2021年部編版語文八年級下冊名著《傅雷家書》導讀及中考試題(word版有

2023年12月24日發(作者：激揚青春)

一封家書，萬般深情

——《傅雷家書》名著導讀

【作者簡介】

傅雷（1908—1966），字怒安，號怒庵，上海人，翻譯家、文藝評論家。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。他的全部譯作，現編成《傅雷譯文集》，從1981年起分15卷出版，現已出齊。

傅雷作為一個翻譯家，別人說“沒有他，就沒有巴爾扎克在中國”，他翻譯的羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》深深影響了幾代中國人；作為音樂鑒賞家，他寫下了對貝多芬、莫扎特和肖邦的賞析；作為文學評論家，他對張愛玲小說的精湛點評，為文學界作出了文本批評深入淺出的典范；他寫給長子傅聰的家書《傅雷家書》自20世紀80年代出版至今，已經感動了數百萬讀者。

【作品主題】

《傅雷家書》全書字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙地說長道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面?！?

【內容簡介】

《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年的186封書信，最長的一封信長達7000多字。全書的字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望以及對國家和世界的高尚情感。

信中的內容，除了生活瑣事外，更多的是談論藝術與人生，灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現技巧、藝術修養等。

傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養的兩個孩子是他們先做人、后成“家”，超脫小我，因材施教等教育思想的成功體現。

【人物形象】

傅雷：嚴謹、認真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）無私地熱愛，有良知，為人坦蕩，稟性剛毅。

傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。

傅聰：傅雷的兒子，著名鋼琴大師，刻苦用功，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂。

傅敏：傅雷的兒子，英語特級教師，正直、善良，勤勤懇懇。

【藝術特色】

傅雷以其真誠的姿態、豐富的學識撰寫家書，與兒子談如何做人、談愛情婚姻、談藝術追求，真摯的情感、豐富的學識、深刻的哲理、流暢的文筆，使《傅雷家書》成為中國當代散文史上別具一格的真誠、精彩的篇章。其藝術特色表現在：①以書信的形式；②真情的流露；③文字生動優美，讀來感人至深。

【考點梳理】

1.《傅雷家書》主要講的是如何教育孩子。

2.傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家。他翻譯的作品達34部，他從20世紀30年代起就致力于法國文學的譯介工作。

3.傅雷教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝兼備、人格卓越的藝術家”。

4.傅雷信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

5.對《傅雷家書》的評價：是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國知識分子的深刻寫照。

6.傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，會讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心。人生本是沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑。

【牛刀小試】

一、選擇題

1.作者傅雷是哪個國家的人？（ ）A. 中國 B.美國 C.俄國 D.英國

2. 這些家書是傅雷寄給誰的？（ ）A. 妻子 B.兒子 C.女兒 D.朋友

3.《傅雷家書》主要講的（ ） A.對妻子的摯愛 B.對孩子的教育 C.對朋友的懷念 D.對學生的教導

4.作者主要精通的語言（ ） A.英語 B.德語 C.西班牙語 D.法語

二、填空題

5.我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀30年代起，就致力于法國文學的譯介工作，并翻譯了法國批判現實主義作家巴爾扎克的《 》中的大部分作品。

6.傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子（ ）長大成人、留學海外之后，通過（ ）的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，教導兒子要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。

7.《傅雷家書》主要講的是( )。

8.《傅雷家書》曾榮獲“( )”

9.傅雷:1908.03.30 － 1966.09.03，我國著名文學（ )家、文藝( )家。

10.《傅雷家書》是傅雷寫給( )的。

11.傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，( )即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

12.傅雷畢生翻譯各類作品( )余部，如( )、( )、（ ）等。

13.《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封書信，最長的一封七千多字。

14.傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣，哎心瀝血培養的兩個孩子：( )——著名鋼琴大師；( )——英語特級教師。

15.傅雷是我國著名文學 家、文藝 家。他翻譯的作品達 部，他從20世紀30年代起就致力于 文學的譯介工作，《傅雷家書》是傅雷寫給 的。

16.傅雷告訴兒子，想著過去的艱難，讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服，不至于失掉信心！人生本是 。他希望兒子做一個 _的人。

17.《傅雷家書》是一本“ 的教子篇”，也是“_ 讀物”，字里行間充滿了 ，以及對國家和世界的高尚情感。

18.《傅雷家書》在12月的家信中，傅雷說“毛選”中的《 》及《 》可以多看，因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法，加強理智和分析能力。

