18年語言表達得體專項訓練學生版 -

2024年2月10日發(作者：文案策劃)

高考語言得體專項訓練試題集（一）

1．下列各句中，表達得體的一句是（ ）

A. 為了歡迎您的到來，我們用一天的時間準備了這件禮物，您就心領了吧。

B. 我并無昆玉，一想到年事已高的父母，就覺得應該努力工作了。

C. 對于文學社的征稿事宜，我還有不明白的地方，因此我特地垂詢了一下。

D. 他出了一本書，在扉頁上寫上“請您雅正”，便迫不及待地給老師送去了。

2．下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 我的姐姐和劉董事長的內人是多年的閨蜜，她倆一起學習、一起郊游，兩個人在一起永遠有說不完的話。

B. 在是人經驗基礎上的《現代商業論》已經出版，現奉上大作一本，書中難免有疏漏之處，敬請斧正。

C. 在得知自己獲得大賽一等獎的消息后，王教授激動地說：“老朽退休多年還能獲此殊榮，感謝諸位的厚愛。”

D. 李老師坐了一會兒就離開了，王杰同學把李老師送到家門口激動地說：“李老師您辛苦，請留步，慢慢走！”

3．下列交際語言最為得體的一項是（ ）

A. 承蒙奉書并賜佳作，拜讀之時，獲益匪淺。因瑣務未及回復，深以為歉。

B、若有言語失當，務請閣下隨時指摘，君之厚愛，銘感不已！

C. 今天的講座，能夠聆聽諸位先賢的高論，茅塞頓開，獲益匪淺。

D. 遲暮之年，年華已逝，祝您福如東海長流水，壽比南山不老松！

4．下列句子用語得體的一項是（ ）

A. 日前丟失支票，蒙您及時送回，不勝感激。明天我將專程前來致謝，請在家等候。

B. 今天的活動是兩校師生的一個交流平臺，我校李教授將發表高見，請大家洗耳恭聽。

C. 聽說貴公司在經營方面存在困難，如您們需要幫助，我們將鼎力相助，不遺余力。

D. 久仰兄長大名，奉上拙著一本，鄙人才疏識淺，書中可能謬誤甚多，特此敬請斧正。

5．下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（ ）

A. 這部作品的可貴在于底蘊的深厚，在于思想的爭鳴，在于審美的價值，“奇文共欣賞，疑義相與析”，讀者不妨通過閱讀來一起欣賞、探尋。

B. “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一個人只有不斷汲取新知識，才能心境澄澈，視野開闊，始終保持清醒的頭腦。

C. 老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關心著年輕一代，關注著自己奉獻畢生的事業。

D. 近年來，常有一些所謂的公共知識分子，采用斷章取義的伎倆，寫文章奚落、詆毀魯迅先生，真是“蚍蜉撼大樹，可笑不自量”。

6．下列各句中，表達得體的一句是（ ）

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A. 請您放心，我一定盡快玉成此事，確保貴校的教工食堂能夠順利開張。

B. 余自河東負篋而來,蒙恩師不棄,忝列門下，親聆教誨，倏忽二十載矣！

C. 衷心祝愿你們夫妻二人在今后的生活中能夠恩恩愛愛，相敬如賓，永結秦晉之好。

D. 家君七十壽辰恰逢重陽佳節，賢弟于菜根香酒店略備薄酒，恭請兄長駕臨。

7．下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 秦老師，您讓我寫的作文已寫好放您桌面了，希望您能抽空拜讀一下，如有不妥之處，請您幫我改正。

B. 作為學校的領導干部，在這次助學捐款活動中，我率先垂范，為學校品學兼優的貧困生捐助了三百元。

C. 雖然這次考差了，但我相信你一定可以迎頭趕上來，如果你有需要，作為你的同桌，我一定不吝賜教。

D. 各位尊敬的家長，衷心希望你們能在百忙之中抽空參加此次家長會，我們班全體師生期待你們的惠臨。

8．下列各句中，表達得體的一句是（ ）

A. 明日搬家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，歡迎拜訪！

B. 茲介紹我校甄鴻同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。

C. 貴書店即將開張大吉，無論多忙，到時我都一定會撥冗出席！

D. 天氣日漸寒冷，侄兒在學校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！

9．下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，要善良誠信，到社會上要清清白白地做人。

B. 小明在《失物啟事》中寫道：“今天我在食堂丟失了宿舍鑰匙，拾到的請從速交還。”

C. 學生會調查研究后提出了改進學校食堂服務質量的意見，并責成領導盡快落實。

D. 九寨溝地震以后,班級團委倡議同學們向災區捐款捐物，奉獻自己的綿薄之力。

10．下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 盡管是綿薄之力，但我知道您并不富裕，這些錢已經是您的全部積蓄，我必須向您表達我的深深謝意。

