小學第二屆紅領巾創客節活動方案

2024年1月8日發(作者：垃圾分類中班教案)

臨沂經濟技術開發區第一實驗小學

第二屆紅領巾創客節活動實施方案

為創設快樂和諧的校園環境，培養學生自主探究的科學興趣及“善思考、會探索，勤實踐、勇創新”的科學精神，形成良好的科學素養，學校決定開展第二屆紅領巾創客節活動。

一、指導思想

圍繞習總書記“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”等一系列希望和囑托，引導廣大少先隊員自覺認知新時代，熱愛新時代，擁抱新時代，從爭當“紅領巾小創客”做起，人人爭做新時代的好隊員。

二、活動目的

1.

通過豐富多彩的科技教育活動，讓學生關注校園，關心身邊的科學，促進學生親歷科學，自主創新，推動我校科學教育工作的全面、深入開展。通過“快樂小工匠、創享新時代”紅領巾創客節系列活動培養新時代少先隊員的自信自強。

2.挖掘隊員們的藝術天賦和藝術創意，展現他們熱愛生活、聯系實際、關注細節、自主創新、團結協作的精神風貌。

3.培養隊員跨學科解決問題的能力，鼓勵把創意轉化為作品，增強學生的科技理解力。

三、活動主題

快樂小工匠，創享新時代！

四、組織機構

領導、工作小組

組 長：劉子貴

副組長：管士亮 劉元超

成 員：前勤管理中心 各級部 各中隊

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五、活動項目

1.降落傘著陸（四五年級）

2.紙牌搭塔（三四五年級）

3.旋風紙陀螺（三四五年級）

4.圍棋對弈（二年級）

5.魔方速擰（四五年級）

6.七巧板限時按樣拼圖（三四年級）

7.命題科幻畫（二三四五年級）

8.文字速打（四五年級）

9.紙飛機擲遠（三四五年級）

10.紙飛機著艦（三四五年級）

11.紙飛機滯空（三四五年級）

12.紙船承重（四五年級）

13.科技小發明小制作（二三四五年級）

六、時間安排

（一）通知培訓

2019年3月15日將方案傳達至各年級，視情況可對部分參賽學生進行規則培訓。

（二）報名時間

3月19日13:00前，各年級將參賽學生名單報送至前勤管理中心，每班每生限報3項，不得替賽。

（三）比賽時間

3月19日起至各項賽事結束

七、獎項設置

創客節設置個人獎和團體獎。

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競賽項目1 降落傘著陸

一、參賽對象

四、五年級，每班限報學生兩名，男女不限。

二、參賽時間

待定

三、參賽地點

體育館

四、參賽要求

1.降落傘著陸比賽，旨在鍛煉學生的動手能力、創新意識和科學探究能力。

2.降落傘須由選手在賽前自己動手制作完成，制作材料不限，不得使用成品或半成品。

3.選手可將降落傘制作成任何形狀，顏色、花紋不受限制，但單個傘衣面積不得低于0.04平方米（20cm*20cm），不得超過0.25平方米（50cm*50cm），可增加一個引導傘。

