重慶市第三屆基礎教育優秀教改成果

2023年12月14日發(作者：三八婦女節活動簡報)

重慶市第三屆基礎教育優秀教改成果

和教育著述評獎結果公示

重慶市第三屆基礎教育優秀教改成果獲獎項目名單

一等獎（18項）

課題名稱

創新學習理論與實踐研究

重慶市中小學科普教育活動整合模式研究與實踐

小學和幼兒園英語教育活動化研究

中小學教師STM體系研究

素質教育中的生活教育模式實驗研究

高中英語課堂教學APT模式與技巧研究

教學生學會學習——小學學科領域學法指導研究

中學微型化學實驗的研究與實踐

減輕學生課業負擔，提高教育質量的研究

以操作、游戲活動為載體的幼兒科技教育活動模式研究

以“三創”為目標的課堂教學改革研究

讀思練課堂主體導學模式的研究

城鄉地區中小學生心理素質發展特點培養與研究

小學教師繼續教育的辦學模式、課程體系、教學內容等問題的研究

在活動中培養幼兒創造性的研究

中小學教師繼續教育運行機制的實驗研究

負責人

彭智勇

唐果南

王家驥

鐘 燕

李 亮

宋海燕

譚小林

宋廣治

趙世玉

陳維美

譚 勁

譚中長

胡曉彤

張潔琳

羅 虹

冉明華

主要研究人員

龔春燕、胡 方、何云山、魏文鋒、曾慶宇、黃 玲

黃志玉、黃萬璉、張 鴻、褚建和、曹 雷、廖 江

史美華、宋海燕、潘光玲、呂慶華、夏 軍、楊曉鈺

肖長樹、聶紅濤、李協良、徐榮聲、張祝升

黃永貴、鄒今治、杜東平、馮嘉琳、許明學、張 莉

王家驥、馮 麗、劉世惠、向 斌、胡志嘉、楊月良

肖 波、馬世洲、張愛民、盧元之、方孝敏、王 雙

徐曉雪、田祥平、羅祖才、李云松、安大為

唐箭月、劉 斌、廖仁川、楊庭偉、李方玲、陳朝劍

張 波、胡亞渝、黃承碧、代德芳、桂 波、顏利中

楊清萍、江 洋、鐘 敏、李秀華、劉 君、陶建鑫

譚小林、冉孟凱、鄭 明、陳景紅、廖衛忠

周光琪、唐箭月、彭棟明、代加明、彭 爽、劉德義

吳曉川、楊長平、楊良偉、張興龍

鄧大慶、曾 艷、李 茜、趙 倩

陳浩川、張道華、陳治國、余國源、劉 力

承擔單位

重慶市教育委員會

重慶市教育科學研究院

重慶市教育科學研究院

重慶市教育科學研究院

沙坪壩區教育委員會

重慶市育才中學

沙坪壩區教師進修學校

石柱縣教委教研室

重慶教育學院

合川市教育科學研究所

合川市云門鎮中心完全小學

渝北區葵花幼兒園

南岸區珊瑚實驗小學

重慶市石柱中學校

石柱縣教委教研室

合川市教育科學研究所

重慶師范大學初等教育學院

渝中區巴蜀幼兒園

渝北區教師進修學校

1

校內外相結合的科技教育模式研究

當前家庭德育的誤區研究

丁繼泉

郎天燕

周光榮、王蜀川、朱永倫、王 可、鄭 嵐、趙玉蘭

魏大銀、劉文東、譚學鋒、王若凝、陳厚發、馮春花

重慶市人民小學

萬州區第一中學

二等獎（38項）

課題名稱

中小學生自主寫作能力與習慣養成實驗研究

運用黨的基礎知識，加強高中學生“三觀”教育研究

小學生主體參與科普教育模式研究

培養適應現代教育需要的高素質教師隊伍的途徑研究

“分層導學”與“分類指導”實驗研究

小學生科普教育活動問題探究模式研究

對中學生進行科學精神和科技能力的培養研究

改革課程結構、強化學習指導、實施素質教育研究

開發科技教育資源，構建中學科技教育活動模式的研究

全面提高學生素質 培養學生“六會”實踐研究

學生素質多元發展高中教育模式研究

學校課程建設研究與實驗

加強農村中小學實踐教學 培養學生實踐能力的研究

小學生問題意識培養策略研究

開展書畫教育，促進小學生個性發展的實驗研究

在科技活動中培養小學生的創新精神和實踐能力的研究與實踐

信息技術與初中各學習班科課堂教學整合

開放性小學語文教學研究

社會轉型時期影響中學生德育的社會環境因素分析及對策研究

負責人

劉曉白

吳有明

謝先慶

張克敏

何大勝

付啟平

李昌華

高澤新

鄒 勤

鄭恩義

岳世淵

劉邦耀

劉廷忠

謝 臣

魏昌玲

向 麗

高 飛

晏廷學

陶慶明

主要研究人員

袁倫國、肖興英、伍華天、唐明碧、莊永瓊、吳朝蘭

譚祖學、肖登權、胡耀永、丁忠明、任崇華、譚周文

張 婕、劉詠梅、王正梁、劉安民、李倩倩、李陽萍

龐 靜、王世群、劉書華、趙放鳴、王 兵、曾祖才

王學忠、劉 政、唐 展、吳萬忠、何 平、羅曉紅

