2023年12月5日發(作者:普度眾生啥意思)

部編版七年級語文上冊古詩文理解性默寫訓練及答案
一、《觀滄海》(曹操)理解性默寫訓練
1.詩人登臨碣石山的目的是: , 。
2.《觀滄海》一詩中描寫詩人想象中的景象的句子是:
, ; , 。
3.《觀滄海》一詩的主要表達方式是描寫,但是也有兩句詩是敘事的,這兩句詩是: , 。
4.《觀滄海》中,最能表達作者博大胸襟的句子是:
, ; , 。
5.《觀滄海》一詩中,描寫草木景色的句子是: , 。
6.《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩,山島高聳突兀的句子是:
, 。
7.《觀滄海》一詩中對景物作總寫的句子是: , 。
8.《觀滄海》一詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是:
, ; , 。
《觀滄海》理解性默寫訓練答案
1.東臨碣石,以觀滄海。
2.日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。
3.東臨碣石,以觀滄海。
4.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
5.樹木叢生,百草豐茂。
6.水何澹澹,山島竦峙。
7.水何澹澹,山島竦峙。
8.樹木叢生,百草豐茂,秋風蕭瑟,洪波涌起。
二、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》(李白)
1.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是: , 。
1 2.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中通過豐富的想象,運用擬人手法表達詩人對朋友深切關心的句子是: , 。
3.正面寫詩人的愁緒,表達對友人深切同情的詩句是: , 。
4.把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是: , 。
5.李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,把明月人格化,表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是; , 。
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》理解性默寫答案
1楊花落盡子規啼,聞道龍標過五溪。
2.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
3.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
4.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
5.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
三、《次北固山下》(王灣)
《次北固山下》
1.王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊,帆船順風而行的句子是:
, 。
2. 《次北固山下》一詩中,表現時序變遷,新舊交替這一自然規律的詩句是:
, 。
3.《次北固山下》一詩中表現游子思鄉情深的詩是: , 。
4.《次北固山下》中用來表示客觀形勢大好,事業發展勢頭正旺的詩句是:
, 。
5. 《次北固山下》蘊含新事物必將代替舊事物,未來必定更加美好的哲理句是:
, 。
《次北固山下》理解性默寫答案
1.潮平兩岸闊,風正一帆懸。
2.海日生殘夜,江春入舊年。
3.鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
4.潮平兩岸闊,風正一帆懸。
2
句5.海日生殘夜,江春入舊年。
四、(天凈沙秋思》(馬致遠)
《天凈沙·秋思》
1.《天凈沙·秋思》中不僅寫景,而且寫人,于暮色蒼茫中,烘托出一個騎著瘦馬、遠離家鄉、羈旅漂泊的人的句子是: , 。
2.《天凈沙·秋思》中點名主旨,寫游子孤寂愁苦之情的名句是:
, 。
3.《天凈沙·秋思》中不僅寫景,而且寫人,于暮色蒼茫中,烘托出一個騎著瘦馬、遠離家鄉、羈旅漂泊的人的句子是: , 。
4.《天凈沙?秋思》中寫農村晚景,渲染悲涼氣氛的句子是的句子是:
, , 。
5.馬致遠在《天凈沙?秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是:
, 。
6. 馬致遠在《天凈沙?秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是: , 。
《天凈沙秋思》理解性默寫答案
1.夕陽西下,斷腸人在天涯。
2.夕陽西下,斷腸人在天涯。
3、夕陽西下,斷腸人在天涯。
4.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。
5.枯藤老樹昏鴉 古道西風瘦馬。
6.夕阻西下,斷腸人在天涯。
五、《<論語>十二章》
《論語十二章》理解性默寫訓練
1.求學應該謙虛,正如《論語》中所說: , 。
2.《論語十二章》中說復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義的句子:
, 。
3. 孔子在《論語十二章》中論述君子對富貴的正確態度是: , 。
3 4.唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話: , 。
5. 《論語十二章》中論述學習和思考的辯證關系的語句是: , 。
6.曾子每天從哪些方面來反省自己? , 。
7.朋友從外地來看望你,你可以引用《論語十二章》中孔子的那一句話來表達你的心情:
, 。
8. AAPP會議在重慶召開,山城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅: , 。
9. 表明孔子非常重視學習過程中的復習環節的句子是: , 。
10. 《論語十二章》中與今人“舉一反三”意思類似的句子是: , 。
11. 《論語十二章》中與“有則改之,無則加勉”意思相近的句子是:
, 。
12.《論語十二章》中孔子感嘆時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是:
, 。
13. 《論語十二章》中闡述讀書求學問的態度是以求學為快樂的句子是:
, 。
14. 生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的話: , 。
15. 《論語十二章》中闡述正確的學習態度是實事求是,不能不懂裝懂的句子是:
, 。
16.當別人不了解甚至誤解自己時,孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是:
, 。
《論語十二章》理解性默寫訓練答案
1.三人行,必有我師焉。
2.溫故而知新,可以為師矣。
3.不義而富且貴,于我如浮云。
4. 擇其善者而從之,其不善者而改之。
5.學而不思則罔,思而不學則殆 。
6.為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?傳不習乎?
