小達子讀后感100字

2023年12月28日發(作者：涼拌蓮菜)

小達子讀后感100字

《小意達的花兒》讀后感

閱讀讓生活變得更加充實，可以開闊視野。觀看一本好書之后，我們會受益匪淺，有一些啟發。通過寫一篇讀后感來記錄自己讀過之后的所思所悟。讀后感是人們從書中得出的一些啟發和心得。您是否正在考慮如何寫一篇的讀后感呢？以下是作者收集整理的“《小意達的花兒》讀后感”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

《小意達的花兒》讀后感

《小意達的花兒》是安徒生早期的作品之一，是一個關于小意達和花兒們的故事。書里講了小意達養的那些美麗的花兒晚上開了舞會，非常熱鬧，連小意達的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來。雖然她們知道到了第二天早上都會死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對生活。

花兒們在自己生命的盡頭縱情歌舞，花兒們生命的詠嘆在終點達到了輝煌。小意達給花兒蓋被子、泡茶、拉窗簾等行動，讓我們要更加熱愛花兒，熱愛自然。花兒與人一樣有美好的感情，一樣愛唱歌跳舞。人生是短暫的，無論遇到什么困難都要活得精彩。

小意達聽一位為她講美麗故事的大學生說過：這些花兒昨夜去參加過一個舞會，因此它們今天就把頭垂下來了。于是，她就看著自己桌上的那些花兒想：難怪這些花兒沒有精神，原來是跳舞累的。這是超然的想像，給孩子無限的想像空間和啟迪，心也隨之而美妙起來，思緒也隨之而舞動起來，愿意相信這樣美麗的童話--那些花兒果真去參加了舞會。

作者用小意達的眼睛，一步步地為我們描繪了一場花兒們的盛會，它們徹夜通宵的跳舞，還邀請了掃煙囪的玩偶、樺木條、小蠟人，還有小意達最喜歡的布娃娃。與會者盡興而跳，跳出了靈魂，跳完了生命，這樣也在所不惜!因為到了夏天，我們就會重新長起來，而且更加漂亮。多么樸實天真的話語。在心里悄悄種下一粒美麗的種子，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來。最后小意達懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒。

這是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。那些花兒

堅韌的特性，它們嬌柔可愛，但卻不惜身體，它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結束，結束得絢爛而無悔。作者將四季輪回的殘酷，將生老病死的無情，都美化成了一種生活的藝術。正是他熱愛生命藝術的人生哲學觀的真實寫照，卻通過如此美妙的童話，娓娓地道來，輸入每一個童稚的有著無限幻想的孩子們心里。

小意達多么善良，多么有愛心啊!愿我們像小意達一樣，善待身邊的事物。春去秋來，美麗的鮮花永遠伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠有鮮花的陪伴!

小意達的花讀后感

小意達的花讀后感（一）

今天，我讀了《小意達的花兒》。書里講了小意達養的那些美麗的花兒晚上開了舞會，非常熱鬧，連小意達的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來。雖然她們知道，到了第二天早上都會死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對生活。

我覺得她們非常值得尊敬，因為她們現在犧牲了自己，但夏天就能復活了，而且還能為花王、花后唱歌、跳舞，還能為更多的花兒跳舞！

愿美麗的鮮花永遠伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠有鮮花的陪伴！

小意達的花讀后感（二）

認真讀了《小意達的花兒》。《小意達的花兒》是安徒生早期的作品之一，是一個關于小意達和花兒們的故事。書里講了小意達養的那些美麗的花兒晚上開了舞會，非常熱鬧，連小意達的玩具也情不自禁地跟著跳起舞來。雖然她們知道到了第二天早上都會死去的，但是她們依然充滿熱情地去展現自己的美麗和活力，使周圍的朋友受到感染，從而熱情洋溢地去面對生活。

