處也不馬虎。不勝

其煩：指忍受不了某種麻煩。

奢侈：花費大量的錢財追求過分的享受。榮膺：光榮地

接受或承當。攀談：拉扯閑談。

慢條斯理：形容動作緩慢，不慌不忙。掂量：斟酌。

漣漪：指細小的波紋

舉步：邁步。

徑直：直接進行某件事，不在事前費周折。變化多端：

變出很多花樣。

主宰：掌握、支配人或事的力量。耀武揚威：炫耀武力，

顯示威風。開辟：擴大、發(fā)展。

無憂無慮：沒有憂愁，不用焦慮。盡職：認真負責地做

好本職工作。解悶：消除不舒暢的心情。稀罕：少見、稀奇。

洋溢：充分流露。曠野：空曠的原野。憧憬：向往。

率真：直爽而誠懇。

*篇二：四上年級總復(fù)習(xí)第一單元

小學(xué)語文四上年級總復(fù)習(xí)（第一單元）

一、課文主要內(nèi)容及經(jīng)典。

1、《觀潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞

4 19

目睹了(潮來前)、(潮來時)、(潮來過后)的景象，描寫了大

潮(由遠及近)、(奔騰西去)的全過程，描繪出江潮由風平浪

靜到奔騰咆哮再到又恢復(fù)平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇

特、雄偉、壯觀。

課文經(jīng)典：填空：那條白線很快地向我們移來，逐漸（拉

長），變粗，（橫貫江面）。再近些，只見白浪（翻滾），形成

一道兩丈多高的（水墻）。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色

戰(zhàn)馬（齊頭并進），（浩浩蕩蕩）地飛奔而來；那聲音如同（山

崩地裂），好像大地都被震得顫動起來。

這段話按照由（遠）到（近）的順序，從潮來時的（形

狀）和（聲音）兩方面寫潮來時的壯觀。

2、《雅魯藏布大峽谷》首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處

的與珠穆朗瑪峰為鄰。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界

上其他幾個著名大峽谷進行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是

世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。然后，課文從大峽谷

的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷

的奇異景觀。

課文經(jīng)典：讀了《雅魯藏布大峽谷》，我知道世界最高

的山峰是（珠穆朗瑪峰），世界上最深最長的河流峽谷是（雅

魯藏布大峽谷），他們都在我國的（青藏高原）。

3、《鳥的天堂》記敘了作者巴金和朋友兩次經(jīng)過“鳥的

天堂”的所見所聞，具體描寫了的大榕樹和第二天早晨群鳥

5 19

活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可

愛的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一派美麗

動人的南國風光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。

課文經(jīng)典：（1）到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，

小的，花的，黑的，有的站在枝頭上叫，有的飛起來，有的

在撲翅膀。

這段話具體寫出了作者聽到的（鳥聲），看到的（鳥影）。

鳥的體形有（大）有（小）；鳥的顏色（花的）有（黑的）；

鳥的動作，有的在（枝頭上叫），有的在（飛），還有的在（撲

翅膀）。這段話說明鳥（多）。

（2）昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是

鳥的天堂。

這句話中前一個“鳥的天堂”是指（大榕樹），后一個

“鳥的天堂”是指鳥兒快樂生活的家園。

4、《火燒云》一課的全過程，為我們了一幅絢麗多彩的

火燒云圖景。

課文經(jīng)典：課文寫火燒云的形狀多，變化快，它像（馬），

像（大狗），又像（大獅子）。

二、多音字。

號｛háo(風號浪吼號叫)薄｛háo(薄餅薄脆)秘｛bì(秘

魯)干｛gān(魚干干凈)hào(口號稱號)bó(單薄輕薄)mì(秘密

秘書)gàn(干活干部)

6 19

禁｛jī（不禁情不自禁)興｛xìng(高興興高采烈)應(yīng)｛y

ìng(答應(yīng)應(yīng)用）模mó(模范模型)jìn(禁止嚴禁)xīng(興奮興

旺)yīng(應(yīng)該應(yīng)有盡有)mú(模樣模子)