鄒 倩、張 波、顏 強、葉立紅、張永君、李慶益

唐代權、李正良、龔 芳、黃會英、尤光明、劉治文

王慶平、王曉越、陳 勝、劉世敏、梁多偉、全理東

周發榮、張忠俊、萬培玉、徐祖娟、冉元玲、呂 鴻

趙支援、時盛榮、唐欽賢、鄧 忠 梁顯政、敖 剛

胡建民、吳 軍、吳小麗、曾曉恙、岳 憶、羅達公

何代福、鄒 勤、譚 勇、張忠俊、鄒洪榮、王子洲

段世彬、劉興明、張文學、皮恒明、曹廷榮、吳 虹

李學偉、楊春玲、李東慧、鄧茂梅、詹景杉、蘇劍英

鐘明玉、彭 康、劉支柱、王 瑾、鄭 麗、唐 飛

李國升、陽廷國、楊開文、劉 艷、萬 春、徐 萍

李 樂、鄧 偉、徐恩明、張 博、舒子南

王小毅、晏 燕、何學龍、袁衛瓊、朱淑紅、蔡旺盛

郭榮祿、張萬和、王樸書、張志余、鄧思渠、夏 宇

承擔單位

大足縣教育科學研究所

開縣臨江中學校

渝中區第一實驗小學

重慶市求精中學校

萬州區第三中學

渝北區實驗小學

重慶市楊家坪中學

重慶四十二中

重慶市巴縣中學

重慶市永川中學校

重慶二十九中學校

重慶市巴縣中學

壁山縣教育委員會教研室

梁平縣屏錦鎮中心小學

江北區鯉魚池小學

高新區歇臺子小學

重慶市珊瑚中學

萬州區實驗小學

重慶市黔江中學校

2

農村村小課程資源的開發和利用研究

實施討論式課堂教學 培養學生創新學習能力的研究

“三、三”整合科學技術普及活動模式的研究

中等職業學校強化電工技能訓練的實驗與研究

三峽庫區職中學生素質教育評價研究

小學生科普教育途徑與形式研究

“發展——創新”分類目標評價研究

探索主體教育，培養創新人才的研究

農村小學生口語交際能力培養的研究與實驗

在環境教育活動中培養學生科學探索精神的研究

小學學科領域教法改革研究

學科教學實行啟發式和討論式教學研究

培養中學生成功心理品質，提高教育教學質量的研究

小學體育面向終身體育的實驗研究

農村小學生合作精神與交往能力培養的研究

小學生創新思維習慣、創新精神培養研究

重慶清華中學育人歷史研究

運用現代教育技術，優化教學手段、提高教學效率研究

重點中學學生心理素質發展特點及培養研究與實驗

袁仁超

鐘 建

邱昌亮

吳現才

張和平

張曉春

蔣 旗

周緒田

劉天貴

盧 秀

孫力軍

夏小奇

趙 屏

陳賢遠

易大福

李正剛

郭文厚

余 良

彭棟明

王琪開、張 健、卞小娟、唐富萍、袁貞宏、何彥彥

胡 偉、涂景全、雷明會、蔣永平、蔡開森、嚴 明

劉小紅、牟長芳、秦孟益、黃貴陽、施敏華、張 露

曾祥富、聶廣林、鄧朝平、趙爭召、黃 曉

向成喜、鄧建民、陳家陽、肖衛東、李大森、馬 玲

張 超、江世君、陳明敏、江均斌、胡 平、董成武

董天偉、熊文平、蔡 華、廖榮德

毛世偉、張大全、彭廷蓉、龔舉清、王小兵、劉劍英

譚云清、張振豹、蔣蓉莉、黎光明、王 平、周 莉

徐允熙、黎綿江、鄧 健、任路艷

張建華、劉曉俠、秦華榮、馬世兵、李旭東、崔學瓊

江喻洪、馬 艷、張 維、楊小蘭、肖猷莉

杜杰超、姜年、朱玉恩、王云福、張樹強、陳險峰

羅志惠、何建強、王玉國、廖 勇、黃曬紅

陳洪平、左宇忠、江 橋、寇先勝、張宇柱、劉 敏

尹 紅、唐冬生、陳 茵、李莉、曾祥君、蔣達春

尹先國、黃太林、向啟林、蔣兆頻、周仁祿、袁 芳

鄒習新、張 健、張文玲、劉松鶴、楊 進、孫渝莉

代加明、陳明德、劉朝霞、梁曉娟、林光勇、鄧曉云

江津白沙鎮雙槐樹小學

永川市臨江中學校

江津市四牌坊小學校

渝北職業教育中心

奉節縣袁梁職業高級中學

重慶市巴蜀小學校

永川市臨江小學校

開縣漢豐鎮第三小學校

奉節縣康樂鎮希望小學

九龍坡區謝家灣小學

石柱師范附屬小學校

江北區新村實驗小學

重慶市南坪中學

北碚區朝陽小學

墊江縣五洞小學

大足縣實驗小學

重慶市清華中學

重慶鐵路中學

重慶市合川中學

三等獎（71項）

課題名稱 負責人

廖蓉昌

向光仙

李曉明

余瑩孺

初中數學分層導學課堂結構改革實驗

學生學會學習的研究

“自我教育、自能學習、自主發展”研究

通過“自主、創學、塑美”科技普及活動，培養學生基本

主要研究人員 承擔單位

萬州區天成教研室

萬州區沙河中學

萬州區紅光小學

重慶加州實驗小學

3

郭曉舒、王本江、朱維建、徐家賢、劉 華、楊志波

