2024年2月11日發(fā)(作者:人生的第一粒扣子)

部編八年級上冊《紅星照耀中國》知識點整理3知識梳理
一、選擇題
1.名著閱讀。
這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人嗎?”他是用英語講的!我馬上就知道了他就是A,那個“鼎鼎大名”的紅軍指揮員,他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。
這段文字出自《__________》,文中的“A”是
_____________(人名)。
2.請運用所積累的知識,完成小題。
這時突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人嗎?”他是用英語講的!我馬上就知道了他就是A,那個“鼎鼎大名的”紅軍指揮員,他曾經(jīng)是個教會學(xué)校的高材生。這時如何接待我的問題終于決定了。……我一邊和A談話,一邊深感興趣地觀察著他,因為在中國,像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣,他是一個傳奇的人物。他個子清瘦,骨胳小而結(jié)實,盡管胡子又長又黑,外表上不脫孩子氣,又大又深的眼睛寄予熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯,個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點緩慢,但相當(dāng)準(zhǔn)確。他對我說已有五年不講英語了,這使我感到驚訝。
(1)以上文段選自《_________》,作者是_____________
(2)“鼎鼎大名”在句子中的意思是______________________
(3)請把文中劃線的句子改為雙重否定句。____________________
(4)A是_______,在斯諾的眼中他是“狂熱分子”的原因:__________________________
(5)下列關(guān)于《紅星照耀中國》的敘述不正確的是(_______)
...A.“在某種意義上講,這次大遷移是歷史上最大的一次流動的武裝宣傳。”這里的“大遷移”指的是紅軍長征。
B.這是一部具有新聞報道性的作品,及時是他暢銷不衰的首要和基本因素。
C.該書以作者陜北之行的經(jīng)歷為線索,切實報道共產(chǎn)黨人的生活和精神。
D.此書充滿激情的政論,忠于客觀事實,具有“事實勝于雄辯”的威力。
3.(方法我推薦)《紅星照耀中國》是一部紀(jì)實作品。閱讀紀(jì)實作品,最基本的要求是清楚地把握作品所寫的________;最終目的則是要從中獲得_______,用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)與生活。
4.結(jié)合你所閱讀的名著,完成填空。
我到后不久,就見到了毛澤東,他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個非常精明的知識分子的面孔,可是在好幾天里面,我總沒有證實這一點的機(jī)會。
本段文字選自《紅星照耀中國》,曾譯名《_________》,題目中“紅星”的象征意義是:____。在這之前,作者斯諾見到了___(人名)。
5.填空題。
《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)
的報道性作品,為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便,曾易名____。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國____革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。其中毛澤東和____是斯諾筆下最具代表性的人物形象。
6.《紅星照耀中國》是_____國人_____(作者)寫的,曾易名為《_____》。
7.名著閱讀。
名著《紅星照耀中國》是____著名記者_(dá)___________的作品,當(dāng)時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便,曾易名為《______》,這部名著首次向全世界報道了_________這一舉世無雙的“軍事壯舉”。
8.給下列三部名著選擇合適的腰封推介。
(1)《紅星照耀中國》選(_____) (2)《星星離我們有多遠(yuǎn)》選(_____) (3)《飛向太空港》選(_____)
A.仰望星空的浪漫情懷,立足大地的悲壯求索。
B.震撼世界的通俗讀物,堅毅奮勇的紀(jì)實作品。
C.今日人人皆知環(huán)保重要,但你聽,城市的春天越來越安靜。
D.知識與趣味并存的天文名著,神奇與浪漫交織的科普之旅。
9.下面是《紅星照耀中國》相關(guān)內(nèi)容的敘述,按要求填空。
(1)《紅星照耀中國》是第一部向世界介紹和傳播中國共產(chǎn)黨和中國革命歷程的書,引發(fā)了巨大轟動,是一部____________(紀(jì)實性、抒情性、哲理性)很強(qiáng)的作品。(選擇填空)
(2)____________先后就讀南開中學(xué)、南開大學(xué),在法國、英國、德國學(xué)習(xí),組織了上海罷工、八一南昌起義,是黨的創(chuàng)建人;加拿大醫(yī)生____________不遠(yuǎn)萬里來到中國,支持中國的革命事業(yè),在一次戰(zhàn)役中因感染細(xì)菌而獻(xiàn)出了生命。(填寫人物姓名)。
10.蘇維埃政府對農(nóng)民最有重要意義四項舉措:______、_________、_________、________
11.下列說法錯誤的是( )
A.《紅星照耀中國》描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅忍不拔、英勇卓絕的偉大斗爭。
B.《昆蟲記》中描寫了許多昆蟲,如象鼻蟲、蜘蛛、螳螂、蜜蜂等。
C.《西游記》是吳承恩的長篇章回小說,共100回,記敘了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難取回真經(jīng)的故事。
D.《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集,初中階段我們學(xué)習(xí)了其中的《從百草園到三味
書屋》《社戲》《阿長與山海經(jīng)》等。
12.請寫出《紅星照耀中國》這部名著中你最喜歡(敬佩)的紅軍,并簡要說說這個人物帶給你的啟示、感受。
最喜歡(敬佩)的紅軍:
這個人物帶給你的啟示、感受:
13.(1)70年前,率領(lǐng)中國人民志愿軍,雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn),并取得抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利的總司令員,就是____________寫的《紅星照耀中國》中紅軍赫赫有名的指揮員:____________。
(2)在作者筆下,他是怎樣的一個形象呢?請你結(jié)合作品分析。(不少于100字)
______________________
14.閱讀《紅星照耀中國》片段,回答問題。
紅軍里有許多像他一樣的少年。他們都是十二歲至十七歲之間的少年,他們當(dāng)中有許多人像這個小號手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。他們的來歷往往弄不清楚:許多人記不清自己的父母是誰,許多人是逃出來的學(xué)徒……。
他們英勇的故事流傳很多。他們并沒有得到或者要求作為小孩照顧,許多人實際參加了作戰(zhàn)。據(jù)說在江西,紅軍主力撤離以后,許許多多少年先鋒隊員和共產(chǎn)主義青年團(tuán)員同成年游擊隊員并肩作戰(zhàn),并且甚至跟敵人拼刺刀。
(1)中的“他們”被作者親切地稱作____,他們大多出身于_____。
(2)他們有怎樣的共同性格特征?
15.下列對有關(guān)名著內(nèi)容的表述不正確的一項是( )
A.《紅星照耀中國》真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖的情況。
B.《紅星照耀中國》中對毛澤東的描述最為詳盡,文中寫到,他在生話上是一個很隨意很幽默的人。他甚至當(dāng)著作者的面抓虱子,讓人實在為他的不拘小節(jié)而感到驚嘆!
C.《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是劉備和曹操,其中有一個細(xì)節(jié)是:操以手指玄德,然后自指曰:“天下英雄,唯使君與操耳。”
D.“身長九尺,髯長二尺;面如重棗,唇如涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。”與這段人物描寫的主人公相關(guān)的情節(jié)有三英戰(zhàn)呂布、溫酒斬華雄、單騎救主。
16.下面關(guān)于文學(xué)名著的說法,不正確的一項是( )
A.《昆蟲記》是美國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本文學(xué)巨著。
B.美國記者埃德加·斯諾為了解答心中的疑惑深入延安根據(jù)地,采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)以及紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地的老百姓。
C.《紅星照耀中國》以毋庸置疑的事實向全世界宣告,中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命,猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀西北,而且必將照耀全中國。
D.《昆蟲記》具有高超的寫作技巧,它行文活潑,語言詼諧,還常常以擬人的寫法表現(xiàn)昆蟲世界,讀來情趣盎然。
17.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是( )
A.在《紅星照耀中國》中,埃德加·斯諾評價“周恩來是一個儒雅的革命者““毛澤東是紅軍穩(wěn)定的象征”。
B.《長征》的作者王樹增搜集資料,采訪老紅軍戰(zhàn)士,實地調(diào)查,著力發(fā)掘偉大的長征精神,與讀者一同感受歷經(jīng)苦難仍然保持高昂的革命理想和永不屈服的革命精神。
C.《飛向太空港》全景式地描繪了1990年4月7日,中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射場,成功將“亞洲一號”衛(wèi)星送入太空的全過程。此書被稱為中國“航天文學(xué)”的開山之作。
D.《星星離我們有多遠(yuǎn)》的作者卞毓麟把人類征服宇宙尺度的方法和過程普及給大眾,提煉深奧的天文知識,讓這一“通向遙遠(yuǎn)距離的階梯”清晰實在、賞心悅目。
18.下列關(guān)于名著的說法中,有誤的兩項是( )
A.《昆蟲記》真實地記錄了昆蟲的生活,是一部優(yōu)秀的科普著作,因此魯迅先生把它奉為“一部很有趣,也很有益的書”。
B.法布爾的筆下,小甲蟲像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;楊柳天牛“為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”。
C.我們閱讀《紅星照耀中國》,要從中國共產(chǎn)黨人和紅軍為國家、民族的命運浴血奮戰(zhàn)的歷史中汲取精神營養(yǎng);也要向作者“取經(jīng)”,獲得啟迪。
D.《紅星照耀中國》中“這場軍事政變時機(jī)抓得很好,執(zhí)行得也十分利落,使中國最終站到了即將來臨的世界反法西斯斗爭一邊”的“這場軍事政變”是指“九·一八”事變。
E.《紅星照耀中國》中,周恩來頭腦冷靜,善于分析推理,講究實際經(jīng)驗。他態(tài)度溫和地說出來的話,同國民黨宣傳污蔑的“無知土匪”“強(qiáng)盜”的話,形成了鮮明的對照。
19.下列內(nèi)容不是《紅星照耀中國》重點講述的一項是( )
A.關(guān)于紅軍長征的介紹
B.陜北獨特的自然風(fēng)光
C.介紹中國共產(chǎn)黨的抗日政策和紅軍的軍事策略
D.作者的采訪經(jīng)歷和感受
20.閱讀下面的語句,按要求作答。
斯諾說:“總司令被逮這一驚人事件把中國歷史引導(dǎo)到了新的方向。”(《紅星照耀中國》)
“總司令被逮這一驚人事件”指的是什么?
