三年級部編版2022年語文下學期課文內容填空真題(含答案)

2023年12月26日發(作者：柞樹的讀音)

三年級部編版2022年語文下學期課文內容填空真題（含答案）

班級：________ 姓名：________ 時間：________

一、 根據課文內容填空。

1.通過課文的學習，我們可以感受到春天燕子的_______，夏日荷花的______，還知道______、_____、_______、_______等昆蟲的秘密。

2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________．

3.有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料________，_______在水里______爛成漿；再把漿______出來_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。

二、 根據課文內容填空。

1．江南好，___________。

2．獨在異鄉為異客，_______________。

3．遲日江山麗，春風花草香。____________，____________。

4．《守株待兔》告訴我們的道理是：______________________。

5．《蜜蜂》一文，作者通過一次實驗證實了蜜蜂________，表現了作者________、嚴謹的科學態度和______的科學作風。

三、 課文在線。

1.“因________耒而________，冀復得兔。”選自《________》，這是一則________，從這篇文章中我明白了________。我還知道的寓言故事有____________、____________。

2.《陶罐和鐵罐》一文，刻畫了一個________、________的鐵罐，________、________的陶罐，最后鐵罐________，而陶罐還是那樣________、________、________，告訴我們：_________________。

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3.鹿________差點兒送了它的命，可________卻讓它獅口逃生。

四、 日積月累

1.人間四月芳菲盡，____________________________。

2.蔞高滿地蘆芽短，____________________________。

3.____________________________，每逢佳節倍思親。

4.人誰無過？________________，________________。

5.眼見為實，____________________________

五、 根據課文內容填空。

1．《絕句》中寫到動物的兩句詩是_________，________。

2．《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______，這首詩是他為_______（人名）的畫作《春江晚景》所寫的___________。

3．從《三衢道中》中“__________”一句可以看出，作者是先乘船再走山路的。

4．《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_________ 景色，贊美了活潑可愛的 _________ ，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。

5．《荷花》一文通過描寫夏日公園一池 _________ 盛開時情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛______ 的感情。

六、 根據課文內容，把句子補充完整。

1.宋人有_________。田中有株。兔走觸株，_________而死。因_________耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。農夫被“宋國笑”的原因是：________________________

2.《守株待兔》告訴我們_______________；《陶罐和鐵罐》告訴我們____________________；《鹿角和鹿腿》告訴我們___________________________。

七、 根據課文理解填空。

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1.宋人有_______者。田中_______。兔走觸株，________。因釋其耒而_______，冀___________。兔不可復得，__________。

2.《守株待兔》是一篇_____________，這則故事告訴我們____________。

3.《陶罐和鐵罐》這則寓言故事告訴了我們________________________。

4.《鹿角和鹿腿》說明的道理是：___________________；同時還告訴我們____________。

5.《池子與河流》是一篇用_______的形式來表現的寓言故事。通過池子與河流的對話，告訴我們_____________________。

八、 根據課文內容填空。

1．《蜜蜂》一課中，作者做了一個____的實驗，結果____，這些蜜蜂沒有____方向，______地回到了家，說明了____。

2．通過學習《花鐘》，我知道不同的植物開花時間不同，與__、___、___有著密切的關系。還有的花需要____傳播花粉，才能結出種子，開花的時間往往跟____相吻合。

九、 回顧課文內容填空。

1.____________，夜深籬落一燈明。

2.遠上寒山石徑斜，__________________________。

3.一年好景君須記，__________________________。

4.______________，潭面無風鏡未磨。

以上詩句描寫的都是_______（季節）的景色，我還能寫出兩個描寫這個季節的成語：________、__________。

5.隨著課文我們走遍了祖國大江南北，來到了南海風景優美、物產豐富的_______，去過北方美麗的___________；還認識了破缸救人的__________，炮火中堅守“手術臺就是陣地”的_________。

十、 把下面的詩句、名言補充完整。

1.停車坐愛楓林晚，________________________________。

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2.________________________________，潭面無風鏡未磨。

3.________________________________，最是橙黃橘綠時。

4.兩岸青山相對出，________________________________。

5.______________________________________，其利斷金。

6.仁者愛人，___________________________。——《孟子》

十一、 按課文內容填空。

1． ______________，泰山移。

2． 一時強弱______________， 萬古勝負____________。

3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是_________________________。