楊 斌、陳永仁、程中勤、陳天明

謝定來、覃躍武、魏恩良、段雪蓉、邱明英、劉體美

葛 華、孟祖輝、郎 坤、陳澤芝

的科學態度、科學精神和基本科學實踐能力的實驗與研究

在少數民族地區實施樂、實、活、諧教育，全面提高學生素質的研究

學生創新思維習慣、創新精神的培養研究

職業教育教材如何貫徹落實全面素質教育為基礎，能力為本位的教學指導思想的研究

普通中學素質教育模式研究

龍寶中小學體育實施素質教育的整體改革實驗研究

農村中小學實施啟發式教學研究實驗

農村中小學素質教育銜接實驗

小學生自主科技活動的研究和實踐

中學生心理問題類型特征及教育干預研究

行為習慣序列訓練的研究

古詩教學與藝術相結合的研究

中學語文現代文閱讀研究

以“小班化教育”為載體，優化教學過程的研究

小學數學創新教育實施策略的研究

小學生主體性教育實驗與研究

小學英語教學活動化的方法與途徑研究

初中生數學創新思維能力培養策略研究

職高生關鍵能力的培養與研究

提高農村中學教師業務素質的途徑和方法研究

幼兒音樂能力的培養研究

“自助式”物理實驗教學培養學生創新能力的研究

中學生心理素質培養的實驗研究

小學英語活動化教學的方法與途徑研究

張家友

張曉宣

劉 力

張 梅

馮素平

胡昌模

余桂墀

丁 燕

朱焱偉

冉 斌

李世平

吳萬瑜

江 琳

師美明

宋躍文

張紅渝

譚學理

唐繼德

宋 武

秦永生

唐正華

楊耀明

陳亞丁、文國榮、楊江波、趙秀川、任玉蓉

陳顯元、李渝霞、劉 慶、張 艷、張煥穎、詹 艷

吳現才、向才毅、鄧朝平、曾祥富、聶廣林、趙爭召

殷立華、陳治國、艾克柔、張正明、胡坤華、田祥中

劉平平、貢 獻、王良英、孫 潔、毛大軍、幸世鑫

丁放鳴、蘇遺華、嚴國鋒、郭逢文、任家義、李烈忠

謝世才、楊 毅、陳 立、申群友、徐德甫、湯高翔

王聰敏、趙 平、秦登偉、唐和江、牟 映、肖本林

張躍國、劉 平、趙全林、李運開、白華賢、柯祥國

許華勇、郎成蓉、李曉玲、吳勝渝、孟 莉、陳德芬

易 波、王光才、張小華、李普權、李義雄、熊碧平

陳 亮、劉大榮、李興才、李祿芬、唐祖華、呂先木

王 丹、馬 佳、晏 慶、劉麗娜、周 麗、包忠容

徐永平、吳中美、楊素梅、王計一、許國梅、魯玉娥

李光菊

陳昌萬、陳天斌、潘三合、胡 軍、陳小蓉、李彥汐

邱孝述、程應琪、蔣惠、楊青龍、黃軼、陳軍

吳先平、劉星寧、潘 平、陳文蓮

韋 強、謝志華、李順國、王學明、安占南、程 文

洪 瑛、王 佳

伍永剛、杜樹群、萬 寧、周祥福

唐紹奎、錢祖云、黃志勇、張世國、劉世良、蔣道彬

周 建、陳 涌、吳 鵬、敖 華、陳 潔、楊小玲

陳昌發、劉 云、楊 怡、黃運動

酉陽縣實驗小學校

沙坪壩區南開小學

渝北職業教育中心

渝北區教委 渝北區教研室

萬州區龍寶教師進修學校

壁山縣教委教研室-

榮昌縣教育委員會

榮昌縣教師進學校

高新區第一實驗小學

江津市聚奎中學校

豐都縣第一小學校

豐都縣董家中心校

銅梁中學校

渝中區第二實驗小學

巫山縣南峰小學

綦江縣教科所

重慶第一師范學校附屬小學

重慶九十五中

巴南職業高級中學校

合川市涼亭小學

南川第三中學校

西南師范大學附屬幼兒園

重慶市雙碑中學

重慶市潼南中學校

九龍坡區鋁城小學

九龍坡區白市驛鎮第一小學校

4

張紹軍 王先炳、楊 謙、陳敬嫻、張再福

使用“校園雙控教學系統”提高小學課堂教學效果的研究 劉 輝

優化校園精神文化，促進農村小學生師生素質提高的實驗 劉克勇

掃盲后繼續教育研究

中學青年教師素質培養研究

小學生責任感現狀調查與培養對策研究

農村小學教師教育思想觀念的形成與培養研究

英語自學能力暨創新精神研究

農村初中生道德教育模式及學生道德評價研究

中學思想政治課創新教學設計研究與實驗

創新德育工作模式，實施星級文化管理

小學寫字教育研究

“快快樂樂學英語”研究

高中英語復習教學資源庫研究與建設

《體育課程標準》學習評價方法實踐研究

小學生自主學習研究

小學生“自主、協作、創新”學習研究

愛的情感養成教育研究

小學生素質整合教育研究

歷史科初中學生自主式“三自”學習教改實驗研究

“創造教學”實驗研究

中學生紀律法制教育研究

小學寫字教改與等級測評研究

農村中心校辦學條件現代化的研究

