創業就業簡報

創業就業簡報策劃書

我們管理學院學生會新學期工作全面展開之際，針對當前愈

加嚴重的就業形勢和我們管理學院自身的特點，辦創業就業簡

報，推陳出新，展現我們管理學院學生的風采，提高同學們的就

業方面的能力和素質。

一、活動目的及意義：

近年來，隨著高校擴招，就業競爭日益激烈，大學生就業成為

社會關注的熱點問題。一方面，大學畢業生找工作難的呼聲越來

越高；另一方面是大學生缺乏職業化素質、缺少職業規劃意識而

導致自身缺少市場競爭力。本次活動可以成為給同學們提供最新

就業咨訊的有效渠道。其主要側重于引導學生就業觀念的轉變，

正確對待就業、擇業和創業。組織該活動可以讓同學們思考怎樣

選擇職業？怎樣規劃職業生涯？怎樣使自己處于優勢地位??

如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天。

二、活動單位：管理學院創業部

三、活動對象：管理學院全體同學

四、活動時間：

五、簡報內容：

1、招聘單位分析：

招聘單位可分為四種類型：傻冒型；實惠型；苛刻型；混混型。

從現實看來，傻冒型以一部分目前效益較好國有企業為主，這種

用人單位是不多的，也不可能存在太多時間，競爭的壓力很快就

會讓其失去生存的機會，對于本人而言，這種企業也不是理想的

安身之所，對之排除在外；

苛刻型的企業以一小部分私營企業為主，這種單位又要馬兒跑得

好，又要馬兒不吃草，一切從自我出發，從不考慮職員利益與其

發展自我的要求，不大可能招到理想人才，也不大可能保持持久

生命力，也不是理想的組織，本人不予以考慮。

混混型企業以相當部分的國有企業為主，提供較低的薪資，也不

要求職員實現很好的業績，對市場競爭漠不關心，對市場情況反

應遲鈍，這種企業也不具競爭優勢，本人不予以考慮。

實惠型企業又可分為兩類：先要馬兒跑得好，后給馬兒吃好草；

或先給馬兒吃好草，后要馬兒跑得好。前一類以一些優秀的民營

企業、已市場化的國有企業為代表，后一類以一些優秀的三資企

業為代表。實惠型企業能較好地同時實現企業與個人的目標，是

理想的單位，本人只考慮加入此種企業。故以下僅針對此類作進

一步分析。

2、大學生求職遭遇“3大心結。”

還沒找到合適的工作怎么辦？

“我至今仍在找工作。這幾個月參加了不少大公司的面試，可 是

幾乎每次都是杳無音訊。我不是很在乎薪資，只是希望能進一個

有發展前途的公司。很多同學都勸我隨便先找個工作，難道真的

一定要先就業再擇業嗎？”

讀書、培訓還是工作？

“我快25歲了，以前沒有好好讀書，只混了個中專文憑，找不

到理想的工作。我也想讀書，可要是讀大專，3年以后都28歲了，

工作可能更難找，到底該不該去讀呢？我現在在家里待著，不知

道怎么走了??”

專業真的那么重要嗎？

“我很喜歡人力資源管理方面的工作，但是現在的工作中學不

到真正的人力資源管理知識；我也很想做服裝設計，但是我的專

業距離服裝設計也太遙遠。而且我的專業使我很難找到自己喜歡

的工作??” “專業真的那么重要嗎？”這是不少咨詢者提出

的問題。一些即將畢業的大學生抱怨所學專業令自己的求職走向

困境。

3、女大學生就業難在何處？

大學生就業難已經成為社會普遍關注的問題，而在大學生群體

中，又以女大學生就業難問題最為突出。

一方面，女大學生就業難與部分招工單位對女性大學生的歧視

分不開。社會性別理論認為，人們在社會中形成了男性有理性、

獨立、冒險和權威等特質，女性有柔弱、情緒化、依賴等特質的

認識。這種對于性別的刻板印象，造成了招工者在招工時對男大

學生的偏愛，認為男大學生比起女大學生來說，更加精明能干、

更能吃苦耐勞，所以他們更愿意招男大學生。這是影響女大學生

就業難的主要原因。另一方面，女大學生自身的主觀認識也成為

其就業難的一大原因。

因此，解決女大學生就業難，一方面，應該從就業單位做起，

消除他們對女大學生的歧視，為女大學生順利就業開辟多種渠

道，如舉辦女大學生專場招聘會等。而對女大學生自身來說，首

先，應該消除自身偏見，拓寬對就業單位的選擇，降低其就業地

區、單位和職業的偏好，以拓寬就業領域和增加就業機會；再次，

女性大學生要善于發現和敢于抵制就業市場的性別歧視行為，保

護自己應有的勞動合法權益；最后，女大學生也應該切實增強就

業能力，做好就業前的準備工作，用自己的工作能力和實力去取

得。

4、

把個人選擇與社會需要相結合

（1）個人選擇與社會需要相輔相成現代社會發展需要很多人

才，社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要，就是就

業選擇的方向。

（2） 重視自我發展和職業前途

調查顯示，當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前

途。而對于當前的大學生來說， 大學專業不一定成為你職業選

擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養。職業是

為了個人生存、生活，獲得持續活動的一個必要途徑，職業的選

擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下

貴賤，對社會有用的就可以，沒有優劣之分。所以大學生在擇業

時，要用長遠的戰略眼光來審時度勢，重視自我發展和職業前途，

切忌“病急亂投醫”，對待就業問題要更加理性。

（3） 實力與努力并重

要在事業的領域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和

文學藝術。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是

兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種

直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。 人文教育是

人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，

個人的發展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發展道路。

5、企業最不喜歡的三類畢業生

類型一：“先就業再擇業”

