山東大學綜合發展分測評辦法

2024年2月11日發(作者：三衢道中的拼音)

山東大學本科生綜合素質測評辦法經濟學院實施細則

（2014年4月修訂版）

一、總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，建設世界一流高水平大學，對學生綜合素質進行全面、科學的評價，根據《中國普通高等學校德育大綱》、《普通高等學校學生管理規定》等文件精神，制定本辦法。

第二條 在掌握學生德、智、體、美等各方面具體考核材料的基礎上，本著育人為本、德育為先的原則，堅持知識學習與人格培育并重，采用定量與定性、記實與評議相結合的方式，對學生進行綜合素質測評，確保“公平、公正、公開”。

第三條 本辦法適用于具有山東大學正式學籍，在校接受全日制普通高等學歷教育的本科生。

二、組織實施

第四條 學生綜合素質測評以學院為單位組織實施。各學院成立以分管學生工作副書記、教學院長為組長，學工辦主任、團委書記為副組長，輔導員、學生代表為成員的學院綜合素質測評工作領導小組，負責本學院的綜合素質測評工作。

第五條 各學院在本辦法基礎上，廣泛聽取任課老師、學生代表的意見和建議，結合本學院專業特點制定實施細則。

第六條綜合素質測評每學年進行一次，一般于新學年開學后二周內完成。學院綜合素質測評工作領導小組組長全面負責本學院測評工作。輔導員為所帶班級綜合素質測評工作的第一責任人，指導班級做好測評日常材料的記錄及組織測評工作的實施。班級成立由班長、團支書、學習委員和學生代表（5--8人）組成的測評小組，開展本班級綜合素質測評工作，其中學生代表由學生投票產生。測評小組成員應實事求是、嚴謹仔細，對本班級綜合素質測評工作的準確性、公正性負責。

三、測評流程

第七條 測評工作分班級測評、年級（專業或班級）排名、學院審查和學校終審四個步驟進行。

（一）班級測評：根據每名同學的日常表現和相關證明，班級測評小組按照測評辦法進行測評。基礎性素質成績根據記實和評議得出，發展性素質成績

根據學生實際參與各類活動情況（包括相關考核成績、活動證明等）及所獲得的榮譽、獎勵得出。輔導員對基礎性素質測評和發展性素質測評結果的真實性負責，審核相關證明材料，發現問題，進行修正。

（二）年級（專業或班級）排名：輔導員帶領各班級測評小組，結合學業成績，計算得出綜合素質測評成績，并根據測評成績進行年級、專業或班級排名。

（三）學院審查：輔導員將綜合素質測評結果報送學院綜合素質測評工作領導小組，審核確認無誤后，公示3天，確保測評結果的公平公正。若學生對測評過程、結果存有疑義，可在公示期內向輔導員、分管學生工作的副書記或學生處反映，如發現弄虛作假現象將取消學生評獎評優資格并追究相關人員的責任。綜合素質測評結果公示無異議后，各學院將結果造冊報學生處備案，同時將原始材料整理歸檔，妥善保存。

（四）學校終審：學校對各學院上交材料進行最終審核。

四、測評內容

第八條 綜合素質測評成績由學習成績、基礎性素質測評成績和發展性素質測評成績按一定比例計算得出。計算公式為：

綜合素質測評成績=學習成績*80%+基礎性素質測評成績*10%+發展性素質測評成績*10%。

（一）學習成績

學習成績為教務處計算出的平均學分績點成績。

（二）基礎性素質

基礎性素質主要包括思想道德素質、身體素質、心理素質、日常行為規范等測評指標，測評成績由“記實”分值與“評議”分值加和組成，滿分為100分。

1、“記實”是指對學生在日常學習和生活過程的行為進行記錄，并根據此記錄得出記實分值。需記實的主要行為包括“課堂紀律”、“宿舍表現”、“集體活動”、“體育達標”等方面，最高分計60分。

課堂紀律是對學生上課情況的考察，主要從學生是否遲到、早退、曠課及遵守課堂秩序等方面進行認定。任課教師提供學生到課信息，班委成員進行課堂秩序情況記錄，輔導員定期聽課了解學生上課情況。

學院規定：無故曠課一節課，減2記實分；無故早退一節課，減2記實分。

宿舍表現是對學生宿舍情況的考察，主要從學生宿舍衛生、遵守校規校紀等方面進行認定。宿管中心提供學生宿舍衛生成績；班委、舍長記錄學生宿舍表現情況，對使用違章電器、留宿外校人員等違紀行為進行上報和記錄；輔導員定期到宿舍檢查，掌握學生宿舍表現信息。

學院規定：使用違章電器的學生，每次減4記實分；宿舍衛生檢查被學校通報不合格一次，宿舍成員每人減2記實分。

集體活動是對學生參與各項活動情況的考察，主要從學生參與組織活動、團體活動表現等方面進行認定。班委針對各項集體活動對學生進行考勤，記錄學生參與情況。

學院規定：學院指定年級、班級參加的活動，學校、學院活動組織的觀眾，每人次加2分（發展性素質測評分），無故不到者扣2分（基礎性素質記實分），以團委、學工辦、輔導員、班委統計記錄為準。