民族地區農村小學實施素質教育的現狀及對策研究

社會轉型時期影響農村初中生德育的社會環境因素分析及對策研究

“全員班主任制”實驗與研究

學生口語交際能力培養實驗研究

貧困農村地區村小教育發展困難的典型調查與對策研究

劉志華

李曜庭

蘭鳳成

王四海

陳小平

劉 明

陳明德

陳應純

張東明

張 劍

劉洪波

唐繼萍

楊月富

詹善明

賴文幼

鄧云森

張邦明

江文全

趙培鳳

黎 明

易 訓

陶小明

唐 奎

伍永剛

陳 勇

嚴曉清

楊有越、肖 鑄、周漢順、劉 軒、廖國聰、劉 江

張宏偉、毛 偉、潘微波、曾 葵、劉敏邦

趙淑蘭、楊志敏、劉梅梅、劉英蘭、涂江新、王永琴

張品紅、姚仁毅、卓華倫、錢永余、王有輝、楊祖茂

謝周燦

唐 奎、何世超、唐 明、陳雪峰、王成國、楊 勇

代家明、袁維彬、林光勇

劉遠莉、楊建軍、鄧達友

蔣永平、周 萍、賈秀平、穆 鴻

母建輝、趙明鏡、鄒先淑、付宇星、洪巧星、楊 敏

陳書元、陳德友

陳澤華、黃西學、陳啟昌、代隆鋒、孔德陽、李來彪

母建輝、周智雄、黃 麗、雷文俊、蔡小麗、代 維

田 益、王毅力、唐 蕓、熊文革、蔣天富、周生學

張明鳳、付世容、楊 莉、周學蓮

龔祖華、趙宏英、楊正東、李添花、彭珍祥、肖 篤

宋廷賢、陳運余、張步英、李國蘭、石德偉、聶勛才

楊月富、黃 磊、黃 利、雷文俊、余 利、江 彤

何德友、劉道恩、羅昌明、盧天龍、胡德冰、李興才

何志君、高 翔、符 建、申群友、賴安秀、張厚蓮

賀洪慶、陳俊全、黃建中、汪 俊、況洪英

羅運生、趙永安、龔建波、黎加乾、何昭權、張為平

梁平縣虎城鎮教育辦公室

重慶第三十七中學校

大渡口區百花小學

南川市鳴玉鎮中心校

武隆縣白馬中學

梁平縣禮讓初級中學

重慶市合川中學

北碚區晏陽初中學

萬盛區中盛小學

萬盛區魚田堡小學

長壽區第一實驗小學

重慶市合川中學

永川市紅專小學

長壽區鳳城一小

銅梁師范學校附屬小學

大足縣實驗幼兒園

開縣漢豐鎮金貿路小學

永川市中小學教學研究室

長壽區鳳城一小

重慶市銅梁中學校

榮昌縣教師進修學校

墊江縣澄溪小學

彭水縣靚水中心校

彭水縣教研室

梁平縣禮讓初級中學

重慶市雙碑中學

銅梁縣東城小學

梁平縣柏家鎮教育辦公室

5

譚千勇、唐 明、何世超、劉 明、陳雪峰、李仲舉

尹 曼、張 驥、許江濤、盧繼蓮、杜樹群

田 益、曹勝學、彭 岳、黃友會、周 婭、吳 偉

龍能榮、陳義明、龍富政、蔣云玲、龍樹和

開展小學心理健康教育活動提高學生心理素質研究

加強課間活動改革，構建育人環境研究

以現代教育技術為載體，探索新型教學模式，提高農村小學師生素質研究

體育課“個性空間”研究

“實施挫折承受力教育，促進學生心理素質健康發展”推廣研究

初中生自主創新學習指導與研究

中學語文課程改革創新教學實驗

中學語文課程改革創新實驗與研究

高初中化學銜接教學研究

培養初中學生良好語文學習習慣的研究

運用現代教育技術，優化小語閱讀教學的研究

中學語文課程改革創新學習

初中化學實驗教學中的能力培養研究

運用競賽數學的教育功能探求數學思辨能力及創新能力的培養途徑研究

教師課堂行為有效性的研究

小學綜合實踐活動教學研究

華 利

夏 勇

陳良天

王本漢

張安靜

羅昭文

林 濤

范紹安

袁小明

王小龍

王毅力

王 戈

郭 洪

袁 方

黃小鳳

周興全

徐開伶、羅 樂、柳亞娟、周德志、馬國慶、倪春蓉

王賢玲、童立樹、盧玉華、胡永容、聶廷輝、易正志

王 平、鄒聲國、蔣克琴、何明貴、蔣金龍、李 萍

王宏強、金 江、穆琳瑯、李俊義、吳明月、陳時力

王 陶、廖德芳、陳 利、謝明珍、王清利、顏 鳳

丁 華、邵正國、楊立勇、郭 建、趙小平、曹 紅

李素華、范 輝

田應成

李小平、何宏太

解福春、彭紅梅、張文蓉、段春紅、張紅靈、朱 英

吳顯祿、張學俊、李 瓊、吳修容、周 毅

熊官于

周德富、陳 勇、胡大孝、鄧 容、吳顯洪、王正舉

李 華、丁 勇、譚健康、余志淵、牟建新、周 易

謝錫萍、吳 闖、鄭玉瑤、楊玉紅、

李其榮、何光平、何學勤、劉和平、羅成強、喻光紅

大渡口區大渡口小學

北碚區靜觀鎮中心校

梁平縣明達鎮天臺完全小學校

萬州區太白巖小學

江北區建北小學校

綦江縣古南中學

豐都縣雙龍中學

