給女兒的信讀后感

給女兒的信讀后感

給女兒的信讀后感

當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，是

時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編整

理的給女兒的信讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給女兒的信讀后感1

蘇霍姆林斯基是蘇聯著名的教育理論家和教育實踐活動家。在他

最富有文學色彩的《致女兒的信》中，針對女兒所提出的“愛情是什

么？”這一問題，他用了一個充滿詩意的故事，闡釋了愛情的真諦。

這篇課文主要的教學目標，就是讓學生初步領悟愛情的真諦。

愛情是什么？故事中所描繪的三幅生活畫卷含蓄地回答了這一問

題。

感恩、理解、同情，注重倫理道德，追求理想信念，追念故去親友，

崇尚英雄楷模，講究誠信禮儀，甚至甘愿為正義的事業拋去自己的幸

福，獻出自己的生命……只有當人類愛情中這些健康、高尚的社會屬性

越來越豐富時，只有當男女雙方都能很好地將自己的精神美、情感美、

人格美、心靈美、個性美等都融入到愛情中時，這樣的愛情，才是真

正的愛情，偉大的愛情，這樣的愛情，才是人性的光輝，才是美和力

量的最高體現。否則，那種低級而庸俗的男歡女愛、懷春鐘情，也只

能算作是動物之間的性愛。

給女兒的信讀后感2

在暑假期間，我讀了《給女兒39封信》這本書。這39封信，每

封信都讓我感動，其中《女兒，我拿什么給你》這封信更是讓我淚流

滿面。

文中那位下崗的單親母親被女兒的班主任請到了學校，班主任向

菜去給他吃，而且都是雞鴨魚肉，這個兒子很懂事，每次父母送菜來，

他都含著淚吃個精光，一點也不剩，為的只是讓父母放心，讓父母不

帶遺憾地回家。一次，當父母又送菜來時，這位兒子跪了下來，求父

母不要再送菜來了，因為他知道自己在大魚大肉的同時，父母卻在吃

咸菜、青菜……這些食物。父母被感動了得哭了，在場的人也都哭了。

父母寧可自己不吃也要讓孩子吃上好的，這是怎樣的一種愛，面對這

樣的愛，我們情何以堪？

這偉大的親情是溫暖的，是光明的，更是最貼心的。每當我想起

這些故事，我不禁淚流滿面，面對待我如斯的父母，我總是想：我以

什么報答您——生我育我，愛我遠勝過愛自己的父母！真是：誰言寸

草心，報得三春暉！

給女兒的信讀后感3

月餅到教室（有些學生帶了但是放在宿舍）。當時有學生就表示，就

應該吃老師的月餅，自己的月餅要留著自己吃。我很尷尬。因為有了

這個開頭，很多事情，學生都認為應該學校掏錢或者是我這個班主任

承擔。之后兩年時間內，這個班多次受到學校領導和社會上各界人士

的好評。可是，我內心確是深深的失敗感。因為各方面原因尤其是我

的一些包攬包干，這個班學生自私，認為學校和老師對她們好是理所

當然的問題。而一直到她們畢業，這個問題我都沒有能夠解決，我的

挫敗感可想而知。

當我讀到這封信這段文字時，我的感悟很深，不是我欠學生，而

是我沒有引導好學生。這一屆學生時，我也聽到一些學生給我留言說

同學不喜歡她，對她不好等等。一次班會課時，我把這封信帶到了教

室，對學生誦讀了這封信，尤其是這段話時，學生都紛紛點頭表示收

情神經；不經意間就流下了還在顫動著的淚珠。39個 “愛的結晶” 就

像傳遞火炬一樣，把溫暖、熱情用血液無限地傳遞下去……

給女兒的39封信，39封散發著愛的芳香的精靈，點燃了生命的

明燈。喚回浪子，融化誤解……不僅僅是39封信中的親人所傳達的`愛，

請想一想自己是不是也還保存著哪怕一絲親情的溫存呢？

雖然現在的科技發展，讓很多人淘汰了寫信，取而代之的是電話、

短信、e-mail……可是倘若懷著一顆愛心，在信紙上寫下心靈的日記，

寄給遠方那個還思念著的人時，就會有一種奇異的感覺繚繞心間。

父母們執筆寫下對孩子殷殷的叮嚀、不時的牽掛，還有對未來的

