最新個(gè)人讀書先進(jìn)事跡600字范文

2023年12月12日發(fā)(作者：應(yīng)急處置)

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個(gè)人讀書事跡材料一

韓__，女，現(xiàn)年9歲，禹城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生，音樂班長(zhǎng)。

韓__同學(xué)性格開朗、聰慧善良、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極上進(jìn)。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人。

在學(xué)習(xí)上，她具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，知識(shí)面寬，從學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)隆＠纾?0__-20__學(xué)年被評(píng)為校級(jí)學(xué)習(xí)之星：在20__-20__學(xué)年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀星級(jí)少年;在“與經(jīng)典同行，為生命奠基”讀書活動(dòng)中，榮獲實(shí)驗(yàn)小學(xué)“讀書大王”稱號(hào)等等。

在工作上，積極熱情，工作能力強(qiáng)，樂于助人，熱愛集體，責(zé)任心強(qiáng)。

二年級(jí)學(xué)生正處于人生的起步時(shí)期，如一株株剛破土的幼苗，渴望吮吸知識(shí)的甘露，以使自己茁壯成長(zhǎng)。而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集。因此，不能不深思：早引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界，博覽群書，開拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。韓玉冰同學(xué)酷愛讀書。無論是童話故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，也提高了她的寫作水平。生活中，她讀的書琳瑯滿目。比如說《讀友》、《水滸傳》、《溫暖孩子108個(gè)好故事》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《天天愛學(xué)習(xí)》等等。

閱讀能夠積累大量的知識(shí)，提升理解的能力。培根先生說過：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，可以激勵(lì)著我們不斷 1 地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我們不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書是我們的良師益友。閱讀，可以增廣見聞，每天閱讀一篇文章使孩子的學(xué)問增加不少。這樣不但能夠幫助理解課文，提高孩子的語言感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。多讀書，可以讓我們變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，讓我們用自己的方法來解決遇見的問題。多讀書，也能使心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使我們身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的方法。讀書能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)!總之，閱讀量給孩子帶來了很多好處，比如提高表達(dá)能力、感悟能力、習(xí)作水平等等。

韓玉冰同學(xué)會(huì)繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，一步步地前進(jìn)，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!

個(gè)人讀書先進(jìn)事跡材料二

學(xué)習(xí)，讓我們的生活更美好

___好學(xué)，這在永昌寺社區(qū)是出了名的;“學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)”是__市公路管理局的同事對(duì)___的總體評(píng)價(jià)。是好學(xué)改變了他的命運(yùn)，是好學(xué)使他跳出了“農(nóng)門”，是好學(xué)使他從一名普通的職員提拔為副局長(zhǎng)，是好學(xué)使他和他的愛人更多了一份默契，是好學(xué)填埋了他與女兒之間的代溝，是好學(xué)使他緊湊的工薪家庭充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，實(shí)踐了“書中自有黃金屋”之古訓(xùn)。

2 “廣泛地學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身水平。”

___在總結(jié)自己的成長(zhǎng)過程時(shí)，說道：“一直以來，我都在不斷地學(xué)習(xí)，先后參加了路橋、統(tǒng)計(jì)、政治教育等學(xué)歷教育和項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師等業(yè)務(wù)類學(xué)習(xí)，但正是因?yàn)檫@種廣泛地學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身水平......”

1957年出生在鄉(xiāng)村的他，從小就酷愛讀書，盡管家庭經(jīng)濟(jì)困難，但父母省吃儉用，還是非常支持子女的學(xué)習(xí)，然而高中畢業(yè)后，卻趕上了上山下鄉(xiāng)。在農(nóng)村磨練幾年后，考入了江西省交通學(xué)校，畢業(yè)后參加工作可以賺錢養(yǎng)活自己后，他節(jié)省下每一分錢，甚至連給自己添一件新衣服、買一雙新鞋都不舍得，他將節(jié)省的每一分錢都用來買書，如饑似渴地讀書、學(xué)習(xí)。用他的話說“自己沒有到高等學(xué)府學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)，也算是一種彌補(bǔ)，將來也就不后悔了。”

參加工作后，他從沒有放棄過學(xué)習(xí)、沒有間斷過學(xué)習(xí)，八十年代中期，他結(jié)合實(shí)際工作報(bào)名參加了自學(xué)考試，并于第三年獲得了統(tǒng)計(jì)專業(yè)大專文憑，這對(duì)資料的分析、管理非常有用，對(duì)工作有了很大的幫助。之后，他繼續(xù)報(bào)考了江西師范大學(xué)的自學(xué)考試，并于第四年獲得了政治教育本科學(xué)歷，這對(duì)于他后來從事管理工作是非常有幫助的。同時(shí)，他還參加了各種業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，自參加工作以來參加的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)100余次，約750多小時(shí)，先后通過項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師以及普法類專業(yè)考試，獲取了十余種資格證書，他學(xué)習(xí)涉及的領(lǐng)域包括政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律、文學(xué)以及公路工程等等。

梅花香自苦寒來，如今的___已經(jīng)獲得了高級(jí)工程師職稱，并被提拔為市公路管理局副局長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上，他掌握了豐富的專業(yè)知識(shí);在管理上，具有良好的宏觀駕馭能力。

“在他的鼓勵(lì)下，我參加了第二學(xué)歷學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了我的專業(yè) 3 知識(shí)，使我現(xiàn)在工作起來能得心應(yīng)手!”