二、名著閱讀題
21.閱讀下面名著選段,完成問題。
我到后不久,就見到了毛澤東,他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個非常精明的知識分子的面孔,可是在好幾天里面,我總沒有證實這一點的機(jī)會。
⑴斯諾在那一剎那間對毛澤東的印象是:一個非常精明的知識分子,但是全文斯諾對毛澤東還進(jìn)行過其他評價,請說說斯諾對毛澤東的其他兩個印象。
⑵《紅星照耀中國》中寫到:“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊這樣嘀咕。”你認(rèn)為紅軍是人,是瘋子,還是神?請結(jié)合整本書閱讀,就其中一個方面闡述你的觀點與理由。
22.閱讀下面語段,按要求作答。
我第二次到北京期間,讀了許多關(guān)于俄國情況的書。我熱心地搜尋那時候能找到的為數(shù)不多的用中文寫的共產(chǎn)主義書籍。有三本書特別深地銘刻在我的心中。這三本書是:《共產(chǎn)黨宣言》《階級斗爭》《社會主義史》……我被派到上海去幫助組織反對趙恒錫的運動。那年(一九二二年)冬天,第二次黨代表大會在上海召開,我本想?yún)⒓樱Y(jié)果沒有能出席。
文中的“我”是誰(人名)?文中提到的“三本書”對“我”有什么影響?請簡述。
23.在《紅星照耀中國》閱讀活動中,你參與完成其中一份“紅軍將領(lǐng)參加革命的原因”專題探究卡,請你從下列所給的選項中選擇一個人物,結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容完成表格。
A.賀龍 B.彭德懷 C.朱德
“紅軍將領(lǐng)參加革命的原因”專題探究卡
紅軍將領(lǐng)
成長過程中的相關(guān)事件
①看到因饑荒“造反”的百毛澤東
姓被害。
②閱讀了列強(qiáng)瓜分中國的小冊子。
①__________
②__________
參加革命的原因
①經(jīng)受過苦難;同情百姓疾苦,不滿社會黑暗;意識到國家興亡,匹夫有責(zé)。
②接受進(jìn)步教育,受到進(jìn)步書籍、人物的影響。
①_________
②_________
我選擇_____
24.(1)70年前,率領(lǐng)中國人民志愿軍,雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn),并取得抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利的總司令員,就是____________寫的《紅星照耀中國》中紅軍赫赫有名的指揮員:____________。
(2)在作者筆下,他是怎樣的一個形象呢?請你結(jié)合作品分析。(不少于100字)
______________________
25.閱讀下面的語段,按要求作答。
對于西安演出的這場驚險好戲的動機(jī)或政治背景,我們怎么說都行,但是有一點必須承認(rèn),它所選擇的時機(jī)和執(zhí)行的經(jīng)過,可謂高明之極。它比蔣介石在南京或上海發(fā)動的政變,或者共產(chǎn)黨占據(jù)廣州的情況,其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事計劃事先一點也沒有泄露給敵方。到十二月十二日早晨六點鐘,整個事件就已經(jīng)結(jié)束了。
(節(jié)選自《紅星照耀中國》)
(1)選文中所說的“西安演出的這場驚險好戲”指的是什么事件?是誰發(fā)動的?
(2)聯(lián)系原著,簡述發(fā)動這一事件的原因。
26.天姥山語文社團(tuán)開展了《紅星照耀中國》整本書閱讀活動,請你根據(jù)自己的閱讀積累,完成下列小題。
[讀摘錄]
突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡[猜人名]
(1)他是__________
子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈,你想找什么人嗎?”他是用英語講的!
他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出
他打仗十年,負(fù)傷八次。他的每條腿、每條胳膊,他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。有一顆子彈從他跟下穿過他的腦袋又從耳后穿出。
他是個大個子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他們說:“他在長征路上背過許多受傷的部下行軍。”他不計較個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。
(4)他是__________
(3)他是__________
(2)他是__________
(5)下列說法有誤的一項是:(______)
A.《紅星照耀中國》又名《西行漫記》,是美國名新聞記者的經(jīng)典紀(jì)實作品。它被譽(yù)為研究中國革命的“經(jīng)典百科全書”
B.《紅星照耀中國》向全世界報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及很多紅軍領(lǐng)袖的情況。
C.《紅星照耀中國》所記錄的是經(jīng)過作者篩選的事實,還有作者對于事實的感受和印象,所以作者對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了主觀的評價。
D.斯諾拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片,為后人留下了許多珍貴的影像資料,如毛澤東頭戴八角帽的半身像,一直廣為流傳。
27.“弘揚傳統(tǒng)文化,講好中國故事”。請用簡潔的文字為《紅星照耀中國》一書做推薦語,80字左右。
28.《紅星照耀中國》這部書首次向全世界全面報道了中國工農(nóng)紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”,請你結(jié)合書中有關(guān)這一壯舉的報道用自己的語言談一談“長征中面臨的困難”。
29.名著閱讀
他部下的軍隊在西藏的冰天雪地之中,經(jīng)受了整整一個嚴(yán)冬的圍困和艱難,除了牦牛肉以外沒有別的吃,而仍能保持萬眾一心,這必須歸因于純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的罕見人品。至少我個人是不可能想象蔣介石、白崇禧、宋哲元或者中國任何其他一個國民黨將領(lǐng)能夠在這樣的條件下保全一支軍隊的,更不能說還能夠在這樣的考驗結(jié)束時真的做到卷土重來,發(fā)動一場大進(jìn)攻,在敵軍為了防止它突破而從從容容地構(gòu)筑了好幾個月的防線,打入了一個楔子。
(1)上述語段選自紀(jì)實作品《紅星照耀中國》,作者是______________。
(2)語段中的“他”是_________。
(3)概括文中“他”的故事。
____________________
30.閱讀經(jīng)典,傳承精神,一段段故事真摯動人。
(材料一)
這支部隊還發(fā)現(xiàn)過一片玉米地,玉米已經(jīng)接近成熟,官兵們喜出望外,但得到的命令是:不準(zhǔn)吃地里的玉米。經(jīng)過再次請示,被允許摘一點玉米葉子,餓急了的官兵們便在地邊支上鍋開始煮玉米葉。正煮著,在玉米地里藏了很久的主人來了,是一位藏族老阿媽。她揭開紅軍的鍋,看見鍋里煮的玉米葉子后,回家端來一大盆煮熟的玉米送給紅軍。連司務(wù)隊長給了老人三塊大洋,官兵們這才開始狼吞虎咽吃起來,看得老阿媽在一旁直抹眼淚。
(選自《長征》)
(材料二)
他們睡在硬炕上,甚至沒有草甸,每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊。
由班到團(tuán),在運動、軍事訓(xùn)練、政治常識、識字和公共衛(wèi)生等方面的集體競賽中,都頒發(fā)獎旗。
(選自《紅星照耀中國·紅軍戰(zhàn)士的生活》)
(材料三)紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了,緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報,狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈,掉到了下面的急流中,接著又有第二個、第三個。
(選自《紅星照耀中國·大渡河英雄》)
材料一中的作者是
________________,材料三中的事件是
________________ 從三則材料中,我們可以分析出中國工農(nóng)紅軍是一支________________的隊伍。
31.請閱讀下面兩段文字,回答問題。
(甲)
他個子清瘦,中等身材,骨骼小而結(jié)實,盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。
(乙)
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
⑴(甲)選自《 》,文中的“他”是 。
⑵(乙)文是斯諾采訪毛澤東時引用的一首詩,請寫出此詩提及的與長征有關(guān)的兩個重大事件。
32.名著閱讀。(任選一題作答)
....(1)在《紅星照耀中國》一書中,斯諾向我們展現(xiàn)了紅軍中一個特殊的群體——“紅小鬼”,請概述兩個反映“紅小鬼”優(yōu)秀品質(zhì)的情節(jié)。
(2)魯迅說《昆蟲記》是“一部很有趣也很有益的書”,請簡要說說其“有趣”和“有益”分別體現(xiàn)在哪里。
33.閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選,同答后面的問題。
(甲)在我看來,他說的話是真誠、老實的。我有機(jī)會核對他的許多話,結(jié)果往往發(fā)現(xiàn)這些話是對的。他對我進(jìn)行了幾次不太過分的政治宣傳,但是同我在“非匪區(qū)”所受到的政治宣傳比起來,卻算不得什么。無論對我寫的文章,或拍的照片,他從來不加任何檢查,對這優(yōu)待,我非常感激。他盡力使我弄到能夠說明蘇區(qū)生活的各方面的材料。
(乙)一邊是國民黨重兵的圍追堵截,一邊是惡劣到極點的自然環(huán)境和匱乏的物資供應(yīng),紅軍之所以能在連基本的生存條件都不具備的情況下堅持行軍和戰(zhàn)斗,直至取得最后勝利,靠的就是這種精神。
(1)節(jié)選文字(甲)中的“他”是誰(人名)?