三、近義詞。

屹立—矗立、聳立鼎沸—沸騰昂首—仰頭、抬頭依舊—

照舊顫動—抖動反差—差異不愧—無愧規(guī)律—規(guī)則照耀—

照射靜寂—安靜漫天卷地—鋪天蓋地沉靜—平靜茂盛—茂

密留戀—迷戀、流連展示—展現(xiàn)的確—確實應(yīng)接不暇—目不

暇接

逼近—靠近、接近兇猛—兇惡威武—威猛鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定高

壽—長壽笑盈盈—笑瞇瞇

四、反義詞。

靜寂—喧鬧天堂—地獄鎮(zhèn)靜—慌張兇猛—溫順

五、四字詞語。

昂首東望齊頭并進橫貫江面風平浪靜水天相接人聲鼎

沸神來之筆神秘莫測不容置疑應(yīng)接不暇人跡罕至千姿百態(tài)

一模一樣不可計數(shù)風號浪吼漫天卷地山崩地裂涓涓細流簾

簾飛瀑滔滔江水郁郁蒼蒼恍恍惚惚若隱若現(xiàn)浩浩蕩蕩

六、根據(jù)意思寫詞語。

1、好像藏在里面看不見，又好像露在外面看得見。（）

2、形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鍋里沸騰一樣。（）

3、江面與天際會合。（）

7 19

4、形容水勢非常大，比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。（）

5、彌漫天空，席卷大地。形容聲勢大，來勢猛。（）

6、風浪發(fā)出很大的聲音。（）

7、不容許有什么懷疑，指真實可信。（）

8、（草木）蒼翠茂盛。（）

9、使人摸不透，沒有辦法揣摩、推測究竟是什么。（）

10、形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。（）

11、指絕妙的文章或詞句。（）

12、很少有人到。（）

13、沒有辦法清點，無法計算。（）

14、形容來人或事情很多，接待應(yīng)付不過來。（）

15、不忍舍棄或離開。（）

16、沒有聲音，很靜。（）

17、形容微笑的樣子。（）

18、看得不清楚，不真切。（）

七、背誦：第1課（3、4段），第3課（7至14段）、

園地一的日積月累。

*篇三：四年級上冊1——4課課后練習(xí)

四年級上冊1——4課課后練習(xí)

濟南市十畝園小學(xué)：王軍

1觀潮

（一）基礎(chǔ)知識

8 19

1請給劃線的籽選擇正確讀音

堤岸（dī）薄霧（báo）悶雷滾動（mēn）風號浪吼（há

o）2多音字辨析

薄：bó(薄餅)báo（薄霧）bù（記事薄）

蒙měng（蒙古）m?ng（迷蒙）mēng（蒙騙）稱chēng（稱

重）chan（對稱）號háo（號叫）hào（記號）

漲zhǎng（漲潮）zhàng（漲紅臉）悶man（悶悶不樂）

mēn（悶熱）3請寫出下列字的筆順

鼎：豎、橫折、橫、橫、橫、豎折折、橫、撇、豎、橫、

豎、橫折

貫：豎折、橫折、豎、橫、豎、橫折、撇、點4同音字

辨析（請劃去錯誤的字）

huī（灰）心huī（恢）復(fù)zhan（震）動zhan(振)顫zhan(震)

