仿寫安塞腰鼓作文

2023年12月22日發(作者：小學拼音字母)

仿寫安塞腰鼓作文

仿寫安塞腰鼓作文（精選26篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的仿寫安塞腰鼓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

仿寫安塞腰鼓作文 篇1

此刻的世界是靜謐的。靜謐得讓人忘記它曾經有過何等的喧囂。

下課鈴的第一個音節飄進空氣中，還沒來得及慢慢散盡，就被忽然爆發的巨響，連同方才美好的靜謐被擾得紛亂。

革履與地磚碰撞發出的聲音，一下接一下敲打在我的心房。像戰鼓在催征，讓我想起將軍踏馬江河之上，劍指山川與蒼穹。

戰鼓的聲音遠遠散去，如今只剩下一陣兵荒馬亂。錯亂的步履，就像被戟絆倒的戰馬最后的掙扎。尖聲的叫喊，就像沖在前線那位戰士的雄心壯志。喑啞的呼喚，就像刀槍熙攘之中驚慌地呻吟。

莊重的校服成了金光閃閃的戎裝，黑色的皮鞋成了踏碎沙場的馬蹄，手中的.飯卡成了號令天下的符牌。

我亂了心神。醒悟過來時也還未晚。反手關上作業本，抄起飯卡就邁步往外走。

此刻江河是你，山川是你，蒼穹是你，心之所向皆是你。

德勝學校的飯堂！

此刻的世界是喧囂的。喧囂得讓人忘記它曾經有過何等的靜謐。

仿寫安塞腰鼓作文 篇2

“轟”，遠方傳來一聲巨響，隨即整個世界都沸騰了一般，遠方不斷轉來虎嘯龍吟。幽綠的水面泛起陣陣波紋，它在顫抖；岸邊的人們高聲吶喊，他們臉上的肉在顫抖；兩旁的樹也被這巨響震得搖晃，樹葉在顫抖。遠處的兩條龍舟好像不是劃過來的，而是飛過來的。船槳劃得“轟隆轟隆”響，那仿佛是龍低沉的咆哮；鑼鼓敲得“咚咚咚咚”響，那仿佛是人們緊張的心跳聲：水流得“嘩嘩嘩嘩”響，那仿

佛是比賽中的喝彩聲。近了！能看清龍舟上的賽手了！他們臉漲得通紅，全身都濕透了，也不知是被汗水染的'還是被河水濺的。坐在龍頭的鼓手奮力地甩著手臂，真擔心他們的手臂要被甩掉了。他們用著全身的力氣擊打著鼓，真擔心在那粗壯手臂下的鼓要被擊裂了。龍舟兩側激濺的水花翻騰著，似乎是在用舞蹈助威。

仿寫安塞腰鼓作文 篇3

水是清的，清得發藍，好似碧玉無瑕，琉璃光滑；風是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結；那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢待發，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……

一聲令下，一觸即發。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激蕩的浪花，風，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴。空氣在他們的`鑼鼓聲中融化了，變成聲聲吶喊，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。

震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚，歷久彌堅；在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風斬浪，萬古流長……

仿寫安塞腰鼓作文 篇4

嘩，嘩，嘩——水花飛濺，龍舟鼓聲入耳，岸邊沸騰起來了“加油！加油！要沖線啦！”龍舟隊員們也不負眾望，發瘋般地舞動著手臂滑水，比賽愈演愈烈，終于，各支隊伍在一片喧嘩和水花中沖了線。

遠遠的，聽到了最后一隊龍舟的鼓聲和口號聲，聽起來似有點吃力。他們的船出了問題，一半早已浸沒在水中，但隊員們人在揮舞的.汗和水中——拼搏著，堅持著，努力著，奮進著，前行著！像是在暴風雨中的小帆船，又像是一艘已損的艦艇靠著人們堅強的意志在頂著風雨前行，無論他們能否看到勝利的彼岸！

漸漸地，船也近了，那吃力但堅定的口號聲也愈發清楚，越抨擊人心：那是吶喊，是揮灑，是拼搏！高呼的加油聲慢慢地變成了雷鳴般對前行者尊重的掌聲，龍舟，也終在經歷了筋疲力盡之后終于到達