4．《夜書所見》的后兩句是:“___________________，夜深籬落一燈明。”這首詩表達了作者對家鄉的______之情。

5．“___________擎雨蓋，_______猶有傲霜枝。一年好景君須記，_____________橘綠時。”這首詩的作者是_______代的蘇軾。

十二、 日積月累，填一填。

1．燈不撥不亮，____________________。

2．一個籬笆三個樁，____________________。

3．____________________，最是橙黃橘綠時。

4．意欲捕鳴蟬，_______________。

5．_________________，霜葉紅于二月花。

6．你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像__________________，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。

十三、 按課文內容填空

1．詩人運用貼切的比喻修辭，把西湖的神韻寫得美妙無比，令人神往，這句詩是________________________，__________________________。

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2．“有理走遍天下，____________________。”這一俗語告訴我們做任何事情都要有道理才能行得通，_____ 。

3．本學期，我跟隨著古代詩人游玩了很多地方，有李白所描繪的“天門中斷楚江開，_______________”的偉大奇觀；也有蘇軾筆下“____________________，菊殘猶有傲霜枝”的秋天美景。

4．愛是人類美好的情感，從名言“仁者愛人，_________________”中，我感受到愛是尊重。

十四、 根據課文內容填空。

1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀______和______之間的故事，______牛肚子里做了一次旅行。

2.《搭船的鳥》一文中，作者一次平常的探親之旅，因為留心觀察，認識了一位可愛的新朋友——會搭“順風船”的______。

3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對此情此景，我會小聲地吟誦：“______。”

4.______，無理寸步難行。

5.《贈劉景文》是詩人______寫給好友劉景文的，詩的前兩句寫景，抓住“______”，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們______。

6.我們的祖國美麗富饒，有《望天門山》中長江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群島。

十五、 根據積累填空。

1.人間四月芳菲盡，__________________。

2.路人借問遙招手，__________________。

3.眼見為實，_______________。

4.人誰__________？過而___________，善莫大焉。

十六、 根據課文內容填空。

1．“人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。”這句話寫出了溪水

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________、_______的特點。

2．“是哪個‘水葫蘆’一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。”

這句話中“水葫蘆”在文中形容________。

3．“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。”這句話運用了________的修辭手法，句中“一個個斗笠”指的是____________。

4．《童年的水墨畫》通過描寫兒童____________、____________、____________三個場景中的生活畫面，表現了孩子們__________________。

十七、 回憶課文內容填空。

1．《美麗的小興安嶺》一文按照__________的順序寫出了小興安嶺___________的景色，最后總結：小興安嶺是一座美麗的____________，也是一座巨大的_________。

2．《海濱小城》一文寫了海濱小城的海邊、庭院、公園和街道等場景，發出了“這座海濱小城真是又________又_________”的感嘆。

3．祖國處處是美景，從李白的“兩岸青山相對出，_________________”及“兩岸猿聲啼不住，____________”我們可以欣賞到天門山和白帝城的美景；從蘇軾的“水光瀲滟晴方好，__________________”我們可以領略到西湖的風光；從劉禹錫的“遙望洞庭山水翠，___________________”我們可以體會到洞庭湖的秀美。

十八、 根據課文內容填空

1．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的_______。它把紅色給了________，紅紅的楓葉像一枚枚___________。秋雨是神奇的，它還會把_________________，_________________。（我也能仿寫一句）由火紅的楓葉，我不由得想起杜牧的一句詩：“__________________，霜葉紅于二月花。”

2．秋送來了寒意，勾起了思鄉情，葉紹翁吟：“______________________，江上秋風動客情。”張繼誦：“月落烏啼霜滿天，________________________。”

3．《賣火柴的小女孩》是丹麥作家____________的一篇著名童話。文中小女孩

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5次擦燃火柴，產生各種幻象，表達了她______________________的愿望。我還讀過他寫的童話_____________________。

十九、 根據課本內容填空。

1.搭船的鳥是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀帶著一些___________，還有一張___________的長嘴，十分___________。

2.早上，草地是_____的，因為蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因為蒲公英的______________。

