云南省騰沖市某校2021-2022學(xué)年-有答案-八年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治

2023年12月13日發(fā)(作者：和生)

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云南省騰沖市某校2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

一、單選題

1. 社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立地存在，我們會(huì)與越來越多的人打交道，在此過程中我們會(huì)更加（ ）

①在乎個(gè)人的金錢、名譽(yù)和地位

②看重個(gè)人的得失

③關(guān)心國家發(fā)展

④關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

A.①②

2. 中學(xué)生要采取多種形式積極參與社會(huì)生活，下列方式中不適合中學(xué)生的是（ ）

A.植樹造林

B.整天上網(wǎng)聊天

C.積極參加環(huán)保宣傳

D.積極參加各種形式的獻(xiàn)愛心活動(dòng)

3. 中學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)有不同的看法。下面看法正確的是( )

A.可以養(yǎng)成親社會(huì)行為

B.年齡小，經(jīng)驗(yàn)不足，不具備參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力

C.學(xué)習(xí)任務(wù)重，活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)

D.社會(huì)生活復(fù)雜，參加活動(dòng)不利于我們健康成長

4. 我們的衣食住行、學(xué)習(xí)、娛樂、生活和勞動(dòng)等，都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的關(guān)系。這說明（ ）

A.我們離不開社會(huì)的方方面面，社會(huì)可以離開我們

B.人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)

C.我們是社會(huì)的主人，我們想怎樣做就怎樣做，不受任何約束

D.每個(gè)人都在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，而沒有追求自身正常發(fā)展

5. 小龍經(jīng)常和同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谂c別人的交流中獲取了好的經(jīng)驗(yàn)，也在和同學(xué)的交流中感受到同學(xué)情誼。這體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的（ ）

A.謙讓

6. “中國式過馬路”是網(wǎng)友對(duì)部分中國人集體闖紅燈的一種調(diào)侃。即“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)”，要“告別”這一交通違法行為，每個(gè)人應(yīng)該（ ）

A.學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作

7. “初逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好，感情要真摯，語言要美好。”這說明（ ）

B.積極參與競(jìng)爭(zhēng) C.增強(qiáng)守法意識(shí) D.完善交通設(shè)施

B.分享 C.幫助他人 D.關(guān)心社會(huì)發(fā)展

B.②③ C.③④ D.①③

試卷第1頁，總19頁

A.禮貌要學(xué)會(huì)換位思考

C.與人交往要文明有禮

B.與人交往要學(xué)會(huì)謙讓

D.與人交往要學(xué)會(huì)理解、寬容

8. 在社會(huì)生活中我們應(yīng)該要平等對(duì)待他人。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在 和 地位上都是平等的（ ）

①人格 ②道德 ③法律 ④權(quán)利

A.①④

9. 下圖漫畫中的內(nèi)容要求中學(xué)生應(yīng)該( )

B.①② C.①③ D.③④

①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播正能量

②增強(qiáng)自我保護(hù)能力，拒絕上網(wǎng)

③充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，過健康文明的生活

④提高辨別能力和抗誘惑能力

A.①②③

10. 培養(yǎng)良好的品德、人格，文明禮貌的言行舉止就會(huì)從內(nèi)到外地表現(xiàn)出來。下列屬于文明禮貌行為的是（ ）

A.中學(xué)生佩戴時(shí)尚首飾上學(xué)

B.妨礙他人不道歉無關(guān)緊要

C.與他人發(fā)生摩擦，大打出手

D.說話要注意場(chǎng)合，態(tài)度誠懇

11. 2017年端午節(jié)假期，小麗跟隨父母出游，在公園她看到有游客隨意攀折花朵，便上前禮貌地說：“叔叔，請(qǐng)不要隨意摘花，謝謝。”周圍的游客向小麗投來贊賞的目光，這是因?yàn)樾←? )