了最后的敵方。

仿寫安塞腰鼓作文 篇5

這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日里訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恒的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鉆進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直沖云霄啊！

龍舟手們整齊劃一的劃槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟頫腦海中的波濤聲震大明湖。岸上的.人們更加沸騰了，好似江中的水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的！

仿寫安塞腰鼓作文 篇6

鼓棒像雨點一般打在鼓面上，堅定而又密集，船頭打鼓的人趾高氣昂，用一陣陣干脆的鼓聲指引著船手們劃槳，唯恐落后。岸邊上的'人屏息著，斂神著，唯恐錯失每一秒的精彩；呼喊著，大叫著，為自己支持的龍舟隊增添一份信心；揮舞著，招手著，他們希望龍舟隊能在終點看到自己給他們的鼓勵。

好一個熱鬧的龍舟賽。

船手們個個咬緊牙關，使出渾身解數滑動槳，船槳拍打著水面，泛起道道漣漪，船飛快地向前沖去，劃開水面，乘風破浪，激起水花。兩支隊伍不相上下，一個個都想以最飛快地速度沖向終點，每個人都想取得好成績，他們在默念：“必勝！我們能贏！”終于，他們完成了各自的使命，賽出了好成績。

好一個精彩的龍舟賽。

仿寫安塞腰鼓作文 篇7

遠遠的，它們來了，兩條熠熠生輝的龍舟從遠處駛來，像出弓的箭，劃破天空，像滾滾奔雷，黎明萬丈，又像奔跑在大草原上的千里

馬，自由奔放。近看，十余個臉色黝黑的健兒雙手整齊劃一地前后使著槳，前前后后，水的`阻力仿佛消失了，它們的動作疾如閃電，容不得半點遲疑，容不得半點倦怠，飛濺的水花潑灑在他們精瘦有力的手臂上，干爽的臉上，迎著陽光，閃閃發亮。

熾熱吶喊聲與鼓聲短暫而急促，一遍遍叩擊著我的心靈，蓋過了觀眾們交雜的加油聲，響徹了上空，仿佛天空被這熱鬧的場面染成了一片火紅。龍舟像兩只交纏搏斗的蛟龍，互不相讓，一直高昂著龍頭，狂傲地竄向水的盡頭，遠遠的，兩團火紅才逐漸熄滅。水波像緩了一拍才向岸邊排開，而那激昂的鼓聲吶喊聲卻在腦海中一次次回想。

仿寫安塞腰鼓作文 篇8

看！

一吹起來就柔和了，忘情了！百十個婉轉動聽的音符，如百十滴被散落地下跳躍的水珠，蹦跳在你面前。細線一樣，是細膩的`舞步；水珠一樣，是活潑的靈氣；柳條一樣，是柔和的韻律；清風一樣，是生機的樂章。寂靜竹林中，傳出一曲多么優雅，多么柔和，多么細膩的樂曲呀！

這玉笛，使剛硬的竹林立即變得柔美了，使強烈的陽光立即變得溫和了，使寧靜的郊外立即變得活潑了。

使人想起：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

使人想起：杏花疏影里，吹笛到天明。

使人想起：沉醉了又清醒，清醒了又沉醉，爾后最終永遠夢醒了的生機勃勃！

容不得粗糙，容不得晦暗，容不得死氣。是活潑了，生機勃勃了，悠揚了的那么一股靈氣！

仿寫安塞腰鼓作文 篇9

零碎的陽光擠出云霧，朦朧著灰蒙蒙的鼓，灰蒙蒙的人，灰蒙蒙的世界。積云漸開，牛皮大鼓迸濺出耀眼的光芒，靜靜站著的舞者們，陸陸續續地動起來。

忽然，鼓聲響起，先是如厚重的洪鐘，而后像滾滾春雷，繼而似熱血沸騰的心臟。身穿一色白襖褲，頭扎白羊肚手巾，腰扎紅布帶的

精壯的陜北漢子，腳踏厚厚的黃土，在牛皮大鼓的`助威下，齊刷刷地舞起來。

每一個鼓點，都富有節奏；每一個鼓點，都鏗鏘有力；每一個鼓點，都響徹天地。眾鼓手在頭路鼓子的指揮下，擊鼓狂舞，鼓槌揮舞，彩綢翻飛，鼓聲如雷，震撼大地聲勢逼人。

頃刻間，滿堂皆驚；頃刻間，風聲入耳；頃刻間，嘈雜的碎語聲，被鼓聲溶解、稀釋、漸漸消失。

本看著簡單的舞步，學起來卻非常的不容易，看著他們無比震撼的舞蹈，讓我被這黃土高原的民風震住了。他們使我驚異于那農民衣著包裹的軀體，那消化著花饃的軀體，居然可以釋放出那出奇磅礴的力量。

