小學反恐防暴應急預案樣本(7篇)

2023年12月30日發(fā)(作者：月光曲貝多芬鋼琴曲)

小學反恐防暴應急預案樣本

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大____的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。

二、____領(lǐng)導機構(gòu)

1、校園反恐防暴領(lǐng)導小組

組長：副組長：成員：

2.領(lǐng)導小組工作職責

(1)負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關(guān)準備工作；

(2)負責____日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。

(3)學校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助。

(4)學校發(fā)生____或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負責按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。

(5)學校發(fā)生____后，負責處理____善后工作。

三、日常安全保衛(wèi)工作。日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。日常安全保衛(wèi)工作主要分：校衛(wèi)、安全值日員、夜間值守巡邏等三部分。

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(1)加強門崗力量，白天增加一名年富力強男性校衛(wèi)一人，在學生離，返校時校衛(wèi)必須穿防刺背心值勤。

(2)配備必要安全防暴工具。哨子、揚聲器、電警棍等，____電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子(停電時)示警。

(3)嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定。學生在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。

(4)嚴格執(zhí)行來客登記制度。凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗____等相關(guān)證件。

(5)嚴格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度。除上學時間段外，大門一律要關(guān)嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關(guān)隨鎖。不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象。

(6)嚴格落實校衛(wèi)值班制度。門崗____小時不得出現(xiàn)無人現(xiàn)象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

四、

小學反恐防暴應急預案樣本（二）

一、指導思想

為保證學校教育教學秩序順利進行，為有效預防、及時控制和消除校園重大____的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。

二、____機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組組長：副組長：成員：

2、工作職責

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學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，同時向南山區(qū)教育局“反恐領(lǐng)導小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。

(一)校園內(nèi)____持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是。迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止____行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和學校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。

2、值班干部或任何工作人員立即____現(xiàn)場人員，迅速建立警戒線，使____無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與____周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服____。

5、盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

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1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領(lǐng)導報告。

2、學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或____，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用____，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃____有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導報告。

可疑物品是指。物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

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2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方____人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

小學反恐防暴應急預案樣本（三）

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大____的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴應急預案。

二、____機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組組長：樊秀國

副組長：馬閣高貴宋鳳平成員：各班主任

2、工作職責

學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本第5頁共17頁

著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

(一)校園內(nèi)____持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是。迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止____行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班教師和學校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。

2、值班教師或任何教師立即____現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使____無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與____周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服____。

5、盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學校應即向上級主管部門報告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班教師和校領(lǐng)導報告。

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2、學校領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或____，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用____，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向上級主管部門報告。

小學反恐防暴應急預案樣本（四）

為營造良好安全的社會氛圍，維護我校正常的教育教學秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)教育局工作____通知，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴預案。

一、指導思想

學校是人群密集場所，學校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除校園重大____的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心____，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。開展消第7頁共17頁

防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保教育教學工作正常進行。

二、工作要求

1.認真貫徹落實有關(guān)文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2.學校校長要對學校安全保衛(wèi)工作負總責，主管校長要對本校的安全保衛(wèi)工作負直接責任。

3.對全體師生進行法制教育，加強師生的法制觀念。

4.制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。

5.加強門衛(wèi)安保工作。要增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行____小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。

三、____機構(gòu)

1.領(lǐng)導小組

為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導，成立(

)小學安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導小組，負責____領(lǐng)導全校的安全保衛(wèi)工作。

組長：

(校長)

副組長：

(副校長分管學校安全工作)成員：各班班主任

2.工作職責

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學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

(一)校園內(nèi)____行兇事件應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止____行兇

1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。

2.學校領(lǐng)導或任何工作人員立即____現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使____無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3.應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與____周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服____。

5.盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6.救護受傷學生和其他傷員。

7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8.事件發(fā)生后，學校應即向教育主管部門報告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急處理程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

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1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。

2.學校保安人員和領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或____，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。