A.沒有摘花

C.提醒摘花游客遵守規(guī)則

12. 生活中，當(dāng)我們和別人針鋒相對(duì)時(shí)，別人也是針尖對(duì)麥芒。這時(shí)，往往尷尬的是自己。這說明（ ）

A.應(yīng)該拒絕和別人交往

C.凡事都要忍氣吞聲

B.尊重別人就是尊重自己

D.以上說法都對(duì)

B.很有禮貌

D.行使了言論自由的權(quán)利

B.②③④ C.①③④ D.①②④

試卷第2頁，總19頁

13. 有的同學(xué)在餐廳排隊(duì)打飯的時(shí)候，為了節(jié)約時(shí)間總想插隊(duì)，直接站在隊(duì)伍的前面，你認(rèn)為這些同學(xué)的做法（ ）

A.是正確的，因?yàn)檫@是為了自己利益的需要

B.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵诠采钪兄荒軤奚鼈€(gè)人需要

C.是正確的，因?yàn)橹灰獎(jiǎng)e人沒意見就可以了

D.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵诠采钪校覀円杂X遵守社會(huì)規(guī)則

14. 春秋時(shí)期哲學(xué)家管仲說：“善氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。”這句話啟示我們，生活中要

A.重視親情

15. 下列不屬于調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則是（ ）

A.藝術(shù)

16. “一個(gè)人的禮貌就是一面照出他內(nèi)心肖像的鏡子。”這句話充分說明

A.講文明、講禮貌只表現(xiàn)在口頭上

B.文明禮貌只表現(xiàn)在行動(dòng)上

C.文明禮貌體現(xiàn)著一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)

D.文明禮貌是所有的人都能做到的

17. 如果說道德是人們追求的最高境界，那么人們的行為底線應(yīng)該是（ ）

A.不說謊

18. 下列行為不屬于行政違法行為的是

A.欠債不還

C.毆打他人

19. 小涵在網(wǎng)上連載自己的原創(chuàng)小說時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)有人抄襲自己的作品并在某著名文學(xué)網(wǎng)站上以原創(chuàng)名義進(jìn)行發(fā)表。對(duì)此，小涵可以采取的行動(dòng)是（ ）

A.與抄襲者直接爭(zhēng)吵

B.自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲

C.尋求法律援助，依法維護(hù)合法權(quán)益

D.叫上朋友一起對(duì)抄襲者進(jìn)行人身攻擊

20. 下列屬于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的未成年人的嚴(yán)重不良行為的是( )

①上網(wǎng) ②撒謊 ③賭博 ④吸毒

A.①②

21. 違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是（ ）

①都屬于違法行為

②都對(duì)社會(huì)有危害性

試卷第3頁，總19頁

B.善于溝通 C.調(diào)適心理 D.文明禮貌

B.道德 C.紀(jì)律 D.法律

B.不違法 C.不違紀(jì) D.不犯罪

B.謊報(bào)險(xiǎn)情

D.破壞鐵路封閉網(wǎng)

B.②③ C.①③ D.③④

③都要負(fù)法律責(zé)任

④都應(yīng)受到刑罰處罰

A.②③④

22. 下列說法中，與“不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”蘊(yùn)含的道理一致的是（ ）

①千里之堤，潰于蟻穴

②守法朝朝樂，違法日日愁

③勿以惡小而為之，勿以善小而不為

④小洞不補(bǔ)，大洞吃苦

A.①②③

23. “向老賴宜戰(zhàn)、向執(zhí)行難宜戰(zhàn)！”失信被執(zhí)行人平臺(tái)對(duì)曝光和懲戒“老賴”發(fā)揮重要作用。一旦榜上有名，將會(huì)遇到“花式”懲戒，包括坐不了高鐵、飛機(jī)，貸不到款，買房不成功等，甚至面臨被判刑，讓“老賴”寸步難行。這告訴我們（ ）

A.講誠信不分情景，均應(yīng)當(dāng)一諾到底

B.做大事要講誠信，辦小事不拘小節(jié)

