統編版語文四年級上冊第三單元達標測試卷(含答案)

2023年12月8日發(作者：管理評審報告)

-

統編版語文四年級上冊第三單元達標測試卷

本周末，丁丁的小組進行了一次以“我觀察·我發現·我收獲”為主題的活動。他們雖分工不同，但都從身邊事物入手，在細致觀察的基礎上，收獲滿滿。他們的匯報如下：

匯報一 暮色美景

1.丁丁的匯報小結。（17分）

暮（mū mù）色中的院墻上，pá shān hǔ（ ） 排列jūn． yún（ 均勻 ）的嫩葉隨風拂動。在嫩葉的kònɡ xì（ ）間，我看到了幾只蝸（wō wā）牛。它們爬過的地方，留下黏糊糊的hén． jì（ ）。草叢中，被稱為挖掘（qū jué）住宅zhuān jiā（

． ）的蟋蟀奏起了小夜曲，那聲音毫．（hāo háo）不遜（xùn sù．．n）色于歸巢的鳥兒的啼鳴。

（1）讀拼音，寫詞語。（5分）

（2）用“√”標出加點字的正確讀音。（5分）

（3）和“小夜曲”中“曲”字讀音不．同．的是（ ）。（2分）

A.曲調 B.樂曲 C.曲譜 D.彎曲

．．．．（4）丁丁在觀察時用了怎樣的方法？[多選]（ ） （3分）

A.用眼睛看 B.用鼻子聞 C.用耳朵聽 D.用嘴巴嘗

（5）“歸巢的鳥兒”指回家的鳥兒。下列動物與它的“家”對應有誤的一項是（ ）。（2分） A.馬廄 豬圈 虎潭 B.狗窩 魚塘 鼠洞

C.羊圈 豬窩 虎穴 D.牛棚 雞舍 鼠穴

2.觀察一段時間后，丁丁又在日記本上寫了下面兩句話。（9分）

①天色逐．漸．暗了下來，街上的行人也變少了。

②看了那么久，我發現院墻上的那幾只蝸牛，最．多．爬行了四厘米。

（1）這兩句話中，“逐漸”說明 ，“最多”寫出了 。這兩個詞語不能刪去，因為 。（6分）

（2）用“逐漸”寫一句話。（3分）

匯報二 精彩瞬間

3.琪琪用照片記錄下了自己的觀察。（9分）

①秋江落日

（1）看到“秋江落日”圖，琪琪想到了白居易的兩句詩：“

， 。”這兩句詩所呈現的畫面是這樣的：

。（3分） ②山霧繚繞

（2）看到“山霧繚繞”圖上那連綿的山，琪琪想到了蘇軾《題西林壁》中的名句：“ ，遠近高低各不同。” 漫步在山道上、山林間，琪琪只看到溝溝壑壑，而不見山的全貌，爸爸拍了拍她的肩膀說：“這就是‘ ，只緣身在此山中’啊！”（4分）

（3）琪琪說，在秋雨中登山，會感到一絲絲涼意。“

，十場秋雨要穿棉。”秋天到了，要多加衣服。（2分）

匯報三 動植物趣事

4.文文對蟋蟀產生了濃厚的興趣，于是找來法布爾的文章仔細讀了起來。（14分）

片段1： 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

片段2： 四月的月底，蟋蟀開始唱歌，最初是一種生疏而又羞澀的獨唱，不久就會合成一首首美妙的樂曲。每塊泥土都夸贊它們。它們的歌聲雖然單調，卻與生命復蘇的喜悅相協調。蟋蟀是為萌芽的種子而歌，也是為初生的葉片而歌。在生機勃勃的田野上，所有的一切都能夠享受到這樣樸實的歌唱家的贊美之歌，從而伴它們度過每一刻寂寞的時光。

（節選自《昆蟲記》）

（1）蟋蟀是怎樣蓋房子的？把下面的導圖補充完整。（5分）

（2）法布爾是怎樣觀察蟋蟀的？表述不恰當的是（ ）。（2分）

A.法布爾對蟋蟀進行了連續的觀察

B.法布爾對蟋蟀挖掘住宅進行了細致的觀察

C.法布爾觀察時不僅用眼睛看，還用耳朵聽

D.法布爾捉了一只蟋蟀帶回家仔細觀察

（3）結合上下文，寫一寫你對片段2中“每塊泥土都夸贊它們”的理解。（3分）

（4）從兩個片段中，可以看出作者對蟋蟀有一種什么感情？你是怎么看出來的？（4分）

5.爺爺家有一棵曇花，文文對曇花進行了仔細觀察。（15分）

曇 花 曇花，生長在熱帶，枝干高大，挺拔有力。

人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過。多想親眼看看啊！可巧，爸爸告訴我，爺爺精心培育四年的曇花就要開花了。我恨不得立刻插上翅膀，飛到爺爺家。也許是我運氣好，到爺爺家的第二天晚上，花開了。