7.有朋自遠方來,不亦樂乎?
8. 有朋自遠方來,不亦樂乎?
4 9.學而時習之,不亦說乎?
10.溫故而知新,可以為師矣。
11.擇其善者而從之,其不善者而改之。
12. 逝者如斯夫,不舍晝夜。
13.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
14.擇其善者而從之,其不善者而改之。
15.知之為知之,不知為不知,是知也。
16.人不知而不慍,不亦君子乎。
六、《誡子書》諸葛亮
1.《誡子書》中常被人們當做志存高遠的座右銘的句子是:
, 。
2.《誡子書》全文中心論點是: , 。
3.表現急躁的危害的反面論證的句子是: , 。
4.《誡子書》中闡述“學、才、志”關系的句子是: , 。
5.《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養性產生不利影響的句子是:
, 。
《誡子書》理解性默寫訓練答案
1.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
2.靜以修身,儉以養德。
3.淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
4.非學無以廣才,非志無以成學。
5.淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
七、《峨眉山月歌》(李白)
1.李白《峨眉山月歌》一詩中,點明遠游路線,抒發依依惜別之情的兩句是:
, 。
2.《峨眉山月歌》中表現月光柔柔,波光粼粼的詩句是:
, 。
《峨眉山月歌》李白
4. 李白《峨眉山月歌》一詩中明寫月映清江美景,暗點秋夜行船之事的一句是:
5 , 。
5. 李白《峨眉山月歌》一詩中點明遠游時令,敘寫青山吐月的優美意境的一句是 :
, 。
6. 《峨眉山月歌》一詩中,點明遠游路線,抒發依依惜別之情的兩句是:
, 。
《峨眉山月歌》理解性默寫答案
1.夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
2.峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
3. 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流
4.峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流 。
5.夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
八、《江南逢李龜年》(杜甫)
1.《江南逢李龜年》一詩中常被用來表達久別重逢,幸會難得的心情的兩句是:
, 。
2.《江南逢李龜年》一詩中追憶往昔與李龜年的接觸,言過去之盛,為下文做鋪墊的兩句是: , 。
3.《江南逢李龜年》一詩中表達出“同是天涯淪落人”的感慨的句子是:
, 。
4. 《江南逢李龜年》一詩中流露詩人無限滄桑之感的詩句是:
, 。
《江南逢李龜年》理解性默寫答案
1.正是江南好風景,落花時節又逢君。
2.岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。
3.正是江南好風景,落花時節又逢君。
4.正是江南好風景,落花時節又逢君。
6 九、《行軍九日思長安故園》岑參
1、《行軍九日思長安故園》寫自已對飽受戰爭憂患的人民的同情,對早日平定安史之亂的渴望的詩句是: , 。
2、《行軍九日思長安故園》寫自己對飽受戰爭憂患的人民等同情,對早日平定安史之亂等渴望的詩句是: , 。
3、《行軍九日思長安故園》表現出強烈的無可奈何的情緒,也寫旅況的凄涼蕭瑟,無酒可飲,更無菊可賞,暗寓著題中“行軍”的特定環境的句子: , 。
《行軍九日思長安故園》理解性默寫題答案
1、遙憐故園菊,應傍戰場開。
2、遙憐故園菊,應傍戰場開。
3、強欲登高去,無人送酒來。
十、《夜上受降城聞笛》李益
1.《夜上受降城聞笛》詩中表現邊塞荒寒凄冷的句子是: , 。
2. 《夜上受降城聞笛》中表現征人滿懷愁緒,凝望故鄉,思念家鄉的詩句是:
, 。
3.《夜上受降城聞笛》中寫登城時所見的月下景色,觸發征人鄉思的典型環境的詩句是: , 。
4.《夜上受降城聞笛》中由聽覺形象把鄉思的暗流引向滔滔的感情的洪波的句子是: , 。
《夜上受降城聞笛》理解性默寫題答案
1.回樂烽前沙似雪,受降城外月如霜。
2.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。
3.樂峰前沙似雪,受降城外月如霜。
4.不知何處吹蘆管,一夜征人盡望鄉。
十一、《秋詞》劉禹錫
1.《秋詞》中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子: , 。
2.《秋詞》詩中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創新視角的句子:
7 , 。
3.《秋詞》詩中運用鮮明的對比來表現作者觀點的句子: , 。
4.《秋詞》詩中描寫秋天美景的詩句: , 。
5.《秋詞》詩中熱情歌頌秋天的句子: 。
6.白居易有詩云:“大抵四時心總苦,就中斷腸是秋天”。極言秋之悲涼,《秋詞》中與之情調相反的句子: , 。
7.《秋詞》詩中能夠表現作者推陳出新,賦予秋天新內涵的句子:
, 。
《秋詞》理解性默寫題答案
1.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
2.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
3.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
4.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
5.我言秋日勝春朝。
6.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
7.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