C.不誠信難以立足，講誠信彰顯美德

D.要構(gòu)建誠信社會(huì)，唯有靠法治力量

24. 麗麗的藝術(shù)照片拍的很美，影樓為了吸引顧客未經(jīng)麗麗同意就把照片掛在影樓，麗麗得知后非常生氣，找到影樓理論，該影樓行為屬于（ ）

A.行政違法行為

25. 2017年3月10日，轟動(dòng)蕪湖“5.17光華星城慘案”一審宣判，蕪湖市中級(jí)人民法院一審以故意殺人罪判處被告人周某死刑，剝奪政治權(quán)利終身，賠償附帶民事訴訟原告人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失十二萬八千八百七十六元。這一判決中屬于主刑的是（ ）

A.死刑

B.剝奪政治權(quán)利終身

C.賠償經(jīng)濟(jì)損失十二萬八千八百七十六元

D.死刑，剝奪政治權(quán)利終身

26. 我們?cè)谟龅椒蓡栴}或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。下列能夠給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有（ ）

①法律服務(wù)所

②公證處

③學(xué)校

④法律援助中心

⑤律師事務(wù)所

A.①②③④⑤

27. 八年級(jí)學(xué)生王楓的的父母因車禍去世，王楓的姑姑以王楓年紀(jì)還小為由，把王楓父母的遺產(chǎn)全部據(jù)為己有，王楓要維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以（ ）

①本著和睦團(tuán)結(jié)的精神，與姑姑協(xié)商處理

②以死相威脅，要求姑姑返還父母的遺產(chǎn)

B.①②③④ C.①②④⑤ D.①③④⑤

B.民事違法行為 C.刑事違法行為 D.嚴(yán)重違法行為

B.②③④ C.①②④ D.①③④

B.①②③ C.①②④ D.①③④

試卷第4頁，總19頁

③協(xié)商不成的，要敢于拿起法律武器維護(hù)權(quán)益

④尋求法律救濟(jì)，向人民法院提起訴訟

A.①②③

28. 違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng)時(shí)應(yīng)該（ ）

①講究智斗，不要硬拼

②記住歹徒相貌，了解歹徒去向

③及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話

④盡量回避，或漠然置之

⑤設(shè)法穩(wěn)住歹徒

⑥勇敢地與歹徒拼到底。

A.①③⑤⑥

29. 法律課堂上，小林所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下案例研究：

B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥

B.①②④ C.①③④ D.②③④

注：100毫升血液酒精含量大于或等于20毫元，小于80毫克為飲酒后駕車；大于或等于80毫克，為醉酒駕車。

對(duì)此案例，同學(xué)們各抒己見，你認(rèn)為不正確的是

A.小萍：他的行為應(yīng)受到刑事處罰

B.小忠：他的行為屬于一般違法行為

C.小莉：他會(huì)被暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處罰款

D.小金：他的行為違反了道路交通安全法

30. 下列四組圖，正確反映一般違法與犯罪關(guān)系的是

試卷第5頁，總19頁

A. B.

C.

二、簡(jiǎn)答題

D.

研學(xué)旅行是基礎(chǔ)教育課程體系中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要組成部分。研學(xué)旅行有助于幫助學(xué)生了解國情，開闊眼界，增長知識(shí)；有利于幫助學(xué)生提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成親社會(huì)行為？

（2）我們應(yīng)該如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？

世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣，互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來了許多便利，但也帶來問題：如在網(wǎng)上制謠傳謠，泄漏他人隱私，惡意攻擊他人，宣泄極端負(fù)面情緒等，網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。我們要在網(wǎng)上傳播正能量，高揚(yáng)主旋律。

（1）上述材料說明了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，請(qǐng)談?wù)勂淅c弊？

（2）我們應(yīng)怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？

一段時(shí)間以來，各個(gè)城市多了一道風(fēng)景（如圖）。只需掃一掃二維碼，就可以輕松提取一輛“共享單車”。這方便了市民出行，但同時(shí)也帶來了一些問題，如亂停亂放，惡意毀壞單車等。為了更好地推廣“共享單車”，市民在自覺遵守規(guī)則中要學(xué)會(huì)自律，規(guī)試卷第6頁，總19頁