期望；孩子們則記錄下對長輩的感激和尊重，折成紙飛機，隨風特快

傳遞，在我看來這就是親人間最溫馨、最浪漫的事了。愛讓祝福、牽

掛、叮嚀、教導、期望、感激……都永遠的靜止，并且保存。擁有時，

可能不那么寶貴，可等到逝去時還能重新如拾起落葉般回味，那就是

在縹緲的時空里，留下的深濃的愛和感動。這將是永遠掛在天上的的

一顆“愛之星”。也在蒼白的世界留下了溫暖、陽光、真情和虔誠。

這本書中親情所幻化的愛，雖然平實，但不平常。

給女兒的信讀后感5

愛，可以是一句貼心的問候，也可以是一聲輕輕的叮嚀。而書信，

更是傳遞愛的橋梁！如果愛是一顆小水滴，那么書信就是一股清泉，

翻涌著愛的波浪；如果愛是一個音符，那么書信就是一張樂譜，譜寫

出愛的贊歌！

我翻開給女兒的39封信這本書，一封封飽含父母愛意的書信打動

了我的心——寫給籃球明星隋菲菲的信，寫給遠在異國他鄉的女兒的

信，寫給正在戒毒的女兒的信，父親臨終前寫給女兒的最后一封信……

三十九位父母有著不同的處境，有著不同的身份，但他們寫信的目的

都是一樣的。在他們各自的信的字里行間都流露出對自己女兒的關心

一個個關心的詞語，甚至是一個個洋溢著愛的標點符號，都使我倍感

親切和溫馨，使我感受到父親那無形的大手對我的鼓勵和支持。父親

雖然沒有在我的身邊，但他無時無刻不牽掛著我，不關心著我的學習

和生活。因此，他鋪開紙筆，將對我的'關心和愛護寄托在信紙上，將

那永恒的愛經漂洋過海傳遞到我的手中，每每收到父親的來信，熱淚

總是在我的心中翻涌。

多少次，當我情緒低落時，想起父親信上所寫的“女兒，你要堅

強，多大的難關爸爸都和你一起渡過”，我便感覺到父親仿佛就在我

的身旁鼓勵著我，和我分擔憂傷，使我豁然開朗；多少次，當我遭受

到挫折時，想起父親信上所寫的“我的女兒時最棒的，爸爸相信你一

定行”，我便重拾信心，勇敢地挑戰人生道路中的種種挫折……父親寄

為了能考上自己理想的高中，為了今生無悔，就讓自己放手一搏吧！

還記得媽媽跟你說過的話嗎？媽媽不要求你非得考上什么五中、

十中等重點中學，媽媽的要求只是：讓你盡自己最大的努力去拼搏，

不要輕言放棄，否則對不起自己！你應該知道，在生活中，不管做什

么事，沒有付出就沒有收獲，只要你付出了，你就會得到回報。不是

有句話嘛：天道酬勤！

在這里，媽媽到是要的說聲：謝謝你！女兒！因為，從你上幼兒

園起，你就一直是一個乖巧、聽話、好學、上進的好孩子，老師常常

在媽媽面前夸你，這讓媽媽非常開心，非常快樂。謝謝你！寶貝！你

是媽媽的驕傲！

再回到中考的話題中來。寶貝，媽媽希望在你心里不要有太大的

壓力，能夠以平常的學習狀況去面對中考。希望你除了艱苦的學習外，

寄托。這一次的閱讀，使我仿佛深深地陷入了一個感情的漩渦之中。

每看一封信都會落淚一次。但并不是因為我太感性，而是因為39封信

處處充滿愛意，深深地觸動著最柔軟的感情神經，不經意間就流下顫

動著的淚珠。

那位患了重病、 就要永別人世的父親給女兒這樣寫道：“可愛的

女兒，爸爸和你玩過好多次捉迷藏的游戲，每次都是我躲起來，你一

下子就把我找出來了。你找不到我的時候，爸爸就自己走出來。不過，

這一次，爸爸要藏到一個你找不到的地方，藏很久很久……你先不要找

我，等你十四歲的時候，再問媽媽，爸爸藏在哪里，好不好？不過，

爸爸不能隨便跑出來，不然就輸了……”這些話聽起來很平凡，好像在

開玩笑。但我心里總會酸酸的。我閉上眼睛都能想像出這位父親含淚

寫下這封信的情形。父親是在呵護一顆幼小、稚嫩的心靈啊！

我讀懂了爸爸媽媽對孩子的那份厚愛。不久之前，我很想給爸爸

媽媽寫一封信。但，發覺紙太不小了，寫不進他們對我的一點一滴，

寄托不了我對他們的愛；可又發覺紙好像太大太大，總寫不滿心里涌

出的太多太多的情。于是，捫心自問：我要怎么描繪才可以將所有的

感動盡可能完整？

雖然現代的高科技已漸漸代替了書信的往來。可倘若懷一顆愛心，

在紙上寫下所有的感情，寄給那個遠方思念的'人，心頭總會繚繞著一