(2)節(jié)選文字(乙)中的“這種精神”具體指什么精神?它有怎樣的內(nèi)涵?請根據(jù)原著內(nèi)容級括回答。
34.名著閱讀
(1)填空題
法國昆蟲學(xué)家①_______的《昆蟲記》是一部引人入勝的書,被譽(yù)為②________;著名新聞記者白修德在對《紅星照耀中國》的書評中說:“③_________(人名)對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述,與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣,是震撼世界的成就”。
(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn):讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界,讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界,讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》和《昆蟲記》中任選一部,結(jié)合內(nèi)容,參考示例,說說該同學(xué)為什么會有這....樣的發(fā)現(xiàn)。
(示例)讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界,因為作者用夸張手法表現(xiàn)出一個畸形的社會。例如,作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時,不厭其煩地描寫了他的變化,讓讀者看到了他扭曲的靈魂,看到了當(dāng)時黑暗腐敗的社會。
______________________________________
35.閱讀下面的文字,按要求作答。
我看到有許多人都已餓得半死,我知道那個人的米倉里有一萬擔(dān)大米,可是他卻一點也不肯幫窮人的忙。我生氣起來,便帶領(lǐng)農(nóng)民攻打他的家,他們把他的存糧都運走了,我事后想起來也不知道自己為什么這樣做。我只知道,他應(yīng)該把米賣給窮人,要是不賣,我們把米拿走是應(yīng)該的。
(《紅星照耀中國》)
選文中的“我”是誰?經(jīng)過這一事件后,“我”的人生發(fā)生了什么樣的大轉(zhuǎn)折?請簡要概括。
36.在《紅星照耀中國》“讀書交流活動”前,小虞繪制了紅軍長征路線圖,并標(biāo)注了重大事件。為在交流時同學(xué)間進(jìn)行閱讀“互考”,將①②③處的相關(guān)內(nèi)容隱去了,你能正確地填上去嗎?
(1)小虞按照“聚焦透視——讀事件”的方法,重點閱讀了《紅星照耀中國》第五篇《長征》,繪制了思維導(dǎo)圖(路線圖),并摘錄了書中四段文字(見鏈接材料)。左邊“路線圖”中隱去內(nèi)容分別對應(yīng)鏈接材料中的哪一項?
重要事件①對應(yīng)鏈接材料__________段文字;
重要事件②對應(yīng)鏈接材料__________段文字;
(2)小虞又按照“深度觀察——讀思想”的方法,結(jié)合鏈接材料深入思考,總結(jié)出紅軍長征勝利的幾個關(guān)鍵原因③__________。
(鏈接材料)
A.在戰(zhàn)斗的間隙,他們每占一個城鎮(zhèn),就召開群眾大會,舉行戲劇演出,重“征”富人,解放許多“奴隸”,宣傳“自由、平等、民主”,沒收“賣國賊”(官僚、地主、稅吏)的財產(chǎn),把他們的財物分配給窮人。現(xiàn)在有千百萬的農(nóng)民看到了紅軍,聽到了他們講話,不再感到害怕了。
B.他們是人,是瘋子,還是神?迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響:也許他們故意開亂槍不想打死他們;也許有些人暗中祈禱對方冒險成功!終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板,拉開一個手榴彈,向敵人碉堡投去,一擲中的。軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板,但是已經(jīng)遲了。又有幾個紅軍爬了過來。
C.共產(chǎn)黨人認(rèn)為,而且顯然也這么相信,他們是在向抗日前線進(jìn)軍,而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的清退變成一場精神抖擻的勝利進(jìn)軍。
D.許多人在一望無際的水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂,們無從援手。沿途沒有柴火,他們只好生吃青稞和野菜。沒有樹木遮陰,輕裝的紅軍也沒有帶帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面,擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個考驗,至少比追逐他們的白軍強(qiáng),白軍迷路折回,只有少數(shù)的人生還。
37.名著閱讀。
①他是個面容瘦削,看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨凸出。
②他是湖南“富”農(nóng)的兒子,但主要奢侈品是一頂蚊帳。做了十年紅軍領(lǐng)袖,千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財產(chǎn),他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋,幾件隨身衣物一包括兩套布制服。他有著南方人“愛辣”的癖好,他甚至用辣椒夾著饅頭吃。除此,對于吃的東西就很隨便。
以上內(nèi)容皆出自名著《紅星照耀中國》,文段中的“他”是_______(人名),從第②選段中可以看出“他”的性格特征是________。
38.班里舉行“名著閱讀分享”活動,請你完成下列兩個任務(wù)。
(1)“誰敢橫刀立馬?唯我彭大將軍”,彭德懷是中國人民抗美援朝志愿軍首任司令員。請你結(jié)合《紅星照耀中國》一書中的相關(guān)內(nèi)容,以“我眼中的彭德懷將軍”為開頭,寫一段話與同學(xué)們分享。(字?jǐn)?shù)不少于60字)
(2)“微小的生命,訴說它的快樂”, 昆蟲有自己的快樂;法布爾用一生的時間欣賞著昆蟲的快樂,也沉醉于科研的快樂中。請結(jié)合《昆蟲記》內(nèi)容,以“快樂的生命”為話題,寫一段話與同學(xué)們分享。(字?jǐn)?shù)不少于60字)
39.名著閱讀
我到后不久,就見到了A,他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有點駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個非常精明的知識分子的面孔,可是在好幾天里面,我總是沒有證實這一點的機(jī)會。
(1)本段文字選自 ,這是 國作家斯諾的一部紀(jì)實作品,選文中的A是 。
(2)斯諾在那一剎那間對A的印象是:一個非常精明的知識分子,但是全文斯諾對他還進(jìn)行過其它評價,請說說斯諾對A的其他兩個印象。
......40.“我們?yōu)槭裁匆喿x傳記?”在《紅星照耀中國》閱讀交流會上,同學(xué)們圍繞這個問題開展了討論。請你結(jié)合下列選項中任意一位人物的經(jīng)歷,從你的閱讀體驗來談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
A.周恩來 B.彭德懷 C.徐海東
【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請不要刪除
一、選擇題
1.A
解析:《紅星照耀中國》(《西行漫記》)
周恩來
【詳解】
根據(jù)選段中“清瘦的青年軍官”“溫和文雅”“用英語講的”“紅軍指揮員”“教會學(xué)校的高材生”等可以判斷出A為周恩來,文段出自埃德加?斯諾的不朽名著《紅星照耀中
國》。周恩來先讀南開中學(xué),后又在南開大學(xué)學(xué)會了英語。他是中國人中間最罕見的一種人,一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者。頭腦冷靜,善于分析推理講究實際經(jīng)驗。
2.B
解析:紅星照耀中國
斯諾
形容名氣很大
他對我說已有五年不講英語了,這不能不使我感到驚訝。
周恩來
原因是:背棄古代中國的基本哲學(xué)、中庸和面子哲學(xué);無可比擬的吃苦耐勞的精神;無私忠于一種思想;從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神。 B
【詳解】
(1)本題考查了解名著知識的能力。《紅星照耀中國》曾譯名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實文學(xué)作品。在《紅星照耀中國》第2篇里介紹周恩來形象。
(2)本題考查理解詞語的能力。鼎鼎大名:形容名聲極大。鼎鼎,形容盛大的樣子。
(3)本題考查句式轉(zhuǎn)換能力。陳述句改為雙重否定句,起強(qiáng)調(diào)作用。“這使我感到驚訝”改為雙重否定句“這不能不使我感到驚訝”。
(4)本題考查了解名著人物形象的能力。周恩來個人清瘦,中等身材,是一個書生出身的造反者。斯諾在周恩來的身上看到了“背棄古代中國的基本哲學(xué)、中庸和面子哲學(xué);無可比擬的吃苦耐勞的能力、無私地忠于一種思想和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓精神”,斯諾暗自想,這一定是一個狂熱分子。