范使用。

（1）規(guī)則與自由的關(guān)系如何？

（2）怎樣自覺遵守社會(huì)規(guī)則？

三、綜合探究題

材料：人以誠立身，國以誠立心。誠信作為一種價(jià)值理念，是社會(huì)不可或缺的運(yùn)行規(guī)則，是社會(huì)進(jìn)步無比珍貴的精神財(cái)富。某校團(tuán)委開展了“打造誠信校園，做誠信學(xué)生”主題教育活動(dòng)，下面是八年級(jí)某班設(shè)計(jì)的部分活動(dòng)內(nèi)容，你作為其中一員參與了活動(dòng)，希望你能成為大家最佳的合作伙伴。

（1）圍繞主題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述活動(dòng)的意義。

（2）請(qǐng)你列出兩種校園不誠信行為。

（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)誠信的品質(zhì)？

四、分析說明題

材料：某中學(xué)學(xué)生丁某，七年級(jí)時(shí)經(jīng)常曠課逃學(xué)，屢教不改。升入八年級(jí)后，又沉迷于網(wǎng)絡(luò)，為了去網(wǎng)吧上網(wǎng)，他由偷家里的錢發(fā)展到偷別人的手機(jī)，甚至把學(xué)校的電腦零部件偷去賣，結(jié)果被行政拘留。等到九年級(jí)，他在網(wǎng)上結(jié)交了一些壞朋友，一起在社會(huì)上滋事生非。一天，他參與打群架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺致重傷，最終丁某受到刑罰處罰。

（1）指出上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為，哪些行為屬于犯罪？

（2）作為一名中學(xué)生，我們?cè)鯓幼霾拍鼙苊庾呱戏缸锏牡缆罚?

試卷第7頁，總19頁

參考答案與試題解析

云南省騰沖市某校2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試道德與法治試題

一、單選題

1.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

關(guān)心國家大事

【解析】

本題考查關(guān)心國家大事。作為社區(qū)成員，我們應(yīng)該關(guān)注社區(qū)發(fā)展，努力為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

【解答】

在社會(huì)生活中，我們應(yīng)關(guān)注社會(huì)建設(shè)，關(guān)心國家的發(fā)展，關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，故③④的說法正確且符合題意；①②的做法都是錯(cuò)誤的，是自私自利的表現(xiàn)，排除。

2.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

融入社會(huì)的方法

親近社會(huì)

【解析】

此題暫無解析

【解答】

積極參與社會(huì)生活的形式有很多種，比如，義務(wù)植樹、為災(zāi)區(qū)小朋友捐款、宣傳環(huán)保知識(shí)或防火知識(shí)等，ACD觀點(diǎn)正確；整天

上網(wǎng)聊天是沒有自覺抵制不良誘惑的表現(xiàn)，本題是從不適合中學(xué)生的角度考查，B觀點(diǎn)符合題意，所以本題選擇B答。

3.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

親近社會(huì)

【解析】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，我們的衣食住行都與社會(huì)有著千絲萬縷的聯(lián)系，人的生存與發(fā)展也離不開社會(huì)，青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，所以A觀點(diǎn)正確，BCD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選A。

【解答】

此題暫無解答

4.

試卷第8頁，總19頁

【答案】

B

【考點(diǎn)】

個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系

【解析】

此題暫無解析

【解答】

材料中的這句話說明了人的生存和發(fā)展都離不開社會(huì)，B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選；

A中的“社會(huì)可以離開我們”的說法錯(cuò)誤，社會(huì)是由人組成的，社會(huì)的發(fā)展離不開個(gè)人的努力；

C的說法錯(cuò)誤，我們應(yīng)遵守社會(huì)生活中的各種規(guī)則；

D中“沒有追求自身正常發(fā)展”說法錯(cuò)誤，我們每個(gè)人都在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也有權(quán)力追求自身正常發(fā)展。

故選B。

5.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

親近社會(huì)