B. 昨日我曾到府上拜訪，令尊鶴發童顏，精神矍鑠，談及自己感興趣的話題更是滔滔不絕。 C. 日前丟失支票，蒙您及時送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝，請在家等候。

D.在母校建校100周年的慶祝大會現場，我親聆諸位先賢的高論，心中莫名地感動，仿佛又重回校園時光。

11．下列句子語言表達得體的一項是（ ）

A. 值張老師的令郎結婚之際，我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻，向他全家表達了誠摯的祝福。

B. 剛剛接到出版社寄來的論著樣書，我匆匆打開，看到扉頁上印著幾位編者的姓名，我的名字也忝列其中。

C. 淮海路上一家手機經銷店正在搞讓利促銷，我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機的價格，發現并沒有便宜多少。

D. 李教授出院了，小王在電話里對他說：“欣聞您康復出院，特表示衷心祝賀，不知您何時來上班?”

12．下列語句使用得體的一項是（ ）

A. 多年不見的老鄉捎來了家鄉的土產，我推辭不了，最后只好笑納了。

B. 盡管只是綿薄之力，但他費了很大的勁，我們應該感謝。

C. 我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。

D. 老朽退休多年，而獲此殊榮，頗為羞愧，感謝諸位厚愛！

13．下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 云南邀請中國作協老作家李凖、老詩人李瑛等一批著名作家訪問昭通，我也忝列其中。 B. 他說：“當我經紀人打電話告訴我時，我沒有絲毫猶豫，立刻賞光接受了球隊的邀請”

C. 為回饋新老客戶，增進與客戶之間的感情，本專營店開展上門惠顧活動，服務到家。

D. 修改是寫作中一個很重要的過程，我們可以在這個過程中發現自己的問題并及時斧正。

14．下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 老李對兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎，全仗您教導有方，我們全家感激不盡。

B. 老李對老王說：這次護照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請你務必在家恭候！

C. 學校教導處通知說：學校明日將邀請德高望重的金教授在二樓報告廳作報告，希望同學們準時蒞臨。

D. 小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現奉寄給您，敬請斧正指教。

15．下面各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 小兒子出世后，郭德綱高興地在微博上寫“郭門弄璋之喜”來表示慶祝。

B. 請柬：新居落成，我明天搬遷，為答謝您的祝賀，特于府上備下薄酒，恭請光臨。

C. 貴書店即將開張大吉，無論是多忙，到時我都一定會撥冗出席！

D. 你的文稿，我已經認真拜讀，由于鄙人才疏學淺，水平有限，只對其中有疑的一處，斗膽進行了斧正。

16. 下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 為改善教師福利、增強學校凝聚力，不茍言笑的洪校長在行政會上誠懇地說：“為了學校的發展，大家就斗膽建言獻策吧。”

B. 同學們，“文章不厭百回改”，希望你們把作文拿回去，從選材到謀篇到擬題再作斟酌修改，周一交上來，我會認真斧正的。

C. 臨川太陽鎮江先生的兒子今年以優異成績榮錄北京大學光華管理學院，鄉親們紛紛前往祝賀，他連連道謝說：“托福！托福！”

D. 他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫忙，也無論他能否辦得到，他都會滿口答應下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”

17.下列各句中，表達得體的一句是（ ）

A. 世界乒乓球錦標賽開賽在即，各國球員都在秣馬厲兵，覬覦桂冠。

B. 母親記掛我，對我上周的微恙念念不忘，多次打電話詢問情況。

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C. 這次校慶承蒙貴公司慷慨解囊，不勝感激，略備小酌以表謝意。

D. 昨晚自習，我在教室不慎丟失一本書，如有拾獲，請從速交還。

18.下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 近日，欣聞敝校百年校慶將至，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉！