(5)B.《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實文學(xué)作品。書中不僅記載了大量有關(guān)中國紅軍和蘇區(qū),以及毛澤東等革命領(lǐng)導(dǎo)人的第一手資料,而且深入分析和探究了“紅色中國”產(chǎn)生、發(fā)展的原因,對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出了客觀的評價。由于其對歷史的記錄,以及對歷史趨勢的準(zhǔn)確預(yù)見,本書成為風(fēng)靡全球的經(jīng)典名著。選項錯誤;
故選B。
3.事實
啟迪
【詳解】
紀(jì)實作品是指對事情或事件所作的現(xiàn)場報道的作品。 其最主要的特點就是“紀(jì)實”,是對事實的記錄,所以在閱讀時最基本的要求是清楚地把握作品所寫的事實。而閱讀紀(jì)實作品,會了解當(dāng)時當(dāng)?shù)匕l(fā)生的真實,但這個“當(dāng)時當(dāng)?shù)亍痹谧x者閱讀時已經(jīng)過去了,所以了解過去不是根本目的,了解過去是為了借鑒經(jīng)驗、指導(dǎo)未來,所以最終目的則是要從中獲得啟迪,指導(dǎo)自己的生活。
4.《西行漫記》
中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命
周恩來
【詳解】
《紅星照耀中國》,曾易名為《西行漫記》,是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞,報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況
。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神,瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告:中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國,照耀全世界。
選文內(nèi)容是斯諾見到毛澤東的描寫,在此之前,他見到了周恩來。斯諾先到了安塞。在見到安塞赤衛(wèi)隊隊長后,斯諾才知道原來一群白匪跟隨著他過來,但被赤衛(wèi)隊的人包圍攻擊,并被俘獲了幾個人。而這時,一位清瘦的青年軍官用英語向斯諾打招呼,他就是紅軍指揮員——周恩來。
5.《西行漫記》
西北
周恩來
【詳解】
本題考查《紅星照耀中國》的文學(xué)常識。《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著。為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便,曾易名為《西行漫記》。這是一部紀(jì)實作品,是記錄人與事真實情況的作品,其基本特點是用事實說話。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神,瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述,把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。
6.美
埃德加·斯諾(斯諾)
《西行漫記》
【詳解】
考查對名著文學(xué)常識的把握。《紅星照耀中國》,曾易名為《西行漫記》,是美國記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實文學(xué)作品。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞,報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況 。從多個方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神,瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過對領(lǐng)導(dǎo)人和普通民眾的觀察和描述,把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樽屪x者讀起來感到親切生動的文字。
7.美國
埃德加·斯諾
《西行漫記》
中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過
【詳解】
考查對名著《紅星照耀中國》基本常識的掌握。
《紅星照耀中國》又名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著。是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,該書絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料,向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。
斯諾搜集了大量有關(guān)長征的資料,并在書中描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過,首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。紅軍長征是1934年10月—1936年10月,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅一方面軍、紅二方面軍、紅四方面軍和紅二十五面軍分別從各蘇區(qū)向陜甘蘇區(qū)的戰(zhàn)略撤退和轉(zhuǎn)移。其中紅一方面軍行程為二萬五千里,因此長征又常被稱作二萬五千里長征。
8.B
解析:B D A
【詳解】
(1)
《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實文學(xué)作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍及紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況,并根據(jù)采訪梳理了長征的脈絡(luò)。剛剛出版,就引起了世界的關(guān)注與震驚。故選B。
(2)
《星星離我們有多遠(yuǎn)》是一部科普作品,作者把歷代天文學(xué)家創(chuàng)造量天尺的過程娓娓道來,介紹了從近處的月亮到極遠(yuǎn)處的類星體的距離的量、估,包含了大量的天文知識和歷史知識。作品文筆流暢,故事性強(qiáng),富有趣味,神奇的星空,浪漫的情懷充溢其中,是難得的天文科普佳作。故選D。
(3)
《飛向太空港》是連載于網(wǎng)絡(luò)的人文社科類小說,整部作品節(jié)奏緊湊、張弛有度,以全景式的書寫完整再現(xiàn)了中國自主研發(fā)的運載火箭首次成功發(fā)射外國衛(wèi)星的全過程,展現(xiàn)了中華民族勇于進(jìn)取、不斷攻堅克難的智慧與決心,也以地球人的眼光和氣魄俯仰天地、穿越古今,展現(xiàn)出人類探索宇宙、憧憬未來的博大胸襟。故選A。
9.紀(jì)實性
周恩來
白求恩
【詳解】
本題考查學(xué)生對名著《紅星照耀中國》的掌握。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加?斯諾寫的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性作品,被譽(yù)為“研究中國革命的經(jīng)典的百科全書”。第(2)小題中,根據(jù)“就讀南開中學(xué)、南開大學(xué)”“八一南昌起義”“是黨的創(chuàng)建人”等提示可知,人物是“周恩來”;根據(jù)“加拿大醫(yī)生”“不遠(yuǎn)萬里來到中國”的提示可知,人物是“白求恩”。據(jù)此分析填空作答即可。
10.重新分配土地
取消高利貸
取消苛捐雜稅
消滅特權(quán)階級
【詳解】
本題考查名著內(nèi)容。《紅星照耀中國》一書中斯諾寫道:蘇維埃政府對農(nóng)民最有重要意義四項舉措:重新分配土地,取消高利貸,取消苛捐雜稅,消滅特權(quán)階級。這樣逐步消滅人與人之間的剝削,更體現(xiàn)了公平公正。
11.D
解析:D
【詳解】
D.《社戲》出自小說集《吶喊》,故選D。
12.例:周恩來 在他身上我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)、永不言敗、不屈不撓的精神。
【詳解】
本題考查對名著《紅星照耀中國》中人物的及特點的把握。《紅星照耀中國》記述了埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月,在中國西北革命根據(jù)地(即后來以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))通過采訪、對話和實地考察后的所見、所聞、所感,報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。在陜北,斯諾采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng),如毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東等。斯諾描述他們的言談舉止,追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代,試圖從其出身和成長經(jīng)歷中,找尋他們成為共產(chǎn)黨人
的原因。
示例:毛澤東;在反圍剿最艱難的時刻,他帶領(lǐng)紅軍虎口脫險,爬雪山過草地,最終帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍取得了長征的偉大勝利。他不但是軍事家,也是一位偉大的詩人,這是我最敬佩的地方。
13.(1)斯諾
彭德懷