3.觀察時不僅用眼睛___________，用耳朵___________，還可以用手___________，用鼻子___________，有時還可以_________________。

4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。

二十、 初讀課文，填空。

1．_______之內，不同的花開放的________是不同的。

2．植物開花的時間與__________有關系，比如_______；還有的花跟_______的活動時間相吻合。

3．一位植物學家根據______，修建了花圃，組成花的時鐘，這些花在_______小時內依次開放。

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答案

1、可愛、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲 獨角仙 螞蚱 事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。 剪碎或切斷 浸 搗

撈 曬

2、風景舊曾諳 每逢佳節倍思親 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 天下沒有免費的午餐，只有通過努力才能有收獲 擁有辨認方向的能力 善于觀察發現的精神 求實

3、釋其 守株 守株待兔 寓言故事 只有通過自己的努力，才能有所收獲。 畫蛇添足 自相矛盾 傲慢 自大 謙虛 友好

無影無蹤 光潔 樸素 美觀 尺有所短，寸有所長 美麗的角

難看的腿

4、山寺桃花始盛開 正是河豚欲上時 獨在異鄉為異客 過而能改

善莫大焉 耳聽為虛

5、泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 宋 蘇軾 惠崇 題畫詩 梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。 春天 小燕子 荷花 大自然

6、耕者 折頸 釋其 把偶然發生的事情當作必然來看待 不能想著不勞而獲，要想有幸福美滿的生活應該要付出自己的努力去奮斗 要學會全面地看問題，要多發現別人的長處，要正視自己的短處 物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不到它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處

7、耕者 有株 折頸而死 守株 復得兔 而身為宋國笑 寓言故事 做事要靠自己的努力，不要心存僥幸 每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，與別人相互尊重，和睦相處 物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處 不要光圖美麗的外表，更要講實用；美和實用在不同的環境中和不同條件下都有存在的價值 詩歌 貪圖一時的安逸和享受只會讓才能衰退、磨滅，終將一無所為

8、證實蜜蜂是否有辨認方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中

迷失 準確無誤 蜜蜂有辨認方向的能力 溫度 濕度 光照

昆蟲 昆蟲活動的時間

9、知有兒童挑促織 白云深處有人家 正是橙黃橘綠時 湖光秋月兩相和 秋季 秋風落葉 一葉知秋 西沙群島 小興安嶺 司馬光

白求恩

10、霜葉紅于二月花 湖光秋月兩相和 一年好景君須記 孤帆一片日邊來 二人同心 有禮者敬人

11、人心齊 在于力 在于理 法國梧桐樹的落葉 知有兒童挑促織

思念 荷盡已無 菊殘 最是橙黃 宋

12、理不辯不明 一個好漢三個幫 一年好景君須記 忽然閉口立

停車坐愛楓林晚 一把把小扇子 一枚枚郵票

13、欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 無理寸步難行 無理無論走到

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哪里都站不住腳 碧水東流至此回 荷盡已無擎雨蓋 有禮者敬人

14、青頭 紅頭 誤入 翠鳥 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明

有理走遍天下 蘇軾 荷盡、菊殘 要珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈 波浪洶涌的氣勢 富饒的西沙群島 美麗 富饒

15、山寺桃花始盛開 怕得魚驚不應人 耳聽為虛 無過 能改

16、綠 靜 水性好的孩子 比喻 戴斗笠的孩子 溪邊垂釣

江上戲水 林中采菇 童年生活的快樂

17、季節 一年四季 大花園 寶庫 美麗 整潔 孤帆一片日邊來 輕舟已過萬重山 山色空蒙雨亦奇 白銀盤里一青螺

18、顏料 楓樹 郵票 涼爽帶給田野 綠綠的田野像一片海洋。

停車坐愛楓林晚 蕭蕭梧葉送寒聲 江楓漁火對愁眠 安徒生 在火光中隨奶奶飛向光明和幸福。 《丑小鴨》、《拇指姑娘》

19、翠鳥 翠綠 藍色 紅色 美麗 綠色 花瓣是合攏的

金色 花朵張開了 看 聽 摸 聞 嘗一嘗 美 發現美的眼睛

20、一天 時間 溫度、濕度、光照 曇花 昆蟲 不同的花開放時間的不同 二十四

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