十二、《夜雨寄北》李商隱
1.《夜雨寄北》中表達詩人思念朋友,渴望團聚的詩句是,想象將來與親友團聚、剪燭夜話的詩句是: , 。
2《夜雨寄北》中盼望有朝一日與友人相聚的歡快場景,設想未來相逢景象,表達深沉離情的句子是: , 。
3.《夜雨寄北》詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉,思鄉不得的抑郁愁苦之情,并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是: , 。
4.《夜雨寄北》詩中回答親人歸期未卜,并用雨景襯托濃郁相思的句子是: , 。
5.畢業在即, 紀欣在班級紀念冊上寫下留言:“今日畢業,奔赴前程;他日相聚,剪燭西窗。”留言中的成語“剪燭西窗”出自李商隱《夜雨寄北》中的詩句:
, 。
《夜雨寄北》理解性默寫題答案
1.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
8 2.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
3.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
4.君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
5.何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
十三、《十ー月四日風雨大作》(陸游)
1.《十ー月四日風雨大作》中直接表達了自己雖然年老體弱,但仍想守衛邊疆,報效祖國的心愿的詩句是: , 。
2.《十ー月四日風雨大作》中觸景生情,把現實與夢想自然地聯系起來以抒發強烈感情的是: , 。
3. 《十一月四日風雨大作》中寫詩人睡夢中仿佛正在戰場上激烈拼殺的句子:
, 。
4.《十一月四日風雨大作》中表明作者身閑志不閑,壯志不移的語句是:
, 。
5.《十一月四日風雨大作》中由現實轉入夢境,表現作者對朝廷統治者的統治隱隱擔憂和收復失地、統一祖國的強烈愿望的詩句是: , 。
6.愛國詩人陸游面對國土淪喪,雖年老衰仍壯心不已,《十一月四日風雨大作》一詩中的“ , 。”表達了他“為君王收復失地”的雄心壯志。
7.《十一月四日風雨大作》中點明處境及心態,直抒報國情懷的詩句是:
, 。
8.《十一月四日風雨大作》一詩中,一方面交代了特定而真實的時間和環境;另一方面這種特定的時間和環境又象征著南宋王朝的處境和命運的詩句是: 。
9.《十一月四日風雨大作》詩中表現詩人有心報國卻遭排斥而無法殺敵,一腔御敵之情只能形諸夢境的詩句是: , 。
《十ー月四日風雨大作》理解性默寫答案
1.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
2.夜闌臥聽風吹麗,鐵馬冰河人夢來。
3. 夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
4.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
5.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
9 6.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺
7.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
8.夜闌臥聽風吹雨。
9.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
十四、《潼關》譚嗣同
1、《潼關》詩中表現作者渴望沖決封建束縛、勇往直前、追求個性解放的句子是:
, 。
2、譚嗣同在《潼關》中表現他通往直前、借景抒懷言志的詩句是:
_ , 。
3、運用擬人手法描寫黃河秦嶺,突出黃河咆哮的氣勢及秦嶺高聳險峻的形勢句子是:
, 。
《潼關》理解性默寫題答案
1、河流大野猶嫌束,山入潼關不解平。
2、河流大野猶嫌束,山入潼關不解平。
3、終古高云簇此城,秋風吹散馬蹄聲。
十五、《秋詞》(劉禹錫)
1. 《秋詞》詩中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子: , 。
2.《秋詞》 詩中體現詩人一反前人的悲秋之作而具有獨創新視角的句子:
, 。
3.《秋詞》詩中運用鮮明的對比來表現作者觀點的句子是: , 。
4.《秋詞》詩中描寫秋天美景的詩句: , 。
5.白居易有詩云:“大抵四時心總苦,就中斷腸是秋天。”極言秋之悲涼,《秋詞》中與之情調相反的句子: , 。
7. 《秋詞》詩中能夠表現作者推陳出新,賦予秋天新內涵的句子:
, 。
7.我國古代文學中,常將“秋”與“愁”等同起來,但劉禹錫卻與眾不同,他在《秋詞》中用形象生動的詩句“ , 。”將豪邁樂觀之情
10 抒發得淋漓盡致。
8.《秋詞》中直接表達秋日勝春朝看法的詩句是: , 。
《秋詞》理解性默寫題答案
1.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄
2.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
3.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝
4.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
5.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝
6.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
7.晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
8.自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝 。
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