6.在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用____，要確保周圍人員的安全。

7.學校應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

(三)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急處理程序

本應急程序的要點是：防范易燃____有毒有害物品傷害事故

1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向領(lǐng)導報告。

可疑物品是指。物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。

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3.學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關(guān)人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5.學校應當配合警方____人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

小學反恐防暴應急預案樣本（五）

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大____的危害，保障師生的身體健康與生命安全。維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應急預案

二、工作目標

有效預防、及時控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類____和____事件，形成指揮統(tǒng)

一、決策科學、保障有力、行動高效的應急管理體系，控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。

三、____機構(gòu)

領(lǐng)導小組機構(gòu)如下：

組長：張定波

副組長：楊迎春、付娟

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成員：李永莉、楊文莉、張耀峰、宋文忠、王馳、各班班主任、值周教師

四、職責分工

以指揮部為中心，下設反恐防暴應急工作小組，負責維護校園安全和____工作。

(1)指揮辦公室

總指揮：張定波成

員：楊迎春、付娟

工作職責。承擔指揮領(lǐng)導小組辦事機構(gòu)的職能，傳達上級指示，協(xié)調(diào)各部門對____處置，并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。根據(jù)學校指揮領(lǐng)導小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展____通告，開展法制宣傳教育等。

(2)現(xiàn)場處置組

組長：李永莉

成員：各班主任、值周教師

工作職責。按學校領(lǐng)導小組指令，具體____實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒，開展勸阻、疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動等，及時向?qū)W校領(lǐng)導報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。

(3)通訊聯(lián)絡組

組長：宋文忠

成員：翟雪梅

工作職責。要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關(guān)現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮組提供可靠信息保障。

(4)工作組

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組長：王馳

成員：劉丹

工作職責。根據(jù)學校領(lǐng)導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。

(5)后勤保障組

組長：楊文莉

成員：鄧敏工作職責：根據(jù)學校領(lǐng)導小組指令，____動員后勤工作人員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。

五、工作原則

1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。

2、快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大____，第一時間向校領(lǐng)導小組報告，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。

3、預防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、____準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

4、防止激化的原則。重在思想教育。

5、統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責原則。根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。

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六、處置措施

1、校園一旦發(fā)生____事件，學校指揮領(lǐng)導小組，負責本校安全____工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，____落實本校機動隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。

2、指揮領(lǐng)導小組在第一時間向教育局和公安局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。

3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。

4、做好學生思想工作。學校指揮領(lǐng)導小組迅速召開有關(guān)部門會議，處置措施，各年級組長根據(jù)指揮小組要求，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。

5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。

6、妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組做好后勤服務工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。并____力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少____事件帶來的損失和影響。

小學反恐防暴應急預案樣本（六）

本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止____行兇

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班領(lǐng)導和學校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。

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2、值班干部或任何工作人員立即____現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止____靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4、辦公室迅速通知，集結(jié)應急小分隊，攜帶防衛(wèi)器械，與____周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服____。

5、盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

____鎮(zhèn)____小學

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小學反恐防暴應急預案樣本（七）

一、指導思想

為有效預防、及時控制和消除校園重大____的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園防暴應急預案。

二、____機構(gòu)

1、領(lǐng)導小組組長：樊秀國

副組長：馬閣高貴宋鳳平成員：各班主任

2、工作職責

第15頁共17頁

學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。

(一)校園內(nèi)____持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是。迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止____行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班教師和學校領(lǐng)導報告，并同時撥打110報警。

2、值班教師或任何教師立即____現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使____無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。

3、應急領(lǐng)導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與____周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服____。

5、盡快把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學生和其他傷員。

7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學校應即向上級主管部門報告。

(二)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

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1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班教師和校領(lǐng)導報告。

2、學校領(lǐng)導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或____，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，學校應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用____，要確保周圍人員的安全。

7、學校應把事件情況及時向上級主管部門報告。

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