三、簡答題

19.傅雷教導兒子“恩之不深，自然愛之不切；愛之不切，彈出來自然也不夠味兒；越是不夠味兒，越是因不起興趣”時，是以什么為例子？

20.傅雷雖然在外地演出，但始終關注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術修養？

21.對于唐宋人唱詩唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法？

22.傅雷告訴兒子什么才是兒子最大的成功，才是到了藝術與人生的最高境界？

23.傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書告訴兒子不用著急，我們大家都有信心；主要仍在于心理修養，精神修養，他囑咐兒子應有怎樣的心態？

24.一九五六年四月二十九日

你有這么堅強的斗爭性，我很高興。但切勿急躁，妨礙目前的學習。以后要多j主意：堅持真理的時候必須注意講話的方式、態度、語氣、聲調。要做到越有理由，態度越緩和，聲音越柔和。堅持真理原是一件艱巨的斗爭，也是教育工作；需要好的方法、方式、手段，還有是耐性。萬萬不能動火，令人誤會。這些修養很不容易，我自己也還離得遠呢。但你可趁早努力學習！

經歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風上也要改善一步。這樣才不冤枉。一個人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓，所謂人生或社會的教育就是這么回事。你多看看文藝創作上所描寫的一些優秀黨員，就有那種了不起的耐性，肯一再地細致地說服人，從不動火，從不強迫命令。這是真正的好榜樣。而且存了這種心思，你也不會再煩惱：而會把斗爭當作日常工作一樣了。要堅持，要貫徹，但是也要忍耐！ （有校改）

在這封信中，傅雷教育兒子怎樣做？

四、主觀題

25.傅雷在給傅聰的家書（1959.8.16）中，曾告訴兒子學習不僅僅在音樂方面，還要在行為、禮節方面多加注意，請舉例說明？

26.傅雷信中強調的是什么方面，他是怎樣教育兒子的？你認為他這樣的教育方式對嗎？

27.傅雷雖然在外地演出，但始終關注兒子在音樂道路上的成長，他使用什么方法提高兒子的藝術修養？

【參考答案】

一、1-4 A B B D。二、5.人間喜劇 6.傅雷 書信7.如何教育孩子 8.全國首屆優秀青年讀物9. 翻譯 評論10.傅聰.11. “文革”之初 12.30 《約翰·克利斯多夫》 《高老頭》13.186 14.傅聰 傅敏15.翻譯 評論

34 法國 傅聰 16.沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑 樂觀堅強、敢于正視錯誤 17.苦心孤詣、嘔心瀝血 最好的藝術學徒修養 父親對兒子的摯愛、期望。18.《矛盾論》《實踐論》

三、19.以聽莫扎特的音樂為例 20.傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。 21.傅雷贊成加泛音——加泛音的唱才有音樂可言。后人把泛音填上實字，反而是音樂的大阻礙。昆曲之所以如此費力、做作，中國音樂的被文字束縛到如此地步；都是因為古人太重文字，不大懂音樂；懂音樂的人又不是士大夫，士大夫視音樂為工匠之事，所以弄來弄去，發展不出22.能掀動聽眾的感情，使他們如醉如狂，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。23.“得失置之度外”、“勝敗兵家之常”24.教育兒子在做事的時候要有耐性，千萬不能急躁。

四、25.“在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤下，叮叮當當的！出臺行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴肅。這與群眾情緒大有關系，應及時注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會和緩?！?6.信中首先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德意具備、人格卓越的藝術家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心，溢于言表。27.傅雷教育孩子的方法比較獨特，他是通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。

【中考鏈接】

1.（2019年四川省廣安市）名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷?！陡道准視肥且徊繒偶?，凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子________（填人名）深厚的愛；

【參考答案】傅聰

2.（2018年山東省濰坊市）閱讀名著片段，回答問題。

①我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱啊!為此，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺?？墒牵覜]有去死，是藝術最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管，身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。

②兩周前看完《卓別林自傳》，對1920至1954年間的美國有了一個初步認識，那種物質文明給人的影響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經頭暈目迷，更不用說親自經歷了。像我這樣，簡直一天都受不了:不僅心理上憎厭，生理上、神經上也吃不消。

(1)片段①中的“我”是指 ， 片段②中的“我”是指 。

(2)閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示?

