成語主題比賽主持人串詞

2023年12月4日發(作者：通信干擾)

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成語主題比賽主持人串詞

【篇一】

一、開場白

敬重的教師,親愛的同學們,大家好!

歡送各位來到成語大賽的現場。

成語是中華民族的優秀傳統文化的經典，它是我們日常溝通言語中的重要局部，并且是我們平常考試和高考的必考題型，我們用它，熟識它，但不肯定準確精確的了解它，所以今日我們要進行一場新鋼中學高二年級成語大賽，這樣可以使每個人能對成語有更好的把握，弘揚民族經典！

睿智問答，啟迪生活哲學；妙趣探究，點亮人生才智。讓我們用思維作筆，寫下自己的傲慢。讓我們用語言為墨，畫出自己的風采。

新鋼中學高二年級成語大賽，現在開頭！

二、主持人介紹評委

A：首先我介紹一下出席今日競賽的嘉賓，他們分別是：__________________________讓我們以熱鬧的掌聲向各位嘉賓的到來表示誠心的感謝和歡送！

三、主持人介紹各代表隊

B：這次參賽的隊伍分別是（）。

盼望他們今日在賽場上，賽出水平，賽出風格！

四、主持人宣布競賽規章(見附錄)

五，頒獎。（）

七、完畢語

A：中華成語，妙趣無窮。

B：中華文化，博大精深。

A：今日的成語大賽到此完畢。

B：盼望大家以后多多積存成語，并能敏捷運用成語。

A：讓我們一起行動，使我們的漢語語言更加豐富多彩！

合：感謝大家！（一起鞠躬）

【篇二】

敬重的各位領導、教師，親愛的同學們!!

大家下午好!!

這里是柱山初中“說好一般話，圓夢你我他”第一屆成語聽寫大賽的復賽現場。

下邊我們以熱鬧的掌聲歡送本次復賽的評委和工作人員入場………….

我們再次以熱鬧的掌聲歡送

一年級一班代表隊

一年級二班代表隊

二年級一班代表隊

二年級二班代表隊

三年級一班代表隊

三年級二班代表隊

中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言溝通的符號，更攜帶著中華文明的優秀基因，隱藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，連續查找和發覺漢字之美，為了貫徹和落實以“說好一般話，圓夢你我他”為主題的第17屆全國推廣一般話宣傳周活動的通知。豐富校園文化生活，提高我們語文素養，激發我們說好一般話及學習語言文字的興趣。因此我們開展了這次以“說好一般話，圓夢你我他”為主題的成語聽寫大賽。

下邊有請參與這次復賽的選手入場……..

我們以熱鬧的掌聲給我們的選手打氣加油!!!

首先有請張主任宣讀一下競賽要求......

教師們，同學們我宣布柱山初中第一屆成語聽寫大賽現——在開頭!!

現在我公布一下本次聽寫大賽的獲獎狀況…….

假如說漢字如酒，越品越香濃。那么語文就是一壇香醇的陳年老酒。讓人意猶未盡;；假如說漢字如音樂，一橫一豎奏出奇妙樂章，那么語文就是一陣陣動聽的羌笛，讓人心曠神怡。到漢字擁有的無限之美，從而更加喜愛漢字，喜愛我們的語文。最終祝同學們成績更上一層樓，祝我們的

教師身體安康，工作順當!

【篇三】

銘：敬重的各位教師

黃：親愛的各位同學

合：大家下午好！

銘：今日我們全體三年級的師生將在這里進展一場緊急刺激的“成語接龍”競賽。對了，黃教師，說到這個“成語接龍”，我在家里常常玩，很有意思。我想，同學們經過了三年的學習，肯定積存了不少的成語，這個競賽，肯定難不倒大家。

黃：你可別小看這個“成語接龍”競賽，它考驗的是我們的記憶力和反響力。今日，我們就是要比一比我們哪個班的小選手積存的成語最多，反響最快！

銘：這肯定會是一場感動人心的競賽！今日，我們特地邀請三（6）班羅教師、三（5）班黃教師、以及我們的劉主任擔當競賽的評委。讓我們用掌聲向他們表示熱鬧的歡送，并表示誠心的感謝！銘：下面有請黃教師為我們宣布競賽的規章！

黃：教師們，同學們，下面由我來介紹本次競賽程序及規章。請大家肯定仔細聽好。本次競賽共分為三個環節。第一環節是數字類成語接龍。其次環節是動物類成語接龍。第三環節是反義詞類成語接龍。每一環節競賽由各個班選擇三名選手參與。每個班的發言挨次由抽簽打算。每個班每

次發言時間為五秒鐘。選手們應在五秒鐘內說出符合要求的成語。假如說出的成語有誤或者不符合要求，該班選手可在五秒鐘修正自己的答案。五秒過后仍舊沒有說出符合要求的成語的班級將

在此輪競賽中被淘汰。本次競賽采納積分制。首先被淘汰的班級只能積一分。以此類推，堅持到最終的班級積六分。此外，本次競賽還特地設有紀律分，基準分為五分，遵守紀律，仔細傾聽選手發言的班級可予以加分，不守紀律隨便講話的班級將被扣分。三個環節的競賽完畢后，積分的班級獲勝。本次競賽設一、二、三等獎。有請羅教師坐在前排，負責推斷選手們所說成語是否符合要求。有請劉主任擔當我們的紀律評委，為各班的紀律打分。有請黃愛媚教師在電腦前計分。

銘：下面我宣布，第一環節競賽開頭！有請各班選手上場抽簽。

競賽環節隨機主持

第一輪競賽完畢后，

銘：真佩服臺上的選手們反響靈敏。我想，臺下的同學們剛剛肯定也精神高度緊急，黃教師，我有個提議，讓大家稍作休息吧！

黃：好啊，那就有請三一班的鄧倩榮，陳銘旋為大家帶來一首《蝸牛和黃鸝鳥》！大家掌聲歡送！

銘：感謝兩位同學精彩的表演。下面我們開頭進展其次環節的競賽，有請其次組選手上場！

完畢語：

銘銘：觀賞了各班選手們精彩的表現，緊急刺激的競賽也已經完畢了。請評委教師宣布獲得一二三等獎的班級。

黃：競賽雖然完畢了，但是我們對成語的學習和積存永久不會完畢，我們對成語學習的熱忱也永久不會消退。盼望同學們今后能學好成語，用好成語，盡情享受學好成語帶給我們的歡樂！

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