標點符號用法

2023年12月4日發(作者：道歉信英語作文)

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2015新民中學語文中考復習資料

標點符號用法及常見差錯辨析

標點符號的種類

國家標準《標點符號用法》中共有常用的標點符號16種，分點號和標號兩大類。點號7種，標號9種。點號又分句中點號（逗號、頓號、分號、冒號，4種）和句末點號（句號、問號、嘆號，3種）。標號包括：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。

二、句號

（一）句號的基本用法

陳述句末尾用句號。示例：

⑴中國是世界上歷史最悠久的國家之一。

⑵你明天在家休息休息吧。

⑶他問你什么時候出發。

三 問號

（一）問號的基本用法

1. 疑問句末尾用問號。示例：

⑴今天你怎么沒給我打電話？

⑵那里的冬天冷嗎？

⑶你是吃米飯還是饅頭？

2. 反問句末尾一般用問號。示例：

所有這些，難道不是事實嗎？

（二）提示

1. 選擇問句問號的位置。一般的情況是，選擇項之間用逗號，問號用在最后一個選擇項之后。示例：

是英雄造時勢，還是時勢造英雄？

2. 選擇問句如果選擇項比較短，選擇項之間也可以不用逗號。示例：

會議是上午還是下午？

3. 選擇問句如果要強調每個選擇項的獨立性，可以在每個選擇項后都用問號。示例：

還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？

4. 倒裝句，問號應該放在全句的末尾。示例：

明天放假嗎，張老師？

5. 位置禁則：問號不出現在一行之首。

（三）問號使用常見差錯

1. 句子里雖然有疑問詞，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：

*我不知道這件事是誰做的？但我猜做這件事的人一定對我們的情況比較熟悉。（問號應改作逗號）

*他不得不認真思考企業的生產為什么會滑坡？怎樣才能擴大產品的銷路？（第一個問號應改作逗號，第二個問號應改作句號）

*對于個人獨資企業該到哪里申請登記、登記中該注意什么問題？林科長也一一作了回答。（問號應改作逗號）

2. 句子雖然包含選擇性的疑問形式，但全句不是疑問句，句末卻用了問號。如：

*我也不知道你喜歡不喜歡這種顏色？（問號應改作句號）

*她反復品味著，不知道他的話是贊美，是奉承，還是諷刺？（問號應改作句號）

四 嘆號

（一）嘆號的基本用法

1. 感嘆句末尾用嘆號。示例：

這里的風景多美啊！

2. 語氣強烈的祈使句末尾用嘆號。示例：

你不要再廢話了！

3. 語氣強烈的反問句末尾用嘆號。示例：

你怎么能這樣對待一個不懂事的孩子呢！

4. 標語口號末尾，一般用嘆號。示例：

全國各民族大團結萬歲！

（二）提示

1. 在表示極其強烈的感嘆時，可以使用“!!”及“!!!”這樣的嘆號疊用形式。但是請注意：（1）要得體，不要濫用。（2）要使用半角標點，讓它們挨在一起。示例：

寧為玉碎，不為瓦全。她要揭露！要控訴!!要以死作最后的抗爭!!!

2. 帶有強烈感情的反問句，允許問號和嘆號并用。但是請注意：（1）要得體，不要濫用。（2）要使用半角標點，讓它們挨在一起。示例：

“什么？”男人強烈抗議道，“你以為我會隨便退出娛樂圈嗎?!”

3. 帶有驚異語氣的疑問句，允許問號和嘆號并用。示例：

周樸園：魯大海，你現在沒有資格和我說話——礦上已經把你開除了。

魯大海：開除了?!