【解析】

本題親近社會(huì)．每個(gè)人都生活在社會(huì)中，個(gè)人離不開社會(huì)．作為社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該積極主動(dòng)承擔(dān)起我們應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)．

【解答】

依據(jù)課本知識(shí)，親社會(huì)行為包括謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。以此分析材料可知，小龍經(jīng)常和同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的分享，所以B是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD。

6.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

遵守交通規(guī)則

【解析】

此題暫無解析

【解答】

中國式過馬路反映了缺乏社會(huì)公德或道德素質(zhì)低下，影響了城市的文明形象，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；是違法的行為，違反了交通法規(guī)，針對(duì)這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該增強(qiáng)守法意識(shí)，遵守公共秩序。C符合題意；

AB材料中沒有體現(xiàn)，不合題意；

D完善交通設(shè)施是國家部門應(yīng)該做的，不合題意。

故選C。

7.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

試卷第9頁，總19頁

文明有禮

【解析】

此題暫無解析

【解答】

材料中“初逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問個(gè)好，感情要真摯，語言要美好”說明與人交往時(shí)要講文明、講禮貌，也就是與人交往要文明有禮，所以選項(xiàng)C正確；

選項(xiàng)A禮貌要學(xué)會(huì)換位思考與材料無關(guān)，所以不選；

選項(xiàng)B與人交往要學(xué)會(huì)謙讓不符合題意，材料沒有體現(xiàn)；

選項(xiàng)D與人交往要學(xué)會(huì)理解、寬容與材料無關(guān)，不選。

故選C。

8.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

人生而平等

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，人和人的平等主要表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等，①③觀點(diǎn)正確；道德是調(diào)節(jié)人們行為的社會(huì)規(guī)則，②觀點(diǎn)和題意沒有聯(lián)系；法律賦予公民權(quán)利，也要求公民履行相應(yīng)的義務(wù)，④觀點(diǎn)不合題意，所以本題選擇C答案。

【解答】

此題暫無解答

9.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

自我保護(hù)的方法和技巧

【解析】

試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要學(xué)會(huì)趨利避害，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。認(rèn)真觀察漫畫中的文字和人物行為，從凈化網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣，抵制低俗之風(fēng)，可以看出我們?cè)谏暇W(wǎng)過程中，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，增強(qiáng)辨別能力，自覺抵制不良誘惑等，其中②沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選C

【解答】

此題暫無解答

10.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

文明有禮

【解析】

此題暫無解析

【解答】

試卷第10頁，總19頁

培養(yǎng)良好的品德、人格，文明禮貌的言行舉止就會(huì)從內(nèi)到外地表現(xiàn)出來，中學(xué)生學(xué)禮儀守禮儀，說話要注意場(chǎng)合，態(tài)度誠懇，所以D符合題意；

A錯(cuò)誤，中學(xué)生佩戴首飾上學(xué)違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

B錯(cuò)誤，妨礙他人要道歉；

C錯(cuò)誤，與他人發(fā)生摩擦要妥善解決。

故選D。

11.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

尊重他人

【解析】

此題暫無解析

【解答】

我們要遵守社會(huì)公德和社會(huì)規(guī)則。題文中的小麗提醒游客不能隨意摘花，是在提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則，C觀點(diǎn)能正確，A、B觀點(diǎn)不合題意；公民享有言論自由，但這不是游客贊賞小麗的原因，D觀點(diǎn)不合題意，所以本題選擇C答案。

12.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

尊重他人

【解析】

此題暫無解析

【解答】

題干說明：做人要學(xué)會(huì)尊重別人，因?yàn)橹挥凶鹬厮说娜耍拍艿玫絼e人的尊重，所以B符合題意；

ACD說法錯(cuò)誤，因?yàn)榫芙^別人是對(duì)別人的不尊重，凡事都要忍氣吞聲是無能的表現(xiàn)。

故選B。

13.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

遵守社會(huì)規(guī)則

【解析】

此題暫無解析

【解答】

有的同學(xué)在餐廳排隊(duì)打飯的時(shí)候，為了節(jié)約時(shí)間總想插隊(duì)，直接站在隊(duì)伍的前面，是錯(cuò)誤的，因?yàn)樵诠采钪校覀円杂X遵守社會(huì)規(guī)則，所以D符合題意；

A錯(cuò)誤，題干屬于不守規(guī)則；

B錯(cuò)誤、公共生活中并非只能犧牲個(gè)人需要；

C錯(cuò)誤，即使別人沒意見，也不能亂插隊(duì)。

故選D。

14.