體育達標是對學生身體素質情況的考察，主要以體育學院的體育達標測試成績為準。體育學院做好學生體育達標測試工作，將學生體育測試成績反饋給學院，學院結合成績對學生體育達標情況進行認定打分。

學院規定：體育達標測試不合格者減2分記實分。

對未達到學校要求或有其他違紀違規行為的，予以減分：受學校職能部門通報批評的，每人次減2—4分，學院通報批評每人每次減2分；受學校警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的，每次分別減18、24、30、60分。各項減分可以累計，減完為止。其他減分項目各學院根據具體情況制定減分細則。

2、“評議”是指學年末，依據“思想道德”、“身體素質”、“心理素質”、“日常行為規范”等方面內容，對學生的現實表現做出的評議。評議要著重體現學生的世界觀、人生觀和價值觀，體現學生的愛國主義、集體主義精神以及團結協作精神和誠實守信品質。“評議”最高分計40分，分為“優”[36,40]、“良”[30,36)、“中”[24,30)、“差”[0,24)四個等級。學生可在各等級區間內選擇合適的分數予以評分。學院可根據《高等學校學生行為準則》，自行確定評議的具體內容與形式。

學院規定：學生自評占15分，學生互評占15分，輔導員評議占10分。

（三）發展性素質

發展性素質主要包括學術與創新、實踐與服務、社會工作和文體活動等四類測評指標，以學生實際參與各類活動情況（包括相關考核成績、活動證明）及所獲得的榮譽、獎勵作為主要測評依據，滿分為100分。具體測評辦法由各學院根據各自學科特點自行設定，每類測評指標加分最高不超過50分。

1．對于在學術與創新、實踐與服務、社會工作和文體活動等四個方面，學院認為特別能體現專業特色，特別有助于提高學生某一方面能力的重要活動，學院可根據學生的參與程度（而非獲獎情況），制定相應的加分激勵辦法，具體可參考以下標準：

學生積極參與相關科技、學術、技能、文化、知識活動和競賽，需提供相關參加活動及參賽證明，如無證明材料需附參與活動心得體會（不少于1000字）；

學生積極參加社會實踐活動，取得一定實踐成果，形成文字材料，得到實踐單位好評；學生積極參加志愿服務活動，且服務不低于一定時限，（標準由學院結合實際情況確定），得到服務單位好評；

學生積極參加學校、學院、班級、社團等各級學生組織，參與組織管理工作，并取得一定的工作成效（標準由學院結合工作類型、工作內容及工作業績情況確定）；

學生積極參加各級各類文藝活動和體育活動，需提供參加活動相關證明材料。

2．對于學生在學術與創新、實踐與服務、社會工作和文體活動四個方面所獲得的各級各類榮譽、成績和成果，由學院根據學生所獲榮譽、獎項的等級和成果質量確定加分標準。同一類指標中同一項目獲獎按最高項進行加分，不重復加分。原則上，對各類專業技能資格證書不再進行加分。