4. 像上面問號和嘆號并用的形式，因為問多于嘆，所以建議采用“?!”式，而不采用“!?”式。

5. 禁則：嘆號不出現在一行之首。

（三）嘆號使用常見差錯

1. 濫用嘆號。陳述句末尾一般用句號，不用嘆號。不能認為只要帶有感情，就用嘆號。如：

*看到這里，他憤怒得渾身熱血直往上涌！（嘆號應改作句號）

*他在講話中首先表示向教衛系統全體黨員，特別是向我們的老前輩、老黨員致以親切的問候和的敬禮！（嘆號應改作句號）

2. 把句末點號嘆號用在句子中間，割斷了句子。如：

*那優美的琴聲啊！令我如癡如醉。（嘆號應改作逗號）

五 逗號

（一）逗號的基本用法

1. 單句內部成分與成分之間需要停頓時，用逗號。示例：

⑴因虧損嚴重，無力清償債務的這家建筑公司，日前被法院宣告破產。

⑵升學，是幾乎所有的教師和家長都不敢小視的問題。

⑶她呀，已經畢業好幾年了。

⑷值得注意的是，這次檢查發現的問題全部出在聯營柜臺上。

⑸“九五”期間，我市增加了對能源工業的投入，推動了能源工業的技術進步。

⑹沒事，老王，您就別說這些見外的話了。

⑺童年的往事，無論是苦澀的，還是充滿歡樂的，都是永遠值得回憶的。

⑻起來，不愿做奴隸的人們！

2. 復句內部各分句之間的停頓，用逗號。示例：

風是沙漠向人們進攻的武器，但是也可以為人類造福。

（二）提示

1. “第一”“第二”“第三”和“其一”“其二”“其三”等表示序次的詞語后面用逗號。

2. 位置禁則：逗號不出現在一行之首。

（三）逗號使用常見差錯

1. 插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：

*毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。（“毫無疑問”后面應加逗號）

2. 不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：

*她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。（“作為”前面的逗號應去掉）

六 頓號

（一）頓號的基本用法

句子內部并列的詞語之間需要停頓時，用頓號。示例：

在人類發展史上，產權載體已先后出現了自然物、勞動產品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。

（二）提示

1. 并列詞語如果結合較緊，中間沒有明顯的停頓，不要用頓號分隔。示例：工農兵‖長江中下游‖上下班‖父母親‖男女青年‖中小學生‖紅白喜事‖離退休干部。

2. 并列詞語間如果有較長的停頓，或為了突出并列各項，也可以在并列詞語間用逗號。示例：

嚴格的教育，嚴格的訓練，嚴格的管理，使交警支隊成為濟南城市文明的一個標志。

3. 相鄰兩個數字表示概數，要用漢字數碼，中間也不要加頓號。示例：兩三個‖三五天‖二十七八歲‖六七點鐘。

4. 相鄰兩個數字連用，有時不是表示概數，而是一種縮略形式，中間要加頓號。示例：初中一、二年級‖國棉六、七廠‖八、九兩個月‖退居二、三線‖17、18號樓‖102、103路無軌電車。

5. 并列的引語、并列的書名、并列的括號，中間使用頓號符合《標點符號用法》的規定。但作為一種技術處理，也可以不點頓號。因為引號、書名號和括號在視覺上有分隔作用，可以避免“滿紙黑瓜子（頓號）”。示例：

1 2015新民中學語文中考復習資料

⑴在這個句子里，“偉大”“光榮”“正確”都是形容詞。

⑵中國古典四大名著是《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》。

⑶總復習題中（5）（6）（7）三道題都是一元二次方程。

6. “一”“二”“三”和“甲”“乙”“丙”等表示序次的詞語后面用頓號。

7. 位置禁則：頓號不出現在一行之首。

（三）頓號使用常見差錯

1. 沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關系，上一層用逗號，次一層用頓號。如：

*城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用、基礎設施、生活服務設施的建設與管理、環境的治理與保護、信息的收集、處理和應用、吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。（應作：城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用，基礎設施和生活服務設施的建設與管理，環境的治理與保護，信息的收集、處理和應用，吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。）

*全國人大常委會又頒布了禁毒決定,對制造、販賣、運輸、非法持有毒品、非法種植罌粟、大麻等毒品原植物、、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了嚴厲的處罰規定。（應作：全國人大常委會又頒布了禁毒決定,對制造、販賣、運輸、非法持有毒品，非法種植罌粟、大麻等毒品原植物，、教唆他人吸食、注射毒品等,都作了嚴厲的處罰規定。）

*他們常常選擇合適的地點、合適的時間、用適當的方式，向消費者直接傳達產品信息。（應作：他們常常選擇合適的地點、合適的時間、適當的方式，向消費者直接傳達產品信息。或者：他們常常選擇合適的地點，利用合適的時間，采取適當的方式，向消費者直接傳達產品信息。）

2. 詞語間是包容關系而不是并列關系，中間卻用了頓號。如：

*新建小區內的住宅共24幢、396套，綠化率達到45% 。（中間的頓號應去掉）

*評委會用無記名投票選舉，選出優秀中青年圖書編輯105人，其中中央級出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。（中間的兩處頓號都應去掉）