類型二：“會做事而不會做人”

類型三：“只講索取不講奉獻”

6、

職業定位：求職關鍵第一步

首先，行業定位。

第二，職業定位。

第三，公司定位。

第四，城市定位。

最后，情感定位。

7、激勵大學生創業實例

飲食不習慣引發創業夢。樓東明是山東科技大學城市規劃

專業2005年的畢業生。當年一起畢業的同學中，如今有很多人

都在地方的規劃局、規劃院等單位過起了舒坦日子，樓東明卻意

外改行做起了餐館老板。走上這條路卻是因為他當年讀書時的飲

食習慣。

8、樹立明確的職業目標

職業適合性是指職業需求和從業人員的個性之間是否具備基本

的匹配關系。人力資源開發的有關理論認為，了解自己的職業適

合性不僅對求職的成功率具有重要影響，而且對今后的發展前景

及工作成就的取得也具有決定性的作用。同時，有一些學生對社

會現實了解不夠，對職業的期望過高。比如在對最低收入水平的

預期值方面，有29.2%的學生將標準定在2000~3000元之間，有

15.3%的學生定在3000元以上。“這部分學生由于在待遇水平上

的理想化傾向，在就業市場上可能會為此而失去不少不錯的就業

機會。”

9、專業介紹：

工程管理學生畢業后，可在國內外工程承包企業、建設監理（或

項目管理）企業、房地產企業、中介咨詢機構、政府行業主管部

門、高等院校、科研院所等單位從事行業與企業管理、國際與國

內工程項目管理工作，并可在取得一定工作經驗后考取國家注冊

建造師。

工商管理學生畢業后，可到房地產企業、建筑施工企業等國內企

事業單位、跨國公司及政府經濟管理部門以及咨詢管理服務、物

業服務、家政服務等公司從事各種管理工作，也可在高等院校、

科研院所從事教學、科研等方面的工作。

本專業主要培養掌握扎實的經濟與管理基礎理論和專業知

識，具有較強的分析問題和解決問題能力、良好的業務能力和創

新意識的工商管理高層次、實用型人才。

土地資源管理學生畢業后，可在國土資源行政管理部門和事業單

位、房地產行政管理部門和事業單位、房地產開發企業等單位從

事行政管理和企業經營管理工作；也可在教學和科研單位從事教

學和科研工作。

房地產經營管理學生畢業后，可在房地產企業從事房地產投資策

劃、房地產營銷、房地產項目管理、物業管理；可在中介機構從

事房地產估價、房地產經紀、房地產咨詢及工程造價咨詢等工作；

可在工程建設領域從事施工管理；可在政府行業主管部門、高等

院校、科研院所等單位從事管理、教學及研究工作；也可在國內

外工程承包企業及房地產企業等從事工程造價相關業務。

人力資源管理學生畢業后,可在政府和公共部門、各類企事業單

位（尤其是建筑企業和房地產企業）從事人力資源管理的研究、

策劃、組織和實施工作。

工程造價（注冊造價工程師方向）學生畢業后，可在國內外工程

承包企業、建設監理（或項目管理）企業、項目建設單位、招標

代理企業、房地產企業以及工程投資咨詢、造價咨詢、勘察設計、

科研院所等單位從事工程造價相關業務，并可在取得一定工作經

驗后考取國家注冊造價工程師

城市管理學生畢業后，可在政府機關、城市規劃部門、城市建設

部門、城市市容環境和園林綠化管理部門、城市公用事業單位、

城市建設相關企業、城市社會團體、城市社區、教育科研部門從

事城市管理相關工作，可在相關教學和科研單位從事教學和科研

工作，也可在取得一定工作經驗后考取國家公務員。

會計學學生畢業后，可到建筑及房地產企業及其它工業企業、商

業企業、金融企業從事會計核算、財務管理、基本審計或其他經

濟管理工作；也可在國家政府機關和事業單位、社會經濟咨詢機

構從事管理、咨詢、資產評估、驗資、審計等工作，或者從事會

計、經濟等方面的教學和科研工作。

法學學生畢業后，可在國家機關、高等院校、科研院所、法律咨

詢與服務部門等單位從事教學、科研、管理與法律服務工作，也

可在房地產、建筑等相關企業從事法律管理與服務工作。

10、創業必備資源：

技術圈子

知識圈子

人際圈子

（2）眼界

（3）欲望

（4）明勢

（5）敏感

(6)人脈

(7)謀略

(8)自我反省的能力

(9)與他人分享的愿望

(10)膽量

六、活動預算：

1、條幅2個0.7x10m 每個80元 160元

2、噴繪1個7mx6m 每平30每個900 300元

3、宣傳單一個 每個0.1元 150元

七、活動流程：

1、

宣傳工作（長廊、鐵石廣場展板各一張，分發宣傳單，通知各班

級班長、團支書等）。

報名工作（以班級為單位上報到管理學院導員，統計并分組）。

2、前期宣傳

（1） 通過不斷更新海報，懸掛橫幅進行宣傳，擴大本次創業就業簡

報在學校內部的影響力，鼓勵同學積極購買。

（2）制作大型流動展板，介紹本次參與企業的有關情況與大學生自

主創業的相關情況。

（3）邀請校廣播站，對活動進行宣傳報道

（4）在各寢室樓內發放本次活動的和商家的宣傳單。

3、活動進行階段：

報名確認：預報名者到現場報名處登記確認

4、成果展示：

通過校報、廣播站、宣傳板、照片等形式宣傳此次創業就業簡報

的成果，讓全校同學都能了解并掌握一些基本的應聘技巧及創業技

能。