(2)①彭德懷用繳獲的降落傘做成背心,并為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,表現(xiàn)了他大公無私和率真的個性;②他 “兔子一般竄了出去”,搶先到達(dá)山頂,不僅表現(xiàn)他身體健康、動作敏捷,還體現(xiàn)了他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個性;③當(dāng)紅一軍團(tuán)接受命令,前進(jìn)二百里到海原敵人的區(qū)域里時,他好像是到郊外做短旅行一樣,表現(xiàn)了他的鎮(zhèn)定從容,不慌張;④懸賞逮捕彭德懷時,他司令部門前只有一個哨兵,上街從不帶衛(wèi)隊,表現(xiàn)他勇敢無畏;⑤常常和兒童坐在一起,很認(rèn)真地討論政治問題或私人困難,用很大的尊敬對待他們,表現(xiàn)他喜歡兒童;⑥看“抗日劇社”演戲時,天氣變冷,他把自己的棉袍脫下來圍在一個坐在他旁邊的小號兵身上,表現(xiàn)他關(guān)愛部下。綜上所述,彭德懷是一個大公無私、活潑率真、爽快正直、樂觀豁達(dá)、勇敢無畏、關(guān)愛部下的赫赫有名的紅軍總指揮。(答出3點即可)
【詳解】
(1)本題考查名著積累。《紅星照耀中國》又名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。由“率領(lǐng)中國人民志愿軍,雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn),并取得抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利的總司令員”可知此人是彭德懷。
(2)本題涉及學(xué)生對必讀名著《紅星照耀中國》中的重要人物的了解,結(jié)合內(nèi)容分析出人物性格特點。根據(jù)自己的識記積累可知彭德懷的形象:他性格剛烈,具有反抗精神。童年時在私塾奮起反抗欺負(fù)她的地主孩子、老師,將祖母的鴉片煙踢掉。他堅強(qiáng)不屈,勇敢堅毅。從事諜報工作被抓時不屈服,堅決不招供。他大公無私,他唯一的個人衣服,就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,表現(xiàn)了他率真的個性,作者是很欣賞的。“雖然政府軍飛機(jī)常常在紅軍前線扔傳單,懸賞五萬到十萬元要緝拿彭德懷,不論死擒活捉,但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗,他在街上走時也不帶警衛(wèi)。”可見他的樂觀、勇敢;“司令部——當(dāng)時指揮三萬多軍隊——不過是一間簡單的屋子,內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳,兩只鐵制的文件箱,紅軍自繪的地圖,一臺野戰(zhàn)電話,一條毛巾,一只臉盆和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣,只有兩套制服,他們都不佩軍銜領(lǐng)章”司令部陳設(shè)簡單,伙食很一般。他善于作戰(zhàn),愛惜部下,能與部下同甘共苦。長征途中,經(jīng)常步行,把自己的馬讓給其它騎。能總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗,巧妙運用游擊戰(zhàn)術(shù)取得勝利。還可以從豁達(dá)、勤儉、勇敢、平易近人、活潑風(fēng)趣、大公無私等方面來介紹。
14.(1)
“紅小鬼”
貧苦農(nóng)民家庭
(2)不畏艱苦 愛恨分明 嚴(yán)于律己 勇敢善良
【分析】
(1)
文中的“他們”被作者親切地稱作“紅小鬼”。在紅軍長征隊伍中,他們是一個特殊的群體,盡管都還是些娃娃,卻跟隨部隊爬雪山,過草地,在跋涉中漸漸成長,在戰(zhàn)火中走向成熟,用不尋常的童年譜寫出一曲曲生命的壯歌。
根據(jù)“他們的來歷往往弄不清楚:許多人記不清自己的父母是誰,許多人是逃出來的學(xué)徒……”,可知他們大多出身于“貧苦農(nóng)民家庭”。
(2)
根據(jù)“他們當(dāng)中有許多人像這個小號手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦”,可知他們“不畏艱苦 ”;小小年紀(jì)就參加革命,反對侵略,可見他們“愛恨分明”;根據(jù)“他們并沒有得到或者要求作為小孩照顧,許多人實際參加了作戰(zhàn)”,可見他們“嚴(yán)于律己”;根據(jù)“紅軍主力撤離以后,許許多多少年先鋒隊員和共產(chǎn)主義青年團(tuán)員同成年游擊隊員并肩作戰(zhàn),并且甚至跟敵人拼刺刀”,可見他們“勇敢善良”。
15.D
解析:D
【詳解】
D.單騎救主情節(jié)的主人公是趙云,因此D錯誤,選D。
16.A
解析:A
【詳解】
昆蟲學(xué)家法布爾是法國人,A錯誤,故選A。
17.A
解析:A
【詳解】
A有誤,在《紅星照耀中國》中,埃德加·斯諾評價朱德是“三軍”統(tǒng)帥,是紅軍穩(wěn)定的象征。故選A。
18.B
解析:BD
【詳解】
B.正確應(yīng)是:楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為了他的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”。選項錯誤;
D.“這場軍事政變”是指“西安事變”。選項錯誤;
故選BD。
19.B
解析:B
【詳解】
B. 《紅星照耀中國》記述了埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月,在中國西北革命根據(jù)地通過采訪、對話和實地考察后的所見、所聞、所感,報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。此外,斯諾還深入紅軍戰(zhàn)士和根據(jù)地老百姓之中,對共產(chǎn)黨的基本政策、軍事策略,紅軍戰(zhàn)士的生活,以及陜北根據(jù)地的社會制度、貨幣政策、工業(yè)和教育等情況做了廣泛的調(diào)查,選項中“陜北獨特的自然風(fēng)光”在文中并未做重點講述;
故選B。
20.西安事變(又稱雙十二事變)
【詳解】
本題考查名著相關(guān)內(nèi)容,需熟知內(nèi)容才能作出正確回答。
在《紅星照耀中國》中,斯諾所說的“總司令被逮這一驚人事件”在第十二章。“總司令被逮這一驚人事件”實際上就是說的歷史上有名的西安事變,是張學(xué)良和楊虎城于1936年12月12日,在西安發(fā)動的直接軍事監(jiān)禁事件。扣留了當(dāng)時任職國民政府軍事委員會委員長和西北剿匪總司令的蔣中正,目的是“停止剿共,改組政府,出兵抗日”,導(dǎo)致了第二次國共合作而和平解決。
二、名著閱讀題
21.⑴毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者,沒有官架子,是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家,有幽默感,生活簡樸,廉潔奉公,吃苦耐勞等等。
⑵“人”的角度 示例:我認(rèn)為紅軍是人,是平常人,有平常人的
解析:⑴毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者,沒有官架子,是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家,有幽默感,生活簡樸,廉潔奉公,吃苦耐勞等等。
⑵“人”的角度 示例:我認(rèn)為紅軍是人,是平常人,有平常人的喜怒哀樂,也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球,有的喜歡唱歌,有的特別愛馬。
“瘋子”的角度 示例:我認(rèn)為紅軍是“瘋子”,他們面對困難,堅定不移,有時采取異乎尋常的甚至極端的方式,把個人生死置之度外。如在“飛奪瀘定橋”一役中,瀘定橋上面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,對面是敵軍的機(jī)槍陣地,沒人會想到紅軍竟然在這樣雄縣的情形下過橋。
“神”的角度 示例:我認(rèn)為紅軍是神,紅軍創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡。他們翻越數(shù)座大雪山,渡過幾十條河流,穿過遍布沼澤的草地,徒步二萬五千里,最終突破敵軍的重重包圍,真是神奇!(只選擇期中一點回答即可)
【詳解】
(1)本題考查對名著內(nèi)容的把握能力。題干節(jié)選自《紅星照耀中國》(原名《西行漫記》),是美國著名記者埃德加·斯諾的一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。在《第三篇 在保安——蘇維埃掌權(quán)人物》中,斯諾對毛澤東主席是這樣評價的:“在我看來,毛澤東是一個令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格,頗有幽默感,喜歡憨笑……但是這種孩子氣的笑,絲毫也不會動搖他內(nèi)心對他目標(biāo)的信念。他說話平易,生活儉樸”“然而毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者,他博覽群書,對哲學(xué)和歷史有深入地研究,他有演講和寫作的才能,記憶力異乎常人,專心致志的能力不同尋常,個人習(xí)慣和外表落拓不羈,但是對于工作卻事無巨細(xì)都一絲不茍,他精力過人,不知疲倦,是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家”“他似乎一點也沒有自大狂的征象,但個人自尊心極強(qiáng),他的態(tài)度使人感到他有著一種在必要時候當(dāng)機(jī)立斷的魄力”“毛澤東在我的印象中是一個有相當(dāng)深邃感情的人”,綜上可以看出在斯諾眼中毛澤東還是個非常精明而又博學(xué)多才的知識分子,是個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家,代表了中國人民大