花兒們在自己生命的盡頭縱情歌舞，花兒們生命的詠嘆在終點達到了輝煌。小意達給花兒蓋被子、泡茶、拉窗簾等行動，讓我們要更加熱愛花兒，熱愛自然。花兒與人一樣有美好的感情，一樣愛唱歌跳舞。人生是短暫的，無論遇到什么困難都要活得精彩。

小意達聽一位為她講美麗故事的大學生說過：這些花兒昨夜去參加過一個舞會，因此它們今天就把頭垂下來了。于是，她就看著自己桌上的那些花兒想：難

怪這些花兒沒有精神，原來是跳舞累的。這是超然的想像，給孩子無限的想像空間和啟迪，心也隨之而美妙起來，思緒也隨之而舞動起來，愿意相信這樣美麗的童話那些花兒果真去參加了舞會。

作者用小意達的眼睛，一步步地為我們描繪了一場花兒們的盛會，它們徹夜通宵的跳舞，還邀請了掃煙囪的玩偶、樺木條、小蠟人，還有小意達最喜歡的布娃娃。與會者盡興而跳，跳出了靈魂，跳完了生命，這樣也在所不惜！因為到了夏天，我們就會重新長起來，而且更加漂亮。多么樸實天真的話語。在心里悄悄種下一粒美麗的種子，然后懷著渴望的心境等待著下一年春天的到來。最后小意達懷著渴望心境掩埋了那些美麗花兒。

這是透過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作的小傳。那些花兒堅韌的特性，它們嬌柔可愛，但卻不惜身體，它們把生命的輪回看得如此淡然而超脫，甚至不惜將今朝的生命在最美艷一刻結束，結束得絢爛而無悔。作者將四季輪回的殘酷，將生老病死的無情，都美化成了一種生活的藝術。正是他熱愛生命藝術的人生哲學觀的真實寫照，卻通過如此美妙的童話，娓娓地道來，輸入每一個童稚的有著無限幻想的孩子們心里。

小意達多么善良，多么有愛心啊！愿我們像小意達一樣，善待身邊的事物。春去秋來，美麗的鮮花永遠伴隨在我們的周圍，讓我們的生活永遠有鮮花的陪伴！

小意達的花讀后感（三）

今天，我在讀《安徒生童話精選》，其中《小意達的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。

小意達的花兒枯萎了，小意達就奇怪地問坐在沙發上的學生，學生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會低下了頭。那天晚上，小意達真的夢見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。

第二天，小意達把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。這個童話故事寫得真美呀！那個學生真有想象力，花兒枯萎了，想象成是花兒跳舞跳累了，讓小意達開心。小意達是一個很喜歡花兒的孩子，花兒枯死了，她都會很傷心，真是一個有愛心的孩子。

我以后也要愛護花草樹木，因為它們都是有生命的。

《小意達的花》讀后感300字

今天，我讀了小意達的花，這個故事主要講，在生活中每個人 都有困難，所以我們要學會幫助別人，也許別人設下的絆腳石會成為我們的鋪路石。就像小意達的花一樣，她幫助了花兒，反過來第二年春天，他會收獲很多鮮花。

《安徒生童話(讀寫達標版)》是19世紀丹麥著名童話大師安徒生所作 。《安徒生童話(讀寫達標版)》精選了26篇安徒生童話，如《皇帝的新裝 》《海的女兒》《拇指姑娘》等。通過閱讀這些童話，可以為孩子營造一 個充滿奇異色彩且潔凈的童話世界，讓孩子感受到童話世界中豐富的想象 力和無窮的智慧，并在閱讀的過程中受到教育、獲得感悟，充實、快樂、 健康的成長。

今天，我在讀《安徒生童話精遜，其中《小意達的花》是我第一次看，它深深地吸引了我。小意達的花兒枯萎了，小意達就奇怪地問坐在沙發上的學生，學生說花兒昨天晚上去跳舞了，今天太累了，所以才會低下了頭。那天晚上，小意達真的夢見了各種各樣的花兒圍在一起快樂地跳舞。第二天，小意達把死了的花兒埋葬了，期待明年夏天再開出更美麗的花兒。這個童話故事寫得真美呀!那個學生真有想象 力，花兒枯萎了，想象 成是花兒跳舞跳累了，讓小意達開心。小意達是一個很喜歡花兒的孩子，花兒枯死了，她都會很傷心，真是一個有愛 心的孩子。我以后也要愛 護花草樹木，因為它們都是有生命的。