仿寫安塞腰鼓作文 篇10

一群朝氣蓬勃的少年。

他們的腳下是綠色的操場。他們臉上洋溢著和太陽一樣的笑容。

溫暖的陽光灑在操場上，也灑進了他們的心里。

他們的神情沉穩而又帶著微笑。緊貼在他們身旁的籃球，鼓鼓的，好像從來沒有動過。

但是，看！

一打起來就發狠了，忘情了，沒命了。十幾個目光如烔的少年，如一頭頭饑鷹，餓虎。對分數的`渴望跳出他們的眼睛。驟雨一樣，是急促的運球；旋風一樣，是快速的過人；飛燕一樣，是輕盈的腳步；火花一樣，是激烈的碰撞；流星一樣，是優雅的三分；斗牛一樣，是震撼的灌籃。學校操場上爆出一場多么豪放，多么壯闊，多么火熱的比賽啊——籃球賽！

這籃球，是冰冷的空氣變得火熱了，是恬靜的陽光變得灼人了，是昏昏欲睡的人們立即精神抖擻了。

使人想起了西部的牛仔片。

使人想起了羅馬的斗獸場。

仿寫安塞腰鼓作文 篇11

潮水一樣，是奔跑的隊列；驚雷一樣，是響亮的口號；流火一樣，

是飄揚的旗幟；鼓點一樣，是利落的'腳步。校園的操場上，上演著一場多么壯觀、多么熱烈、多么震撼的跑操啊！

“雷震山岳碎，電斬鯨鯢死。”才配得上這樣的氣勢；“君不見，黃河之水天上來。”才配得上這樣的情緒；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”才配得上這樣的少年意氣；“覽冀洲兮有余，橫四海兮焉窮。”才配得上這等氣場！

容不得桎梏，容不得菲薄，容不得輕視。是精疲力竭后依然在索求的、爆發的生氣。它觸動著你，燃燒著你，直到你的心臟泵出的血液都是滾燙的，那股熱烈的氣息慢慢蒸騰進你的五臟六腑，你的心也在燃燒了！隨著少年蓬勃的生命力，越燒越旺了，沸騰了，升華了。

仿寫安塞腰鼓作文 篇12

舞勢隨風散復收，歌聲似磬韻還幽。千回赴節填詞處，嬌眼如波入鬢流。

舞臺上一位位姑娘們身著粉紅玫瑰香緊身袍袖上衣，下罩翠綠煙紗散花裙，腰間用金絲軟煙羅系成一個大大的蝴蝶結，鬢發低垂斜插碧玉瓚鳳釵，顯的體態修長妖妖艷艷勾人魂魄。可謂是：“芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香。”

頃刻之間，音樂四起，燈光交匯，全場寂靜。此時只見舞者們，撫額抬手，時而轉身急跳，好似林間的白蛇，時而清秀婉轉，又似那一只只黃鸝，時而雙目怒瞪，好似正在捕食猛獸。這舞姿仿佛使我置身于五彩的自然之中，使我沉醉。

細品那舞姿，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥夜驚。美麗的.舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風。修儀容操行以顯其心志，獨自馳思于杳遠幽冥。志在高山表現峨峨之勢，意在流水舞出蕩蕩之情。舞者們身上的每一個細胞，每一個毛孔都在為我們呈現出一場無與倫比的演出。

仿寫安塞腰鼓作文 篇13

在悠悠大草原上，是平靜、和諧的世界。

一群人靜靜的坐著，好似一場暴風雨前的寧靜，笑著，閑話家常。

驀地，隨著人群的`聚合疏離，看！在艷陽下，幾道飄揚著的灼目

的紅，如同灼燒著的驕陽一般，在空中飛旋。一聲雷鳴般的鼓聲從半空劈將了下來，將寂靜的世界震醒，天地之間，歡騰起來，跳！越！勾!挺！火舌一般，是熾烈的紅帶，飛花一樣，是狂亂的舞步，溪帶一樣，是纏綿的歌調。