眾的追切要求,是個蘇區(qū)人民擁護(hù)他,南京政府卻對他恨之入骨的人,生活簡樸,廉潔奉公,能吃苦耐勞,身體像鐵打的。
(2)本題考查對名著內(nèi)容的理解和分析能力。解題時,要扣住對名著的主要內(nèi)容、人物形象及主旨的理解談自己的看法,注意觀點明確,語言通暢。如果認(rèn)為是“瘋子”或“神”,需要從比喻義方面進(jìn)行分析。
示例一:我認(rèn)為紅軍是人。因為他們都是平常人,有平常人的喜怒哀樂和好惡。比如,毛澤東接受斯諾采訪時,翻找衣服里面的虱子;彭德懷是一個愉快愛笑的人;李克農(nóng)是一個愛開玩笑的人。
示例二:我認(rèn)為紅軍是瘋子。他們面對困難堅定不移,把個人生死置之度外。如在飛奪瀘定橋時,紅軍戰(zhàn)士攀著鐵索,腳下是湍急的河流,對面有敵軍阻截,空中有敵機(jī)轟炸,但他們竟能在這種情形下奪取了瀘定橋。
示例三:我認(rèn)為紅軍是神。因為紅軍無論在怎樣極其險惡和極其艱苦的條件下,都不畏強(qiáng)敵,不怕犧牲,英勇頑強(qiáng),無堅不摧,一往無前。他們總是以勝利為目標(biāo)而堅決完成任務(wù),例如所有的指揮官和士兵在接受命令時,都會在行一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮的同時堅定地說:“保證完成任務(wù)!”正因為這種紅軍精神,他們創(chuàng)造了人類歷史上的奇跡,完成了兩萬五千里長征。
22.(1)毛澤東 (2)使“我”成為一個馬克思主義者。
【詳解】
本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的考查。仔細(xì)閱讀文段可判斷,這是出自美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著《紅星照耀中國》中的一段話。《紅星照耀中國》
解析:(1)毛澤東 (2)使“我”成為一個馬克思主義者。
【詳解】
本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的考查。仔細(xì)閱讀文段可判斷,這是出自美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著《紅星照耀中國》中的一段話。《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品,這段文字片段中的“我”是毛澤東,片段闡述的是毛澤東接受馬克思主義的過程。毛澤東曾說過有三本書特別深刻地銘記在他的心中,這三本書就是《共產(chǎn)黨宣言》《階級斗爭》和《社會主義史》,使他樹立起對馬克思主義的信仰,成為一個馬克思主義者。原文:有三本書特別深刻地銘記在我的心中,使我樹立起對馬克思主義的信仰。我接受馬克思主義、認(rèn)為它是對歷史的正確解釋,以后,就一直沒有動搖過。
23.示例一:賀龍, 事件:①任八一南昌起義的總指揮; ②賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)等。 原因:①備受黑暗社會的壓迫,為尋求生活的自由。 ②為了推翻黑暗的社會,投身于革命。
示
解析:示例一:賀龍,
事件:①任八一南昌起義的總指揮;
②賀龍用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)等。
原因:①備受黑暗社會的壓迫,為尋求生活的自由。
②為了推翻黑暗的社會,投身于革命。
示例二:彭德懷,事件:①童年時母親去世,不受祖母、父親疼愛,九歲離家闖蕩社會。②帶領(lǐng)農(nóng)民攻打饑荒時不肯平價賣米給農(nóng)民的地主,之后只得逃命,后去參軍。 原因:
①飽嘗生活的艱辛。②有強(qiáng)烈的反抗意識。
示例三:朱德,事件:①進(jìn)入云南講武堂,后被任命為講武堂學(xué)生隊長,教授戰(zhàn)術(shù)學(xué)、野戰(zhàn)術(shù)、射擊術(shù)和步槍實習(xí)。②在上海和北京尋找共產(chǎn)黨未果,一直到德國柏林才找到共產(chǎn)黨。 原因:①受蔡鍔將軍很大的影響。②對共產(chǎn)主義抱有堅定的信念。
【詳解】
本題考查學(xué)生對名著情節(jié)內(nèi)容積累能力。選擇任一人物,把其經(jīng)歷的典型革命事件及參加革命原因概述清楚即可。
示例:賀龍。
事件:①參加八一南昌起義,打響武裝反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍;②一九二八年,同哥老會的兄弟們策劃起義。
原因:①反抗國民黨反動派的屠殺政策,喚醒廣大中國人民進(jìn)行斗爭;②反對黑暗社會的壓迫,為尋求生活的自由,為了推翻黑暗的社會。
24.(1)斯諾
彭德懷
(2)①彭德懷用繳獲的降落傘做成背心,并為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,表現(xiàn)了他大公無私和率真的個性;②他 “兔子一般竄了出去”,搶先到達(dá)山頂,不僅表現(xiàn)他身體健康、動作敏
解析:(1)斯諾
彭德懷
(2)①彭德懷用繳獲的降落傘做成背心,并為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,表現(xiàn)了他大公無私和率真的個性;②他 “兔子一般竄了出去”,搶先到達(dá)山頂,不僅表現(xiàn)他身體健康、動作敏捷,還體現(xiàn)了他作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個性;③當(dāng)紅一軍團(tuán)接受命令,前進(jìn)二百里到海原敵人的區(qū)域里時,他好像是到郊外做短旅行一樣,表現(xiàn)了他的鎮(zhèn)定從容,不慌張;④懸賞逮捕彭德懷時,他司令部門前只有一個哨兵,上街從不帶衛(wèi)隊,表現(xiàn)他勇敢無畏;⑤常常和兒童坐在一起,很認(rèn)真地討論政治問題或私人困難,用很大的尊敬對待他們,表現(xiàn)他喜歡兒童;⑥看“抗日劇社”演戲時,天氣變冷,他把自己的棉袍脫下來圍在一個坐在他旁邊的小號兵身上,表現(xiàn)他關(guān)愛部下。綜上所述,彭德懷是一個大公無私、活潑率真、爽快正直、樂觀豁達(dá)、勇敢無畏、關(guān)愛部下的赫赫有名的紅軍總指揮。(答出3點即可)
【詳解】
(1)本題考查名著積累。《紅星照耀中國》又名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。由“率領(lǐng)中國人民志愿軍,雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江赴朝作戰(zhàn),并取得抗美援朝戰(zhàn)爭偉大勝利的總司令員”可知此人是彭德懷。
(2)本題涉及學(xué)生對必讀名著《紅星照耀中國》中的重要人物的了解,結(jié)合內(nèi)容分析出人物性格特點。根據(jù)自己的識記積累可知彭德懷的形象:他性格剛烈,具有反抗精神。童年時在私塾奮起反抗欺負(fù)她的地主孩子、老師,將祖母的鴉片煙踢掉。他堅強(qiáng)不屈,勇敢堅毅。從事諜報工作被抓時不屈服,堅決不招供。他大公無私,他唯一的個人衣服,就是這件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,表現(xiàn)了他率真的個性,作者是很欣賞的。“雖然政府軍飛機(jī)常常在紅軍前線扔傳單,懸賞五萬到十萬元要緝拿彭德懷,不論死擒活捉,但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗,他在街上走時也不帶警衛(wèi)。”可見他的樂觀、勇敢;“司令部——當(dāng)時指揮三萬多軍隊——不過是一間簡單的屋子,內(nèi)設(shè)一張桌子和一條板凳,兩只鐵制的文件箱,紅軍自繪的地圖,一臺野戰(zhàn)電話,一
條毛巾,一只臉盆和鋪了他的毯子的炕。他同部下一樣,只有兩套制服,他們都不佩軍銜領(lǐng)章”司令部陳設(shè)簡單,伙食很一般。他善于作戰(zhàn),愛惜部下,能與部下同甘共苦。長征途中,經(jīng)常步行,把自己的馬讓給其它騎。能總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗,巧妙運用游擊戰(zhàn)術(shù)取得勝利。還可以從豁達(dá)、勤儉、勇敢、平易近人、活潑風(fēng)趣、大公無私等方面來介紹。
25.(1)指的是“西安事變”;是由張學(xué)良、楊虎城發(fā)動的。
(2)1936年,張學(xué)良的家鄉(xiāng)東北已經(jīng)淪陷,日本加大侵略中國力度;國內(nèi)“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的呼聲越來越高;蔣介石不允許張學(xué)良、楊虎城抗日,反而
解析:(1)指的是“西安事變”;是由張學(xué)良、楊虎城發(fā)動的。
(2)1936年,張學(xué)良的家鄉(xiāng)東北已經(jīng)淪陷,日本加大侵略中國力度;國內(nèi)“停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日”的呼聲越來越高;蔣介石不允許張學(xué)良、楊虎城抗日,反而要他們打紅軍。(意對即可)
【詳解】
(1)本題考查識記文學(xué)名著內(nèi)容的能力。學(xué)習(xí)名著要注意積累的廣泛性,既要注意到表面的知識,如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié),還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。埃德加?斯諾提到此事件是“西安演出的”,“起事計劃事先一點也沒有泄露給敵方”,時間是 “十二月十二”,可知斯諾所說的“西安演出的這場驚險好戲”是指西安事變。是張學(xué)良和楊虎城為了達(dá)到勸諫蔣介石改變“攘外必先安內(nèi)”的既定國策,停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日的目的,在西安發(fā)動的一次“兵諫”。