【答案】

試卷第11頁，總19頁

D

【考點(diǎn)】

文明有禮

【解析】

此題暫無解析

【解答】

“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵”這句話的意思是對(duì)人語氣和善，別人心里就覺得好像是兄弟般的溫暖，對(duì)人惡語相

加，別人心里受到的傷害，比你用刀傷他還難受。這啟示我們?cè)谏钪幸Y貌待人。D符合題意。ABC三項(xiàng)都與題干不符。故選

D.

15.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

規(guī)則與秩序

【解析】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，我們生活中的規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律、規(guī)章制度等，所以A不符合題意；BCD觀點(diǎn)正確，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選A.

【解答】

此題暫無解答

16.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

文明有禮

尊重他人

【解析】

這句話充分說明文明禮貌是一個(gè)人有修養(yǎng)的表現(xiàn)，它體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平和文化修養(yǎng)，C觀點(diǎn)正確；禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面，A、B觀點(diǎn)片面；D觀點(diǎn)表述太絕對(duì)，所以本題選擇C答案。

【解答】

此題暫無解答

17.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

樹立法治觀念

【解析】

此題暫無解析

【解答】

試卷第12頁，總19頁

法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違

法是人們行為的底線。B符合題意；ACD都與題干中“人們行為的底線”不符。故選B。

18.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

違法行為及種類

【解析】

本題主要考查學(xué)生對(duì)行政違法行為的認(rèn)識(shí)和理解。行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，比如擾亂社會(huì)治安的行為，BCD觀點(diǎn)正確，但不符合題意，排除。A屬于民事違法行為，符合題意。故選A.

【解答】

此題暫無解答

19.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

維護(hù)自身的合法權(quán)益

尋求法律援助

【解析】

此題暫無解析

【解答】

在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。結(jié)合題干信息可知，C符合題意；A不是通過法律的途徑，容易造成嚴(yán)重的后果。B是忍氣吞聲，不利于維權(quán)。D是報(bào)復(fù)的方式，維權(quán)不合法。故選C。

20.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

預(yù)防違法犯罪

【解析】

此題暫無解析

【解答】

“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)的違法行為：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打

他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)；多次偷竊；參與賭博，屢教不

改；吸食、注射毒品等。所以③④說法正確，①②與題不符；故選D.

21.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

試卷第13頁，總19頁

一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系

【解析】

此題暫無解析

【解答】

一般違法行為和犯罪行為都是違反法律的行為，都是做了法律所禁止的行為，都屬于違法行為，①正確；

一般違法行為對(duì)社會(huì)危害性較小，犯罪行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，說明都具有社會(huì)危害性，所以②正確；

一般違法行為和犯罪行為都違反了法律，都應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，所以③正確；

一般違法行為違反了行政法律法規(guī)和民事法律法規(guī)，犯罪行為觸犯刑法，受刑罰處罰，所以④錯(cuò)誤。

故選B。

22.

【答案】

D

【考點(diǎn)】

人民代表大會(huì)制度

珍惜青春

預(yù)防違法犯罪

【解析】

一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過程。開始是沾染上了壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向犯罪的深淵。②告訴我守法的好處和違法的危害。故不選。

【解答】

此題暫無解答

23.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

誠信做人

【解析】

此題暫無解析

【解答】

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24.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

違法行為及種類

【解析】

該題考查違法行為；違法行為是指出于過錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為；根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。

