幼兒園大班教案《一個空瓶子》含反思

2023年12月12日發(作者：地球危機)

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幼兒園大班教案《一個空瓶子》含反思

教學目標

1.

能夠理解并復述故事《一個空瓶子》的基本情節。

2.

能夠學會基本的繪畫技能，能夠使用顏色粉筆和紙杯創造自己的藝術作品。

3.

能夠理解和遵守班級規則，與同伴和睦相處。

教學準備

1.

《一個空瓶子》故事書

2.

紙杯，顏色粉筆，畫紙

3.

繪圖示范圖片

4.

教學規劃

教學步驟

步驟一：導入

1.

引導學生回顧學習過的繪畫和色彩知識。

2.

發散學生對方形、圓形和三角形之外的其他形狀的想象。

步驟二：呈現故事

1.

以小組為單位選擇故事中的一個角色。

2.

借助故事繪本的插圖和文字，解釋故事情節和角色行為，以及因果關系。

3.

通過問答、關鍵字、歸納、概括等方式，引導學生理解故事主旨。

步驟三：交流討論

1.

分小組進行互動，討論和分享各自的感受和想法。

2.

引導學生提出一些問題，鼓勵學生積極發言和互動。

步驟四：畫圖發揮

1.

分別為學生發放紙杯和顏色粉筆。

2.

讓學生按照自己的想象，使用顏色粉筆在紙杯上涂鴉，創造自己的藝術作品。 3.

4.

強調作品需要使用不同顏色，豐富創意。

回收紙杯，準備展示和分享學生的作品。

步驟五：展示

1.

將每個小組的作品匯總到一起，展示到全班同學面前。

2.

讓學生進行解釋和分享，談談自己對這個故事和畫作的感受。

步驟六：反思

1.

讓學生評估自己在這次活動中的表現，包括遵守規則、合作交流、自主創新等方面。

2.

引導學生思考如何改進自己的不足。

考慮到學生的特點

1.

在步驟二中，與幼兒進行簡單的交流和互動，引導他們逐漸理解故事。

2.

在步驟三中，鼓勵學生積極發言并尊重他人的意見，促進團隊合作意識的培養。

3.

在步驟四中，教師需要給學生充分的自由空間和創作時間，引導他們發揮非常重要。

4.

在步驟五中，鼓勵學生分享和互動，讓他們有機會展示自己的作品和表達自己的想法。

反思

此次教學，通過將故事融入到繪畫活動中去，能夠讓幼兒在學習知識的同時，提升他們的想象力和繪畫能力。在教學中，我認為應該更加注重學生的思維發展和創新能力，同時，在繪畫過程中，引導學生注意顏色搭配和色彩搭配，從而真正發揮他們的想象力和創造性。整個教學過程中，教師是一個引導者，重要的是能夠引導學生主動探索、創新，自己掌握一些技巧和方法，提高教學效果。

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