原本平靜的草原，此時撕裂了恬然的外衣，澎湃起來了！周圍凌厲的寒風， 被這鼓聲點燃了，燥動起來了，一切好像都掙開了束縛，在自然下奔騰，流瀉，狂舞。搖動著色彩繽紛的象帽，線條流暢的長長飄帶旋轉如風，在舞者周圍畫出各種光輝耀眼的云霧；似車輪飛轉般在舞者的周圍畫出光輝耀眼的美妙彩環，嫻熟歡暢 ，氣韻如潮。

仿寫安塞腰鼓作文 篇14

看！

一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的`考試啊——物理限時。

這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠晦暗的迷霧重重。

容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！

仿寫安塞腰鼓作文 篇15

好一群茂騰騰的少年！

他們的腳下是一條伸向遠方的猩紅的跑道，他們整齊得像一塊塊方磚。春風吹動了他們的衣衫，也牽著他們的發絲在空中舞動。

他們是多么的精神，一個個昂首挺胸，步伐整齊，口號響亮。不信？聽——快要跑過主席臺的班級口號聲！每一個字的聲音都像是玉

石間的相互碰撞。多么干脆，多么定，多么中氣十足！這口號使春天濕涼的`空氣立即變得燥熱了，使凝固的烏云立馬消散了，使困頓的太陽和人們都像場上的少年一樣亢奮起來了！好一個跑操！

少年們的胳膊，腿，全身有規律的運動著，不停息，一左一右一前一后，讓人眼花繚亂。只有那目光是多么堅定，永遠望著前方。他們的眼里好像閃爍著光，那是自信的光，是希望的光，是這些陽光少年們獨有的光。

成年人的眼里總是渾濁，老年人的眼里是那么滄桑，只有這些神采飛揚的少年們才有這種清澈而堅定的目光！把目光收回到一個同學身上，每一個擺臂，每一個邁腿都充滿力量，使人嘆而觀止！

好一個跑操！

好一群茂騰騰的少年！

仿寫安塞腰鼓作文 篇16

一排蓄勢待發的醒獅。

看！

一舞起來就忘我了！四只神采奕奕的舞獅如被激起的浪花，在你的面前無拘束地舞動著。雷鳴一樣，是有力的浪點；飛鳥一樣，是輕盈的'舞姿；亂蛙一樣，是靈動的腳步！所有這些匯聚起來，便是一場多么火熱，多么激昂，多么活力十足的表演呀！

這舞獅，使安詳的空氣立即變得喧囂了，使溫暖的陽光變得火辣了，使這平靜的操場變得沸騰了！

數不清的鼓點，碰撞在舞臺上，碰撞在樹梢上，碰撞在每一個觀眾的心上，使它們都變成了鼓面，只有隆隆隆隆的響聲。它震撼了你，使你從未如此鮮明地感到活力；使你驚訝于那平日握慣筆桿的手指握著鼓棒，那平日牽引著手指敲響書本的手臂以及知識的軀體，可以釋放出如此鏗鏘有力的能量！

每一個舞姿都充滿了活力與希望，每一個腳步都如此輕快靈動，每一個動作都釋放出滿滿的元氣。此刻，與其說他們是舞獅，不如說他們是精靈！

當它戛然而止時，整個操場都回歸了平靜，以至于觀眾們的心對

這寧靜感到十分陌生。

耳畔是熟悉的上課鈴。

仿寫安塞腰鼓作文 篇17

音樂聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個孩子整齊的步伐。他們隨著音樂有節奏地舞動著，他們舞動出的是青春，是朝氣，是生機。他們是初一的學生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時也充滿了青澀，因為在這個年齡段有太多的'未知與懵懂。

每一個動作都充滿了活力，每一個舞姿都蘊含著遐想，每一個腳步都象征著朝氣。四十八個孩子一齊踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的生疏到如今的嫻熟，這一切都是因為汗水與付出。在幾位老師的精心訓練之下，在孩子們的堅持努力之下，終于有了今天的成果。

