國家中小學智慧教育平臺學校應用方案

2023年12月29日發(作者：冷水洗澡)

國家中小學智慧教育平臺學校應用方案

國家中小學智慧教育平臺，為構建網絡化、個性化、數字化、終身化的教育體系創造了有利條件，也為建設“時時可學，處處可學，人人皆學”的學習型社會提供了有力支撐。學校、教師、學生要力爭用足用好國家中小學智慧教育平臺，提升教育教學質量，努力讓學生愛上學習，打牢基礎，鞏固提升，實現理想。

一、學校教育教學活動中，充分應用智慧教育平臺進行有效管理。學校層面管理，年級組管理，班級管理，學習小組管理等中充分發揮平臺效益，讓每一級管理都在平臺上找到對應點，切實提高學校管理水平。（校長室研究）

二、運用智慧平臺讓“老師的教”發揮最大效益。讓每個老師在平臺上都有屬于自己的個人空間，備課資源、微課資源、訓練資源、檢測資源等都在個人空間中形成較為完備且獨具個性的優質教育教學資源。（教導處牽頭研究）

三、運用智慧平臺讓“學生的學”取得最好成效。讓每個學生在平臺上都有屬于自己的學習空間，學科自我學習資源，個性特長發展的喜愛資源以及自我檢測提升資源，讓每一個孩子自主、獨立、特長學習，讓每一個孩子合作、探究、創新學習。（教導處牽頭研究）

四、應用智慧平臺讓“學生品質、品德”形成發揮最大效益。讓每個孩子通過智慧平臺觀看、研學德育資源，讓學生的情操得以陶冶，品質得以錘煉，品德得以形成，從而讓學生從內心深處建立起深厚的家國情懷、責任擔當、感恩奮進等優秀品質。如《影視中的“國之大

者”》。（政教處牽頭研究）

五、運用智慧平臺進行有益的教學研究。讓教師通過參加網上資源的研究學習，網上溝通交流～探究討論，不斷提升教師業務水平和執教能力，形成獨具特色而有成效鮮明的教學風格。每個教師每學期要在網上曬出一節自己最優秀的課堂實錄、教學設計和作業設計。（教研處牽頭研究）

六、讓智慧平臺資源使用最大化、與實際融合最優化。力爭讓平臺資源為我所用，結合縣域學校實際再度消化吸收，從而使我們的教育教學取之于平臺，而又高于平臺。

學校將充分應用“國家中小學智慧教育平臺”資源作為深化教育教學改革、提高教育教學質量的重要途徑和有力抓手。中小學智慧教育平臺，為學校教育深化改革、提質升級，提供了豐富有力的資源，必將推動中小學教育教學創新發展，成為助推基礎教育現代化的重要驅動和有力支撐。