4.比賽時提供一枚重20克的砝碼，作為降落重物。選手在固定高度放下降落傘，評委根據降落傘滯空時間記錄成績，按時間長短排名。

5.比賽時每人三次機會，取最佳成績；如滯空時間相同，由評委根據降落傘制作精美程度，判定排名。

6.其他未盡事宜由裁判員現場商議決定。

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競賽項目2 紙牌搭塔

一、比賽對象

三至五年級，每班限報2人為一組（共36組），合作完成，男女不限。

二、比賽時間及地點

待定

三、比賽規則及要求

1.“紙牌搭塔”是一項集動手、動腦、娛樂于一體的競賽項目，是對學生實踐能力，創新意識及合作能力的一次考驗。

2.競賽時間限定為5分鐘，2人為一組，參賽小組使用1副54張的撲克牌，在限定時間內設計、搭建一座撲克牌高塔。

3.比賽過程中不允許將撲克牌折彎、折斷、剪斷及其他任何加工，高塔最多只能使用54張牌。

4.限定時間到，選手停止搭塔，裁判員測量紙牌塔高度，紙牌塔須在不借助外力的情況下保持30秒穩定。

5.其他未盡事宜由裁判員現場商議決定。

四、評分標準

在限定時間內以紙牌塔的最終高度來決定名次，若高度相同，則使用紙牌少者為勝。

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競賽項目3 旋風紙陀螺

一、比賽對象

三至五年級，每班限報2人，男女不限。

二、 比賽時間及地點

待定

三、比賽規則及要求

1.“旋風紙陀螺”比賽，旨在鍛煉學生的動手能力、創新意識和科學探究能力。

2.紙陀螺須由選手在賽前自己動手制作完成，制作材料規定為：限紙質材料制作陀螺的身體，牙簽或紙類制作陀螺中心軸，可以使用粘合劑。

3.選手可將紙陀螺制作成任何形狀，顏色、花紋、體積和重量不受限制，盡量使紙陀螺外觀精美且轉動時間長。

4.比賽在一張課桌的區域內進行，紙陀螺停止轉動或離開課桌視為比賽結束。每位選手有兩次機會，記一次最好成績。

5.其他未盡事宜由裁判員現場商議決定。

四、評分標準

從紙陀螺中心軸接觸桌面并開始旋轉起計時，至紙陀螺停止轉動或離開桌面時結束，以轉動時間長短來決定名次。

按照紙陀螺的轉動時間、外觀設計等因素進行打分，其中外觀為附加條件，如轉動時間相同，則以外觀設計最佳者為勝。

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競賽項目4 圍棋對弈

一、比賽意義

展示傳統的棋藝競賽，弘揚中國民族文化;進行激烈的棋藝比拼，發揚時代競技精神;提倡良好的棋德棋風，增添學生的博弈樂趣。通過本次大賽，進一步提高棋藝，共享快樂成長。

二、參賽對象

二年級學生；每班4名參賽

三、比賽時間

待定

四、比賽地點

綜合樓二樓圍棋教室

五、比賽形式

采用團體積分循環賽形式進行；共八輪比賽

六、比賽流程

1.班級選拔及報名。

2.參賽選手登記、編排、桌次桌號打印。

3.常規賽。

七、比賽規則

1.每局比賽時間:每局比賽時間20分鐘，中間10分鐘裁判比賽成績錄入，每天比賽兩場。

2.評分標準:團體積分循環賽。每個班級為一個比賽單位，每個班級4名學生，團體賽的成績由個人成績組成，根據學生學習進度，采用扭十字吃子的方式進行比賽，一方先達到吃子20顆，則勝利，如果在規定的時間內，雙方均沒有吃到20顆子，則吃子多的一方獲勝。先后手判定方式:為保證比賽公平，由云蛇比賽軟件隨機編排決定一方執黑先行。

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3.關于賽場紀律問題:裁判可對以下違規狀況提出警告。每局比賽選手累計三次警告即可對本局比賽判負。

(1)悔棋

(2)比賽期間大聲喧嘩或制造噪音擾亂對手

4.在比賽結束前5分鐘內一方下棋過慢或有意拖延比賽時間，另一方可舉手示意裁判。裁判審核無誤對其警告一次，并派一名副裁對雙方進行計時。

5.對裁判判決不服者，參賽選手有權提出異議，經主裁與副裁共同商議后做出最終裁決。最終裁決不可更改。

八、成績計算

1．循環賽排行大分高者在前;大分相同者比較小分，小分為各輪所遇對手的大分之和。

2．最后積分相同者如不影響冠、亞軍排行，允許并列，否則由實戰解決。

3．連續三輪棄權者取消本次比賽資格。

九、獎項設置

依據比賽成績決出團體冠軍、亞軍、季軍。此外，設立個人最佳潛力獎、最佳棋手獎、精神禮貌獎等獎項。

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競賽項目5 魔方速擰計時賽

一、比賽對象

四、五年級，每班推薦男女各一名隊員參賽。

二、比賽時間、地點

待定

三、比賽規則

1.每人一次機會，比賽時間為3分鐘。

2.采用“魔方六面復原”的方式進行比賽，按用時長短進行排名。

3.如比賽時間內未完成，則記錄完成面數成績作為最終成績。

4.比賽過程中必須使用學校提供的比賽魔方，比賽過程中如果出現魔方崩潰或者鎖死問題，則跟隨下組，進行重賽。

5.每個參賽者將被分配30秒（計到最接近的時間）來觀察打亂的魔方。在這個觀察時間內，參賽者可以拿起魔方，但是他不能用任何方式擰魔方。如果參賽者擰魔方，將被取消比賽資格。