3. “甚至，尤其，直至，特別是，以及，還有，包括，并且，或者”等連詞前面用了頓號。如：

*由于商品供求往往隨著不同區域、不同季節、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購者應當及時把握需求信息。（“甚至”前面的頓號應改作逗號）

*5年來，此裝置先后取得了一系列具有自己特色、并達到國際先進水平的物理參數和指標，引起國際核聚變界的廣泛關注。（“并”前面的頓號應去掉或改作逗號）

*如果后天下雨、或者我突然有事，我就不能到你那兒去了。（“或者”前面的頓號應去掉或改作逗號）

七 分號

（一）分號的基本用法

復句內部各并列分句之間的停頓用分號。示例：

⑴一根普通電話線，只能通三路電話；一條微波線路，可通十萬路電話；而一條光纜線路，可以通一億路電話。

⑵墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。

⑶管理人員只要一出現，小販們就互相報信，趕快收攤；管理人員一走，他們就又繼續倒賣。

（二）提示

1. 如果分句比較簡單，內部沒有出現逗號，分句間也就用不到分號。示例：

⑴謙虛使人進步，驕傲使人落后。

⑵我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。

2. 位置禁則：分號不出現在一行之首。

（三）分號使用常見差錯

1. 單句內并列詞語之間用了分號。如：

*報名者請攜帶戶口簿；身份證；高中畢業證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。（四個分號都應改作逗號）

*主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活動量少，是形成肥胖的一種生活模式。（“水果”后面的逗號應改作頓號，兩個分號應改作逗號）

2. 不是并列關系就不能用分號。如：

*這些展品不僅代表了兩千多年前我國養蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰明智慧和創造才能。（“而且”前面的分號應改作逗號）

3. 多重復句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號。如：

*只有健全社會主義法制，才能使社會主義民主法律化、制度化；才能用法律手段管理經濟；才能維護安定團結的政治局面，保障社會主義現代化建設的順利進行。（“經濟”后面的分號應改作逗號）

*從文化程度上看，高學歷者；從職業上看，技術人員、個體工商人員和學生；從年齡上看，35歲至44歲的人，更加認為有必要進行夫妻財產公證。（中間兩個分號都應改作逗號）

4. 被分號分隔的語句內出現了句號。須知：分號所表示的停頓或分隔的層次小于句號。如：

*這些課外活動有很多特點。一是它形式自愿。孩子愿意就參加，不愿意可以不參加；二是內容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好，甚至要求可以得到充分滿足；三是評定方法輕松活潑。考試成了展覽、演出、小型報告，孩子們可以盡情發揮。（應作：這些課外活動有很多特點：（一）形式自愿。孩子愿意就參加，不愿意可以不參加。（二）內容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好，甚至要求可以得到充分滿足。（三）評定方法輕松活潑。考試成了展覽、演出、小型報告，孩子們可以盡情發揮。）

八 冒號

（一）冒號的基本用法

1. 用在稱呼語后面，表示提起下文。示例：

們：

第十六屆體育運動大會現在開幕。

2. 用在“問、答、說、想、認為、指出、宣布、證明、發現、透露、表明、例如”一類動詞的后面，表示提起下文。示例：

⑴我常常想：諸葛亮的先見之明也不宜于過分夸大，實際上他并非任何時候對任何事都有先見之明的。誤用馬謖，以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎？

⑵絕大多數人都這樣認為：昆蟲度過了嚴寒的冬季，到了春天，天氣轉暖，它就會蘇醒過來活動。

3. 用在總說性詞語后面，表示提起下文。示例：

軍隊政治工作的三大原則：第一是官兵一致，第二是軍民一致，第三是瓦解敵軍。

4. 用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋和說明。示例：

本店經營品種：服裝、鞋帽、鐘表、玩具和家用電器。

（二）提示

1. 冒號的形式是“：”，左偏下，不要與上下左右居中的比號“∶”混淆。比號是數學符號。

2. 冒號的提示范圍。一般說來，冒號用在句子內部，它的提示范圍到一個句子完了為止。但是，它的提示范圍有時也可以超出一個句子，管到幾個句子，甚至是幾個段落或成篇的文字。如人們寫信時在開頭收信人的稱呼后用的冒號，又如講話稿一般在開頭的稱呼語后面用的冒號。

