2023年12月5日發(fā)(作者:主任室)

司馬光砸缸的故事(4篇)
篇一:司馬光砸缸的故事 篇一
司馬光砸缸的故事
司馬光七歲的時候穩(wěn)重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常寵愛,放學(xué)之后又為家人講他所學(xué)到的,他馬上也明白了《左氏春秋》的內(nèi)涵。從今手里放不下書本,甚至到了遺忘了饑渴,冷熱的程度。有一次,他跟小伙伴們在后院里玩耍。有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事,放下他都跑了。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,用勁向水缸擊去,水涌出來,小孩也得救了。
司馬光勤學(xué)的故事
司馬光,(他)是宋哲宗時期的宰相,以前掌管編寫《資治通鑒》,是當時的出名的功臣。他小時候,擔(dān)憂記憶潛力比不上別人,其他兄弟已經(jīng)會背誦并玩耍休息去了,他卻獨自關(guān)門不出,在屋子里學(xué)習(xí),等到能夠背誦才停止。(司馬光)自己說:“(因為)讀書時下的力氣多,收獲就長遠,才能終身不忘。”等到(司馬光)長大了,他讀遍了古代書籍,見多識廣,記憶堅固。他說:“讀書不能夠不背誦,有時騎馬走路,有時半夜睡不著覺,吟詠讀過的文章,思索它的意思,收獲就多了。” 篇二:司馬光砸缸的故事 篇二
有一天,故事中的小摯友們在一起玩兒捉米藏,有一個小摯友爬到假山上,結(jié)果不當心摔了下來,正好摔到大水缸中。
水缸又高又大,小孩兒很快就會被淹死。別的小摯友有的嚇哭了,有的嚇跑了。
只有一個叫司馬光的小摯友很英勇,他急中生智,抱起地上一塊大石頭狠勁兒向水缸砸去,水缸破開了,水嘩嘩的流了出來,缸中的小孩兒得救了。
司馬光機靈英勇的舉動,受到了大家夸獎。
由于司馬光從小勤奮好學(xué),又喜愛讀歷史書籍,使得他博學(xué)多聞,二十歲時考中了進士。
他在朝中做官期間,努力收集歷史資料,經(jīng)過幾十年的努力,最終編成了《資治通鑒》,后來還當過宰相。他也成了我國宋代出名的史學(xué)家。
司馬光砸缸的故事告知我們的道理
無論我們遇到什么事情都應(yīng)當鎮(zhèn)靜冷靜思索,遇事不慌不亂,在面對別人發(fā)生的危急的時候還能幫助別人,這是一種機靈救人的。表現(xiàn)。發(fā)生任何問題都應(yīng)當找問題的緣由和方法,慌亂是沒有用的,同時我們也應(yīng)當學(xué)習(xí)司馬光那種勇于打破成規(guī),勇于創(chuàng)新的精神。
篇三:司馬光簡介 篇三
司馬光誕生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),當時,他的父親司馬池正擔(dān)當光州光山縣令,于是便給他取名 光。司馬光家世代官宦,其父司馬池后來官至兵部郎中、天章閣待制,始終以清廉仁厚享有盛譽。司馬光字君實,陜川夏縣人。父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學(xué)。據(jù)史書記載,司馬光特別喜愛讀《左傳》,經(jīng)常"手不釋書,至不知饑渴寒暑"。七歲時,他便能夠嫻熟地背誦《左傳》,并且能把二百多年的歷史梗概講解并描述得清清晰楚,可見他自幼便對歷史懷有非常深厚的愛好。此外,還有一件事使小司馬光著名滿九州,這就是流傳至今司馬光砸缸的故事。汴京、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來,廣為流傳。司馬光字君實,陜州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
原文:司馬光字君實,陜州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。元末·阿魯圖《宋史》
篇四:司馬光砸缸的故事 篇四
有一次,司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍,捉迷藏。院子里有一口大水缸,有個小孩爬到缸沿上玩,一不留意,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要沒命了。別的孩子們一見出了事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面對大人求救。司馬光想了想,急中生智,從地上撿起一塊大石頭,用勁向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出來,里面被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事鎮(zhèn)靜冷靜,從小就是一副小大人模樣。
原文
司馬光字君實,陜州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大旨。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。――元末阿魯圖《宋史》
發(fā)生地
“司馬光砸缸”的故事在中國可謂家喻戶曉。《宋史》載:“光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。其后京、洛間畫以為圖。”至于這個故事發(fā)生在河南光山,明白的人唯恐就不多了。
河南省光山縣教化局從二○○八年起先啟動申報工作,申請將司馬光誕生于光山的史實寫進中小學(xué)語文教材。在教化部有關(guān)司局和人民教化出版社的支持下,經(jīng)多方專家歷時兩年的審慎考證,去年十月終獲全國中小學(xué)教材審定委員會審定透過。新修訂的語文教材已印刷完畢,開學(xué)時供全國中學(xué)生運用。
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