幼兒園中班數學活動生活中的數字教案帶教學反思

2023年12月18日發(作者：共價鍵和離子鍵的區別)

幼兒園中班數學活動生活中的數字教案帶教學反思

活動目標：

（1） 初步感知數與物的關系，幫助幼兒積累有關數的感性經驗。

（2） 學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的活動。

（3） 激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

（4） 培養幼兒對數字的認識能力。

（5） 了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。

活動重難點：

活動重點：初步感知數與物的關系，幫助幼兒積累有關數的感性經驗。

活動難點：學習運用數字解決生活中的一些實際問題。

活動準備：

（1） 收集生活中常見的有數字的物品進行展覽。

（2） 教具：0"9數字卡以及物體卡片若干套。

（3） 錄象資料：如汽車牌照、居民住宅樓、紅綠燈------

活動過程：

（一）. 參觀數字展覽區

1、通過參觀展覽，讓小朋友發現物品上的數字。

2、相互交流：你發現哪些物品上有哪些數字？（組織幼兒用語言進行表述）

3、請你們猜猜：如果這些物品沒有了數字會怎么樣？

（二）.了解數字的用途

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1、這些物品上的數字有什么用呢？

2、你覺得數字在我們生活中還有那些用處呢？（請幼兒回憶講述生活中見過的數字）

3、觀看錄象，了解生活中常見的數字。

（三）數字游戲（找座位）

要求找到比手里的數字多1的座位號坐下。

（四）延伸活動：

你能用這些數字組合成一個有意義的編碼嗎？（比如：1、1、0、組合成0）

（五）小結：原來我們生活中到處有數字，可以說我們生活在一個“數字”的世界中，而且，數字對我們又是那么重要。

活動反思：

數字是無處不在的，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數字與人類社會的密切聯系。本次活動以幼兒的生活經驗為基礎，將幼兒的學習活動與他們真實的生活緊密聯系在一起，進一步激發幼兒探索數學王國的興趣，感受數字與生活的奇妙聯系，引導他們去尋找數字、發現數字、感受數字、運用數字。在實踐活動中體會數字的無窮魅力，從而去學習數學，理解數學，發展數學。

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