在提高自己的同時(shí)，他不忘幫助同事和下屬加強(qiáng)學(xué)習(xí)。記得在任萍鄉(xiāng)公路分局設(shè)計(jì)室主任時(shí)，他極大地鼓勵(lì)同事和下屬加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并出臺(tái)了相關(guān)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度和措施，營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了設(shè)計(jì)室的整體學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平。得到學(xué)習(xí)實(shí)惠的謝則剛說：“以前劉主任給了我們很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提供了很好的學(xué)習(xí)政策，在他的鼓勵(lì)下，我參加了第二學(xué)歷學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)，使我現(xiàn)在工作起來能得心應(yīng)手!”

提任萍鄉(xiāng)市公路管理局副局長(zhǎng)后，___分管了許多工作，按理說工作忙了、應(yīng)酬多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間就更少了。可是，好學(xué)的他從不因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多而放棄學(xué)習(xí)。令人佩服地是他特別能擠時(shí)間，每次進(jìn)入他的辦公室，看到最多的是他在電腦前查資料、看書。按一般的情況，像他這樣的大忙人，沒有多少時(shí)間來琢磨我們自己編輯的《萍鄉(xiāng)公路信息》，可他卻做到了，幾乎每一期都一字不漏地看過后，有時(shí)找到編輯，指出里面存在的不足或是一個(gè)細(xì)小的失誤。他的這種學(xué)習(xí)的精神著實(shí)讓人欽佩，同時(shí)也感染著他身邊的工作人員，鞭策著他身邊的工作人員不斷學(xué)習(xí)。一位他身邊的工作人員興奮地說：“以前不太愛學(xué)習(xí)的我，跟在劉副局長(zhǎng)身邊后，壓力很大，如果不學(xué)習(xí)，肯定跟不上劉副局長(zhǎng)的步伐，遲早要被淘汰，還是好好學(xué)習(xí)吧!”

正是因?yàn)開__的好學(xué)，促使他緊緊跟上了時(shí)代發(fā)展的步伐;正是因?yàn)開__的好學(xué)，感染和鞭策著他身邊的人不斷學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)，使我們一家交融在一起!”

在單位，___是一位學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo);在家里，___是一位隨和的丈夫，是一位慈愛的爸爸。在丈夫的影響下，在爸爸的熏陶下，全家人都愛上了讀書，培根告訴我們：“書是治俗、治愚的良方。讀史使人明智， 4 讀詩(shī)使人靈秀，讀散文使人寧?kù)o，讀小說使人認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，天長(zhǎng)地久，潛移默化，不知不覺中，全家人的“品味”自然也就高了;與人交往，更懂得了寬容，更懂得用愛心去善待別人;面對(duì)生活，能用藝術(shù)的眼光，去享受讀書帶給他們的快樂，去看待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，使他們的生活充滿陽光和希望，他們的家庭生活充滿溫馨、和諧，充滿朝氣與活力。

也許有人會(huì)說，現(xiàn)在工作生活已經(jīng)夠忙了，多享受生活，哪還有時(shí)間學(xué)習(xí)，還是抓緊時(shí)間打牌、看沒完沒了的電視劇、網(wǎng)上游戲、麻將算了。可是，對(duì)于___一家來說，讀書才是真正地享受生活。說來大家可能不相信，___不會(huì)打牌、玩麻將，家里甚至連麻將都沒有。___的業(yè)余愛好主要是買書、讀書和藏書，在不大的居室內(nèi)，他們專設(shè)了一間書房，藏書500余冊(cè)，古今中外、文史通鑒、科普技術(shù)應(yīng)有盡有。“我們家沒有什么寶石鉆戒，唯一值錢的就是這一房書。”孩子的媽媽打趣地說。

父母的言傳身教、耳濡目染是孩子最好的老師。___和妻子互敬互愛，謙虛和諧，積極好學(xué)，為他們的女兒樹立了榜樣。記得有一年暑假，女兒在家做作業(yè)，遇到難題后，跑到爸爸辦公室，請(qǐng)求爸爸的“指點(diǎn)”，爸爸手把手地指導(dǎo)女兒-難題，那情景真是讓人羨慕。工夫不負(fù)有心人，女兒于__年順利考上了大學(xué)，現(xiàn)就讀于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。