豐都第二中學

萬州區五橋教育科學研究室

九龍坡區白市驛一中

銅梁縣師范學校附屬小學

豐都縣平都中學

銅梁縣巴川中學校

萬州區第二中學

沙坪壩區覃家崗小學

銅梁縣平灘鎮白鶴小學

6

重慶市第三屆基礎教育優秀教育著述獲獎項目名單

一等獎15項（排名不分先后）

成果名稱 作者姓名

創新學習：學習方式的革命 龔春燕、胡方、馮友余、劉玲、田益

綜合課程設置的心理學依據 王緯虹

小學數學教學論 李光樹、朱福榮、張健、陳祥彬

學生積極參與英語教學的研究與實踐 王家驥、宋海燕

綜合實踐活動實施指南－案例點評與分析 李常明、彭智勇、魯瓊瑤

課程實施：整合與優化 劉云生、張鴻

前概念對中學生物理概念形成的影響研究 賀曉霞

現代小學德育課程研究 陶元紅、汪紅、聶坤麗、羅茜、吳桂蘭

歷史學科特征與教學創新 李德藻

中小學教師繼續教育培訓模式研究 劉麗俐、肖嘯空、黃曉梅、冉泊涯、譚華

論基礎教育課程改革與教師專業發展 蔡其勇

構建中學班主任隊伍現代管理機制的研究 陳云、劉雪雁、劉剛

區域素質教育“五三整合”督導模式研究與實踐 陳浩川、陳捷、唐錦全、余國源、劉林

創設問題情境喚起學生的創新思維 張曉斌

關于幼兒園教師評價的調查與思考 申毅、王緯虹

二等獎57項（排名不分先后）

成果名稱 作者姓名

品德與社會課教學的實施探討 陶元紅

創新性學力論綱

余國源、吳憲材

小學語文學習心理

谷生華、林健

7

為促進兒童思維策略發展而教―“問題·探究·發展”教學初探 譚小林

中小學師生創造性現狀調查報告 胡 方

基于現代信息技術的項目學習 丁 嬿

小學生自主學習初探—長壽鳳城一校研究成果集 母建輝、楊月富、蔡小麗、黃利、雷文俊

加強主體活動體驗 培育中學生現代德性 趙支援、時盛榮、文鵬

農村中學素質教育的切入點在哪里—啟動學生主體意識，培養學生主體能力 熊世偉

構筑校園文化環境，開創德育教育新境界 張揚群

思想品德課“討論式教學”策略初探 聶坤麗

論政治課堂討論培養學生的創新思維能力 李光惠

建構解題監控模式 培養學生創新精神 梁顯政

城鄉結合部小學生心理素質發展特點與培養研究 劉德義、劉興勝、姚奇、湯昌容、劉元惠

重視學生身心健康，探索心育之路 魯善坤

中學生非正式群體探討 江 宏

構建學校德育與社區教育的合作關系 石懷湘、張志勇

班主任主體教育的實踐與探索 曾菁、萬纓、陳鳴鶴

試論學生的數學學習與生活觸覺 錢直樹

實行討論式教學，激發學生的創新意識 朱福榮、李孝媛

對現行教育投資體制的思考 彭棟明

實現英語教師專業社會化模式初探 朱 括

英語浸入式教學的認知原理和浸入式教學的實踐 仇 紅

高中學生形成物理實驗能力的元認知研究 陽光富

注重思維方法滲透，實現物理優質教學 宋倫翔

用跳臺階練習法提高初中生立定跳遠成績之我見 李雪梅

運用“問題探索”上好中小學體育課 劉平平

新時期在體育教學中滲透思想品德教育的研究 楊志兵、張遠含、王曉峰

初中生物新課程教學法 譚興云、沙靜芳、萬建強、劉璐、胡世建

8

化學教學中培養學生創新意識的三重奏 嚴湘冬

現代幼兒教師成長階梯 李平、錢珊、朱曉虹、黃婭、羅虹

走進創造教育—巴蜀幼兒園開展創造教育的理念與實踐 鄧大慶

給想象插上翅膀，讓孩子勇于創新 劉啟平

試談小學藝術課程的基本特性 潘光玲

從動物小說的興起看我國兒童文學的發展 唐 英

新教材詩歌教學三部曲 周小燕

論語文課程的人文性與實踐性 楊世碧

樂學活記 省時高效-----識字教學模式實踐與探索 劉詠梅

論教師校本培訓模式的構建 傅玉蓉

對骨干教師培訓工作的幾點思考 何曉波

讓美質在心靈積淀—樜談中學語文教育的美育 楊曉薇

試論語文教學中的問題解決學習方式 劉文東

試論創新教育的價值目標及其實踐策略 龔家倫

構建三峽庫區環境教育地方課程的思考 李淑春

對中學素質教育的再認識 毛明山

云陽教育發展研究 萬先術、屈長元、熊得雅、吳啟術

創建優質校園生活 提供優質教育服務 江 琳

小學實施信息技術教育的探索 肖方明

中學生影視欣賞 申玉輝

版畫特有功能在中小學美術教育中的作用研究 張 雪

論數學課堂教學中研究性學習內容的設計 唐紹友

中日小學“數學課程標準”“知識技能”的比較淺析 孟世才

用活課程資源，啟迪環保意識 王 勇

認識“漁場教育”