“我們快樂向地平線奔跑，激情擁抱有夢的每一分一秒，夏日微風在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說，我堅信，現在付出的汗水一定會在不久的將來換取成功的喜悅！

就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來！

仿寫安塞腰鼓作文 篇18

今年，學校要組織一支舞蹈隊，準備要去區里比賽。由于時間緊迫，我們初一年級就挑了兩個班級組成一支隊伍，開始緊張地排練了。

我們班也被選上了，班級里的大多數人也加入了集體舞的團體里，起初我對這件事感到十分的反感，因為這種舞又累又討厭，指導老師管得也十分嚴厲，每天都要抽出兩節課去跳舞，我感到又煩又厭惡。

漸漸地，我發現，每一個同學都開始認真起來，舞蹈的節奏有了節拍，青春的律動也像在熱烈綻放似的。

青春的律動在悄悄地綻放……

每天對于我們來說都是充實起來，驚喜起來，美滿起來。我們堅定的步伐，是成功的期盼；我們歡喜的微笑，是開朗的.心態；我們整齊的隊伍，是對未來腳踏實地的信念！

青春的律動在緩緩地流淌。

我發現，我們開始期待這時光的到來；我們開始任勞任怨地排練；我們開始放蕩奔放地歡舞！

在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。

不論結局怎么樣，我都不會傷心，因為：

青春的律動已深深埋在心底。

仿寫安塞腰鼓作文 篇19

每每端午，又是賽龍舟時日。水上好多的龍，白的龍，青的龍，黃金色的龍，墨夜色的龍，龍鱗一片片折射著金光，來自太陽的神圣閃耀著人們的.眼，龍，好像寂靜如深海的夜幕剎那劃過的閃電，好像靜謐如春的花園中突然響起的驚雷，好像寂寥如空谷的深林里驀然傳出的琴音。

轟隆的敲擊驚擾了水光瀲滟，那是鼓的撞擊，但打破如鏡的湖面的是壯士們的口號聲，劃過碧海長空，劃過天際蒼穹。

聲聲吶喊，勢不可擋，條條飛龍直掛云帆；

聲聲吶喊，萬馬千軍，條條飛龍乘風而起；

聲聲吶喊，金戈鐵馬，條條飛龍破浪而出。

千龍飛舞過后，湖面閃耀著銀色的光澤，那是湖的沸騰，久久不得平靜的沸騰。

仿寫安塞腰鼓作文 篇20

每當催人奮進的運動員進行曲響起之時，百十個精神抖擻的運動員，就如百十棵傲霜斗雪的松樹挺立在操場之上。烈火一樣，是澎湃的激情；斗牛一樣，是矯健的風姿；雨滴一樣，是流下的汗水；飛箭一樣，是沖刺的速度；虎嘯一樣，是爆發的吶喊；龍吟一樣，是勝利的歡呼。校園操場上，爆發出一場多么壯闊、多么激烈、多么熱鬧的比賽哇！

這比賽，使困倦不堪的同學立即變得活力四射了，使死氣沉沉的`操場立即變得生機勃勃了，使寧靜冰冷的空氣立即變得喧鬧燥熱了。

好一場激動了人心、充滿了歡呼聲的跑步比賽。

仿寫安塞腰鼓作文 篇21

看蓮花塢的千疊水重，在那煙雨蟬頌中，看十月的江南蓮動

抬起眼眸，繁星一樣，是濺起的水浪；叢林一樣，是鮮嫩的'蓮子；煙火一樣，是綻放的蓮花；畫布一樣，是純凈的藍天。每一個采蓮的姑娘都笑語盈盈，每一個打鬧的少年都紫衣翩然。

這蓮花塢，使燥熱的空氣變得溫潤了；使困倦的陽關變得燦爛了；使睡意沉沉的世界變得神采奕奕了。

使人想起，水光漣瀲晴方好。

使人想起，映日荷花別樣紅。

使人想起，這蓮花塢終是淡妝濃抹總相宜。

仿寫安塞腰鼓作文 篇22

一靜下來，便恬靜了，幽深了，安寧了，百十朵萬紫千紅，如百十卷繾倦的畫面，展現在你的眼前，瀚海一樣，是柔軟的花海；絲綢一樣，是鮮嫩的枝葉；瀑布一樣，是傾灑的陽光；舞蠅一樣，是低吟的風雨；熾光一樣；是謐香的黃蕊。這阡陌中，繪出一幅多么美好，多么夢幻，多么無疵的.世外桃源。