《小伊達的花》讀后感400字

今天，我給大家推薦一本好看的童話繪本名叫《小伊達的花》。它是丹麥著名作家安徒生創作的，由新世界出版社出版。

這本書中主要講了小伊達是一個很喜歡花的孩子，可是，有一天，他家里的花枯萎了，她很難過，晚上小伊達夢見了家里的花都在跳舞，她很開心，，第二天，她發現只是一場夢，于是，他就把花裝到了一個盒子里，又把它埋在了地里，期待明年春天開出更美麗的花。

這個故事中我最喜歡小伊達，因為她是一個樂觀堅強的女孩子，雖然她碰見了讓人傷感的事情，但是她會向前看，相信將來 會更美好的。所以，我喜歡小伊達。

這個故事中，我印象最深的是：小伊達晚上夢見她的花在家里開了一個盛大的歡樂的舞會，第二天醒來，他覺得昨天晚上的歡樂舞會是一個告別會，所以他

很欣慰。

讀了這本書，我知道了每個人都會遇到讓人圣傷感的事情，我們要像小伊達一樣不要太過傷心，一定要相信未來會更美好。

讀《意林》小故事有感

讀《意林》小故事有感

第一小學四年三班怡藺珊

指導老師：張燕琴

假期里，我讀了一本《意林》，書里面有一篇關于媽媽生了二胎的文章。老二長得很漂亮，是人見人愛，花見花開的小明星，媽媽因此疏遠了老大。故事的結尾講的是老二被拍戲、拍廣告等事情折磨的發了高燒，住了院。老大這才發現，她從妹妹一出生就是愛她的，老大還聽到了爸爸和媽媽的談話，才知道，媽媽帶著老二出去拍戲，就是為了讓全家人都過上好日子，讓老大過上好日子。此時她想起在老二還沒出生之前，媽媽曾帶著老大去逛街，老大走到一個柜臺邊，那個柜臺里陳列著一個制作精美的洋娃娃，老大很想要，那個洋娃娃一個就要幾百塊錢，但是老大家沒有錢，所以就沒有買到洋娃娃，反而媽媽還把她訓斥了一頓，而現在，妹妹出生了，拍完戲就能拿到錢，不會為買洋娃娃發愁。妹妹很愛姐姐，就算是姐姐打了妹妹一巴掌，妹妹還在姐姐吃了妹妹和媽媽的醋，傷心難過的時候去安慰姐姐，說："姐姐，我以后一定要給你買大房子！"最后，姐姐也不吃妹妹和媽媽的醋了。老大終于明白了一句話，也是本文最重要的，最關鍵的一句話：親人，本來就是為了關懷的，寵愛的！

我覺得我現在對妹妹的態度有了很大的改變，我一定會對妹妹好的！

《意林》之志不強者智不達-讀書心得400字

我讀了《意林》這本書，里面寫的有母愛、友愛和人間真情，每當我讀這本書的時候，我總能在感覺到自己就是那個主人公，走進每個故事里。

其中有一篇故事給我印象最深讓女王給我道歉。故事中一位名叫西雅的小姑娘被女王的天鵝啄傷了，對于女王來說，這是件微不足道的小事，女王根本就不知道，更不會有人告訴她這件事，但西雅用嫩稚的語調寫了一封信給女王，并期

待著女王的回信。幾天后，女王收到信后立刻拿起筆回信，信中對小姑娘的這種行為大為贊賞，同時表達了對西雅深深的歉意。

這封致歉信引起了軒然大波，誰也不會想到，天鵝啄傷小姑娘這樣一樁不起眼的小事，女王都親自回信道歉，她那細膩、仁慈的關愛之心，深受廣大市民贊譽和擁戴。而一個僅有6歲的小姑娘，為了討還公道竟然不惜心動女王，這是一顆珍貴的童心和不屈的勇氣，令人們驚嘆和反思。