蘇武銀、周光烈、明興華

培養自主學習能力 落實主體地位—思想政治課堂教學培養學生自主學習能力探討 李治國、李冬媛

9

區域性整體推進素質教育實驗與探索 陳曉鳳、楊才明、楊虹、鄧繼平、鄧向陽

研究性學習和研究型課程的實踐與探索 杜東平

三等獎110項

成果名稱 作者姓名

培養學生創新意識要處理好的幾個關系 張 健

困難企業子弟學校高中學生心理衛生狀況的相關分析 李曉東、周于川、周遠華、楊世文

以培養創新精神為核心 建立“交互式”課堂模式 夏小奇

創新傳統教學理念，構建互動教學模式 何享權

教育創新與實踐 鄧云森

家教教育導航 吳錦福、劉曉英、劉輝、伍懷華、翁小利

以研究性學習為突破口 扎實開展綜合實踐活動 陳登平

德育的智慧 梁 燕

新課程標準與地理教師角色的轉變 熊遠國

截痕是什么曲線索 隆國貴

做好離異家庭子女的心理健康教育 吳 平

校本教研：特點內容與方式 張學忠

初識《物理課程標準》 黃正東

初探美術教學與創新 陳 勇

論初中生物學習方式的變革 王利亞

化學課堂教學中實施研究性學習的探索 龍運海

優化課堂結構 培養創新能力 林 波

“出聲思維”對初中生化學學習成績影響的實施研究 熊克蓉、鄒紅

小學語文有效討論學習的探索 羅志惠

中小學教師繼續教育區域整合模式 冉泊涯

語感教學中心論 巫正鴻

10

CAI軟件的層次性淺論 胡祖奎

小學生創新思維習慣評價的研究 宋開亮

課堂教學組織學生小組討論策略淺探 王 銘

樂學 創新 羅明仁

高中新教材的使用對地理教師的新要求 趙洪英

加強實踐教學 探索地理學科實施素質教育的新途徑 甘健茸

地理教學中的“引導發現式”CAI模式及運用 付申珍

中考命題研究 思想政治分冊 劉云、唐大偉、雷鳴、熊鷹、聶坤倫挑戰學生和理智 劉渝玲

“研究性學習”的探索與思考 徐開明

論數學課本習題“回頭解”的價值 陳開龍

城區小學生心理素質發展特點與培養研究 彭爽、李朝容、余小彬、劉紅、趙波

教師人格特征與心理健康狀況對課堂教學心理環境的影響 郭 蓓

關注優秀學生的心理健康 葉 飛

特色學校的成因及其內在特性 陳世聯

讓綠充盈心靈 余瑩儒

淺談數學教學中的小組合作學習 郭 莉

定向引導學生進行探討式學習 羅裕紅

注重情感因素 鞏固學習興趣 李賢賢

談談英語學習中負遷移的轉化 彭貞英

在英語教學中如何激發和培養學生的學習興趣 周 唏

在英語閱讀教學中實施“讀導練”和英語素質教育培養

雷承志

體育課“分類教學法”實驗研究 刁占清

家園共育的橋梁-----家園聯系欄 曾 艷

創設寬松的環境讓孩子去探索，去發現 謝光梅

在活動中構建小班幼兒語言 何 瑋

11

書法教學審美化與學生審美能力的培養 彭 康

語感——“聽說讀寫”的靈魂 李學偉

采取“三統一”的培訓模式 確保我市全員培訓質量 況 紅

簡論中小學教師繼續教育 張潔琳

課改，我要與你同行 歐陽芳、郭培恒

新課程理念下的中考命題 王方鳴

中學語文課堂教學結構改革摭談 吳萬瑜、劉大榮、潘光麗

自由寫作與考場寫作 蘭敏、張克敏

采用探究式教學張揚結合型課堂教學的人文性 楊昌戈、金春

市場經濟“開放性”特征的研究性學習方案 周 靜

中小學教育科研管理與評價 趙順平、張世平、戚風琴、易劍莉、蒲恒景

構建小學素質教育區域模式實驗研究報告 唐錦全、汪紅、李華成、尹秀坤、馮明權

人機交互式學習的可行性探索 羅 佳

實施教育網絡化戰略 充分發揮名優教師作用 甘霖、陳代華

創新學習思考與實踐 鄧繼平、田琪、王元壽

大力實施科學教育 提升學生科學素養 任權民

學校教育與中小學學生社會化 師美明

構建小學活動課程體系的研究與實踐 馬佳、江琳、王丹、劉麗娜、吳艷

用系統方法的原則對學生進行思想教育 程 智

論地理教學中的環境教育 段云國

以任務為基礎的教學途徑初探 鄧偉、張玫

加強中學德育管理 培養學生“三自”能力 文鵬、張正榮

增強班主任法紀意識的認識與實踐 陳剛、林安學、張增文

淺談培養學生的主體性道德素質 付 波

