教一年級美術如何處理構圖的前后遮擋關系

2023年12月9日發(作者：月底結賬)

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教一年級美術如何處理構圖的前后遮擋關系

究竟什么是“遮擋關系”？

在兒童畫中，“遮擋關系”很重要嗎？

1. 拿出幾個蘋果，有遮擋的擺在幼兒面前，請他們看，“前面的蘋果是不是遮住后面的蘋果啊？對了，這就是美術中的遮擋關系！”（可用其他東西代替蘋果）

2. 戶外，指著被樹遮擋的房子。“前面那顆樹是不是在前面擋住了房子的一部分啊？”“小朋友們真聰明！這也是美術中的遮擋關系！”（可自由選景）

給孩子講述“遮擋關系”運用實例和反問方法即可，簡單易懂！

但對于幼兒來說，他們創作的畫面，并不同于他們“所看到”的，更多是他們"所知道”的。因此幼兒繪畫更多呈現的是事物的粗略特征，如圓的頭，直的腿等。

當繪畫對象產生變化時，孩子也會按照他們自己的認識去繪畫，在表現物體前后空間時往往采用平擺式推移。比如，在繪制人物側臉時，由于幼兒知道孩子有兩只眼睛，就會把遮住的一只眼睛也畫出來。

所以說，孩子在年齡較小的時候（3~7歲），認知的自我中心主義會對畫面產生較大的影響，這個階段不善于從他人的角度來觀察，也不能較好地觀察到所見物體的細微差別。

那該怎么讓孩子學會應用“遮擋關系”呢？

寶爸寶媽們要切記，孩子畫畫更多地是一種情感表達，是內心世界的呈現，孩子認知能力有限，不理解看似簡單的“遮擋關系”，是很正常的事，不要強制去要求他們去畫得“對”，而是通過簡單的小游戲、小實驗去引導，讓他們內心有一個大體的概念就好。

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