怒zhan(震)耳欲聾5把詞語填完整，并按要求分類描寫人多

的詞語：人山人海

描寫聲音的詞語：悶雷滾動人聲鼎沸風號浪吼

描寫形態(tài)的詞語：風平浪靜水天相接浩浩蕩蕩漫天卷地

6根據(jù)意思填寫正確的詞語

1

（1）像籠子似的罩在上面。（籠罩）（2）像山峰一樣高

聳而穩(wěn)固地立著。（屹立）

（3）形容隱隱約約，一會兒看得見，一會兒又看不見。

9 19

（若隱若現(xiàn)）（4）人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形

容人聲嘈雜喧鬧。（人聲鼎沸）

（5）原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，

或前進的人流聲勢浩大。在課文里形容大潮到來是的氣勢。

（浩浩蕩蕩）（6）山倒塌，地裂開。形容聲音極大（山崩地

裂）（7）布滿天空，席卷大地。形容水勢很大。（漫天卷地）

（8）指沒有風浪。比喻平靜無事。（風平浪靜）（二）課文

閱讀1、《觀潮》這篇課文是按照的順序?qū)懙模怀隽舜蟪钡?/span>

奇特、雄偉、壯觀。

2、錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（1）這段

文字在課文里的作用是（總起）

（2）這里的“觀”的意思是（景象）在課文題目中的

的“觀”的意思是（看）

“觀念”中的“觀”的意思是（對事物的認識）3、寬

闊的錢塘江橫臥在眼前。

這句話里的橫臥這個詞語描寫出錢塘江的姿態(tài)、氣勢。

很平靜，越往東越寬，在的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的

薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座

小山在云霧中若隱若現(xiàn)。

這段文字描寫了錢塘江異常平靜的景象，與下文的潮來

時形成鮮明的對比。

5、課文第三和第四自然段

10 19

a這段文字描寫了

b畫出表示空間順序的詞語。

c請判斷下列句子哪些是比喻句，并在括號里標注上喜

歡的符號

(1)從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（）

(2)再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

（√）(3)浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，

浩浩蕩蕩地飛奔而來。（√）

（4）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起

來。（）d午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷

滾動。這句話從聲音方面描寫了大潮。

5過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地

方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。

這句話描寫了大潮從遠處到來時的形象地說明了大潮

在遠處的樣子。

6再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

這句話運用了的修辭方法，形象地說明了7浪潮越來越

近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

這句話運用了的修方法，對大潮的進行了描寫。

8那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。

這句話運用了的修辭方法，對大潮的進行了描寫。9我

積累的有關(guān)描寫錢塘江大潮的詩句有

11 19

2

漫漫平江走白虹，瑤臺矢手玉懷空。晴天搖動清江底，

晚日浮沉急浪中。一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。

2*雅魯藏布江大峽谷（一）基礎(chǔ)知識1請為畫線的字注

音

堪稱（kān）脊梁（jǐ）咫尺（zhǐ）秘魯（bì）罕見（h

ǎn）

2根據(jù)意思填寫正確的詞語（1）比喻距離很近。（咫尺）

（2）不允許有什么懷疑。表示論證嚴密，無可懷疑。（不容

置疑）（3）草木蒼翠茂盛的樣子。（郁郁蒼蒼）（4）非

常神秘，讓人難以推測。形容神秘到了極點。（神秘

莫測）（5）形容流水非常細小。（涓涓細流）（6）由神

靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。在課

文里指大峽谷的景色如同神仙點化而來，非常奇異。（云

遮霧涌）（7）人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人

來過。

（人跡罕至）（8）像織布的梭子來回活動，形容來往頻

繁。（穿梭其間）（9）形容姿態(tài)多種多樣。（千姿百態(tài)）（二）

課文閱讀

1在青藏高原上切割出一條長504千米的巨大峽谷，峽

谷平均

深度2268米，最深處大6009米，是不容置疑的世界第

12 19

一大峽谷。

這段文字用了列數(shù)字的方法證明雅魯藏布大峽谷是第

一大峽谷。

2美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被

列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高低。

這段文字用了作比較的方法證明雅魯藏布大峽谷是第

一大峽谷。

3各種野生動物攀援穿梭其間，真無愧于“植物類型博

物館”和“動物王國”的美譽。

這段文字中引號的作用是3鳥的天堂（一）基礎(chǔ)知識1

請為畫線的字注意

竹竿（gān）旗桿（gǎn）筆桿（gǎn）葦稈（gǎn）shǔ）

縫隙（xì）應(yīng)（yìng）接不暇（xiá）興奮（xīng）不

禁（jīn）

2請寫出下列字的偏旁

耀：光（14）畫槳：木（6）畫縫：纟（10）畫規(guī)：夫

（4）畫3形近字辨析

聞名（遐）邇【意思：遠】美玉無（瑕）【意思：缺點】

應(yīng)接不（暇）【意思：空閑】（二）課文分析

1《鳥的天堂》的作者是，他是我國著名的

3

品有長篇小說“激流三部曲”中的《家》、《春》、《秋》，

13 19

處女作《滅亡》。

2《鳥的天堂》具體描寫了傍晚和第二天早晨鳥活動的

景象，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美劃，那聲音

就像一支樂曲。

3、河面很寬，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平面地

在水面移動。三去漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂

曲。（1）這段文字運用了比喻的修辭，把劃船的聲音比作樂

曲。（2）這段文字描寫了傍晚時的河面的寬、靜。

4、在一個地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。

樹葉真綠得可愛。那是話多株茂盛的榕樹，看不出主干在什

么地方。當我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯

誤。一個朋友說那里只有一株榕樹，另一個朋友說是兩株。

我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。

我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，

真是一株大樹，樹干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多

根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處

看，就像一株大樹臥在水面上。

榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我

們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉

上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！

在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這

14 19