6.參賽選手完成后，立即將魔方放于桌面示意完成。參賽者停止后，不能再接觸魔方直到裁判檢查完成，否則取消比賽資格。如果參賽者在計時器停止后擰動魔方，則自動失去比賽資格。 裁判檢查魔方并決定它是否已經完全完成。裁判檢查過魔方后，參賽者可以拿起魔方。

7.完成狀態

完成時魔方至少有一面的塊必須是完好連接的。

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競賽項目6 七巧板限時按樣拼圖

一、參賽對象

三、四年級，每班限報男女生各1名。

二、參賽時間

待定

三、參賽地點

科學報告廳

四、參賽要求

1.比賽時間3分鐘，比賽內容是在規定的時間內畫指定圖案的分割線。

2.現場動手拼圖賽形式

（1）現場由組委會提供參賽圖樣。

（2）所有選手準備就緒，主持人宣布比賽開始。

（3）每人對照圖案進行現場組拼。

（4）完成后舉手示意，評委記下相應的時間,舉手后不得改動圖案，否則不計分。

（5）評委老師以每個參賽選手拼對的圖案數量計分，完成一個記 5分 。

（6）結束以后每人的完成情況排名，完成情況相同看速度，

時間少者為先。

（7）七巧板由學校提供。

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競賽項目7 命題科幻畫

一、參賽對象

二至五年級學生，每班限報2人，男女不限。

二、 比賽時間

待定

三、 比賽地點

科學報告廳

四、參賽規則

1.繪畫風格及使用材料不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等），工具材料自備，每件作品限一人獨立完成。

2.運用繪畫語言表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術的遐想。所有參賽作品要體現出兒童對未來科學發展的創想和展望。

3.比賽由老師現場出題，學生需在規定時間內完成作品。

4.評委老師賽后進行統一打分，成績不予以現場公布。

5.每幅作品必須寫有參賽選手班級姓名。

6.主題的選擇：

a.宇宙航行類

b.海底城市類

c.未來交通類

d.未來機器人

e.太空城市類

f.未來居住類

g.地球環保類

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競賽項目8 文字速打比賽

一、比賽對象

四、五年級，每班限報2人，男女不限

二、比賽時間

待定

三、比賽地點

計算機教室一

四、比賽軟件

金山打字通

五、比賽要求

1.比賽采用《金山打字通》速度測試中的屏幕對照進行比賽，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。

2.比賽時間統一為5分鐘，參賽選手錄入同一篇文章，根據完成用時計算比賽成績，對正確率小于100%的選手，每打錯一個字加2秒折算用時，以折算后的用時短者為優勝。

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競賽項目9 紙飛機擲遠賽

一、參賽對象

三至五年級學生，每班限報2人，男女不限。

二、比賽時間、地點

待定

三、比賽規則

1.限用A4紙現場制作模型紙飛機，并參加比賽，紙張由組委會提供。

2.選手自行制作、調試紙飛機模型。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、裝訂或填裝其他物品。飛機原部件及原材質不得取消和更換。

3.制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少要有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判員確定。

4.比賽場地為15米×28米的矩形，可以延長。

5.放飛時允許助跑和跳躍，出手即為正式飛行。

6.在比賽時間內允許每名運動員飛行2次，取1次最好成績。

7.測量精度為0.01 米。測量機頭最前端距起飛端線（可延長）的垂直距離。

8.放飛時踩線或跨線成績無效。

9.若飛機出手后飛向選手身后且落點在選手身后，則此次成績為0.

