2023年12月5日發(作者:聞王昌齡)
![益西頓多略傳[整理版]](/uploads/image/0504.jpg)
益西頓多堪布略傳益西頓多是亞青寺的大堪布及傳法上師,其根本上師是寧瑪巴碩德——曲洽仁波切。堪布八歲出家,二十歲即成為大堪布。二零零二年來亞青,被喇嘛仁波切作為主要的傳法上師留在亞青。阿秋喇嘛曾宣布益西頓多為其語化身、教言化身和事業化身。二零零八年春,法王任命堪布整頓教法。堪布常年不辭辛勞,不僅要為亞青四眾弟子傳法,還要為亞青的堪布、活佛們傳法。有很多弟子在堪布座下獲得成就。堪布是亞青公認的大成就者和偉大的傳法上師。
堪布未來亞青之前,亞青沒有自己的任何正式法本。堪布來亞青之后自籌資金,在亞青寺籌辦了亞青的打字室,創辦了亞青寧瑪書會。亞青寺的所有法本和喇嘛傳法所用教材如龍欽巴的《七寶藏》,全部由堪布親自編纂、打印和出版發行。
堪布親撰的主要佛教著作有:《阿秋喇嘛全集》(共六冊)、《業因果分類直指》(已發行五萬八千冊,且外面翻版不計其數)、《亞青課誦匯編》、《目犍連尊者之化身——白瑪程烈傳記》、《圣地誌》、《阿松活佛傳記》、《仁真旺修活佛傳記》、《阿秋法王上師瑜伽釋義》、《扎西桑珠活佛祈請文釋義》 等等無數的著作。在傳法之余,堪布還在整理二百八十多冊的《新伏藏寶庫》。此新伏藏的整理和搶救工程,所需人力資源和資金極其巨大,其工作量已超過一百多年前蔣貢康楚和宗薩蔣揚欽哲整理的舊伏藏《大寶伏藏》(共五十冊)。該工程意義極大,喇嘛仁波切曾給予此工程高度評價,號召所有弟子各盡所能、全力以赴地予以支持。
在整理出版佛教書籍的同時,堪布還致力于提高整個藏民族的道德文化水平和科學素養,甚至還為促進整個人類的文化交流而辛勤工作。堪布已譯制出版了因果教育的三部電影:《佛陀傳》、《熊的故事》、《狗的故事》;編纂、錄制了聲像讀物《藏漢英三語對照課本》、《藏文入門之匙》(此乃拼讀教程)、《安多口語對話》、藏文版《計算機教程》,幾部藏文唱誦集正在錄制中,還有眾多的工作在進行之中。此外堪布還在抓緊培養電腦方面的藏族人才,無論僧俗都可以來寧瑪書會免費接受電腦及文化知識的培訓。
堪布一如其根本上師曲洽仁波切,完全秉承其舍世者的風格,自己不著一物,對弟子和眾生卻有無限的悲憫。他不管自己的衣食住行條件多么惡劣,也總是把別人供養的錢花在他自己認為最值得的地方:曾在石渠創辦五明佛學院,為了世界和平、正法興盛而建造了一座蓮花光明宮殿,并在石
渠、色達和爐霍等地創辦了六所帳篷學校,為教育尚未普及到的游牧民地區的孩子提供免費的教育機會,每月提供一千元給每座學校的兩位老師,作為最低的生活保障。如果有條件,堪布想辦更多的帳篷學校。堪布的理想之一,在凡是沒有機會上學的地區,都建立一所帳篷學校!每月一千元,即是一所帳篷學校!無數的孩子將從此走不同的人生道路,而不是永遠目不識丁的牧民!堪布常說藏族不可能、也不應該只是放牦牛的民族,而應該像其他民族一樣,在保持自己文化傳統的同時,應爭取融入現代社會。因堪布在利生事業上投入太多的精力,而完全沒有時間和精力來照顧自己。堪布來亞青已八年,沒有任何的個人資財,一直都買最便宜的、無人敢穿的亡人的衣服!吃的也是朝不保夕,甚至經常餓肚子!
堪布能從自己的痛苦中看到別人的痛苦、推己及人,從而徹底熄滅了對自我的執著。一日雨后,堪布在自己的傳法房外摔了一跤,第二天就借錢把亞青所有傳法房的泥濘小道都修成了水泥路。別人供養過堪布幾座房子,都被堪布布施了,以至于至今尚未有一容身之小茅棚。他自己的房間最多住過20天就給人了。堪布常住的地方是只有幾平方米的傳法房,里面除一破被外再無一物。后來連傳法房也借給了別人,而長期四處借住。 一個真正的成就者,會如同蓮師所說的那樣,見解要比天空高,行為取舍要比面粉細。堪布正是這樣的大德。對于經書的印刷發行,堪布絕不允許從中撈取任何的財利,連打印經書的正常支出費用,如電腦等設施的投入、發電機所用的汽油費用、工作人員的生活費用等一律不允許折合入經書的成本之中。堪布的打字室常有幾十個發心人員吃飯,飯錢全部來自堪布為人傳法所得的供養和賣哈達的錢。亡財全部都用來買汽油和打字室的耗材。堪布一再強調要我們善用僧財,說誤用僧財的罪過極重!他從出家到現在從未享用過任何僧財和亡財,從未接收過寺院的任何單錢。打字室的困難頗多:由于營養缺乏、工作時間超長、工作間的設施太簡陋,很多人都身染重疾,且打字室的設備和耗材永遠都缺乏。堪布還想做一個錄音演播室,以制作藏族老百姓喜聞樂見、宣揚佛法的影視作品。堪布通過自己的行為,樹立了一個極其注重業因果的典范。
無論怎樣觀察我們的堪布,他都是完全具相的上師。在今天這個物欲橫流的社會,能夠依止堪布這樣的上師,你不但會得到佛法的加持,還會感受他偉大人格的加持。堪布手下的弟子都是因為堪布殊勝的法和偉大的人格力量而前來依止、承侍上師,他們堅信只有偉大的人格力量才能成就偉 大的佛法。堪布細心觀照每個依止他的弟子,既在生活上教導他們,也在佛法上給與詳細的指引。
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