電子百拼教案

2024年1月10日發(作者：踏征程)

電子百拼教案

初識電子百拼

一、教學目標

1、知識：初步認識電子百拼中的部分電子元件，了解它的功能特性，知道這些電子元件的符號，并能讀懂簡單的電路圖。

2、技能：學會電子百拼的方法，根據電路圖能正確拼搭出幾個簡單的電路。3、情感和態度：激發學生對電子百拼的興趣，提高學生動手動腦能力。二、教學主要內容

1、電燈2、電扇3、發光二極管

三、教學重點：能正確拼搭出以上三種的電路；難點：拼搭方法、電路原理。四、教學準備

教師：一盒A型電子百拼，課件

學生：每生一盒A型電子百拼

五、教學過程

（一）導入：出示一個音樂門鈴，讓學生聽，并問：你們聽到什么？這種音樂在哪里也聽到過？[對，老師拼的就是一種音樂電路，里面播放的是生日快樂歌]這樣的電路你們想自己拼嗎？

（二）正確擺放器材。

1、打開盒蓋豎著擺放在桌子左上方；

2、用雙手的拇指和食指夾住放有導線塊透明塑料盒，放到盒蓋內；

3、裝有電子元件的泡沫盒橫著擺放到右前方；

4、百拼電子世界這本書放在左下方；

5、從泡沫盒內掏出透明底板放在自己前面桌上。

（三）、拼搭“電燈”電路

1、請學生把書翻到“圖例第1面”，跟著教師一步一步把電燈電路拼搭完成，并能正確表現效果。

2、指出：電路符號旁邊的①、②分別表示第一層和第二層。

3、講解電池盒特點、電池安裝方法電壓、燈泡電壓、開關使用方法、導線。4、電路圖中電流流動方向、為什么合上開關燈泡會發光？

5、把開關換成干簧管，變成磁控電燈。為何當磁鐵接近干簧管后，電燈就亮了？（四）、拼搭“電扇”電路

1、把磁控電燈電路拆了，所有電子元件都放回到原來位置。[教師要檢查學生是否全部做到。]

2、模仿電燈電路拼法，同學們自己拼好電扇電路，等一部分學生拼好后，讓又快又正確的學生來講自己是怎么拼的？

然后教師再講如何看圖拼搭：我們先把第一層的電子元件放到正確的位置，都是先放電池盒，根據電路圖知道，電動機和開關在電池盒左邊，W3在電動機和開關的左邊，這樣就把第一層的所有元件正確拼好了。接著把第二層的4個W2拼上去就可以了。拼完好，合上開關測試一下電動機是否會轉動，如果會轉動，說明這個電路你拼對了，最后開關要處于并閉狀態。

3、誰來說說這個電路中電流是怎么流的？為什么合上開關電動機會轉動？4、提問：在這個電路中，少用二根導線，少用四根導線是否能拼出同樣效果的電路？

（五）、拼搭“奇妙的發光二極管”電路

1、把電扇電路拆了，一切電子元件都放回到原來位置。[教師要檢查學生是否全部做到。]

2、按圖拼奇妙的發光二極管，等一部分學生拼好后，讓又快又正確的學生來講自己是怎么拼的？然后教師再講如何看圖拼搭：我們先把第一層的電子元件放到正確的位置，還是先放電池盒，根據電路圖知道，電阻和開關在電池盒左邊，紅色發光二極管在電阻和開關的左邊，這樣就把第一層的所有元件正確拼好了。接著把第二層的4個W2拼上去就可以了。拼完好，合上開關測試一下二極管是否會發光，如果會發光，說明這個電路你拼對了，最后開關要處于并閉狀態。

3、誰來說說這個電路中電流是怎么流的？為什么合上開關二極管會光？4、講解二極管、電阻的相關知識。

5、在這個電路能不能把電阻去掉，為什么？

6、自行拼搭紅綠發光二極管電路。

（六）總結

今天的電子百拼就學到這里，下面根據我說的步驟來把材料整理好：

1、把電子元件全部放到原來存放的地方。

2、把底板放在泡沫盒的電子元件上。

3、把導線盒按正確方向放到泡沫盒里。

4、把書放在最上面，蓋上蓋子。