【解答】

試卷第14頁，總19頁

肖像使用權(quán)包括，一是自然人有權(quán)以任何方式使用自己的肖像，并通過使用取得精神上的滿足和財(cái)產(chǎn)上的收益，他人不得干涉（但不得違反法律和公序良俗）。二是自然人有權(quán)允許他人使用自己的肖像，并決定從中獲得報(bào)酬（這需要與使用人平等協(xié)商，簽訂肖像使用合同）。三是自然人有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像，據(jù)此分析題干材料，影樓以營利為目的使用麗麗肖像的行為侵犯了麗麗的肖像使用權(quán)，屬于民事違法行為，故B符合題意；ACD與題意不符。

25.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

刑罰的種類

【解析】

本題主要考查刑罰的種類，刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境。

【解答】

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑，上述判決中屬于主刑的是：死刑，所以選項(xiàng)A正確；BD中的剝奪政治權(quán)利屬于附加刑；C“賠償經(jīng)濟(jì)損失”不屬于刑罰的種類。

26.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

獲得法律幫助的方法與途徑

【解析】

該題考查獲得法律幫助的機(jī)構(gòu)；法律幫助的方式和途徑主要包括：法律服務(wù)、法律援助、非訴訟途徑和訴訟途徑。

【解答】

依據(jù)教材知識(shí)可知，能夠給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等，故選項(xiàng)①②④⑤符合題意；③學(xué)校屬于教育單位，不能給我們提供法律服務(wù)和幫助。

故選：C。

27.

【答案】

C

【考點(diǎn)】

維護(hù)自身的合法權(quán)益

【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。

【解答】

當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)受害方的救助。題干中王楓的姑姑侵犯了王楓的遺產(chǎn)繼承權(quán)，王楓應(yīng)該通過與姑姑協(xié)商，闡明自己的權(quán)利，試卷第15頁，總19頁

也可以通過法律途徑，尋求法律援助或訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益。①③④說法正確，符合題意。②說法錯(cuò)誤，要通過正當(dāng)途徑來維護(hù)，以死相威脅的做法不合理。

28.

【答案】

B

【考點(diǎn)】

善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)

【解析】

本題主要考查自我保護(hù)的方法和技巧這一知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)未成年人遇到不法侵害時(shí)，一定要保持冷靜，沉著，采取科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)．

【解答】

未成年自我保護(hù)和意識(shí)比較差，容易受到不法侵害，所以當(dāng)自己遇到違法犯罪分子時(shí)，應(yīng)采取機(jī)智、靈活、科學(xué)的方法與歹徒進(jìn)行周旋與斗爭(zhēng)，故選①②③⑤，所以B正確；其他選項(xiàng)的做法不科學(xué)，不可取，所以要排除，故選B。

29.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

犯罪的含義和基本特征

【解析】

此題暫無解析

【解答】

題目要求選出說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)。從材料中可以看出，李某的血液酒精含量是65毫克/100毫升，按照小注中的說法，屬于酒后駕

駛行為。這種行為適用于《道路交通安全法》“飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，……”因此是一種一般違法行為。BCD的說法正確，但不符

合題目要求，應(yīng)排除。A的說法錯(cuò)誤，違反《刑法》的行為，即犯罪行為才會(huì)受到刑事處罰。但李某的行為不是犯罪行為。此項(xiàng)

符合題目要求，應(yīng)入選。故該題選A。

30.

【答案】

A

【考點(diǎn)】

違法行為及種類

一般違法行為

一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系

【解析】

此題暫無解析

【解答】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，違法行為根據(jù)其對(duì)社會(huì)的危害程度，可以分為一般違法行為和犯罪行為。因此一般違法行為和犯罪行為都屬于

違法行為，只不過對(duì)社會(huì)的危害程度不同。A的圖示關(guān)系是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。BD的圖示錯(cuò)誤，一般違法行為和犯罪

試卷第16頁，總19頁

行為不是包含與被包含的關(guān)系；C的圖示錯(cuò)誤，二者沒有交叉關(guān)系。這三項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選A。

二、簡(jiǎn)答題

【答案】

①青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注、了解、服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為；②親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可。③只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