我看了這個故事后，我想如果換成我，可能不會想到去給女王寫信，光憑這一點，我就非常敬佩西雅的勇氣。

《爸爸的花兒落了》讀后感

《爸爸的花兒落了》讀后感

古往今來，有許許多多的人在歌頌母親。的確，母親的愛染著我們每一顆心靈，有一句俗話說得好，父愛如山，母愛如水。同樣，父愛也感動著每一個人，林海音的父親不就是千千萬萬的父親的代表嗎?

文章的標題，飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例，都寫出了父親是愛我的，是關心我的。文章的結尾，更是意味深長。細細品味，令讀者感受到了我失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷，同時，還感受到了我真正地長大了，懂事了。

我一向都是愛母親的，總愿意與母親講心里話。只要學校一搞要家長參與的活動，我總是會想到媽媽，而忽略了爸爸。爸爸是個沉默不語的人，他不愛講話，所以，我從來都沒有跟爸爸談過一次心。我覺得爸爸這人不好接近，他不親切。但讀了《爸爸的花兒落了》，我的想法改變了，在我八歲那一年

那天爸爸硬要教我騎車子我也沒說什么便上了車子，提上車，那車子好像不服氣，總是不聽我號令哎呀一個重心不穩摔倒了地上，媽媽過來扶起我說：芳芳不學了上樓而爸爸堅定地說：學，一定要學。我夾在中間也不好說什么媽媽一氣之下說：你們倆學吧，如果芳芳有什么三長兩短你試試！媽媽便氣沖沖的上樓了。

爸爸把我拉起來，說：做事不能半途而廢，只要堅定一個信念，努力去做，一定會成功，快上來沒有風雨就沒有彩虹。

我又被拉上了車子，心里不停地埋怨，我又摔倒了，自己起來，爸爸沒有扶

我，我慢慢吞吞的又站起來了終于我學會了自行車。

爸爸告訴我做事不能半途而廢，要一戰到的。而英子的爸爸說：英子不要怕，無論遇到什么困難，硬著頭皮去做就闖過去了。

每個人的父母都是無法代替的，我們總會說母親是最好的，但我讀了爸爸的花落了之后感到，父親其實越是偉大的。

意林的讀后感

意林的讀后感內容一

在人生的道路上，免不了要和別人競爭、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫動物的'職場美德'.里面講述了三個動物界的小故事。第一個故事講的是一只鷹，發現了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過來，讓它們吃。第二個故事是講獵豹在追殺羚羊的時候，為了抓到羚羊，獵豹們在道路非常狹窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經過研究發現，獵豹這樣做是因為在狹窄的山路上，如果在一條路上同時出現兩只獵豹，其中的一只很可能因為失足而跌下山谷。第三個故事是講獅子在爭搶王位的時候，經常會發生斗爭，如果失敗者像勝利者認輸，那么勝利者就不會將失敗者置于死地。

這三個小故事中都有著一個道理。先說說第一個小故事的主角吧！鷹是肉食動物，一般是看見了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴和自己一點兒也不吃。鷹是一個很無私的集體主義者，這就像我們小組合作一樣，應該懂得謙讓，個人的成績、成功都應該讓團隊一起分享，這樣的話這個團隊將會變得非常優秀。

第二個故事中獵豹也是一個團體，為了讓這個團體不會忍饑挨餓，所有的獵豹都會給別人讓路，我們也應該這樣，適時的給別人讓路，有時候你給別人讓了路，不僅會讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學會謙讓，這真的很重要。

