大班美術教案《手指印畫》含反思

2023年12月9日發(作者：蕊寒香冷)

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大班美術教案《手指印畫》含反思

一、教案概述

1.1 教學目標

本次美術教學旨在通過手指印畫的方式培養大班兒童的觀察力、想象力和創造力。具體目標有：

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培養兒童對色彩的感知和認知能力；

增強兒童手指靈活性；

提升兒童的觀察和表達能力；

通過藝術創作培養兒童的審美情趣。

1.2 教學準備

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水彩顏料

藝術繪畫紙

水盆和容器

毛筆

毛巾和紙巾

桌布或報紙（保護桌面）

1.3 教學時間

本次教學將分為兩個部分，每個部分30分鐘，總計60分鐘。

二、教學過程

2.1 導入活動

? 引導兒童回顧上一堂課學習的知識，談談他們了解的顏色和基本畫畫形狀。

? 向兒童展示一些手指印畫的例子，并詢問他們對這種創作方式的想法和感受。

2.2 活動一：探索顏料和紙張

? 讓兒童先觀察各種顏色的水彩顏料，并向他們說明每種顏料的用途和特點。

? 隨后，將顏料倒入容器中，并引導兒童用毛筆將顏料涂抹于畫紙上，觀察顏料在紙張上的效果。 2.3 活動二：手指印畫創作

? 提醒兒童保持雙手清潔并擦干，準備進行手指印畫創作。

? 將準備好的顏料盛放在水盆中，并讓兒童依次將手指蘸上顏料，然后用手指在畫紙上印上指紋。

? 給予兒童自由發揮的空間，鼓勵他們通過手指印畫的方式表達自己的想法和感受。

? 提供必要的指導和幫助，引導兒童在畫紙上創造出各種有趣的形狀和圖案。

三、教學反思

通過本次教學，我觀察到兒童對手指印畫這種創作方式非常感興趣，并且在創作過程中展現了他們豐富的想象力和創造力。他們在選擇顏色、印畫形狀和構圖布局等方面表現出獨特的個性。此外，通過手指印畫，兒童的手指靈活性得到了鍛煉，觸覺和手眼協調能力也得到了提升。

然而，在教學過程中，我也發現了一些問題。首先，一些兒童在選擇顏色時存在較大的困惑，因為他們缺乏對色彩的感知和認知。其次，一些兒童在印畫時缺乏耐心，容易急于完成作品，沒有充分發揮自己的創造力。針對這些問題，我計劃在日后的教學中做出以下改進：

? 增加顏色感知和認知方面的活動，例如觀察色彩和顏料混合實驗等。

? 引導兒童培養耐心和專注力，給予他們更多的時間來完成作品，鼓勵他們多次嘗試和修改。

總之，通過本次教學，兒童在手指印畫創作中充分展示了他們的藝術天賦和創造力。通過反思教學中的問題，并進行適當的改進，我相信在日后的教學中，兒童的藝術素養和創造力將得到更全面的培養和發展。

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