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            大學生如何樹立正確的就業(yè)觀

            更新時間:2023-11-30 04:10:10 閱讀: 評論:0

            保護海洋環(huán)境-我是個醫(yī)生

            大學生如何樹立正確的就業(yè)觀
            2023年11月30日發(fā)(作者:我國的消防宣傳日)

            大學生如何樹立正確的就業(yè)觀

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            摘要:大學生是整個社會中充滿活力、富于創(chuàng)造性的群體,是國家

            寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來,是未來一二十年乃至

            更長時間全面建設小康社會的主力軍。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題,不僅

            是一件關乎千家萬戶切身利益的大事,更關系到國家經濟建設和社會

            穩(wěn)定。因此,關注大學生就業(yè)問題變得至關重要。

            關鍵詞: 大學生 就業(yè)觀

            近幾年來,大學生在就業(yè)方面的思想觀念發(fā)生很大變化,但還有

            整就業(yè)期望值,以至后來處于高不成、低不就的尷尬局面。 中國三十

            年的改革開放,使國家發(fā)生了翻天覆地的變化,人們的思想、觀念也

            隨之發(fā)生了巨大的改變。市場經濟除了帶給人們物資與精神的富足外,

            也帶來了某些負面影響。人們的價值觀出現(xiàn)了某些扭曲,當代大學生

            中也漸漸出現(xiàn)例如拜金主義、享樂主義等不良思想。這些負面影響使

            大學生就業(yè)價值觀在一定程度上產生扭曲。當前就業(yè)壓力大,但是大

            學生們不僅要學會調節(jié)自己,不斷的提高自己的心理承受能力。另一

            方面也要認清嚴峻的就業(yè)形勢,珍惜就業(yè)的機會,樹立正確的就業(yè)觀,

            順利實現(xiàn)社會就業(yè)。

            一、大學生應認清就業(yè)形勢,把握就業(yè)機會。

            當代大學生要理性地看待目前的就業(yè)形勢,把我社會發(fā)展的趨勢。

            當前的由于許多部門和媒體過分的渲染就業(yè)形勢的嚴峻性,導致很多

            大學生就業(yè)信心不足。但是,我國經濟發(fā)展的新環(huán)境給大學畢業(yè)生帶

            來了一些新的機遇,面對這些機遇,我??應積極把握,同時又要理性

            選擇,走最適合自己發(fā)展的道路,不能盲目跟風。因此,廣大畢業(yè)生

            應調整好自己的心態(tài),全面冷靜地分析自己和社會,不斷地充實自己,

            認真把握每次就業(yè)機會。 同時也要認識到,從經濟增長與就業(yè)的關系

            可以看出,長期來說我國的經濟發(fā)展仍處于上升階段,對人才的需求

            不會減少。但短期內由于受美國金融危機的影響,我國經濟增長速度

            勢必放緩,今年前三季度國內生產總值同比增長率比上年同期回落了

            打好有準備的一仗。

            二、 全面提高個人素質,提高就業(yè)競爭力。

            作為當代的大學生,我們必須學會自強自立,努力增強綜合素質,

            樹立科學就業(yè)觀。當代大學生必須有把握自己事業(yè)與國家進去、社會

            的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美,堅持真理,有強

            烈的事業(yè)心和社會責任感,并具有良好的職業(yè)道德,樹立正確的世界

            觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取只是廣博,具備合理的只是結構,

            有一定的科學文化素養(yǎng),具有創(chuàng)新精神,隨機性、靈活性的思維方式,

            做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質,面臨更加激烈的社

            會競爭,能視變化為機遇,視困難為坦途,有頑強的自制力,堅定的

            信念,及對生活充滿期望,充滿熱情。同時,要有良好的身體素質,

            健康欠佳會減弱人才的決策能力,因為如果要達到目標,需要體力與

            耐力,一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外,還需要注重能力

            的培養(yǎng),能力是一個人素質的外在表現(xiàn),是在社會中直接產生作用的

            那部分內容。當前我們大學生必須盡可能培養(yǎng)自己處理信息的能力、

            處理人際關系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、

            運用技術的能力等。

            三、找準自己的位置

            “雙向選擇”也好,“自主擇業(yè)”也好,最后只能是“一個蘿卜一

            個坑”只能落實到一個具體的工作單位。所以,在擇業(yè)中找準自己的

            位置是最為重要的。要選擇合適自己的崗位,首先要從速記需求信息

            入手,信息越多,選擇的余地就越大;信息越可靠、詳實,越有利于

            取舍。其次,要善于篩選信息,篩選嬉戲要從主客觀兩個方面著眼。

            從主觀來講,要考慮自身條件適合哪些單位。從客觀來講,用人單位

            的工作環(huán)境、經營狀況、發(fā)展前景、人才結構、需求情況,都是在篩

            選時慎重考慮的因素,只有綜合考慮種種主客觀因素,才能確定一個

            切合實際的擇業(yè)方向,進而通過“雙向選擇”落實一份適合自己的工

            作。

            四、掌握應聘的技巧

            牢固樹立"先就業(yè),后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)"的意識。這是最為務實的做法。

            生存是一個人立足社會的首要問題,離開了生存,一切將無從談起。

            要認識到隨著我國高等教育從“精英化教育”向“大眾化教育”的轉

            移,大學生已不再是“天之驕子”,比較客觀的態(tài)度是勇敢面對當前的

            就業(yè)形勢,找一份工作,一邊積累社會經驗和工作經驗,一邊根據(jù)現(xiàn)

            實狀況和興趣特長,一步一個腳印,走好自己的路。

            參考文獻:

            [1]麥克斯研究院撰寫.中國大學生就業(yè)報告.北京:社會科學文獻

            出版社,2013

            [2]姜乃強.中國教育報[N].002版新聞,2010.12.25.

            [3]楊應慧,汪華林.我國大學生就業(yè)形勢及對策分析[J].世界教

            育信息,2005,22-23

            [4]張文雙.引導大學生樹立科學就業(yè)觀[J].思想教育研究,

            2008.1

            [5]徐志懷.對大學生樹立科學就業(yè)觀的思考.[N].長春工業(yè)大學

            學報(高教研究版),2009.9

            上學歌教案-社區(qū)團購運營方案

            大學生如何樹立正確的就業(yè)觀

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