小學生四年級滿分作文400字【三篇】

2024年1月4日發(作者：善良者)

小學生四年級滿分作文400字【三篇】

導讀：本文 小學生四年級滿分作文400字【三篇】，來源互聯網,僅供讀者閱讀參考.

【篇一】

我家有一只活潑可愛的小狗，它長著雪白的毛，額頭上有一點淡褐色的毛，它長著又長又尖的嘴巴，鋒利的牙齒，通紅的鼻子，長尖形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗又可愛。我給它起了個可愛的名子叫“歡歡”。

歡歡的性格和它的名字一樣，非常活潑可愛。每當我放學回家時，歡歡就會一下沖過來，讓我抱著，跟我撒嬌，聽媽媽說：“每到快放學時，歡歡就在門前走來走去，好象在等我回來”。

當歡歡長的大點了，就更活潑可愛了，也跟我更有感情了，每天我上學走的時候，它都要跟我下樓，然后等我走遠了，它再自己上樓，當我放學到家時，第一個上前來迎接我，有時歡歡也會干點壞事的，看到有人掃地或拖地它就會咬住掃把或墩布，跟著搗亂，那次我把衣服掛在衣架上，歡歡就叼我的衣服，把衣服咬壞了，還把衣架弄壞了，看著它那可愛的樣子，我真喜歡它，怎么也不會跟它生氣，每次都原諒了它，

我家的“歡歡”真可愛！

【篇二】

首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和

同學請教。

其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，要利用星期天和節假日，繼續參加提高班作文、數奧、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

總而言之，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

【篇三】

書，被稱為人類文明的長生果，我覺得這個比喻，非常貼切。

像飛機飛進我的腦海，像郵遞員把知識送進我的腦海——那就是書，一本有趣的書

我最早接觸書是我小時候，每天晚上，爸爸就給我講《一千零一夜》。那天晚上，爸爸就給我講獵人與狗。開始我還漫不經心，可是，當爸爸講到“獵人悄悄地靠近狗”時，我非常緊張，擔心那只狗會不會死亡？那只狗會怎么樣？一切疑問，都要等到爸爸再講了。爸爸深呼一口氣，繼續講那驚心動魄的故事：在這千鈞一發的時候，狗聞到了獵人的氣味，訊速向獵人一撲，獵人還沒有看到，就被狗咬死了。當我聽后，長長地吁了一口氣，心想：多虧了狗的機智勇敢，不然，

就要落入獵人之手了！之后，我就不知不覺地睡著了。

長大后，我不滿足于看一般的故事書了，我還看《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣練出來的》、《十萬個為什么》等等，反正是應有盡有。讀完這些書后，也大大的擴展了我的想象力，在睡覺的時候，我會隨便想一個故事：一個老爺爺過馬路時，被車撞了，然后遇到一個好心人，救了他。

書，真是我們的良師益友。