B. 寄呈的大作收悉，拜讀再三，我冒昧地作了一點雅正，僅供參考。

C. 在編輯老師的指導下我反復修改，成稿后我惠允首先在這本期刊上發表。

D. 茲有我校黎明同學，擬參加你校自招考試，望該生能得到你校垂青。

19.下列各句中表達得體的一項是

A. 李華起草了一份尋物啟事“7月11日，我在圖書館丟失了一本《2017年全國中小學生行為準則》書一本，如有拾獲，請速速歸還。”

B. 這次作文大賽不是當堂寫作，你務必參加，大膽寫稿，不妥之處我自會斧正的。

C. 今天我能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸；評委老師的點評讓我受益匪淺，謝謝您們的聆聽!

D. 希望各國家總統總統從海灣和平和貴國本身的利益出發，爭取主動，避免出現大家都不希望看到的局面。

20. 下列各句表現不同的交際情境，其中表達得體的一句是 （ ）

A. 學校公告欄有某學生寫的失物啟事：我在餐廳吃飯時不小心遺失了《高中數學題典》，如有拾到者，請速還我！

B. 高考在即，學校領導為了讓同學們減輕心理壓力，以更好的心態迎接高考，在同學們必經的大門口貼出一副對聯，上寫道：“逆境錘打造強者，烈火焚燒試真金。”

C. 某工地發生火災，當地電視臺當天及時發布有關部門通報：目前，該事故己造成8人死亡，35人受傷；我市領導高度重視，迅速采取有效措施；目前事故家屬情緒穩定。

D. 某醫生醫術高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫者仁心。”

21. 下列各句表現不同的交際情境，其中表達得體的一句是（ ）

A .學校公告欄有某學生寫的失物啟事：我在餐廳吃飯時不小心遺失了《高中數學題典》，如有拾到者，請速還我！

B. 高考在即，學校領導為了讓同學們減輕心理壓力，以更好的心態迎接高考，在同學們必經的大門口貼出一副對聯，上寫道：“逆境錘打造強者，烈火焚燒試真金。”

C. 某工地發生火災，當地電視臺當天及時發布有關部門通報：目前，該事故己造成8人死亡，35人受傷；我市領導高度重視，迅速采取有效措施；目前事故家屬情緒穩定。

D. 某醫生醫術高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫生十分感激。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫者仁心。”

22.下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 新居落成，明天喬遷，為答謝您的厚愛，特于明晚六點在寒舍備下酒席，敬請光臨。

B. 畢業之后，我們全班同學一直對恩師十分垂念，只是由于工作忙碌，無暇登門拜訪。

C. 拙作《鳳凰山傳奇》新成，瑕疵一定甚多，此將文稿寄您一份，敬請不吝雅正以盼。

D. 值此中秋佳節來臨之際，我家小女喜得貴子，親朋好友都來祝賀，在此謹示謝意。

23.下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 見到仍然戴著白花的朋友，他同情地說：“聽聞家嚴前些日子過世，希望你節哀順變！”

B. 今天是小女出閣的大喜之日，您能有幸撥冗參加，對此我們全家都深表感謝。

C.令愛出身書香門第，琴棋書畫，樣樣精通，如此大家閨秀，博通之人，當是小女學習的楷模。

D.您是當代有名的作家，我已經拜讀了您的大作，并對其中幾處斗膽進行了斧正。

24. 下列各句中，語言表達得體的一句是（ ）

A. 小明同學對老師說：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。”

B. 小明同學在草擬“失物啟事”，他寫道：“昨天我在教室丟失了一本《現代漢語詞典》，如有拾獲，請從速交還。”

C. 王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區區草字，不成敬意，請您笑納。”“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。”李老師臉上堆滿了笑容。

D. 中央電視臺綜藝節目主持人說：“最后，感謝嘉賓和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部!”

25. 下列各句中，表達得體的一句是 （ ）

A. 如今人的“網行”和文的“網行”都是“無人駕駛”般潛行，心下感慨不知不覺換了人間。鄙人雖廉頗老矣，好在尚能飯，弄微信不亦樂乎。

B. 春陽和煦，浙江省杭州市西湖區的有機基茶地，頭茶終于開摘了。一年嘗鮮就在這幾天，當我趕到時，相約的老茶友們已經恭候我多時了。

C. 公司經理給開發部門開會時說：“我們要借重自己在市場上關于投資的專業知識，來發現不同領域的投資方向，以達到公司多元化經營的目的。”

D. 熱浪翻滾的酷暑天氣，朋友特意做了拿手菜“鳳鵝燒冬瓜湯”招待我們，并不斷囑咐：“你家小女最愛吃這道菜了，一定要帶孩子來呀！”

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