【參考答案】(1)貝多芬 傅雷 (2)①要勇敢面對命運的挑戰；②要堅持對夢想的追求；③要抵制物質的誘惑。

3.（2018年四川省廣元市）依據下面提供的信息，回答后面的問題。

有件小事要和你談談。你寫信封為什么老是這么不neat（干凈）？日常瑣事要做得neat（干凈），等于彈琴要講究干凈是一樣的。我始終認為做人的作風應當是一致的，否則就是不調和；而從事藝術的人應當最恨不調和。我這回附上一小方紙，還比你用的信封小一些，照樣能寫得很寬綽。你能不能注意一下呢？以此類推，一切小事養成這種neat（干凈）的習慣，對你的藝術無形……中也有好處。因為無論如何細小不足道的事，都反映出一個人的意識與性情。修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情。所謂學習，不一定限于書本或是某種技術；否則隨時隨地都該學習這句話，又怎么講呢？我想你每次接到我的信，連寄書譜的大包，總該有個印象，覺得我的字都寫得整整齊齊、清楚明白吧！

⑴以上文段選自 ，作者是我國著名 家。

⑵從選文中可以看出“我”是一個怎樣的父親？請概括作答。

【參考答案】⑴《傅雷家書》翻譯（答“文藝評論”也可）⑵嚴格；嚴謹；盡責；循循善誘；以身作則；愛子情深（答出兩點即可）

4.（2018年黑龍江省鶴崗市）閱讀下面的文字，回答問題。

“這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點被你找出來了，抓住了，所以你才這樣欣賞他，理解他。”

語段中的文字選自《____ __》。作者現身說法，教導文中的“你”做一個“__ ____、 _”的藝術家。

【參考答案】傅雷家書；德藝俱備；人格卓越；

5.（2017年黑龍江省綏化市）被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是《 》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮譽榮辱感。做一個“ 、人民卓越的藝術家”。

【參考答案】《傅雷家書》 德藝雙馨

6.（2017年湖北省襄陽市）名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷?！陡道准視肥且徊繒偶?，凝聚著傅雷先生對 、對兒子深厚的愛；《昆蟲記》在真實記錄和描寫昆蟲生活的同時，還滲透著法布爾對

的思考。

【參考答案】祖國 人生

7.（2017年貴州省貴陽市）《傅雷家書》中父親與兒子 ① （姓名）論及藝術家的修養時，提到“ ② ”是第一把藝術的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養。

【參考答案】①傅聰 ②真誠

8.（2015年四川省成都市）閱讀下面的文字，回答問題。

假如你能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常，而你自己屹如泰山，像調度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功，才是到了藝術與人生最高的境界。你該記得貝多芬的故事，有一回他彈完了琴，看見聽的人都流著淚，他哈哈大笑道：“嘿！你們都是傻子。”藝術是火，藝術家是不哭的。這當然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把這境界作為你終生努力的目標。羅曼羅蘭心目中的大藝術家，也是這一派。

這段文字摘自傅雷1954年11月23日夜寫給兒子的信，信中他希望兒子達到“藝術與人生最高的境界”指的是 。

【參考答案】能掀動聽眾的感情，使他們如醉如癡，哭笑無常，而自己屹如泰山，像調度千軍萬馬的大將軍一樣不動聲色。

9.（2015年四川省瀘州市）閱讀《傅雷家書》中的一段書信，回答下列問題。

你素來有兩個習慣:一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規矩成了習慣，一輩子都有好處。

在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當的。

⑴傅雷在這封信中，從哪方面對兒子進行了教導？

⑵怎樣才能成為傅雷所希望的有教養的青年？請簡要回答。

【參考答案】：⑴日常生活，文明禮儀，習慣養成（意思相同即可）⑵內因：①加強學習，認識教養的重要；②從日常生活小事做起；③持之以恒。④外因：家長老師的鼓勵督促。

10.（2014年內蒙古呼和浩特市）名著閱讀。

1956年2月29日夜

親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識；理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會……

比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發生真正的共鳴……

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了…… （《傅雷家書》節選）

⑴《傅雷家書》是傅雷寫給兒子 的，“書”指的是 。

⑵在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特？

【參考答案】⑴傅聰 信 ⑵要點：傅聰從事音樂工作（傅聰是音樂家）；傅雷望子成才，用心良苦。示例：傅聰從事音樂工作，因此傅雷談莫扎特的藝術特色與內心情感的關系，與傅聰交流，循循善誘。也體現一位父親望子成才的良苦用心。

11.名著閱讀。

真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的“懂”，還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解 人。有了真誠，才會 有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。

文段選自 （書名）。這封信的內容由 （人名）樂曲的特點談起，論及了藝術家要有一顆赤子之心，要真誠。信中父親還要求 （人名）在做一切小事時，要養成一種 的習慣。

【參考答案】《傅雷家書》 莫扎特 傅聰 干凈

12.《傅雷家書》是一本普通而又奇特的書。這些家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是 、 問題。

【參考答案】一個年輕人如何做人 如何對待生活。

13. （2020年浙江省衢州市）九(1)班進行了名著閱讀問卷調查發現喜歡非文學作品的人數較少。為吸引更多的同學去閱讀，請從下列作品中任選一部，寫一則簡短的推薦語。