3. “問、答、說、想、認為、指出、宣布、證明、發現、透露、表明、例如”一類動詞的后面，有時也可以不用冒號而用逗號。示例：

他在講話中指出，做偉大時代的創業者，必須立足本職崗位，矢志艱苦奮斗。

4. “問、答、說、想、認為、指出、宣布、證明、發現、透露、表明、例如”一類動詞的后面，如果賓語不長，這些詞語后沒有什么停頓，就不必用標點符號。示例：

⑴他說今晚不回來吃飯。

⑵事實證明我錯了。

5. 位置禁則：冒號不出現在一行之首。

（三）冒號使用常見差錯

1. 冒號套用。應避免一個冒號范圍里再用冒號。如：

*心理學研究表明：影響兒童心理發展有三個重要因素：遺傳、環境和教育。（第一個冒號應改作逗號）

*記者在北京一些小學采訪，不少教師反映：小學生在思想品德方面反映出的問題主要是：勞動觀念淡薄，缺乏勞動習慣；生活自理能力低，不懂得愛惜財物。（第一個冒號應改作逗號）

2. 提示性動詞指向引文之后的詞語，這個動詞之后卻用了冒號。如：

*廠領導及時提出：“以強化管理抓節約挖潛、以全方位節約促成本降低、以高質量低成本開拓市場增效益”的新思路。（中間的冒號應去掉）

3. 冒號用在了沒有停頓的地方。如：

2 2015新民中學語文中考復習資料

*女乘務員小心地端起杯子，正準備換個地方放，突然，隨著一聲：“誰讓你動我的杯子”的怒吼，一位30多歲的年輕人，一把奪走了杯子。（中間的冒號應去掉）

4. 冒號與“即”“也就是”一類的詞語同時使用。如：

*他們加強了施工現場每一個環節、每一道工序甚至每一個工點的安全管理。對于施工中出現的安全事故苗頭實行“三不放過”：即沒查出原因不放過，當事人和施工人員沒有深刻認識事故苗頭的后果不放過，整改措施沒有落實不放過。（中間的冒號應改作逗號，或者保留冒號去掉“即”字）

九 引號

（一）引號的基本用法

1. 行文中直接引用的話，用引號標示。示例：

要普及現代信息技術教育，“計算機要從娃娃抓起”。

2. 行文中需要著重說明的詞語，用引號標示。示例：

“坤包、坤表、坤車”里的“坤”，意思是女式的，女用的。

3. 行文中具有特殊含義的詞語，用引號標示。示例：

像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯系實際的“理論家”越少越好。

（二）提示

1. 引號的形式分雙引號“ “ ” ”和單引號“ ‘ ’ ”。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。如果偶爾出現三層引號時，最里一層引號用雙引號。示例：

《毛澤東選集》對“李林甫”是這樣注釋的：“李林甫，公元八世紀人，唐玄宗時的一個宰相。《資治通鑒》說：‘李林甫為相，凡才望功業出己右及為上所厚、勢位將逼己者，必百計去之；尤忌文學之士，或陽與之善，啗以甘言而陰陷之。世謂李林甫“口有蜜，腹有劍”。’”

2. 在“某某說”的后面點號的用法。這要根據“某某說”的位置而定。

（1）如果“某某說”在引語前，它后面一般應該用冒號，而不應該用逗號。示例：

林小姐哭喪著臉說：“媽呀，全是東洋貨！明兒叫我穿什么衣服？”

（2）如果“某某說”在引語后，它后面要用句號。示例：

“媽呀，全是東洋貨！明兒叫我穿什么衣服？”林小姐哭喪著臉說。

（3）如果“某某說”在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號。示例：

“媽呀，”林小姐哭喪著臉說，“全是東洋貨！明兒叫我穿什么衣服？”

（4）如果“某某說”后面不是直接引語，而是轉述“某某”話的大意，“某某說”的后面一般用逗號。示例：

女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短打：緊身的花色皮衣，很孩子氣的。

3. 既有直接引語，又有間接引語時，引號的使用。直接引用的部分用引號，間接引用的部分不用引號。直接引語后面的句末點號放在后半個引號后邊。示例：

他指出，科學是沒有地區性局限的，“真正具有普遍性的是現代科學和現代技術，以及形成這種科學技術的哲學思想”。

4. 連續引用一篇文章的幾個段落，引號的使用。一般要在引文的每個自然段的開頭加上前引號，而只在引文的最后一個自然段的結尾才使用后引號。這樣的多段落引用，還可以采用另外字體（如仿宋或楷書），每行縮一個或者兩個字，就不再需要另外用引號了。