校風建設——校園文化建設的核心 肖嘯空

渝中區第一實驗小學素質教育現狀調查報告 謝先慶

12

優化英語教學 培養書面表達能力 王麗萍

學法指導與學生自學能力的培養—高中英語教學體會 戴國平

淺談中學物理不同知識類型教學中的教學主體 張曉華

試論土地革命戰爭時期的土地稅 何永宏

中小學校體育現狀淺析 卓小健

淺析中學體育課程改革

化學激趣教學的實驗探索與思考

淺談音樂在大課間中的應用

以人為本 以發展為本

小語“自主學習”研究—“質疑”方法探微

小學寫字教學模式初探

作文評語的激勱和導向作用

淺析中師辦學困境及應對策略

創新課堂教學中教師的角色

增強教師四種意識 激發教師工作動力

中學課文素質教育模式研究與實踐

構建閱讀對話的平臺

對素質教育下數學教學的思考

淺談小學科技活動與美育的交互作用

創造性勞動教學實踐初探

改革思品教學 增強德育實效

信息時代的中學數學教育必須改革

治校方略

農村村小課程資源開發和利用初探

中學健美教學應注重形體訓練

CAI課件在小學美術教學中的應用

胥洪躍

陳偉、張勝禮、馮遠鴻 周榮安

陳昌發

譚云清

耿松莉

鄒凱、唐海燕

葉啟明

張 超

王永明

范盛蘭、龔向明、鄧昌榮、湯光亮

陳家堯

王維琦

黎春蓮

施 毅

張 琴

傅 常

劉 奕

卞小娟

趙健蘭

劉智利

13

統計——幼兒科學教育的重要工具 李 莉

在與幼兒的視覺交融中成長 李 鈺

改革學習評價體系 促進學生自主發展 余朝莉

班級管理新思路 尹正超

普通中學實施創新教育的理論與實踐探索 張永國、李慶福

談談打擊樂器在低段音樂教學中的作用

中學化學研究性學習的認識與實踐

“五步導議式”課堂教學模式

高中歷史課應用發現教學法初探

區域性實施創新教育的探索與思考

中英幼兒園教育綱要“語言”領域之比較

優秀獎112項

成果名稱

中學網絡德育的構建與模式研究

網絡環境下小語閱讀探究性學習模式探究

關于研究性學習的實踐與思考

培養學生創新意識的實踐與思考

創新與實踐——教壇初探

淺談“實施啟發式課堂教學，培養學生創新意識

也談實踐能力的培養

培養學生研究性學習能力的做法和體會

中學生創新精神和創造能力自我訓練的幾個問題

運用“問題學習法“組織單元閱讀教學的實踐和思考

淺論創新型教師的素質及其培養

陳 凈

陳治國

武德瑞、李學勇、劉奎

余明華、張茂芹

田 益

宋武、劉忠芳

作者姓名

黎玉斌

陳曉榮、胡長榮

梁崇明、李宗林、趙剛 劉 慶

吳錦福

李天鵬

江喻洪

安大為

胡方碧

李永紅

李聲康

14

激導探究法“創新學習課堂教學模式 馮紹松、郭成淑

著眼于學生學習方式的轉變 盧承霞

建構班級自主管理模式 促進學生自我管理能力發展 張城婭

整合“三維”力量，消除三大障礙 何德友、趙培鳳

開展家政教育的嘗試 蔣仁菊

現代中學生德性素質調查報告 陳明德、蔚德榮、林光勇

小學綜合實踐活動評價的嘗試 郭禮雪

中小學教師心理健康的現狀及對策 劉 莉

公民道德教育讀本 余平、劉少鸞、江春、周宗賢

西部地區農村中學初中地理教學現狀及對策 孫為民

淺談中考政治的開放性試題 唐大偉

中學思想政治學科實施素質教育指導 覃邦德、蔣輔昆、殷立華、雷鳴、胡昌模

政治課研究性學習的探索 李正良

淺談思想政治課如何培養學生的創新能力 蔣德人

“最近發展區”與數學能力的培養 丁邦勇

在數學課中培養學生自學能力的途徑 劉國勝

數學教學要著眼學生的發展 吳家平

課堂實施數學素質教育的具體途徑 易中建

轉變教育觀、培養學生創新思維能力 陳懷禮

小學生心理健康教育探索與實踐 肖永君

農村初中實施心理健康教育策略探討 吳洪敏

心理教育在后進生轉化中的作用 黃奉平

明確辦學思路，把握學校發展方向 秦大培

“探索主體教育，培養創新人才”課題研究報告 周緒田

聾童家庭康復教育的研究 汪 毅

職業高中實施素質教育的探索與思考 蘇德發、吳憲材、聶廣林、龔家倫、陳躍

成人素質教育研究與實踐 王和富、陳捷、陳紹華、陳勇、陳躍

