委屈求全的意思是什么

委屈求全的意思是什么

篇一：有些時候,只是不愿意卑微的委曲求全

有些時候，只是不愿意卑微的委曲求全

都說戀愛是最好的鍛煉人情商的方法，他能讓你急劇的成熟起來。

但是越來越多的人，最后都厭倦了戀愛的繁瑣和紛擾，不再愿意去過久的戀愛。

于是，過年相親就像一種潮流，很是流行。

每天聽著讀者們一個又一個電視劇情般感情故事的我，直接不打算戀愛了。趕次時髦，湊了次相親的

熱鬧。

雙方之前并不認識，對方除了比較內向，其他各方面相對來講還是可以接受的，家人也很是好相處，

建立在彼此家里放心的情況下，我們都沒說什么。

但介于我兩都一定程度上會因為是介紹認識而尷尬。于是慢慢聯系久了，我發現，我總需要考慮對方

的內向，總被迫去主動，那樣的感覺，讓我很是抓狂。

直到最后，我兩的尷尬結束于他喜歡的女孩的出現，以及我說不會陪著去他在的那個城市。

都說生命里出現的每個人都是應該出現的，經歷的也是你需要經歷的。所以我并不覺得沒被對方所喜

歡是件說不出口的事。

不和他一起，也并非因為我們是否有結局，緣分這種東西，兜兜轉轉，也有回歸原點的可能。我們只

是為兩人的尷尬找一個結束，為彼此的關系找到目前最適合的一種身份和相處方式。更是覺得，有些東西，

在不是時候的時候，將就不得。

如此看來性格差，并不是任何時候都是互補的。而太過個性的女生，終不會是大部分類型的男生都可

以適合的。

當然，這并非只是在這次相親里的感受。更多在于這段期間，如今很難再見的朋友和同事那兒得知。

而相親這段經歷，只是讓我覺得更深刻而已。

他們告訴我的，幾乎都在表達一個意思，我所有的一切，讓他們從一開始望而卻步。

于是我突然想起了我看到過一片文章里寫的一些話，大概是這樣的意思，女人與男人的審美從來是不

同的，女人喜歡女人身上無法偽裝的那一部分（善良、正直、獨立、真實），而男人喜歡的，恰恰是女人身

上可以偽裝的那一部分（漂亮、溫柔、會撒嬌、小鳥依人）。于是最后導致了筆者放眼望去，身邊剩下的都

是好姑娘。而這類好姑娘，筆者稱之為女漢子。

我就像文中寫的女漢子一樣，存在著，不哭不鬧，不懂撒嬌討好，一心想要自己把自己養活好。

也許是生活環境的影響，我的世界，真實得太過現實。把幾乎男人對女人望而避之的一面顯露無遺。

于是，每次，我都只是哈哈的笑笑，偶爾逗逗自己：看來，你要一輩子沒人疼沒人愛了。

卻也是這樣，有時候我憐惜自己：何苦呢？

但是這個假設馬上被現實打住。

想過做一個被大部分男子所喜歡的溫婉女子，可發現還是假裝刀槍不入的樣子更適合我們這類女子：

即使孤獨，也不愿以卑微的姿態委曲求全，即使最終被萬箭穿心，也不愿將就了那場未來。

親愛的，那么你呢？是否和我一樣，這么倔強的不愿妥協呢？

（親愛的友友們，我是夏雨沫，短暫的假期馬上就也要結束了。雨沫今年的寫作重心有所更改，所以

會放慢寫隨筆和散文的節奏，一定要耐心等待我，繼續支持我哦，我愛你們！當然別忘了說，喜歡雨沫的

文字的別忘了加我微信訂閱號哦：xiayumo_cgq！）

篇二：字形樣稿

第二部分 識記現代漢字的字形

※考綱闡釋※

2010年普通高考語文《考試大綱》將本考點表述為“識記現代漢字的字形”，能力層級為A級，屬基本

能力。這包含了以下含意。

1．這里考查的范圍是現代漢字，字形是現代規范漢字的字形。對古漢語中使用而現代已經消亡的生

僻漢字則不會涉及到。

2．考查的要求是識記。字形側重考查識別漢字字形的正誤，一般只考“別字”，不考“錯字”。

3．考查重點是雙音節詞語、四字成語或多字熟語等?？疾閷ο笕匀灰?/span>“三常字”（常見字、常用字、常

混字）為主，特別是“常見字”，有時也考查課文中?，F、報刊上常見的容易錯讀錯寫的漢字。

※真題展示※

1．（2010年高考山東卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（） ．．

A、依稀 膨漲戈壁灘云蒸霞蔚

B、涵蓋 陰霾捉謎藏烘云托月

C、貽誤 甬道交誼舞寥若晨星

D、吆喝 緒論擦邊球名門旺族

〖試題解析〗本題重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同

音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中

去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來

確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。“膨脹”指物體的體積增大，泛