5. 引文末尾標點的位置。

（1）如果引者是把引語作為完整獨立的話來用，那么為了保持引語的完整獨立性，末尾的標點應該放在引號之內。示例：

總之，在任何工作中，都要記住：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

（2）如果引者只是把引語作為自己的話的一個組成部分，那么末尾的標點必須放在引號外面，示例：

大革命雖然失敗了，但火種猶存。共產黨人“從地下爬起來，揩干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸首，他們又繼續戰斗了”。

6. 位置禁則：引號的前一半不出現在一行之末，后一半不出現在一行之首。

（三）引號使用常見差錯

1. 濫用引號。詞語沒有特殊含義，隨便加上了引號。如：

*櫻花飄落時，就像漫天的“雪花”在飛舞。（中間的引號應去掉）

*她把從牙縫里摳出的錢全花在了“刀刃”上，為的就是能多“摸”一次電腦，能多買一盒英語會話磁帶，能多購進幾本參考書。（中間的兩處引號都應去掉）

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2. 引號前后相關的標點處理錯誤。如：

*常言說得好“無酒不成宴”，酒的選擇非常關鍵，因為它最能調動人的激情。（可改作：①常言說得好，“無酒不成宴”。酒的選擇非常關鍵，因為它最能調動人的激情。②常言說得好：“無酒不成宴。”酒的選擇非常關鍵，因為它最能調動人的激情。）

十一 破折號

（一）破折號的基本用法

1. 行文中解釋說明的語句，用破折號標示。示例：

亞洲大陸有世界上最高的山系——喜瑪拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。

2. 話題突然轉變，用破折號標示。示例：

我在珠海的公司干得挺順心。老板對我不錯，工資也挺高，每月三千多呢？——我能抽支煙嗎？

3. 表示話語的中斷。示例：

⑴“班長他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。

⑵他很大了，——并且他以為他母親早就死了的。

4. 聲音延長，在象聲詞后面用破折號標示。示例：

“順——山——倒——”林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。

5. 事項列舉分承，各項之前用破折號標示。示例：

中央與地方的關系，是國家政治經濟體制的核心問題之一。當前迫切需要確立的主要原則是：

——民主集中制法制化原則；

——黨的領導法制化原則；

——充分發揮中央與地方兩個積極性的原則；

——政企職責分開的原則。

6. 表示引出下文。這種由破折號引出的下文常常是另起一段。示例：

⑴在一篇題為《論氣節》的文章里，他對“五四”以來中國知識分子的歷史道路與現實處境作了這樣一番總結——

⑵小姑娘的相貌神態酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現出十年前我在槐樹村生活的情景——

7. 用在副標題的前面。示例：

語言與哲學

——當代英美與德法哲學傳統比較研究

8. 用于引文后標明作者，示例：

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——李商隱

（二）提示

1. 破折號和括號都有標明補充說明的語句的作用，但是破折號標明的補充說明性語句是正文的一部分，比較重要，需要讀出來，而括號標明的補充說明性語句不是正文，一般可以不讀出來。應根據表達的需要加以選擇。示例：

每當肝疼發作時，他就采取自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂住肝部，從來沒有因為肝疼影響工作。

2. 解釋說明或補充的語句如果是插在句子中間的，可以前后各用一個破折號。示例：

⑴太陽系除了九個大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星——以外，還有40個衛星，為數眾多的小行星、彗星和流星體等。

⑵直覺——盡管它并不總是可靠的——告訴我，這事可能出了什么問題。

3. 位置禁則：破折號不能排作“- -”，也不得一分為二，分居兩行。

（三）破折號使用常見差錯

1. 破折號與“即”“也就是”一類的詞語同時使用（都有引出解釋說明語句的作用）。如：

*專家們經分析認為，打撈俄潛艇，最可能被采用的方式便是混合打撈法——即先行封艙，將內水抽干增加潛艇自身浮力，再利用浮吊、浮筒來起浮沉艇。（破者號應改作逗號，或保留破折號去掉“即”字）

2. 由破折號引出的解釋說明語句與被解釋說明的對象不照應。如：

*這家碳素廠坐落在風光秀麗的松花江畔——吉林市。（破折號應改作“的”字）

*這一切，使人們想起了解放前——一九三七年大旱五十天，赤地千里，四處逃荒的悲慘往事。（破折號應改作“的”字）

3. 該用括號的地方用了破折號。如： 2015新民中學語文中考復習資料

*在親人金珠瑪米——解放軍——的幫助下，我很快就恢復了健康。（破折號應改作括號）

十二 省略號

（一）省略號的基本用法

1. 話語的省略，用省略號標示。示例：

⑴那孩子含著淚唱著：“??世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草??”