(2)本題考查對名著內(nèi)容的識記能力。平時要注意對作者、背景、涉及人物及故事情節(jié)的積累。要了解西安事變的具體內(nèi)容:日軍侵占了東北三省后又準(zhǔn)備侵占華北,中國共產(chǎn)黨提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張,要求國民政府停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。張學(xué)良和楊虎城接受了中共的主張,停止進(jìn)攻紅軍,并要求蔣介石聯(lián)共抗日。1936年12月12日,張學(xué)良和楊虎城在西安發(fā)動西安事變,扣押了蔣介石,要求停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日。
26.(1)周恩來 (2)毛澤東 (3)徐海東 (4)賀龍 (5)C
【詳解】
(1)在閱讀《紅星照耀中國》時,注意對重要人物特征的把握。(1)根據(jù)“清瘦的青年軍官,他長著
解析:(1)周恩來
(2)毛澤東
(3)徐海東
(4)賀龍
(5)C
【詳解】
(1)在閱讀《紅星照耀中國》時,注意對重要人物特征的把握。(1)根據(jù)“清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子”分析,是周恩來;(2)根據(jù)“像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出”分析,是毛澤東;(3)根據(jù)“有一顆子彈從他跟下穿過他的腦袋又從耳后穿出”分析,是徐海東;(4)根據(jù)“他是個大個子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力”分析,是賀龍。
(5)C.“作者對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了主觀的評價”有誤,改為“客觀的評價”。故選C。
27.示范:一個外國人筆下的紅軍是怎樣的?一個外國人筆下的長征是怎樣的?從另一個角度來認(rèn)識這群偉大的、普通的、一直在追求信仰和理想的生命的心聲,走進(jìn)一段崢嶸歲月。
【詳解】
明確思路:為《紅星照耀中國》一
解析:示范:一個外國人筆下的紅軍是怎樣的?一個外國人筆下的長征是怎樣的?從另一個角度來認(rèn)識這群偉大的、普通的、一直在追求信仰和理想的生命的心聲,走進(jìn)一段崢嶸歲月。
【詳解】
明確思路:為《紅星照耀中國》一書寫推薦語,80字左右,語言流暢,內(nèi)容充實,體現(xiàn)書籍的特色。示范:在這里你能夠看到幾十年前的紅軍的真實面貌,在這里你能看到一群不斷追逐信仰和理想的人們,在這里你能聽到那些普通的、偉大的生命的心聲。閱讀這本書,開啟一段紅色精神之旅。
28.從自然環(huán)境惡劣、物質(zhì)條件匱乏、敵軍的圍追堵截等方面來答。
【詳解】
答題要點:根據(jù)《紅星照耀中國》中的內(nèi)容,用自己的語言來談?wù)劇伴L征中面臨的困難”,有外界的,有自身的;有物質(zhì)上的,有精神上的等等,語
解析:從自然環(huán)境惡劣、物質(zhì)條件匱乏、敵軍的圍追堵截等方面來答。
【詳解】
答題要點:根據(jù)《紅星照耀中國》中的內(nèi)容,用自己的語言來談?wù)劇伴L征中面臨的困難”,有外界的,有自身的;有物質(zhì)上的,有精神上的等等,語言要流暢,扣住某一個方面即可。示范:結(jié)合《紅星照耀中國》第五篇第四節(jié)“紅軍在大渡河以北爬上了一萬六千英尺高的大雪山,在空氣稀薄的山頂向西望去,只見一片白雪皚皚的山頂——西藏。這是已是六月了。在平原地帶天氣很熱,可是在過大雪山時,這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候,凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗,他們可以說是自己鋪出一條路出來的,一路砍伐長竹,在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來。毛澤東告訴我,‘在這個山峰上,有一個軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒有再起來。’”等句子可知,紅軍在長征中面臨的直接困難就是惡劣的自然環(huán)境,爬雪山、過草地,每個地方都是生死的考驗,他們在和敵人戰(zhàn)斗的同時還要不斷的和大自然搏斗,面對大自然的強(qiáng)大和殘酷,他們能做的就是堅持、堅韌,用頑強(qiáng)的毅力去迎接挑戰(zhàn)。
【點睛】
29.埃德加·斯諾
朱德
他率領(lǐng)部隊在艱難的環(huán)境里不僅得以保全,還發(fā)動了一場大進(jìn)攻。
【詳解】
(1)
《紅星照耀中國》曾譯名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文
解析:埃德加·斯諾
朱德
他率領(lǐng)部隊在艱難的環(huán)境里不僅得以保全,還發(fā)動了一場大
進(jìn)攻。
【詳解】
(1)
《紅星照耀中國》曾譯名《西行漫記》,是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實文學(xué)作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍及紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況,并根據(jù)采訪梳理了長征的脈絡(luò)。毛澤東、周恩來是作者筆下最具代表性的人物。
(2)根據(jù)選段中的“他部下的軍隊在西藏的冰天雪地之中”“純屬領(lǐng)導(dǎo)人物的罕見人品”“做到卷土重來,發(fā)動一場大進(jìn)攻”等細(xì)節(jié)可知語段中的“他”是朱德。
(3)考查概括事件。選段記敘的是他帶領(lǐng)部隊在西藏惡劣的環(huán)境里,食物缺少,又有國民黨軍隊的圍追堵截,他不但帶領(lǐng)部隊成功突圍,而且還卷土重來,發(fā)動了一場大進(jìn)攻,在敵軍的防線上打了一個楔子。可概括為:他率領(lǐng)部隊在艱難的環(huán)境里不僅得以保全,還發(fā)動了一場大進(jìn)攻。
30.王樹增 飛奪瀘定橋 紀(jì)律嚴(yán)明;甘于吃苦、講究衛(wèi)生;組織嚴(yán)明、公平獎懲;不怕犧牲
【詳解】
(1)長篇紀(jì)實文學(xué)《長征》是著名報告文學(xué)作家王樹增歷時六年、精心打造的巨著。王樹增的《長
解析:王樹增
飛奪瀘定橋
紀(jì)律嚴(yán)明;甘于吃苦、講究衛(wèi)生;組織嚴(yán)明、公平獎懲;不怕犧牲
【詳解】
(1)長篇紀(jì)實文學(xué)《長征》是著名報告文學(xué)作家王樹增歷時六年、精心打造的巨著。王樹增的《長征》從人類文明發(fā)展的高度重新認(rèn)識了長征的重要意義,是紅軍長征70年以來,第一部用紀(jì)實的方式最全面的反映長征的文學(xué)作品;王樹增查閱了大量的史料,實地采訪了許多老紅軍戰(zhàn)士,書中的許多重大事件和資料都是首次披露;在書中,作者弘揚了長征體現(xiàn)出來的國家統(tǒng)一精神和不朽的信念力量;此外,作者還講述了在這一偉大壯舉中許多感人小事,讓我們通過豐富的細(xì)節(jié)更加親近地去接觸長征的歷史。
(2)結(jié)合“緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)”“紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火,子彈都飛迸在橋頭堡上”等句子可知,材料三的事件是飛奪瀘定橋。飛奪瀘定橋,是中國工農(nóng)紅軍長征中的一場重要戰(zhàn)役,發(fā)生于1935年5月29日。中央紅軍部隊在四川省中西部強(qiáng)渡大渡河成功,沿大渡河?xùn)|岸北上,主力由安順場沿大渡河右岸北上,紅四團(tuán)官兵在天下大雨的情況下,在崎嶇陡峭的山路上跑步前進(jìn),一晝夜奔襲竟達(dá)240里,終于在5月29日凌晨6時許按時到達(dá)瀘定橋西岸。第2連連長和22名突擊隊員沿著槍林彈雨和火墻密布的鐵索踩著鐵鏈奪下橋頭,并與東岸部隊合圍占領(lǐng)了瀘定橋。
(3)結(jié)合三則材料分析紅軍隊伍的形象。
結(jié)合材料一“這支部隊還發(fā)現(xiàn)過一片玉米地,玉米已經(jīng)接近成熟,官兵們喜出望外,但得到的命令是:不準(zhǔn)吃地里的玉米。經(jīng)過再次請示,被允許摘一點玉米葉子,餓急了的官兵們便在地邊支上鍋開始煮玉米葉”可知,紅軍官兵們嚴(yán)格遵守部隊的命令,看出這是一支
紀(jì)律嚴(yán)明的隊伍。
結(jié)合材料二“他們睡在硬炕上,甚至沒有草甸,每人只有一條棉毯——然而這些房間卻相當(dāng)清潔整齊”可知,紅軍是一支甘于吃苦、講究衛(wèi)生的隊伍。
結(jié)合材料二“由班到團(tuán),在運動、軍事訓(xùn)練、政治常識、識字和公共衛(wèi)生等方面的集體競賽中,都頒發(fā)獎旗”可知,紅軍是一支組織嚴(yán)明、公平獎懲的隊伍。
結(jié)合材料三“紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險,于是在報名的人中最后選了三十個人”可知,紅軍是一支不怕犧牲的隊伍。
31.⑴《紅星照耀中國》、周恩來;⑵四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河、爬雪山、過大草地等
【詳解】
(1)考查對名著內(nèi)容的了解。根據(jù)“他個子清瘦……外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情”