里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去

捉它們。

我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見

一只鳥的影兒。只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。

土地是濕的，大船該漲潮的時候河水會沖上岸去。“鳥的天

堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣想。于是船天了。一個朋友

撥著漿，船緩緩地移向河中心。

（1）這段文字重點刻畫了大榕樹的美麗：先寫遠看大

榕樹的情景，再寫近看榕樹的情態(tài)，展示出大榕樹的勃勃生

機，大榕樹的特點是美麗、有生機。（2）請標注下列是比喻

句的句子

①一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在

水面上。（√）

②那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一

片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。（）

③我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不

見一只鳥的影兒。（）

④只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。（√）

（3）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真

面目，真是一株大樹，樹干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，

有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，

從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。①“真是一株大樹”，

15 19

作者在這旦強調(diào)的是“榕樹大”第一個“真”的意思是真實，

第二個“真”的意思是真的。②這段文字主要描寫了榕樹大。

③從文章中“垂”表現(xiàn)了樹枝多，“臥”表現(xiàn)了大。

④“樹干的數(shù)目不可計數(shù)”形象地說明了樹枝

4

多。

（4）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點

縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一

片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！

①這段文字描繪了榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠

色欲滴的感覺，讓人從綠色中感受到有一種生命在涌動，贊

美了榕樹旺盛的生命力。

②一個“簇”說明了多，而且還“堆在另一簇上面”，

更能說明是作者對“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁這樣

想。（5）是作者對“鳥的天堂”里沒有一只鳥而產(chǎn)生的疑問，

作用是引起讀者的興趣。

5、第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個

有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。

這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯

得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手

一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三

16 19

只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到

處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，

有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過

了那只，看見了那只，另一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了

出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上

興奮地叫著，那歌聲真是好聽。

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被

拋棄在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀這。昨天是我

的眼

睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

（1）這段文章描寫了第二次來到“鳥的天堂”，看到了

許多鳥。

（2）我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥

聲，到處都是鳥影。

這里的兩個“到處”用得非常恰當，說明鳥的數(shù)量多、

種類多。

（3）大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，

有的飛起來，有的在撲翅膀。

這里用“大、小、花、黑”寫出了鳥的形態(tài)；運用了排

比句“有的……有的……有的……”突出了鳥的樣子。

（4）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，

17 19

又錯過了那只，看見了那只，另

一只又飛了起來。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲

一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲

真是好聽。

在這段文字中重點寫了一只畫眉鳥，采用了擬人的方法

和前段文章相呼應(yīng)，描寫了鳥的可愛和它們在“天堂”里生

活的情景。

6、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥

的天堂啊！

（1）第一個“鳥的天堂”是指別人說的，第二個“鳥

的天堂”是自己看到的。

（2）“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：昨天

不是沒有鳥而是我沒看到。

7、在《鳥的天堂》這篇課文里共（5）次提到了鳥的天

堂，

5

前四次加了引號，是因為特定的稱謂，最后一次沒用引

號是因為大榕樹是確確實實的鳥的天堂。

8、《鳥的天堂》整篇課文采用描寫景態(tài)和動態(tài)的方法。

4*火燒云（－）基礎(chǔ)知識

1、請為畫線的字注音

模樣（mú）模糊（mó）馬匹（pǐ）紅彤彤（tōng）

18 19

（二）課文分析

1、這篇課文的作者是我國30年代的著名的女作者（蕭

紅），主要作品有①《跋涉》②《呼蘭河傳》③《牛車上》

④《生死場》。2、這篇課文的結(jié)構(gòu)是總——分，其中從顏色、

樣子進行了描寫。3、晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得

小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的。紅公雞變成金的。黑

母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地

看著他的兩頭小白豬變成了小金豬了。

作者連用了7個“……了”的句子，不僅展示了顏色，

同時渲染了快樂的心境。

4、課文中提到了火燒云的哪些顏色和形狀？狗、獅子、

馬、灰、百合、葡萄紫、犁黃、茄子紫。

語文園地一

1、（霧鎖山頭山鎖霧）天連水尾水連天這是（回文聯(lián)）

連綠水本無憂（因風皺面）

（青山原不老）為學(xué)白頭這里運用了（擬人）的修辭水

水山山處處明明秀秀（晴晴雨雨時時好好奇奇）這是（疊字）

聯(lián)

《漫天卷地的意思是什么》

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