學習身邊榜樣 爭做

2023年12月28日發(作者：躊躇近義詞)

學習身邊榜樣 爭做“美德”少年

——四年級少先隊活動課案例

連云港市東海縣海陵路小學 段永敏

一、活動背景：

為引導全校廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，積極推進少年兒童思想道德建設，讓全校少年兒童學有榜樣、行有楷模、趕有目標，用美德力量托舉少年夢、中國夢，在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚。

二、活動目標：

1．通過主題隊會活動，引導隊員學榜樣，愛榜樣，加強隊員的光榮感和責任感教育，用美德力量托舉少年夢、中國夢；

2．激發隊員們從小事做起，從現在做起，以實際行動為紅領巾添光彩，努力爭做“美德”少年。

三、活動準備：

1．大黑板書寫：學習身邊榜樣 爭做“美德”少年主題隊會，少先隊

員穿校服，要求佩戴干凈整潔的紅領巾；

2．商議、排練與主題有關的文藝節目；

3．組織隊員收集相關資料，設計以榜樣命名的旗幟，并設計榜樣中隊的口號。

四、活動過程：

（一）開始儀式

1．全體起立，中隊長整隊報告人數。

2．輔導員老師宣布主題隊會現在開始。

輔導員：親愛的隊員們，大家好！在我還是一名少先隊員時，每次聆聽英雄的故事，我的心情都是難以平靜的，而每當我看見胸前飄揚的紅領巾，我就為自己是一名少先隊員而感到驕傲。那今天我們在這里舉行自己的隊會——學習身邊榜樣爭做“美德”少年，將會通過各種活動了解身邊的榜樣，學習榜樣，讓我們以紅領巾為榮，以榜樣為榜樣，發揮自己的特長，展示出自己的風采，我宣布本次主題隊會現在開始。

3．出旗（敬禮——禮畢）

（二）活動具體內容：

1．環節一：唱響《學習雷鋒好榜樣》

主持人甲：他是一顆螺絲釘，堅定地扎在自己的工作崗位上。

主持人乙：他又是一個車輪，哪里需要，哪里就有他忙碌的身影。

主持人甲：他就是雷鋒，一個我們熟悉的名字。

主持人乙：他就是雷鋒，一直指引我們前進的方向。

主持人合：今天，我們將以《我心中的真心英雄》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。

2.環節二：小品表演《我心中的榜樣》

主持人甲：榜樣是什么樣的？在我們身邊就有一些我們學習的榜樣，他們做好事，樹新風，行動在文明的方向中，是值得我們大家所學習

的，下面請欣賞他們給我們帶來的生活小品——《我心中的榜樣》

小品中的先進事跡：下雨天，與沒帶傘的同學一起走；為各班級修訂桌椅；整理校園的書報角；背著受傷的小朋友到醫務室擦藥；打掃樓道等。

3.環節三：講述為紅領巾增添光彩的少年英雄

主持人乙：當第一面五星紅旗飄揚在天安門上空，英雄的中華少年也有了驕傲的名稱。鐮刀斧頭開創了共和國嶄新的黎明，星星火炬照亮了少先隊前進的征程。在我們學校，也有一些我們學習的楷模，他們遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優良，用美德力量托舉少年夢、中國夢。下面有請咱們身邊的少年英雄報告團上臺。

隊員1：我們學校有一位少年英雄特別喜歡關心別人，每次有同學生病嘔吐，他都主動打掃，從不言苦叫臟，也從不希望得到表揚，他是誰呢？

隊員們搶答。

隊員2：我們學校也有這樣一位少年英雄，別人朗讀時有不認識的字，他從不嘲笑，會主動幫助同學，并且能與同學一起深情并茂的朗讀，他又是誰呢？

隊員們搶答。

隊員3：我們班里有一位少年英雄常常把“謝謝”掛在嘴邊，總是微笑待人，她又是誰呢？

隊員們搶答。

隊員4：放學了，下雨了，沒有傘了，少年英雄們總是在關鍵時刻出現了，他們又是誰？

隊員們搶答。

隊員5：是誰搶著擦黑板？是誰主動倒垃圾？是誰經常為老師接水？又是誰在整理紅領巾圖書角？

隊員們搶答。

主持人乙：這些少年英雄們真棒，真是紅領巾的榜樣！讓我來采訪一下這些少年英雄，他們是怎樣做到的？

主持人甲乙隨機采訪，被采訪少年英雄應答。

主持人甲：聽了剛才小英雄們的回答，我真為他們感到驕傲，有請剛才提到名字的少年英雄上臺，接受我們最崇高的敬禮。全體起立，敬禮，禮畢。

（三）活動結束儀式

中隊長：全體集合（整隊），請輔導員講話

（輔導員講話：隊員們，你們的表現非常精彩，希望你們能以身邊榜樣為榮耀，秉承“美德”少年的精神，繼續努力，以優異的成績和良好的精神風貌向家人和社會匯報。）

中隊長：呼號（由輔導員領呼）

中隊長：退旗（敬禮——禮畢）

學習身邊榜樣 爭做“美德”少年主題隊會到此結束

五、活動評價：

本次活動是一種可行性強，具有創新意念的少先隊實踐體驗活動。活動引起隊員的極大興趣并且吸引了隊員積極的參與。使隊員通過唱

歌、小品、講述等形式，讓所有隊員們學有榜樣、行有楷模、趕有目標。

六、輔導心得：

本節活動課，通過學習身邊榜樣事跡，在隊員們的心靈發生了深刻的變化，在活動中他們了解榜樣事跡、學習榜樣精神、繼承榜樣事業，同時樹立了愛黨、愛社會主義祖國的樸素情感！榜樣的力量是無窮的，身教更勝于言教。少先隊教育貴在從小在孩子們心中塑造豐碑，弘揚真善美。隊會題材貼近實際、貼近生活、貼近兒童，實效性、教育性、操作性較強。