親社會(huì)行為在人際交往和實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身于社會(huì)實(shí)踐；遵守社會(huì)的規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。

【考點(diǎn)】

親近社會(huì)

【解析】

青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。

【解答】

本問考查對(duì)養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性的認(rèn)識(shí)和把握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的認(rèn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等角度進(jìn)行分析說明。

本問考查對(duì)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為的認(rèn)識(shí)和把握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從在人際交往和實(shí)踐中養(yǎng)成，主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，投身于社會(huì)實(shí)踐；遵守社會(huì)的規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人等方面進(jìn)行說明，組織問題的答案。

【答案】

（1）利：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。弊：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個(gè)人隱私容易被侵犯。（兩點(diǎn)即可）

（2）①要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②不可沉溺于網(wǎng)絡(luò),要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（三點(diǎn)即可）

【考點(diǎn)】

網(wǎng)絡(luò)的兩面性

網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

自我保護(hù)的方法和技巧

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）此問要求學(xué)生回答網(wǎng)絡(luò)的利與弊，使學(xué)生對(duì)事物有全面的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)的利表現(xiàn)在兩個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)豐富人們的日常生活、網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)的弊端表現(xiàn)在三個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊、沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活、個(gè)人隱私容易被侵犯。如果學(xué)生回答的是網(wǎng)絡(luò)的利與弊的具體表現(xiàn)，也可以酌情給分。只要學(xué)生回答的言之有理即可。

試卷第17頁，總19頁

（2）此問要求說明中學(xué)生怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，難度一般。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，就要做到四個(gè)方面：提高媒介素養(yǎng)、學(xué)會(huì)信息“節(jié)食”、辨析網(wǎng)絡(luò)信息、恪守道德遵守法律。只要學(xué)生回答出三個(gè)方面的做法即可得分。

【答案】

①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界；自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束；（我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國家的、）社會(huì)集體的利益，和其他公民的合法的自由和權(quán)利。②規(guī)則是人們享有自由的保障。

①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律；②遵守社會(huì)規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。

【考點(diǎn)】

規(guī)則與秩序

他律和自律

規(guī)則與自由

【解析】

本題以規(guī)則、自由等知識(shí)為載體，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力。以材料分析題形式呈現(xiàn)，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。

【解答】

依據(jù)漫畫的內(nèi)容，以現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象為線索引出問題。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，規(guī)則與自由的關(guān)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面：社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界、規(guī)則是人們享有自由的保障。只有學(xué)生從這兩個(gè)方面進(jìn)行說明即可。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自覺遵守社會(huì)規(guī)則就要做到兩點(diǎn)：遵守社會(huì)規(guī)則需要自律和他律、發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則。如果學(xué)生回答的是具體情境下的具體做法，也可以酌情給分。只要學(xué)生回答的言之有理即可。

三、綜合探究題

【答案】

（1）

（2）抄襲作業(yè)、考試作弊、向老師撒謊等。

（3）①自覺樹立誠信意識(shí)；

②運(yùn)用誠信智慧；

③珍惜個(gè)人的誠信記錄。

【考點(diǎn)】

誠信做人

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）

（2）言之有理即可。

（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可。

四、分析說明題

【答案】

（1）①偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為；

②參與打架，在斗毆中用利器把對(duì)手刺成重傷屬于犯罪。

（2）①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪；

②需要我們杜絕不良行為；

試卷第18頁，總19頁

③應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，自覺守法；

④要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。

【考點(diǎn)】

預(yù)防違法犯罪

犯罪行為

一般違法行為

【解析】

此題暫無解析

【解答】

（1）本題考查違法與犯罪，結(jié)合材料答出上述案例中，丁某偷別人的手機(jī)和學(xué)校的電腦零部件去賣屬于一般違法行為；參與打架，在斗毆中傷人是犯罪行為。

（2）本題考查加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪。依據(jù)教材知識(shí)，從珍惜美好生活，杜絕不良行為；依法自律，自覺守法；避免沾染不良習(xí)氣；防患于未然等角度來回答。

試卷第19頁，總19頁

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