繁華的反義詞有哪些

2023年12月4日發(作者：基膜)

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繁華的反義詞有哪些

中文發音：繁華［fán huá］

詞語解釋：

1、繁榮熱鬧

2、指容貌美麗或地位顯貴。

3、形容大街上滿是熱鬧的景象。

反義詞：荒涼、偏僻

用繁華造句

1、誰打擾了我的平靜，讓原本風輕云淡的天空，多了幾縷飄渺的思緒，籠罩繁華。

2、翩躚的嫩葉好像昨天還于枝頭上嫻靜梳妝，一夜風涼，掠走葉的戎裝，留下繁華但看天地笑語癡狂。

3、我們要進一步實習改革開放政策，以繁榮經濟，搞活動市場。

4、幾年不見，我們再來到這條繁華的大街上，幾乎都認不出方向來了。

5、上海是個繁華的大都市。

6、無論是在繁華的都市還是在質樸的鄉村，我們都應該為自己的心靈留一份寧靜。

7、近年來，我國市場繁榮，人們的生活水平有了明顯的提高。

8、如果你喜歡藝術，在繁華的鎮上或者城市里，總有免費的展覽可以看。

用繁華的反義詞造句

荒涼：走在沒人的街道上，沒有一個人，非?；臎?。

偏僻：這件事最好找一個偏僻的地方談，否則眾口鑠金，我們誰也脫不了干系了。

繁華的近義詞

喧鬧：1、喧嘩熱鬧；吵鬧。喧鬧

興盛：1、興旺發達。興盛

發達：①（事物）已有充分發展；（事業）興盛：肌肉～ㄧ四發達

興旺：1、興盛﹐旺盛。興旺

繁榮：①（經濟或事業）蓬勃發展；昌盛：經濟～ㄧ把祖國建繁榮

茂盛：①植物茂密旺盛：樹木茂盛。 ②事業興盛；功德卓茂盛

熱鬧：①人多歡騰：元宵佳節，街上十分熱鬧|熱鬧的集市。熱鬧

旺盛：1、熾盛。 2、興旺。 3、謂情緒強烈﹑高漲旺盛

繁盛：①繁榮興盛：這個城市越來越～了。 ②繁密茂盛：繁盛

富貴：指有錢又有地位：榮華～ㄧ～人家。富貴

榮華：1、草木茂盛﹑開花。 2、指茂盛的花。 3、榮華

蕃昌：1、蕃衍昌盛。蕃昌

富強：（國家）出產豐富，力量強大：繁榮～ㄧ國家～，人民富強

繁華的反義詞

蕭條：①凋零；冷落：村落蕭條|要是沒有窗外繁密的竹枝，蕭條

蠻荒：1、泛指遠離京畿而文化﹑經濟落后的僻遠地區。蠻荒

偏僻：①冷落偏遠，交通不便：偏僻的山區|這個地方十分偏偏僻

凄清：凄涼冷清；悲涼：松風凄清|笛聲凄清。凄清

荒涼：人煙少；冷清：一片～。荒涼

荒僻：荒涼偏僻：～的山區?；钠?

【擴展閱讀：怎么才能學會造句】

造句訓練是小學語文教學的基本內容，貫穿整個小學學習階段。造句訓練的根本目的在于提高學生準確運用詞語的能力以及培養學生的'思維能力和想象能力等。造句的質量，直接影響著學生的作文水平，我們該如何學會造句呢？

一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應該根據詞義特點和自己的知識水平以及詞語所處的語言環境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。

二、把句子造得真實具體，生動形象。對學生的造句，我首先要求真實。例如“……又……又……”造句，有位學生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個大籃球?！边@個句子造得比較具體、形象，卻不真實。我對學生說：“南瓜不像大籃球，而是像個枕頭。所以說，造句也應該強調真實性，不然的話，形象的描寫，就不準確；具體的敘述，也是錯的；感情的抒發，也就不真實。

三、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓練的基本流程。在這個流程中，句子訓練處于字詞和段篇訓練之間。它既是字詞教學的“升華”，又是段篇教學的“起點”，起著“承上啟下”的作用。造句的時候，不但要讓將句子造對，還應該把句子造好，使句子語氣通暢，真實具體，生動形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎。

五、指導：一種寫話練習的格式為：誰→干什么。我們學習寫話，首先得從練習寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習學會連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個句子，應該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）

六、造句的詞語，一般都是課文中新學的，所以造句前要讓學生反復品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區別，在什么樣的情況下可以用到這個詞語。

七、句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。小學生因為詞匯量有限的緣故，在造句上總會大傷腦筋，其實只要找對了方法，造句并不難。

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