重慶市北碚區職高學生現狀調查與思考 王宇翔

鄉鎮薄弱初中的成因及其治理 鄧茂才、曾令錫

15

用新的眼光評價和看待當代中學生 劉 旺

重視估算教學 培養小學生的估算意識和能力 黃貴中

談小學數學實踐活動教學 謝盛勇

用新課程理念理解數學教材 胡小雯

怎樣讓學生以自己的理解為起點學數學 肖開祥、夏萬海

創設情景，在體驗中學習數學 申 紅

農村中學實施素質教育之管見 陽興春

經濟全球化與加入WTO對中國經濟的影響與對策 劉會貴

英語詞匯教學方法初探 楊曉梅

在中學英語教學中實施活化原則，優化背誦策略 尹曉英

實施活動教學，提高綜合素質---對組織初中英語活動教學的探索很思考

吳 旭

中學英語目標教學課堂教學設計理論研究探微 鄧巧玲

2003年全國高考英語試題評析 譚順福

最新課標詞匯高中英語學習詞典 俞才倫

“平拋物體的運動”探究式教學設計 王 梅

經典物理學的思想 鐘及龍

背越式跳高“倒序教學法” 唐雪梅

賽前過度緊張的原因、影響及對策 潘 立

生物課堂“六環節”教學模式探索 陳景紅

“差異學習，分類指導”在生物教學中的應用研究 王洪波

研究性學習與化學學科教學有效整合的研究與實踐 范明潔

學習中學化學課程標準的體會 唐小平

在化學實驗教學中滲透研究性學習 梁 紅

游戲中促進幼兒主體發展的指導策略 吳娣菊

幼兒園活動區管理初探 張 靜

幼兒素質教育模式的研究與實踐 曲琴、唐錦全、殷靜、夏仁菊、馮業勤基層學校教育科研的問題與對策—云陽縣教育科研成果評獎分析和調查報告 文平中

淺談電影實驗教學與學科整和的美學效果 賀偉、譚建英

“五步”創新教學模式探索與實踐 何學勤、周興全

16

語文教學要做到“心中有人” 馮小旭

感知、體悟、品析 劉 莉

新課程賦予的新角色 張雯茜

培養創新素質 深化目標教學 胡麗霜

異步導學能真正減負增效落實素質教育 廖 娟

培養學生收集處理信息的能力，促進語文素養的提高 羅詠梅

以發展為本

明確教學要求 加強寫字指導

新課程改革應關注的問題

農村小學語文讀寫問題的再思考

對九年義務教育小語教科書的期盼

試論新課程背景下教師的多元化角色

加強兩支隊伍建設 拓展學校發展之路

新課程體系下教師角色定位淺析

師資艱澀是學校工作的重中之重

學生素質整合教育的探索

教師創新教學設計的策略

開展教師研究性學習 建設學習型教師隊伍

新課程下對評課的評價標準構思及說明

重視過程，精心指導

淺論器樂教學中的分層教學

論《屈原賦》的悲劇精神和抒怨憤的美學思想

借助語境，培養語感

開放式作文教學要實現“五個解放 ”

高中語文“見面課”的教學藝術和技術

談中學語文教材中的審美教育

初中古詩文教學策略初探

語文綜合性學習課中關注學生的人格養成

讓學生參與合作與評價

李 捷

郭先富

陸清華

鄭華恒

鐘 誠

劉少谷

王大華、劉政智 羅啟維

高 飛

鄧云森、龔祖華

張世平

張天嵐

馮 麗

夏茂琴

曾亞瓊

楊 醴

張 莉

周必玲

周鵲虹

馬 健

劉仁亮

王曉麗

方曉霞

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談談高考模式改革對基礎教育的影響 杜杰超

試論少年兒童勞動教育 邱 平

磁鐵的性質 潘廣輝

關于當前學校心理健康教育的若干思考 朱 艷

現代基礎教育的培養目標和實施途徑 葉省三

中小學內部管理體制改革的思考 李 政

初中化學實驗教學與學生科學素養的培養

讓歷史課“活”起來

數學發散思維的特征與培養

淺談教師的教學機智

教育學主體性教學模式探索—教育學教學如何體現新課改的精神

以人文的理念來拓展教學的空間

如何提高學校德育工作的有效性

一朵含苞的蓓蕾——青春期性健康教育

陳勇、鄧容

周 瑛

陳榮輝

佘宗平

鄧澤軍

胡才富

姚潤平

劉婕妤

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