第三個小故事中的獅子很像我們現代生活中的競爭對手，在雙方發生沖突的時候，勝利的一方其實沒有必要置對手于死地，這樣不僅會害了你，還會使你以

后少一個人幫助你，雖然他跟你有過沖突，但是也說不定他以后會幫助你，這真的很沒必要，雖然你們是競爭對手，但是也是密不可分的合作伙伴。

團結合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對少不了別人的幫助。如果我們以后長大了，參加了工作，在職場當中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學會團結合作。

《意林》的讀后感內容二

我來到了一片奇怪的林子里，那里的樹葉不是綠油油的，而是透明的水藍色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細細觀察，發現每一片葉子上都有一個動人的小故事。多么神奇啊！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來

這個故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫板凳的小狗英勇上風雪迷漫的白帽子山頂送電報，后來因為救一個患了急型克山病的人再次跑上風雪交加的山頂報信。可這次暴風雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活了，可板凳狗卻永遠的閉上了眼睛。看到這里，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命捍衛忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們人類更要懂得無私奉獻，幫助他人。帶著淚珠，我翻開了下一片葉子。

《我想帶一下你的眼鏡》這個標題落入我眼簾的時候，激起了我的興趣，因為我也是一個眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續讀了下去。故事講述的是一個五年級的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡，結果因為看不清黑板而鬧出了許多笑話。她的班主任細心地發現了，于是根本沒近視的她卻買了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也可以很漂亮。她的班主任真是個善解人意的老師啊！如果近視了不戴眼鏡的話近視程度會加深的。雖然是個簡簡單單的故事，但我卻從中讀到了關愛，而且似乎聞到了愛的芳香。

正當我沉醉在故事里的時候，一個小精靈笑吟吟的出現了：好看嗎？歡迎來到意林。我嚇了一跳：你是？小精靈說：我是意林的守護精靈，這可不是普通的林子我知道，這是充滿著智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個小小的故事。我打斷了小精靈的話。小精靈笑了：看來，這片神秘的林子你已經很了解了，那么，歡迎你常來。記住，這里永遠給愛故事的人開放。說完，小精靈就不見了。我微微的笑了一下，繼續沉醉在下一個故事里

對，感謝充滿智慧的林子，讓我學到了很多道理，進入到知識的空間，在里

面盡情暢游。也讓這個暑假過得充實，有意義。我愛你意林，這是我的小秘密。

《那些花兒》讀后感

那片笑聲讓我想起我的那些花兒

在我生命每個角落靜靜為我開著

我曾以為我會永遠守在她身旁

今天我們已經離去在人海茫茫

她們都老了吧她們在哪里呀

幸運的是我曾陪她們開放

#,想她

#她還在開嗎

#,去呀

她們已經被風吹走散落在天涯

有些故事還沒講完那就算了吧

那些心情在歲月中已經難辨真假

如今這里荒草叢生沒有了鮮花

好在曾經擁有你們的春秋和冬夏

他們都老了吧他們在哪里呀

我們就這樣各自奔天涯

#,想她

#她還在開嗎

#,去呀

她們已經被風吹走散落在天涯

她們已經被風吹走散落在天涯

他們都老了吧他們在哪里呀

我們就這樣各自奔天涯

一名患有深度抑郁癥的男子，在1#年發表了《那些花兒》。

韻腳a，淡淡的憂傷，淡淡的愁苦，音調綿綿。

全歌以花兒象征著青春路上同行過的女孩吧，反復詠嘆那些花兒，加強了畫

面感，閉眼凝神，循著樸樹滄桑唱腔你能找到一幅幅泛黃卷邊的老畫，上頭畫著簇簇花兒，讓你感到對美好已逝的嘆惋，略帶憂傷。再仔細地看著歌詞，這一情感也愈來愈濃。

歌首與第二段前部分的詞遙相呼應，卻也是這首小曲情節的發展。開端有花開身旁靜靜地方暖，但緊接著曾以為又將這一幅畫卷撕碎，鏡頭一轉對著人海茫茫。人頭涌動、各自奔走的不安與畫上的花開靜雅對比鮮明;反襯著那些花兒的溫情、突出的是樸樹對過往的惋惜。而曾以為與現如今的落差，也將回憶的美好扯進了冷酷現實。