指事物的擴大或增長，與水無關。“捉迷藏”蒙目相捉或尋找躲藏者的游戲，比喻言行故意使人難以捉摸，不

是謎語，而是重點在于讓人尋找。“名門望族”指高貴的、地位顯要的家庭或有特權的家族，“望”指有聲望，

不是興旺。“寥若晨星（稀少得如同清晨的星星）”如果不明白短語的意思容易判斷為對。 〖參考答案〗C

2.（2010年高考湖北卷）下更各組詞語中，有錯別字的一組是（） ．．．．

A．扭怩/扭捏

B．姻緣/因緣

C．口型/口形

D．意想/臆想交接/交結機遇/際遇飄蕩/漂蕩定勢/定式急風暴雨/疾風勁草 促膝談心/抵足談心 輕歌曼

舞/清歌妙舞 唾手可得/垂手而得

〖試題解析〗本題重點在于辨別容易混淆的形近詞。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比

較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是

否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是

不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。要注重平時的積累。“扭怩”應為“忸怩”。

忸怩：羞慚的樣子，與心理有關，應用“忸”。 “飄蕩/漂蕩”“定勢/定式”有一定迷惑性，要加強平時積累。

〖參考答案〗A

3.（2009年高考天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（） ．．

A.雍容 經典 韜光養晦 篳路藍縷，以起山林

B.安詳 遐思 薪盡火傳 二人同心，其利斷金

C.跨越 振輻 秘而不宣 合抱之木，生于毫末

D.坐陣 砥礪 學以致用 壁立千仞，無欲則剛

〖試題解析〗本題主要考查同音字、形近字的辨析。A.“篳路藍縷，以起山林”中的“起”應為“啟”，意思

是說駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創業的艱難。

C.“振輻”中的“輻”應為“幅”，意思是“幅度”。D.“坐陣”中的“陣”應為“鎮”，意思是“親自在某個地方鎮守”。

〖參考答案〗B

4．（2010年高考江西卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A．風靡吻頸之交自詡一籌莫展

B．寒磣禮尚往來償試殺一儆百

C．端倪改弦更章虐殺原形畢露

D．肆意淋漓盡致編撰理屈詞窮

〖試題解析〗A、吻（刎）頸之交：【解釋】刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以同生死、共患

難的朋友。【出自】《史記·廉藺相如列傳》：“卒相與歡，為刎頸之交。”【近義詞】患難之交【語法】偏正式；

作賓語；含褒義 B、償（嘗）試：試一試；試驗；試探。C、

改弦更張（張）：【解釋】更：改換；張：給樂器上弦。改換、調整樂器上的弦，使聲音和諧。比喻改

革制度或變更計劃、方法。【出自】《漢書·董仲舒傳》：“竊譬之琴瑟不調，甚者必解而更張之，乃可鼓也。”

【近義詞】改弦易轍、改邪歸正【反義詞】舊調重彈【語法】連動式；作謂語；用于人。

〖參考答案〗 D

5．（2010年高考浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A．季羨林先生是一位有原則的知識分子，對許多重大問題，他都提出過自己的意見，只不過他很少

采取金剛怒目的方式，而是綿里藏針，微言大意。

B．我坐在暖烘烘的沙灘上，眺望浩渺的大海，觀看為了一塊面包而聒燥的海鷗，打量那些在海灘上

尋找斑斕貝殼的孩童，盡量不去想那些不愉快的事。

C．初春，周圍的一切在閃爍，在融化，大地蒸騰起熱氣，云雀安詳地鳴囀著??呼吸著凜冽、砭骨的

空氣，融雪炫目的反光使我不由自主地瞇起眼睛、

D．世人僅以滄海一粟之身，卻能精鶩八級，心游萬仞，領略茫茫宇宙與紛煩人世的壯麗之美，這是

何等的境界！

〖試題解析〗本題考查學生在具體語境中運用詞語的運用及了解?？忌绻麑ψ至x的了解不夠準確，

很容易被音同義近字蒙蔽，從而出錯。在具體的語句中找錯別字有一定的難度，要求考生細心分辨。A項中，

“微言大意”應為“微言大義”，“意”是主觀上的意愿，而“義”更偏向客觀。B項中“緲”應為“渺”，浩渺屬并列結

構的詞，是水面曠遠的意思，因而“渺”字從三點水旁。D項中“紛煩人世”應為“紛繁人世”。

〖參考答案〗C

6.（2010年高考湖南卷）下列各句中，有錯別字的一句是 ()

