拒絕校園暴力倡議書 9篇

2023年12月7日發(作者：瑰麗的讀音)

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拒絕校園暴力倡議書 9篇

拒絕校內暴力建議書 1

敬的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家好!

同學們，我們是祖國的將來，是民族的盼望。如今，整個社會都主動提倡維護青少年的合法權益，為我們的健康成長供應了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個別校內消失了暴力大事，這與和諧社會、和諧校內格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也減弱了學校的教育成果。為協作政教處和平安辦的工作和從根本上杜絕校內暴力，我代表校團委向全校師生發出如下建議：

一、勇于拒絕校內暴力，同學之間發生沖突時，要互謙互讓，主動與學校、老師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律學問學習，增添法律意識，養成守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。

三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子嬉戲廳、網吧等場所。

四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純凈性。

五、增添友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨練自己的意志，增添應對困難、對抗邪惡的士氣。

第 1 頁 六、提高防范校內暴力的意識，樹立主動進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問和專業技能，培育良好的愛好愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

同學們，讓我們從我做起，從如今做起，用自己的實際行動拒絕校內暴力，遠離校內暴力，做合格藝術生，做文明藝術生，做優秀藝術生!

建議人：xx

拒絕校內暴力建議書 2

友愛的同學們：

大家好！

我們都盼望生活在一個什么樣的校內里呢？大家會全都回答：和諧的校內布滿活力和朝氣的校內！有了和諧，才有了大海的寬闊之美；有了和諧，才有了森林的蒼茫之美；有了和諧，才有了宇宙的神奇之美；有了和諧，才有了天空的深邃之美；有了和諧，才有了寬容的理智之美；有了和諧，才有了社會的長治久安；有了和諧，才有了家的溫馨美滿。同學們，我們是祖國的將來，是民族的盼望。如今，整個社會都主動提倡維護青少年的合法權益，為我們的健康成長供應了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我們校內消失了暴力大事，這與和諧社會、和諧校內格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也減弱了學校的教育成果。為協作學校平安辦的工作和從根本上杜絕校內暴力，我班向全校師生發出如下建議：

第 2 頁 一、勇于拒絕校內暴力，同學之間發生沖突時，要互謙互讓，主動與學校、老師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律學問學習，增添法律意識，養成守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。

三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子嬉戲廳、網吧等場所。

四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純凈性。

五、增添友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨練自己的意志，增添應對困難、對抗邪惡的士氣。

六、提高防范校內暴力的意識，樹立主動進取、樂觀向上的人生觀，努力學習，培育良好的愛好愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。同學們，讓我們從我做起，從如今做起，用自己的實際行動拒絕校內暴力，遠離校內暴力，做合格中同學，做文明中同學，做優秀中同學！

建議人：xx

20xx年xx月xx日

拒絕校內暴力建議書 3

校內欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中學校的校內內外時有發生，它不但會損害我們的身體，還會使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人的精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威

第 3 頁 逼他人的生命平安。

同學們，我們是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。

但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校消失了校內暴力大事，嚴至影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也減弱了學校的教育成果。

為此，學校團委發出如下建議：

一、勇于拒絕校內暴力。

同學之間發生沖突時，要互謙互讓，主動與老師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律學問學習，增添法律意識，養成守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。

三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布羞辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向老師、家長報告。

五、增添友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增添應對困難、對抗邪惡的士氣。

六、要主動與家長、老師溝通溝通。

在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增添抵抗校內暴力的力量。

第 4 頁 七、樹立主動進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問，培育良好的愛好愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

同學們，讓我們從我做起，從如今做起，用自己的實際行動反對校內欺凌，遠離校內暴力，爭做秀麗同學，構建陽光和諧校內！

建議人：xxx

時間：20xx—XX—XX

拒絕校內暴力建議書 4

致廣闊師生家長及全社會：

近年來，校內暴力已經變成一個嚴峻的社會問題，全國各地從學校到中學乃至高校消失了不同程度的校內暴力大事，并且呈擴散之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。

校內暴力大事屢屢發生，如：“20xx年6月8日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20xx年9月20日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師李恒毅抓著女生章耀尹的頭往桌子上用力撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最終把章耀尹從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。