第貳段開頭，樸樹以釋然的口吻平靜地敘述著，看似是不再留念，對于沒有結果的感情選擇埋藏;又以難辨真假開脫，說服自己放下。難辨真假并不是樸樹的理由，而是他反復回憶卻又找不到答案的體現，是他那段青澀里迷茫的映射。如今這里荒草叢生沒有了鮮花能看出兩點，一是青春不再，二是樸樹還是回到了老地方，回到了最初啟程的地方，回到了花兒靜開的地方。而如今這里的蕭條又與花兒們完全對立，一幅落魄模樣。樸樹回到的老地方可以是實，也可以是虛;但兩者內在聯系同建立在樸樹孤單一人故地重游之上。難免冒出物是人非的慨嘆。畫卷的最后好在曾經擁有你們的春秋和冬夏，又一頭扎進回憶，又從荒草叢生跳回到花開靜雅。

虛虛實實、過往如今、靜雅蕭瑟;隨著《那些花兒》跳進回憶又驚醒而今。完全對立的情感、畫面，回環往復環環相扣，交織在一起成了《那些花兒》。有趣的是，歌曲以憶起，又以憶結，以回憶的美好作為開端和結尾。樸樹的本意要么是紀念他身邊走過的女孩們，要么就是連他自己也搞不清。想起有個報導，說某地某年高考語文中一題問作者為何在文章末再次寫到窗外還下著雨?參考答案十分花哨，采分點甚多，而此文原作者瀏覽完參考答案后卻說：我當時根本沒有想那么多，寫這段文章的時候，窗外的確還下著雨啊!

也許有些作品就不適合把某一句拿出來強加所謂作者為何上去，《那些花兒》也可能不全會有這么些樸樹故意設計的程序，可能就只是我沒想那么多，順手就寫了。

我個人有點悲觀吧，所以才認為這首歌以美好的回憶起又結，是為了反襯樸樹的嘆惋。每個人的答案都不一樣。反正花兒們都已各自奔天涯。

爸爸的花兒落了讀后感

爸爸的花兒落了讀后感

他們說：一個好的作者是可以讓讀者調動起自己的經驗參與到他的作品中去的。這么說來，林海音是一個很好的作者了，因為她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了那場小學畢業典禮。

我們一起拍畢業照，大家站成四排，第一排是老師，后面的是同學，大家對著照相機淺淺地笑。校園里的香樟樹葉在風中好像要飛翔一樣，夏日的陽光透過樹葉落在我們的臉上、發間，地上是一片斑駁的樹影。

少年時分，離別季節，可我們還不懂惆悵的滋味。只是隨著日子慢慢地流逝，那些同學少年的記憶卻如底片般漸漸在時光的顯影液下清晰起來那些我們一起流淚的日子，那些我們一起歡笑的日子。

我一個人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上

我努力地想回想起那些小學同學的面容，卻驚訝地發現，有些面容在我的記憶中已經模糊不清了。我知道，我在失去他們，記憶中一次懵懵懂懂的離別，讓我在今天已經開始失去他們了。這一刻，我突然有點羨慕林海音了，她怎么能將從前的歲月保存得這么清晰？

我從來沒有害怕過離別，但是當離別被意識到以后，我還是不禁感到傷感，它讓我突然害怕起長大了，如果長大必須要經歷這些離別的悲傷。就像《爸爸的花兒落了》中說的一句話：我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呀！

前幾天參加一個閱讀寫作大賽，又見到了三個分別很久的小學同學，微微和瑩瑩長高了，變得穩重了，小陽幾乎一點也沒變，還是那么出眾。比賽開始前，微微沖我晃了晃手臂，興奮地說：加油！加油！那一刻，我恍惚了，仿佛時間又回到了從前。記得以前，微微總是鼓勵我，每次都是晃著手臂說：加油！加油！一個簡單的動作，一句簡單的話，卻讓我有了一份小小的幸福

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