⑵各種鮮花爭奇斗艷：菊花、玫瑰、馬蹄蓮、郁金香??

2. 話語的斷斷續續，用省略號標示。示例：

他吃力地張開嘴：“你??要??堅持??下??去??”

（二）提示

1. 中文省略號的形式是“??”，六個小圓點，占兩個漢字的位置。

2. 一個或幾個自然段文字的省略，詩行的省略，可以用獨居一行的十二個小圓點標示。

3. 省略號的前后的標點

（1）省略號前如果是句號、嘆號、冒號，說明前面是完整的句子，那么句號、嘆號、冒號應保留。示例：

不受制約的權力將產生腐敗現象。但是，誰來制約？誰來監督？誰能制約？誰能監督？??尚有一系列問題需要深入探討。

（2）省略號前如果是頓號、逗號、分號，要省掉。示例：

一群馬，在公孫龍子眼里是“非白馬”，是黑馬、青馬、黃馬、棕馬??的綜合。

（3）省略號后的點號一般應去掉。因為連文字都省了，點號自然也不必保留。示例：

雄偉莊嚴的人民大會堂，是首都最著名的建筑之一??那壯麗的廊柱，淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。

4. 列舉之后煞尾，“等”的后面可以帶有前列各項的總計數字。示例：

⑴中國有長江、黃河、黑龍江、珠江等四大河流。

⑵這學期我們學了語文、代數、幾何、化學、英語等五門課程。

5. 位置禁則：句末省略號不要出現在一行之首，并且不能獨居一行。

（三）省略號使用常見差錯

1. 濫用省略號。如：

*為什么街頭小青年滿口臟字？為什么摩登女郎徒有其表，一張口就是污言穢語??？（應去掉省略號）

*商店門前的告示牌，全是“大減價”、“大甩賣”、“跳樓價”??云云，好像他們都在做賠本生意似的。（應去掉省略號）

2. 省略號和“等”、“之類”并用。因為省略號的作用相當于“等”、“等等”、“之類”。兩者不能并用。如：

*在另一領域中，人卻超越了自然力，如飛機、火箭、電視、計算機??等等。（應去掉省略號）

*春花什么都沒帶，所需的日用雜品全都是娟姐到小賣部替她買來的：熱水瓶，臉盆，毛巾，香皂，牙刷，手紙，鏡子，剪刀??之類。（應去掉“之類”和后面的句號）

十六 書名號

（一）書名號的基本用法

1. 書名、篇名、報紙名、刊物名，用書名號標示。示例：《三國演義》‖《人的正確思想是從那里來的？》‖《參考消息》‖《大眾電影》‖《瞭望》雜志‖《中華兒科雜志》。

2. 法律、規章、規定、合同等文書的標題，用書名號標示。示例：《新聞出版統計管理辦法》‖《漢語拼音方案》。

3. 文化產品（電影、戲劇、繪畫、歌曲、舞蹈、攝影、郵票等）的題目，用書名號標示。示例：影片《紅高粱》‖小提琴協奏曲《梁祝》‖獨舞《月光下》‖黑白攝影《救死扶傷》‖董希文的《開國大典》‖石雕《和平》‖湘繡《龍鳳呈祥》‖特種郵票《中國皮影》‖相聲《釣魚》‖小品《英雄母親的一天》‖游戲軟件《仙劍奇俠傳》。

4. 報紙、雜志、電臺、電視臺的欄目與板塊名稱，用書名號標示。示例：該報《人民子弟兵》專欄‖副刊《筆會》‖中央電視臺專題節目《體育沙龍》‖北京文藝臺《周末三人談》專題節目。

（二）提示

1. 書名號的形式分雙書名號“《》 ”和單書名號“〈 〉”。書名號里面還要用書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層 4