A．湖南地處內陸而不能被內陸意識束縛，位居中部而不能甘居中游，這是毋庸置疑的。

B．大型音樂舞蹈史詩《復興之路》的恢弘氣勢和精彩表演，強烈地震撼了觀眾。

C．素有“自如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬”之譽的景德鎮瓷器，備受消費者青睞。

D．候鳥們憑著體內孕藏的驚人能量，一路搏擊風雨，書寫了萬里遷徙的生命奇跡。 〖試題解析〗本

題考查學生對詞語運用中實際意義的了解。事實上，高考語文試卷上是不會有錯字，只會有別字。出現別

字的考核意義在于同一個讀音卻是兩個不同的字，那么其表達的意義就不一樣。所以，考生只要在平常的

復習中留意過同音不同義的字就不會出錯。例如“蘊藏”的“蘊”在試卷中寫成了“孕”，前者是“包含事物或道

理”，是“物質”這一方面的含義；后者是“懷著孩子”，是“生命延續”這一方面的意義，所以很明顯就能發現

這個“孕”字錯了。

〖參考答案〗D

※考點梳理※

（一）考查同音字

因為漢字是表意文字，因而有些字雖同音，但在意義上大多是不能互相替代的，因此在書寫時必須避

免出現張冠李戴現象。這里有三種情況：

1．音同（音近）形異字，即讀音相同或相近，字形不同的字。這類字往往因誤記而誤寫，造成詞語

意思的變化。例如：把“反映”寫成“反應”或相反，把“學力”寫成“學歷”或相反；有時也容易生造詞語，例如“商

榷”寫為“商確”，“松弛”寫為“松馳”等。 例：下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （）

A．臨危不懼 如愿以償 繼往開來 毛骨聳然

B．旁征博引 首屈一指 工于心計 煙波浩蕩

C．不假思索 和盤托出 戴罪立功 天隨人愿

D．寥寥無幾 一愁莫展 皇皇巨著 舉一反三

〖試題透視〗A項中“毛骨聳然”，“聳然”應為“悚然”。“悚然”是害怕的樣子。“聳”有兩個含義：一是聳

立；一是引起注意，使人吃驚。這兩個意思都與和成語的整體意思不吻合。C項“天隨人愿”的“隨”應為“遂”。

“天遂人愿”是說天意滿足人的愿望，應該用“遂”而不是“隨”，取“滿足”之義。D項“一愁莫展”的“愁”應為“籌”，

籌劃，計劃。“一籌莫展”，一點計策也施展不出，一點辦法也沒有。愁，憂愁。

〖參考答案〗B

2．音同形近字，即讀音相同字形也相似的字。這類字如果誤記，會生造詞語，如“神采飛揚”寫成“神

彩飛揚”，“窮兵黷武”誤為“窮兵瀆武”等。

例：下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是 （）

A．如履薄冰應接不遐淺嘗輒止浮想聯翩

B．勤學苦練煥然冰釋流觴曲水作繭自縛

C．蝸角虛名戮力同心養癰成患夜闌人靜

D．穩操勝券磬竹難書萎靡不振一蹴而就

〖試題透視〗 “遐”應為“暇”。“遐”是遠的意思，如遐想、遐觀、聞名遐邇（邇，

近）；“暇”指空閑時間。“應接不暇”形容來人或事情太多，應付不過來。B. “煥”應為“渙”。“煥”指光明、

光亮，“煥然”形容有光彩，如“煥然一新”；“渙”指消散，“渙然冰釋”形容嫌隙、疑慮、誤會等像冰雪融化一

樣完全消除。C.沒有錯別字。D.“磬”應為“罄”。“磬”是古代一種打擊樂器，而“罄”是“盡、空”的意思。“罄竹

難書”，竹，竹簡，把竹子全做成簡寫完了都說不盡，專用于比喻罪惡很多，難以說完。

〖參考答案〗C

3.音同義近字。即讀音相同，語義也相近的字。這類字數量雖然不多，卻具有迷惑性，難以根據字面

意思辨別，失誤的可能性極大。所以要靠平時多積累，對固定詞語的搭配一定要爛熟于心。

例：下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）

A.山青水秀覆水難收利令智昏同仇敵愾

B.要言不煩癡心妄想挑肥撿瘦懷瑾握瑜

C.餐風沐雨委屈求全流離轉徙臨淵羨魚

D.一蹶不振襟懷磊落淮橘為枳滄海桑田

〖試題透視〗 A.“山青水秀”應為“山清水秀”，形容風景優美。這個詞語是固定的寫法，“山”與“水”對

應，“清”與“秀”對應，故不能想當然寫作“山青水秀”。B.“挑肥撿瘦”應寫作“挑肥揀瘦”。雖然“揀”與“撿”都有

“拾取”這個義項，但表示“挑選”的意思時只能寫作“揀”。C.“委屈求全”應寫為“委曲求全”，意思為“曲意遷就，

以求保全；為了顧全大局而暫時忍讓”。“委屈”指受到不應該的指責或待遇，心里難過；“委曲”在此是曲意

遷就的意思，故只能用“委曲”，不能用“委屈”。

〖參考答案〗D

（二）形近字

漢字中有很多字的字形相似，差別細微，但意義不同，這類字叫形似字。這些容易誤寫的字，可分成