這些大事給青少年的生理及精神造成了巨大的損害，有些校內暴力的行為手段之殘忍及大事發生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校內暴力，迫在眉睫！

青鋒俠本著劇烈的社會責任及正義感。

在此，向廣闊師生、家長和全社會發出建議和呼吁！

1，我們抵抗和堅決反對一切校內暴力行為。

第 5 頁 全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力氣共同參加反校內暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。

2，對于曾經受過或常常飽受欺凌的同學們，請勇于參加到我們的反校內暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力氣來懲治校內暴力行為，學會運用法律武器愛護自己。

3，還在欺凌同學的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校內暴力的時候，又做何感想！不如馬上停止一切校內暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環境。

4，校內的管理者們，請馬上做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校內暴力，請加強學校管理、構建校內平安，同時加強校內文化建設。

教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。

平安的校內、文明的校風需要校方有力的監管和行動！

5，建議全社會共同關注校內暴力。

盼望國家有關部門盡快推動設立反校內暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的懲罰。

讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求關心和庇護！

6，建議每年的五四青年節同時作為我們的反校內暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。

讓每一位在校師生，從自我做起，堅決英勇的向校內暴力說不。

或許你我身邊還沒有發生惡劣的校內暴力大事，但是誰能保證

第 6 頁 這種惡劣的趨勢會不會擴散到我們自己身上？因此需要全社會主動行動參加到反對校內暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。

青少年是祖國的將來，是民族的盼望。

維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長供應一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我貌同的職責。

建議人：xxx

時間：20xx—XX—XX

拒絕校內暴力建議書 5

致廣闊師生家長及全社會：

近年來，校內暴力已經變成一個嚴峻的社會問題，全國各地從學校到中學乃至高校消失了不同程度的校內暴力大事，并且呈擴散之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校內暴力大事屢屢發生，如：“20xx年x月x日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20xx年x月xx日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師xxx抓著女生xxx的頭往桌子上用力撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最終把xxx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些大事給青少年的生理及精神造成了巨大的損害，有些校內暴力的行為手段之殘忍及大事發生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校內暴力，迫在眉睫！

本著劇烈的社會責任及正義感。在此，向廣闊師生、家長和全社會發出建議和呼吁：

1、建議每年的五四青年節同時作為我們的反校內暴力日，讓

第 7 頁 全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅決英勇的向校內暴力說不。

2、我們抵抗和堅決反對一切校內暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的雙手，用力所能及的力氣共同參加反校內暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。

3、對于曾經受過或常常飽受欺凌的同學們，請勇于參加到我們的反校內暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力氣來懲治校內暴力行為，學會運用法律武器愛護自己。

4、還在欺凌同學的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校內暴力的時候，又做何感想！不如馬上停止一切校內暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環境。

5、校內的管理者們，請馬上做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校內暴力，請加強學校管理、構建校內平安，同時加強校內文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。平安的校內、文明的校風需要校方有力的監管和行動！

6、建議全社會共同關注校內暴力。盼望國家有關部門盡快推動設立反校內暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的懲罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求關心和庇護！

或許你我身邊還沒有發生惡劣的校內暴力大事，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會擴散到我們自己身上？因此需要全社會主動行動參加到反對校內暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。

第 8 頁 青少年是祖國的將來，是民族的盼望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長供應一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。

建議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

拒絕校內暴力建議書 6

全體同學：

青少年是祖國的將來，是民族的盼望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長供應一分沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我貌同的職責。但是，由于受社會不良風氣的影響，在我國個別學校消失了校內暴力活動，并且有擴散之勢，校內暴力活動的存在嚴峻影響了同學們的正常學習生活，危害同學們的身心健康，也減弱了學校的教育成果，應當引起高度的重視。為此，潞水中心學校發出如下建議：

一、要勇于拒絕校內暴力。在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。

二、要加強法律學問學習。主動閱讀法律書籍，增添法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器愛護自己

三、要養成良好的生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌舞廳、電子嬉戲廳、網吧等不宜進入的場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向學校、老師、家長報告。

