司馬光砸缸的故事(4篇)

2023年12月5日發(fā)(作者：靜影沉璧的意思)

-

司馬光砸缸的故事（4篇）

篇一：司馬光砸缸的故事 篇一

司馬光砸缸的故事

司馬光七歲的時候穩(wěn)重的就像一個大人，聽到老師講解《左氏春秋》，非常寵愛，放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的，他馬上也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵。從今手里放不下書本，甚至到了遺忘了饑渴，冷熱的程度。有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事，放下他都跑了。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，用勁向水缸擊去，水涌出來，小孩也得救了。

司馬光勤學(xué)的故事

司馬光，（他）是宋哲宗時期的宰相，以前掌管編寫《資治通鑒》，是當(dāng)時的出名的功臣。他小時候，擔(dān)憂記憶潛力比不上別人，其他兄弟已經(jīng)會背誦并玩耍休息去了，他卻獨自關(guān)門不出，在屋子里學(xué)習(xí)，等到能夠背誦才停止。（司馬光）自己說：“（因為）讀書時下的力氣多，收獲就長遠(yuǎn)，才能終身不忘。”等到（司馬光）長大了，他讀遍了古代書籍，見多識廣，記憶堅固。他說：“讀書不能夠不背誦，有時騎馬走路，有時半夜睡不著覺，吟詠讀過的文章，思索它的意思，收獲就多了。” 篇二：司馬光砸缸的故事 篇二

有一天，故事中的小摯友們在一起玩兒捉米藏，有一個小摯友爬到假山上，結(jié)果不當(dāng)心摔了下來，正好摔到大水缸中。

水缸又高又大，小孩兒很快就會被淹死。別的小摯友有的嚇哭了，有的嚇跑了。

只有一個叫司馬光的小摯友很英勇，他急中生智，抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去，水缸破開了，水嘩嘩的流了出來，缸中的小孩兒得救了。

司馬光機靈英勇的舉動，受到了大家夸獎。

由于司馬光從小勤奮好學(xué)，又喜愛讀歷史書籍，使得他博學(xué)多聞，二十歲時考中了進(jìn)士。

他在朝中做官期間，努力收集歷史資料，經(jīng)過幾十年的努力，最終編成了《資治通鑒》，后來還當(dāng)過宰相。他也成了我國宋代出名的史學(xué)家。

司馬光砸缸的故事告知我們的道理

無論我們遇到什么事情都應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜冷靜思索，遇事不慌不亂，在面對別人發(fā)生的危急的時候還能幫助別人，這是一種機靈救人的。表現(xiàn)。發(fā)生任何問題都應(yīng)當(dāng)找問題的緣由和方法，慌亂是沒有用的，同時我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)司馬光那種勇于打破成規(guī)，勇于創(chuàng)新的精神。

篇三：司馬光簡介 篇三

司馬光誕生于宋真宗天禧三年（公元1019年11月17日），當(dāng)時，他的父親司馬池正擔(dān)當(dāng)光州光山縣令，于是便給他取名 光。司馬光家世代官宦，其父司馬池后來官至兵部郎中、天章閣待制，始終以清廉仁厚享有盛譽。司馬光字君實，陜川夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學(xué)。據(jù)史書記載，司馬光特別喜愛讀《左傳》，經(jīng)常"手不釋書，至不知饑渴寒暑"。七歲時，他便能夠嫻熟地背誦《左傳》，并且能把二百多年的歷史梗概講解并描述得清清晰楚，可見他自幼便對歷史懷有非常深厚的愛好。此外，還有一件事使小司馬光著名滿九州，這就是流傳至今司馬光砸缸的故事。汴京、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來，廣為流傳。司馬光字君實，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。

原文：司馬光字君實，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。元末·阿魯圖《宋史》

篇四：司馬光砸缸的故事 篇四

有一次，司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍，捉迷藏。院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不留意，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要沒命了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面對大人求救。司馬光想了想，急中生智，從地上撿起一塊大石頭，用勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，里面被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事鎮(zhèn)靜冷靜，從小就是一副小大人模樣。

原文

司馬光字君實，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。――元末阿魯圖《宋史》

發(fā)生地

“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉。《宋史》載：“光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。”至于這個故事發(fā)生在河南光山，明白的人唯恐就不多了。

河南省光山縣教化局從二○○八年起先啟動申報工作，申請將司馬光誕生于光山的史實寫進(jìn)中小學(xué)語文教材。在教化部有關(guān)司局和人民教化出版社的支持下，經(jīng)多方專家歷時兩年的審慎考證，去年十月終獲全國中小學(xué)教材審定委員會審定透過。新修訂的語文教材已印刷完畢，開學(xué)時供全國中學(xué)生運用。

-