這桃園，使急躁的熱空立即變得渺茫了，使干裂的故土立即變得濕潤了，使單調的灰白立即變得璀璨了。

使人想起：亂紅如雨，不記來時路。

使人想起：自在飛花輕似夢。

使人想起：心中桃源，何處不是水云間。

容不得雜念，容不得迷亂，容不得焦躁。是明悟了，飛升了，如癡如醉的一種情懷。

仿寫安塞腰鼓作文 篇23

一跳起來就驚訝了，忘卻了，痛快了！

兩襲彩衣如幾抹輕云在眼前交錯變幻，輕舞在你的面前。燕子伏巢一樣，是輕步的曼舞；鵲鳥夜驚一樣，是揮動的玉臂；秋波一樣，

是明亮的杏眼；柔水一樣，是閑婉的水袖；輕風一樣，是優雅的'轉身。簡單的舞臺上，竟有這樣翩若驚鴻、韻味十足、婀娜多姿的舞蹈！

這舞蹈，使浮躁的世間立即變得超然了，使懶散的目光立即變得炙熱了，使麻木的塵心立即變得靈動了！

使人想起：南國有佳人，輕盈綠腰舞！

使人想起歌盡桃花扇底風涂香！

使人想起：聚合了又分散，分散了又聚合，而后最終分散了的世間！

仿寫安塞腰鼓作文 篇24

一列黑白交錯的琴鍵。

琴師的身前是一架黑漆的琴。他在白熾燈下冷清的面容就像那架鋼琴。一粒粒的粉塵隨燈光飛旋在鋼琴四周，寂寥沾濕了琴師的衣衫。他的神情澄清而平靜。在他目光下的鋼琴，悠悠的，似乎從來不曾響過。

一彈起來就發狠了，忘情了，沒命了！數十個上下翻躍的琴鍵，如數十波奔涌向前的海浪重擊在柔軟的沙灘，咆哮在你的面前。奔馬一樣，是激烈的.碰撞；鳴雷一樣，是磅礴的氣勢；飛燕一樣，是輕快地指尖；狂舞一樣，是閃動的音符；朝陽一樣，是明耀的雙眸。小小琴室里，爆出了一曲多么歡暢，多么蓬勃，多么灼熱的樂章啊——鋼琴！

仿寫安塞腰鼓作文 篇25

耳邊只傳來一陣威武的加油聲。那是平靜的湖面上舉辦的龍舟比賽。似望見，十幾位隊員卯足了勁，揮動著手中的槳，向著終點進發。一次又一次的交輝，一次又一次的碰撞，一次又一次的激烈吶喊，牽動著觀眾們的心。

舟首，鼓手正用咚咚的鼓聲掌握著節奏。一聲，兩聲，三聲……鼓點的波動燥熱了空氣，鼓皮的彈力激昂了湖水，鼓棒的敲擊震動了心窩。

隨著比賽接近尾聲，愈發精彩的'角逐在上演著。奮力一搏，汗，融入動蕩的湖面；全力以赴，槳，劃動流離的湖水；你追我趕，舟，

留下翻動的波瀾。

極限反超，迅速沖線。頓時，歡呼與尖叫此起彼伏。鳥兒默默停在樹上，歡唱著。

仿寫安塞腰鼓作文 篇26

看—彈起來就順暢多了，優美了，連綿了。幾十個琴鍵如纏綿的細雨。在撞擊下波瀾起伏。海浪一樣，是波涌的敲打聲；微風一般，是自然的傾瀉；美酒一般，是陳年的精琢；烈火一樣，上跳躍的柴炎。簡潔的石英面上，走出一曲多么華麗，多么優雅，多么柔順，多么自然的圣歌啊—古典的琴鍵。

這琴鍵，使雜亂的心情變得愉悅，使嘈雜的`雨點變得稀疏平和了。

使人想起：大漠的孤煙。

使人想起：四面的竹樹環合。

使人想起：煩亂了又靜心，靜心里有煩亂，最終永遠心如止水的意境。

容不得一點的粗糙，容不得嘈雜。是優雅了，明晰了，升華了的那股演奏出的凡塵。