A.《傅雷家書》 B.《給青年的十二封信》 C.《昆蟲記》 D.《寂靜的春天》

【參考答案】我推薦《傅雷家書》，該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質樸，令人動容。這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養的啟迪作用既深且遠。《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術學徒修養讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照，是可以使我們更好提高自身修養的一本好書。對我們學生來說，更值得一讀。

14.（2020年四川省涼山州）名著閱讀

親愛的孩子:昨天整理你的信，又有些……

這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈將跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共間點被你找出來了，抓住了，所以你才這樣放賞他，理解他。

(1)以上文段選自《 》

(2)在做人方面作者在中是怎樣教育兒子的?請概述其中兩點。

【參考答案】⑴《傅雷家書》⑵傅雷用自己的經歷現身說法，教導兒子：待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝具備、人格卓越的藝術家”。

15. (2020年黑龍江省齊齊哈爾市)“他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而他成功了。”這段話中的“他”指的是 ，他 與兒子的來往書信被他的家人輯錄為《 》 ，他在書信中分別從 等

方面對兒子進行了指導。

【參考答案】傅雷 《傅雷家書》 做人；生活；藝術

16. (2020年寧夏)完成下面的讀書卡片。(6 分)

摘抄1:我高興的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的!

摘抄2:心中的苦悶不在家信中發泄，又深情哪里去發泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又誰來安慰你呢？

摘抄3:只有事實才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個并

不調皮的人耍調皮而結果反吃虧，一個道理。

◆名著：《 》

◆梗概：這部作品處處體現著舐犢情深。父親很關心兒子 （人名）的生活與成長，用書信與兒子主要交流了 、 等方面的內容，平常的語言中蘊涵著深邃的道理和厚重的文化。

◆讀書筆記：以上摘抄給我的感受是： 。

【參考答案】（1）傅雷家書（2）傅聰 做人 生活（3）示例：傅雷與兒子之間親密如友人般的父子關系令我感動，他不僅關心兒子的成長，教育他正確的為人處事的方法，還理解兒子的心。面對這樣的父親，哪個孩子不會敞開心扉，茁壯成長？

17.（2020年湖北省恩施州市）閱讀下面名著《傅雷家書》選段，完成下面的題。(6分，每小題2分)

一切學問沒有速成的，尤其是語言

(1954年4月7目)

①聰兒:記得我從十三歲到十五歲，念過三年法文；老師教的方法既有問題，我也念得很不用功，成績很糟(十分之九已忘了)。從十六歲到二十歲在大同改念英文，也沒念好，只是比法文成績好一些。二十歲出國時，對法文的知識只會比你現在的俄文程度差。到了法國，半年之間，請私人教師與房東太太雙管齊下補習法文，教師管讀本與文法，房東太太管會話與發音，整天地改正，不用上課方式，而是隨時在談話中糾正。半年以后，我在法國的知識分子家庭中過生活，已經一切無問題。十個月以后開始能聽幾門不太難的功課，可見國外學語文，以隨時隨地應用的關系，比國內的進度不啻(chì只，僅)一與五六倍之比。這一點你在莫斯科遇到李德倫時也聽他談過。我特意跟你提，為的是要你別把俄文學習弄成“突擊式”一個半月之間念完文法，這是強記，絕不能消化，而且過了一晌大半會忘了的。

②我認為目前主要是抓住俄文的要點，學得慢一些，但所學的必須牢記，這樣才能基礎扎實。貪多務得是沒用的，反而影響鋼琴業務，甚至使你身心困頓，一空下來即昏昏欲睡。這問題希望你自己細細想一想，想通了，就得下決心更改方法，與俄文老師細細商量。一切學問沒有速成的，尤其是語言

③倘若你目前停止上新課，把已學的從頭溫一遍，我敢斷言，你會發覺有許多已經完全忘了。

(節選自中國文聯出版社《傅雷家書》，有刪改)

⑴針對語言學習，本文作者闡述的主要觀點是什么? (2分)

⑵文中畫線句對你的語言學習有什么啟示? (2分)

⑶讀了《傅雷家書》，請你給同學寫一段關于整本書的推介詞。(60字左右，2分)

【參考答案】⑴學外語不能速成，學得慢一些，但所學的必須牢記，這樣才能基礎扎實。⑵學習外語，要隨時隨地地應用，效率才會高。⑶示例：《傅雷家書》既是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是一部“最好的藝術學徒修養讀物”。家書字字珠璣，字里行間充滿著父親對孩子的殷殷期望，包含著對人生、對藝術的深刻思考以及對國家、對世界的高尚情感，李傳鵬整理。