下午六點，像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞會開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盆旁仔細地觀察著，看得出花瓣在逐漸張開。當它的花瓣全部舒展開時，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵。每片潔白的花瓣薄得像紙，光亮透明。它的花蕊十分美麗，淡黃色的雄蕊簇擁著白色的雌蕊。美麗的花朵好像對

著人們微笑，散發著純正的芳香，給人一種舒暢、文雅的感覺。我不明白， ?？后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經退化了，那像葉子的是變態莖，我恍然大悟。

可惜，這婀娜多姿的花朵，只開到十點鐘就開始萎縮，時間是那么短暫，無怪乎人們都說“曇花一現”啊！

曇花雖好，但開放時間太短。我們不能讓青春“曇花一現”，而應該讓它永放光彩。

（1）聯系上下文，最適合填入第3自然段橫線處的是（ ）。（3分）

A.它的花朵為什么這么美 B.它的花朵為什么這么香

C.它開花的速度為什么這么快

D.它的花朵為什么開在葉子上

（2）曇花最大的特點是（ ）。（3分）

A.枝干高大，挺拔有力 B.花瓣美麗且長

C.能散發純正的芳香 D.開放時間短

（3）當曇花完全開放時，“我”看到了什么？（3分）

（4）讀第3自然段，下列說法不恰當的一項是（ ）。（3分）

A.曇花有淡黃色的萼片、潔白的花朵和深紅色的花蕊

B.曇花開放的速度很快，當花瓣張開時，才能看到里面的花蕊

C.作者的描寫非常生動，表達了對曇花的喜愛之情

D.作者不僅觀察得很仔細，而且進行了連續觀察

（5）讀短文的最后一個自然段，你有什么感受？（3分）

匯報四 感觸與表達

6.冬冬在觀察仙人掌時，發現自己視力模糊，看不清東西。請你在橫線上填寫恰當的內容。（6分） 冬冬：爸爸，我的視力下降了，看東西吃力！

爸爸：那是你平時不注意愛護眼睛造成的。

冬冬：那我該怎樣愛護眼睛呢？

爸爸：我告訴你幾種保護視力的方法：

； ；

。

冬冬：愛護眼睛，保護視力，我要從現在開始。

7.冬冬邀請你一起來寫觀察日記。（30分）

仔細觀察一種你喜歡的動物或植物，寫一篇觀察日記。可以寫觀察對象的變化，還可以寫你是用什么方法觀察的，以及觀察時的心情。

答案

匯報一

1.（1）爬山虎 均勻 空隙 痕跡 專家

（2） mù wō jué háo xùn

（3）D

（4）AC

（5）A

2.（1）①天色是慢慢暗下來的

蝸牛爬行的最遠距離

這兩個詞語使句子意思表達得更準確

（2）示例：秋風吹起，樹上的葉子逐漸變黃了。 ?

匯報二

3.（1）一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅

紅日西沉，陽光鋪灑在江面上，使江水受光處呈現出紅色，未受光處呈現出青綠色

（2）橫看成嶺側成峰 不識廬山真面目

（3）一場秋雨一場寒

匯報三

4.（1）扒土 大顎 踏地 后腿上的兩排鋸 推泥土并鋪開

（2）D

（3）此時天氣已經回暖，伴隨著蟋蟀的歌聲，植物開始萌發、生長，土地重新煥發了生機。 （4）可以看出作者對蟋蟀的喜愛之情。從“蓋房子”“唱歌”“歌唱家”等詞語可以看出來。

5.（1）D

（2）D

（3）示例：花的直徑足有二十厘米。彎曲的深紅色的萼片托著潔白的花朵。每片潔白的花瓣薄得像紙，光亮透明。它的花蕊十分美麗，淡黃色的雄蕊簇擁著白色的雌蕊。 （4）A

（5）示例：我們要充分利用時間，利用大好年華學習更多的知識，不能讓青春虛度。 ?

匯報四

6.不在光線強烈或極弱的情況下看書 不沉迷于電子產品 增加戶外活動的時間

7.略

-