用單書名號。如果偶爾出現三層書名號時，最里一層書名號用雙書名號。示例：

⑴《〈中國工人〉發刊詞》發表于1940年2月7日。

⑵他的畢業論文《魯迅先生〈《吶喊》自序〉試析》獲得一致好評。

2. 單書名號的形式是“〈 〉”，不可用數學上的小于號和大于號的組合形式“< >”代替中文單書名號。

3. 書名、篇章名等如果使用縮略形式，照樣要用書名號，示例：閱讀《毛選》四卷‖參見《現漢》第234頁‖《沙》劇的布景設計。

4. 叢書名用書名號。至于“叢書”一詞放在書名號里面還是外面，要看圖書本身書名（主要指封面）是否有“叢書”字樣。示例：《萬有文庫》‖《四庫叢刊》‖《漢譯世界學術名著叢書》‖《中國音樂文物大系》‖《20世紀心理學通覽》叢書‖《往事與回憶》傳記叢書。

5. 書籍、報刊的版本、版別的位置。因為不是書報名稱本身，只是一個注釋說明，通常的做法是用括號把它們括起來，緊放在書名號之后。也可以不用括號，直接跟在書名號后面，或放在書名之前。示例：采用黃伯榮、廖序東主編《現代漢語》（增訂二版）‖編輯《北京大學學報》（社科版）‖發行《咬文嚼字》（學生版）‖訂閱《讀者文摘》中文版‖訂閱中文版的《讀者文摘》‖參見《現代漢語詞典》（修訂本）第345頁。

6. 法令、規定、方案、條例等“草案”“初稿”“試用稿”之類字樣，如果包括在文書標題之中，則應放在書名號里面。這類字樣在書名號里是否括注，依據原件模式。示例：公布《漢語拼音正詞法基本規則（試用稿）》‖見《中華人民共和國民事訴訟法（試行）》第十六條‖發表《普通話異讀詞審音表初稿》。

7. 報社、雜志名，如果著眼于單位，指稱報社、雜志社、編輯部，一般不用書名號。如果指的是那個文字載體本身，用書名號。如果報刊名稱易與普通名詞混同，無論哪種情況都要加書名號。示例：

⑴新聞出版署報紙司和新聞出版報連續組織報紙編校質量評比，就是在為純潔祖國語言文字方面作出自己的努力。今后可在《新聞出版報》上開辟專欄，定期公布對報紙編校質量抽查評比的結果。

⑵《山西青年》向一稿多投宣戰。

⑶《青年記者》注意民意調查。

⑷《少男少女》請宏志班學生在廣州作報告。

8. 教科書名稱用書名號，但課程名稱不用書名號。示例：

這學期開設微積分課，需要買一本高等教育出版社出版的《微積分》。

9. 位置禁則：書名號的前一半不出現在一行之末，后一半不出現在一行之首。

10. 直排規則：直行文稿的書名號的形式是“”和“”。必要時也可采用浪線式書名號，標在字的左側。

（三）書名號使用常見差錯

1. 濫用書名號，隨意超出應用范圍，如品牌名、證件名、會議名、展覽名、獎狀名、獎杯名、活動名、機構名，也用書名號標示。下面的書名號均有不當之處：《長征二號》運載火箭‖《永久牌》自行車‖《桑塔那》轎車‖頒發《身份證》‖持有《經營許可證》‖附有《產品合格證》‖辦理《營業執照》‖填報《職工下崗登記表》‖組建室內樂隊《愛樂女》‖榮獲《百花獎》‖舉辦《喜樂杯》足球賽‖《科技日語速成班》招生‖召開《’99油畫藝術研討會》‖《法國近代藝術展覽》開幕‖已被《人民日報》、《新華社》、《經濟日報》采用。

2. 建筑或單位用書名號標示。下面的書名號均使用不當：參觀天壇《祈年殿》‖住在《北京飯店》。

3. 書名號里面的名稱和原名稱不符，或者將選題內容與篇章標題混為一談。下面的書名號均使用不當：

⑴摘自《半月談內部版》第5期。（“《半月談內部版》”應改作“《半月談》（內部版）”）

⑵《人民郵電報》刊發了這篇文章。（“《人民郵電報》”應改作“《人民郵電》報”）

⑶有個同學說，老師教他們，以后再遇到《責任》之類的作文題，按照“談談孔繁森，批判王寶森，想到錢學森，聯系中學生”的程式來寫，保險不會豁邊。（書名號應改作引號）

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