10.比賽進行2輪，以每名運動員的最好成績為比賽正式成績并確定名次。如果成績相同則以單輪成績高者列前。如仍相同則并列。

11. 飛機上必須寫有參賽者姓名，比賽不設助手。

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競賽項目10 紙飛機著艦賽

一、參賽對象

三、四、五年級學生，每班限報2人，男女不限。

二、比賽時間

待定

三、比賽規則

1.限用A4紙現場制作模型紙飛機，現場調試模型并參加比賽。

2.選手自行制作、調試紙飛機模型。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、裝訂或填裝其他物品。飛機原部件及原材質不得取消和更換。

3.飛機上必須寫有參賽者姓名，比賽不設助手。

4.制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少要有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判員確定。

5.選手必須在指定的區域進行投擲。

6.裁判示意比賽開始，運動員方可投擲飛機，按照飛機著陸區域的分值進行成績評定(以機頭為準)。每名選手進行三次正式飛行，以三次成績之和為個人比賽成績并確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同以單輪成績高者列前，如仍相同則并列。

7.飛機由起飛界外手擲起飛，起飛界距離著陸艦3米，以飛機著陸靜止后所處的區域計算分值。

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競賽項目11 紙飛機滯空賽

一、參賽對象

三至五年級學生，每班限報2人，男女不限。

二、比賽時間

待定

三、比賽地點

待定

四、比賽規則

1.限用A4紙現場制作模型紙飛機，并參加比賽。

2.選手自行制作、調試紙飛機模型。紙飛機只能通過折疊而成，不能撕裂、粘貼、裝訂或填裝其他物品。飛機原部件及原材質不得取消和更換。

3.制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少要有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判員確定。

4.每輪最大測定時間60秒。

5.放飛時允許助跑和跳躍，選手必須在1分鐘內出手，模型出手即為正式飛行,飛機碰到任務物體則停止計時，并記錄此次成績。

6.比賽進行2輪，以兩輪成績之和為個人比賽成績并確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同以單輪成績高者列前，如仍相同則并列。

7.飛機上必須寫有參賽者姓名，比賽不設助手。

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競賽項目12 紙船承重

一、參賽對象

四、五年級；每班限報2人，男女不限。

二、比賽時間、地點

待定

三、比賽規則

1.現場制作，用一張A4紙制作一艘紙船，使這艘紙船能在水中承受盡可能重的物體。

2.紙船不能使用粘接材料，不能增加任何東西，整個制作過程無需任何輔助工具和材料。可將紙船制作成任何形狀，制作紙船時間不得超過10分鐘，超時仍未完成按棄權處理。

3.將制成的紙船放入水盆內，以砝碼作為重物，在小船上放置，可承載重量多者為勝。

4.參賽選手自行決定放置何種砝碼和放置位置。

5.兩次加砝碼至少間隔10秒，期間出現沉船、翻船、砝碼從船上掉落水中等，則記錄上一次重量作為最終成績。

6.紙船上必須寫有參賽者姓名，比賽不設助手。

7.其他未盡事宜由裁判員現場商議決定。

四、評分標準

按照承重數、外觀設計等因素進行打分，其中外觀為附加條件，如承重數相等，則以外觀設計最佳者為勝。

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競賽項目13 小發明小制作評選

一、參賽對象

2-5年級，每班科技小發明限報1件（2年級不報），小制作限報1件。

二、作品要求

1.科技小發明應為學生自己的原創作品，避免雷同，要具備新穎性、創造性和實用性。

2.科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術手工），要求科技含量高，制作精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現一定的科學性。

3.以上每件作品要附帶兩份說明書，一份粘貼在作品的下方，一份單獨上報。（說明書模板見附件）

4.所有作品必須是學生自己動手或參與制作的作品，如發現是剽竊他人發明成果或是別人代替，即取消其參評資格。

三、時間安排

3月25日12:00前，各年級提報參選作品。

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附件1：開發區一小科技小發明作品說明書

作品名稱 發明人 所在班級

用途說明 （不少于200字）

輔導教師

附件2：開發區一小科技小制作作品說明書

作品名稱 制作人 所在班級

制作說明 （不少于100字）

輔導教師

附件3：開發區一小科技小發明、小制作匯總表

類別

作者

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所在班級

輔導教師

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