兩類：

1．形近音異字。即形狀相似，但讀音不同的字。這類字因形狀十分相似，平時不注意辨別，書寫時

不細心，都容易出錯，因而成為高考命題的熱點。這類字造成錯別字的原因之一是筆畫錯誤，如“王候”中的

“候”應為“侯”，“侯鳥”中的“侯”應為“候”；原因之二是偏旁錯誤，如“紛至杳來”應為“紛至沓來”，“沓無音信”

應為“杳無音信”。

例：下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）

篇三：蘇教版六年級上冊語文拓展活動試題

勺湖小學六語(上)拓展活動試題2015.01.19

一、字詞空間。（20分）

1.根據語境，在橫線上依次寫出下列音節zao 對應的漢字來。3分

最近，天氣干zao。放學回家，我拿新肥zao洗了個zao，又喝了碗zao子湯，然后在zao上拿個饅頭，

邊吃邊做作業。爸爸見了，說我的習慣太zao了，不能邊吃東西邊學習。

2.改正下列成語中的錯別字。4分

異味深長（）永往直前（）談笑風聲（）委屈求全（）

3.仿照例子寫出下列意思的俗稱 2分 例：把世故圓滑的人喻為（老油條）

把接待賓客的當地主人喻為（

）把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（）

4.根據例子寫成語。3分

生旦凈丑（四字并列）：

背水一戰（歷史故事）： 5.根據語境寫出下列加點詞語的意思。3分

（1）張杰人還沒到，他的大批粉絲．．

卻早圍在了車站里。（ ）

（2） 2012年，樓盤的價格會不會高臺跳水．．．．？（） （3）他生就一副多毛的臉龐，植被．．多于

空地。（） 6.我會填成語。5分

（1）小好漢文學社社刊《蘆芽》即將問世，主創們經過兩易其稿，四次修改，六輪校對，才最終定

下稿件，交付印刷。真可謂

、 、。

（2）六年的小學生活就要結束了，想著要和的老師和 的

同學分別了，心中真有點 。

二、句子長廊。（15分）

1.名句填空。6分

盈盈一水間，。問渠那得清如許，。 ，誨人不倦。古今多少事，。

己所不欲，。 先天下之憂而憂，。

2.按要求寫詩句。3分

自古以來，“親情”一直被文人墨客所贊頌，關于“親情”，我能想起這樣的詩詞名句：

夫妻情：。

。

兄弟情：。。

母子情：。。 3.根據語境填寫詩句。6分

（1）昨天下午張老師布置了一道數學題。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“

”時，爸爸走了過來，經他一點撥，我豁然開朗，真是“ 。”

（2）古詩中不乏蘊涵著深刻道理的詩句：“，” 《游園不值》中的這兩句詩告訴我們，任何新生的事

物都是無法阻擋的；老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩：“，”

強調習作要多角度觀察，多側面描寫。

三、課堂內外。（4+2+2+1+2=11分）

1．《三國演義》是 朝的所著。書中所塑造的為智者的象征； 另外，被后人尊為“武圣”、綽號美髯公

的是 ，再寫出兩個與之有關的故事

、。

2.成語“萬事俱備， _”是根據《三國演義》_（戰役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。

3.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家___ ，這是一部成功的小說。 4.仔細研讀上聯的特點，補寫后

半句：黃山落葉松葉落山黃，山西懸空寺。 5.令狐沖姓________，巴金原名________，舒慶春的經典劇本

有________，________。

四、修改病段。（八處，4分）

元旦那天，學校舉行了《十佳童星》的評比活動?；顒又校瑢W們和許多少先隊員爭先恐后地上臺表

演，高潮迭起。掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊冪冪同學演唱的舞蹈《穿越唐朝》，博得了雷鳴般

的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。

五、生活語文。(3分)

劉老師出差，看了一路的房地產廣告，其中最欣賞的是“生活比傳說更迷人”，后來劉老師在一個新的

樓盤，看到了這樣一則廣告語：“生命就該浪費在美好的地方”。你認為這則廣告語好還是不好？大膽表達你

的見解。

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