女兒在外求學(xué)，___夫婦在家落得“清閑”，他每天吃完晚飯，第一件事就是躲進(jìn)書房看書，他的每一本書放在哪一層、哪個(gè)位置，他幾乎閉上眼睛伸手便可以拿到。一次，孩子的媽媽進(jìn)入書房搞衛(wèi)生，不小心弄亂了幾本書，他還真生氣批評(píng)了孩子的媽媽。孩子的媽媽知道他愛書如命，也沒有跟他“計(jì)較”，因?yàn)樗褪强粗兴纳线M(jìn)才嫁給 5 了他，因?yàn)樗暮脤W(xué)感染著她也跟著去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。“因?yàn)楣餐膼酆脤W(xué)習(xí)，使我們一家交融在一起”孩子的媽媽幸福地說。

個(gè)人讀書先進(jìn)事跡材料三

我是一名五年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。

我出生于一個(gè)教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長(zhǎng)輩們見多識(shí)廣的樣子，我很崇拜。當(dāng)爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對(duì)讀書產(chǎn)生了極大的興趣，書在我面前打開了一個(gè)神奇的窗口。

就是在這種環(huán)境下，我與書結(jié)下了不解之緣，在書中結(jié)識(shí)了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠(chéng)實(shí)，從《賣火柴的小女孩》童話中學(xué)會(huì)了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學(xué)五年的時(shí)間里，我根據(jù)老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國(guó)古典四大名著中的《水滸傳》《三國(guó)演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學(xué)博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑著面對(duì)生活》《崇高的心靈》等書 6 籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學(xué)作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習(xí)道路上，我具有強(qiáng)烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)均在全級(jí)名列前茅，每學(xué)期均被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。在“三禮”教育活動(dòng)中被評(píng)為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標(biāo)兵”。

書香伴我成長(zhǎng)，培養(yǎng)了我豐富的興趣愛好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)看到我主持節(jié)目的風(fēng)采;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小廣播”中，總能聽到我的聲音;在學(xué)校少先隊(duì)儀仗隊(duì)的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號(hào)聲。我歷次參加學(xué)校組織的手抄報(bào)比賽、讀書心得征文比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎(jiǎng)。

多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書筆記，使我的知識(shí)面擴(kuò)大了，語言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我連續(xù)四年參加全國(guó)青少年“春蕾杯”征文活動(dòng)均獲得三等獎(jiǎng)。2011年，我寫的文章《低碳小衛(wèi)士》在廣東《第二課堂》發(fā)表;參加廣東省青少年美術(shù)書法大賽獲得一等獎(jiǎng);參加電腦繪畫比賽榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)。

讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成績(jī)。我的表達(dá)能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營(yíng)養(yǎng)、書中的智慧推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在我的帶動(dòng)下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學(xué)生被評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”。

面對(duì)眾多的榮譽(yù)，我覺得：我僅僅是一個(gè)剛在書海中揚(yáng)帆的旅者。 7 在老師的引導(dǎo)下，我會(huì)牢記“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的古訓(xùn);我會(huì)牢記“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登的人才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”的教導(dǎo)，勇往直前，在書海中揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，爭(zhēng)取早日到達(dá)更加光輝的彼岸。

個(gè)人讀書先進(jìn)事跡材料四

嗨!大家好!我叫李恒煜，是椒江育才小學(xué)四(8)班一名活潑可愛的小女孩。

告訴你吧，我是一個(gè)“小書蟲”。在我家的書房里，整整齊齊地?cái)[放著我的親密伙伴—書，有《夏洛的網(wǎng)》、《世界上下五千年》、《史記》、《地理故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《母親》等等。每當(dāng)我做完作業(yè)和閑暇時(shí)，我都會(huì)像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的海洋中游來游去。書籍《世界上下五千年》和《史記》讓我了解了世界五千年的文化和歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了生命是最寶貴的，它給予我們只有一次。特別是暑假讀了《感恩老師》、《感恩生活》、《感恩自然》等一系列感恩叢書后，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。閱讀《故事大王》和《快樂童話》讓我每天擁有一顆好心情，伴我快樂健康地成長(zhǎng)。

書是人類智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，更給我?guī)砹藷o盡的智慧和啟迪。同學(xué)們讓我們一起進(jìn)入書的世界，遨游在知識(shí)的海洋，盡情地享受書籍給我們的快樂吧!

個(gè)人讀書先進(jìn)事跡材料五

今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內(nèi)容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時(shí)候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看 8 見了，撲通一聲跳進(jìn)了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝!謝謝!”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”

讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會(huì)互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們都應(yīng)該伸出友愛之手。

近日我國(guó)的四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園，甚至生命。我們一定會(huì)積級(jí)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，努力捐款捐物，去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難。

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