第 9 頁 五、要增添友愛互助意識。主動團結同學，熱忱關心同學，增添應對困難、對抗邪惡的.士氣，形成抵抗校內暴力的合力。

六、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增添抵抗校內暴力的力量。

七、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化學問學習，培育良好的愛好、愛好，磨練意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。

或許你我身邊還沒有發生惡劣的校內暴力大事，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會擴散到我們自己身上？因此需要全社會主動行動參加到反對校內暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。青少年是祖國的將來，是民族的盼望。讓我們一起努力，為了一個坦坦蕩蕩、不再驚懼的將來。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

拒絕校內暴力建議書 7

友愛的同學們：

我們是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。

但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校消失了校內暴力活動，嚴峻影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。

為此，學校大隊部發出如下建議：

第 10 頁 一、要勇于拒絕校內暴力。

在受到校內暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。

對高班級同學和校外青年共同實施的暴力活動和收取“愛護費”等各種校內非法活動要英勇揭發。

二、要加強法律學問學習。

主動閱讀法律書籍，增添法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器愛護自己。

三、要養成良好的生活習慣。

不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子嬉戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。

對校外不良青年的要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向學校、老師、家長報告。

五、要增添友愛互助意識。

主動團結同學，熱忱關心同學，增添應對困難、對抗邪惡的士氣，形成抵抗校內暴力的合力。

六、要熟悉自身缺乏。

當你和同學鬧沖突時，不要沖動，不要急躁，肯定要靜下心想想緣由，熟悉到自己的缺乏，勇于向別人承認錯誤并改正它。

“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包涵的心，避開沖突的激化。

七、要主動與家長、老師溝通溝通。

第 11 頁 在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增添抵抗校內暴力的力量。

八、要樹立進取、向上的人生觀。

加強科學文化學問學習，培育良好的愛好、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。

建議人：xxx

時間：20xx—XX—XX

拒絕校內暴力建議書 8

老師、同學們：

大家好！

校內霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺侮或打另一個人。

有的人說，我從來不打人，不欺凌別人。真的嗎？那你有沒有去刻意的孤立別人呢？又或者是辱罵別人？

以上這些，就是冷暴力。

我們知道鼓舞可以讓一個人進步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。

舉個例子。電影《少年的你》講的就是校內霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者，還有一個犧牲者叫胡小蝶。假如你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸由于這件事已經一年沒跟我說過話了！”。本來高考失利就已經給她的心

第 12 頁 來了一次創傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經快瘋了，她欺凌別人，就是為了發泄。

學校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課假如用臟話罵別人，各種言辭挖苦、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但假如他聽進去了呢？這將對他的身心造成的一種很嚴峻的損害。為此，我向全校同學發出杜絕冷暴力的建議書，讓我們從今日起努力做到以下幾點：

1、團結友好對待每一位同學。

2、文明用語，杜絕臟話。

3、看到校內語言暴力現象時，要準時勸告并制止。

同學們，我們任何人都有會處于弱勢狀態的時候，或許將來的某一刻你就是如今正在被別人嘲諷的人。所以請善待身邊的每一個人吧。

霸凌，不只有動手！

建議人：xxx

20xx年12月14日

拒絕校內暴力建議書 9

校內欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中學校的校內內外時有發生，它不但會損害我們的身體，還會使一顆純潔的心靈走向扭曲，使人的精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼他人的生命平安。

同學們，我們是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代

第 13 頁 化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任和使命。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校消失了校內暴力大事，嚴峻影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也減弱了學校的教育成果。為此，學校發出如下建議：

一、勇于拒絕校內暴力。同學之間發生沖突時，要互謙互讓，主動與老師、家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學動武、動粗。

二、加強法律學問學習，增添法律意識，養成守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。

三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布羞辱他人的言論。

四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向老師、家長報告。

五、增添友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增添應對困難、對抗邪惡的士氣。

六、要主動與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的意識，增添抵抗校內暴力的力量。

七、樹立主動進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問，培育良好的愛好愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。

同學們，讓我們從我做起，從如今做起，用自己的實際行動反對校內欺凌，遠離校內暴力，爭做文明同學，構建陽光和諧校內!

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