《燭光里的魚(yú)》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)

2023年12月21日發(fā)(作者：火燒赤壁的故事簡(jiǎn)介)

《燭光里的魚(yú)》閱讀指導(dǎo)課教案

教學(xué)目標(biāo)

1.從課題激發(fā)讀書(shū)興趣，按自己的方法閱讀，讀準(zhǔn)字音，把語(yǔ)句讀通順。

2.使學(xué)生感受到讀書(shū)可以足不出戶增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，明事理，學(xué)會(huì)如何做人。

3.了解學(xué)生課外閱讀的收獲，激發(fā)讀書(shū)的興趣和信心，培養(yǎng)閱讀興趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

把握課文的主要內(nèi)容，明事理，培養(yǎng)閱讀興趣。

教學(xué)過(guò)程

一、激情導(dǎo)入

一本好書(shū)可以凈化一個(gè)人的美好一滴清水可以折射太陽(yáng)的奪目光輝心靈。在我們心底，總有這樣一本書(shū)，它就像一滴清水，侵潤(rùn)我們的心靈，折射出心靈深處的光芒。讀書(shū)有助于孩子形成良好的品格和健全的人格，讀書(shū)可以給我們打拼的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。小朋友們，今天老師給大家?guī)?lái)了一本書(shū)，（出示課件）它的名字叫《燭光里的魚(yú)》，別看它長(zhǎng)的小，肚子里的小瓜故事可真不少，今天咱們就去看一看他的寶貝故事吧。

二、走進(jìn)故事，了解作者

它肚子里的故事可真不少，今天咱們來(lái)學(xué)習(xí)其中一篇《小樹(shù)葉神話》，在學(xué)習(xí)之前，咱們先了解一下作者。同學(xué)們，你們知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)嗎？

（課件出示）金波，原名王金波，河北冀縣人，出生于1935年，他是我國(guó)著名的兒童文學(xué)家詩(shī)人，創(chuàng)作了大量的詩(shī)歌童話散文，深受孩子們的喜歡，他的很多作品被收入中小學(xué)語(yǔ)文和音樂(lè)課本，我們即將學(xué)到一篇金波寫(xiě)的課文《沙灘上的童話》，金波還有很多的作品，比如《回聲》《會(huì)飛的花朵》《紅蘋(píng)果》《風(fēng)中的樹(shù)》等

三、品悟故事，感受真理

1.本文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括

《小樹(shù)葉童話》這個(gè)故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹(shù)。他每天給小樹(shù)澆水，還天天給小樹(shù)講故事。就這樣小樹(shù)長(zhǎng)成了一棵神奇的童話樹(shù)，它的每片樹(shù)葉上都是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請(qǐng)到這棵童話樹(shù)下?lián)煲黄瑯?shù)葉吧！老爺爺每天給小樹(shù)講一個(gè)故事，小樹(shù)不僅在聽(tīng)，并記錄了下來(lái)，小樹(shù)年年換新葉子，年年記新故事。

2.故事中老爺爺最喜歡誰(shuí)？小樹(shù)最喜歡誰(shuí)？（默讀課文，看誰(shuí)找得又快又準(zhǔn)確）

3.（課件出示）老爺爺是怎么照料小樹(shù)的？他每天為小樹(shù)做些什么事？（小組之間交流答案）

老爺爺每天給小樹(shù)澆水，并且給小樹(shù)講故事。

四、好詞、好句積累

（課件出示好詞）

早晨 澆水 身邊 養(yǎng)神 鼓掌 原來(lái) 表演 節(jié)目 擺擺手 密密麻麻

數(shù)不清

（課件出示好句）

1. 他最?lèi)?ài)聽(tīng)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音:嘩啦一嘩啦,就像鼓掌。

2. 小樹(shù)聽(tīng)啊聽(tīng)啊,就一天一天地長(zhǎng)高了,樹(shù)葉也長(zhǎng)多了,多得數(shù)不清。

3.有一天,我從樹(shù)下走過(guò),刮起一陣 風(fēng),吹下一片樹(shù)葉,我撿起來(lái)一看,哎喲,真奇怪,樹(shù)葉上密密麻麻的寫(xiě)滿了字兒;我再仔細(xì)一讀呀,原來(lái)每片樹(shù)葉上都 寫(xiě)著一篇童話。

4.那棵樹(shù)有數(shù)不清的葉子,有數(shù)不清的童話。

5.那棵樹(shù)年年長(zhǎng)出新的葉子,年年有新的童話。

6.人們把那棵樹(shù)叫童話樹(shù),它那些童話叫小樹(shù)葉童話。

五、課堂總結(jié)

同學(xué)們這節(jié)課馬上就要就要結(jié)束了，通過(guò)閱讀，你懂得了什么？（指生回答）。師總結(jié)：這是寫(xiě)老爺爺和小樹(shù)之間互相關(guān)愛(ài)的故事。老爺爺喜歡小樹(shù)，每天給他講故事，小樹(shù)葉愛(ài)老爺爺，用自己的方式把老爺爺?shù)墓适赂嬖V大家，世界充滿愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊

這本書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具美麗，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。讓我們從中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。各個(gè)小故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。