具體學生發展性素質測評參考標準見附表。

五、解釋執行

第九條 本辦法由山東大學經濟學院學生工作辦公室負責解釋。

第十條

本辦法針對2012級學生、2013級，2011級仍按山東大學本科生綜合素質測評辦法經濟學院實施辦法（2013年1月修訂版）執行。

山東大學經濟學院學生工作辦公室

2014年4月15日

附表1學生發展性素質測評參考標準（文科）

指標 內容

國家級獎勵（一二三等、優秀獎）

學術競賽

學術與創新

省級獎勵（特一二三等、優秀獎）

校級獎勵（特一二三等、優秀獎）

部（處)級獎勵（一二三等、優秀獎）

院級（一二三等、優秀獎）

分值

40/35/30/25

35/30/25/20/15

25/20/17/14/10

14/11/8/5

14/11/8/5

25/15/10/5

40/35/30/25

35/30/25/20/15

25/20/17/14/10

14/11/8/5

14/11/8/5

40

30

20

14/11/8/5

14/11/8/5

40/35/30/25

35/30/25/20/15

25/20/17/14/10

14/11/8/5

14/11/8/5

備注

學術CSSCI/CSSCI擴展版/一般刊物論文 /校內刊物

國家級獎勵（一二三等、優秀獎）

省級獎勵（特一二三等、優秀獎）

實踐與服務 校級獎勵（特一二三等、優秀獎）

部（處)級獎勵（一二三等、優秀獎）

院級（一二三等、優秀獎）

國家級獎勵

省級獎勵

社會工作 校級獎勵

部（處)級獎勵（一二三等、優秀獎）

院級（一二三等、優秀獎）

國家級獎勵（一二三等、優秀獎）

省級獎勵（特一二三等、優秀獎）

文體活動 校級獎勵（特一二三等、優秀獎）

部（處)級獎勵（一二三等、優秀獎）

院級（一二三等、優秀獎）

附表說明：

（1）獎項等級：

確定獎項等級的主要依據為獎狀所示的獎項名稱及頒獎單位。

校級：學校主辦的活動，或由學校部門或某學院（如體育學院）承辦的全校性質的活動所頒獎項。

部(處)級：學校部門自主舉辦的活動，學校部門下屬的學生社團（如學生會、社團聯合會、網絡文化中心等）承辦的部(處)級活動。

院級：學院自主舉辦的活動，及學院或學院下屬的學生社團（如學生會、社團聯合會、新聞中心等）承辦的院級活動。

獎項不分等級時按二等獎計分。

（2）學術與創新：

指學術競賽（僅指挑戰杯、五四論文評選等嚴格意義上的學術競賽活動）、科研立項、專利發明、學術論文等。

修訂部分：學術論文的認定范圍為山東大學核心期刊目錄中經濟學類的學術論文，按照CSSCI/CSSCI擴展版/一般刊物分別加分25/15/10，且只有第一和第二作者加分。學生參編教材不加分。山東大學核心期刊目錄（人文類191種）之外的正規期刊刊登的經濟學類論文每篇加2分，10分封頂。非經濟學類論文一律只能按文體加分且只算院級加分。學院院刊《基石》按一般刊物加10分。

附：山東大學核心期刊目錄鏈接

/2004oldvision/zpb/hexinmulu/zpb0210-2(renwen1).htm

（3）實踐與服務：

指社會實踐及報告的評比，志愿服務評比等。學院倡導奉獻精神，應無償獻血而取得的獻血證（由省級正規資質認定的）加5分，或好人好事受到學院網站以上媒體公開報道的，加5分—10分（視具體媒體級別確定分值）。

校院級通報表揚，分別加8分、5分。

（4）社會工作：

在社會工作中獲得獎勵的“優秀學生干部”和“社團先進個人”等榮譽。對學院學生干部進行統一管理，分級考核。學生干部包括院團委、學生會、社團聯合會、新聞中心干部、干事，黨支部委員、班委、團支部成員、宿舍長、信件收發員。考核分為優（授予經濟學院優秀學生干部）、良、合格、不合格四等，其中優、良、合格原則上分別按學生干部總數的30％、50％、20％的比例評定，不合格人數視情況而定。各等加分值如下：優14分、良11分、合格8分、不合格0分；獲國家、省、校榮譽稱號的優秀學生干部按相應級別社會工作一等獎加分。擔任兩個以上職務的，按照最高分加分。

（5）文體活動：

文藝、體育賽事，含征文、知識競賽、辯論賽、各類英語競賽等前面三項無法涵蓋的各種活動。

宣傳加分：學院新聞中心成員，撰稿、攝影、錄像、海報、簡報、會務等工作，每人每次加2分，總分不超過30分。新聞中心總編室成員考核合格，每學年加分20分。學院新聞中心成員學生干部加分不兼得。

非學院新聞中心學生，凡在各類正式新聞媒體上發表宣傳有關我校或我院師生的稿件（抒情類散文、詩歌必須署名山東大學經濟學院），按國家級10分，省級6分，校級（山大校報）4分。網絡媒體相關報道經學院審核合格，按相應等級減半加分。其中校級網絡媒體為山大視點、學生在線、青春山大等山大職能部門網站和經濟學院相關網站。報刊雜志要提供原件及復印件，網絡媒體要有新聞批號并提供有效鏈接，在論壇、博客、評論中發表的一律無效，筆名一律無效。所有稿件須經學院新聞中心總編室審核蓋章后方有效。同一篇稿件按最高分計，不重復加分，總分不超過20分。

未加入經濟學院新聞中心而加入其他相關宣傳組織學生因所在部門職責所發表的稿件不記分，所獲榮譽按照相應等級加分。

學院鼓勵學生考取專業類、英語類和計算機類相關證書。獲得證券從業資格證書、報關員、國際商務師執業資格證書等專業類證書、雅思（7.0分及以上）、托福（100分及以上），全國計算機等級證書（二級及以上），加10分。其他證書不予加分。

(6)各層次活動（國際、國家、省、校、院級）參與獎（指未獲得名次的，包括學術報告、征文類、志愿服務、晚會、比賽、迎新等），每次加發展性素質分6、5、4、3、2（對應等級），參與分上限50分。

（7）以集體為單位（例如班級、團支部、宿舍、團隊等）獲得不同級別的榮譽對應學生發展性素質測評參考標準（文科）表格中規定的分值加分，其成員個體加分分值和集體加分分值等同（例如集體獲得院級文體活動一等獎，個人加分14分，以此類推）。

（8）其他未涵蓋項目，學院學生工作委員結合實際情況研究決定。

(9)學院自行確定的加分不設上限，但校級和院級加分總和上限100分。

經濟學院學生工作委員會

2014年4月15日