解析:⑴《紅星照耀中國》、周恩來;⑵四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、強(qiáng)渡大渡河、爬雪山、過大草地等
【詳解】
(1)考查對名著內(nèi)容的了解。根據(jù)“他個子清瘦……外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情”可知,選文中的“他”是小說《紅星照耀中國》中的周恩來。《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》,是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。主要講了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。其中毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。
(2)考查對名著故事情節(jié)的了解。“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”意思是:金沙江兩岸懸崖峭壁,湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖,給人以溫暖的感受;大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,只剩下十幾根鐵索,使人感到深深的寒意。由此可以概括出長征事件“巧渡金沙江”,“飛奪瀘定橋”,“強(qiáng)渡大渡河”。“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”意思是:強(qiáng)渡大渡河后,紅軍又翻過了幾座大雪山,走過人跡罕至、遍布沼澤的大草地。現(xiàn)在又跨過終年積雪的岷山,眼看就要完成最艱苦的行程。由此可以概括出長征事件“爬雪山”,“過大草地”。也可以概括“四渡赤水”等內(nèi)容。
32.示例:我選(1)。①“紅小鬼”中的“少年先鋒隊員”同成年游擊隊并肩作戰(zhàn),面對白軍毫不退縮,英勇無畏。②檢查路條的“紅小鬼”不讓沒有路條的彭德懷過關(guān),即使路條是彭德懷開的也不行。這反映了紅小鬼的認(rèn)真負(fù)
解析:示例:我選(1)。①“紅小鬼”中的“少年先鋒隊員”同成年游擊隊并肩作戰(zhàn),面對白軍毫不退縮,英勇無畏。②檢查路條的“紅小鬼”不讓沒有路條的彭德懷過關(guān),即使路條是彭德懷開的也不行。這反映了紅小鬼的認(rèn)真負(fù)責(zé)。我選(2)。“有趣”體現(xiàn)在法布爾用幽默的語言生動地描述了許多昆蟲的生活習(xí)性,向我們揭開了昆蟲世界的許多奧秘;“有益”表現(xiàn)在全書洋溢著對生命的尊重,對自然萬物的萬物的贊美,培養(yǎng)我們敬畏生命的情懷。
【詳解】
(1)本題考查對《紅星照耀中國》情節(jié)的識記能力。
示例:我學(xué)習(xí)到了紅小鬼自尊心強(qiáng)、肯于吃苦、認(rèn)真負(fù)責(zé)、英勇無畏的優(yōu)秀品質(zhì)。比如,一位通訊員小鬼專門找到斯諾,擔(dān)心他寫錯自己的名字,給外國留下不好的印象。這反映了紅小鬼的自尊自愛。比如,檢查路條的紅小鬼,不讓沒有路條的彭德懷過關(guān),即使路條就是彭德懷開的也不行。這反映了紅小鬼的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(2)
本題考查對《昆蟲記》的了解和概括總結(jié)能力。
《昆蟲記》趣在用很生動形象的語言描寫了昆蟲的外貌特征和各種習(xí)性。益在讓我們能獲得很多關(guān)于昆蟲的知識。比如文中對于螳螂描寫,寫道:對于螳螂奇怪的姿態(tài),蝗蟲過于害怕,竟稀里糊涂往前移動到螳螂可以攻擊到它的范圍以內(nèi),螳螂就毫不客氣的,用自己的“掌”擊打蝗蟲,再用兩條鋸子用力把它壓緊。本文段讓我們知道了螳螂捕食的方法,讓我們獲得了科普知識。采用了擬人手法,語言生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,不僅惟妙惟肖地將螳螂捕食的樣子寫得活潑生動,盎然多趣,同時也凸顯了作者觀察的細(xì)致入微以及對昆蟲癡迷。
33.(1)毛澤東
(2)指長征精神。它的內(nèi)涵是樂于吃苦,不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無堅不摧的革命英雄主義;重于求實,獨立自主的創(chuàng)新膽略;善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義。(內(nèi)涵答出兩點,言之有理即可
解析:(1)毛澤東
(2)指長征精神。它的內(nèi)涵是樂于吃苦,不懼艱難的革命樂觀主義;勇于戰(zhàn)斗,無堅不摧的革命英雄主義;重于求實,獨立自主的創(chuàng)新膽略;善于團(tuán)結(jié),顧全大局的集體主義。(內(nèi)涵答出兩點,言之有理即可)
【詳解】
(1)本題考查《紅星照耀中國》的有關(guān)內(nèi)容。《紅星照耀中國》是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實地采訪的所見所聞,向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德等是書中最具代表性的人物形象。節(jié)選文字【甲】是斯諾對毛澤東的評價,“他”指的是毛澤東。
(2)本題考查名著內(nèi)容的把握。節(jié)選文字【乙】的“國民黨重兵的圍追堵截”、“紅軍之所以能在連基本的生存條件都不具備的情況下堅持行軍和戰(zhàn)斗”,是對長征的描述。長征精神的內(nèi)涵,在《紅星照耀中國》有詳細(xì)總結(jié):不怕犧牲、前赴后繼的精神;勇往直前、堅韌不拔的精神;眾志成城、團(tuán)結(jié)互助的精神;百折不撓、克服困難的精神;舍己為人、忘我犧牲的精神;敢于戰(zhàn)勝一切敵人而不被敵人所屈服的革命英雄主義精神;顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的集體主義精神等。答題時,寫出其中兩三條即可。
34.(1)①法布爾 ②昆蟲的史詩 ③斯諾 (2)示例1:讀法布爾的《昆蟲記》,就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如,作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時
解析:(1)①法布爾
②昆蟲的史詩
③斯諾
(2)示例1:讀法布爾的《昆蟲記》,就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如,作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時,細(xì)致地描寫了蟬的動作,讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界。
示例2:讀《紅星照耀中國》,就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀(jì)實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如,作者深入根據(jù)地,經(jīng)過大量訪談,客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷,讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。
【詳解】
(1)本題考查文學(xué)常識。《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。它將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述,與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣,是震撼世界的成就”這是著名新聞記者白修德對《紅星照耀中國》以及作者斯諾的評價。這是用形象的比喻說明《紅星照耀中國》可以與“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”相媲美。
(2)本題考查內(nèi)容理解。
1)讀《紅星照耀中國》,就像從平面鏡中看客觀世界。《紅星照耀中國》的作者是斯諾。埃德加·斯諾作為第一個到中國紅色區(qū)域完成長達(dá)7年采訪的西方記者,以親身經(jīng)歷,客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況,使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活,揭開了無數(shù)當(dāng)時令人無法理解甚至在外界看來撲朔迷離的紅色中國的神秘面紗。斯諾通過訪談與對話首次向全世界全面報道了中國工農(nóng)紅軍長征的“軍事壯舉”。書中記錄了考察所得的第一手資料,對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀的評價,瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。《紅星照耀中國》第一次讓全世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況,對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。
2)讀法布爾的《昆蟲記》,就像從顯微鏡中看微觀世界。《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的,法布爾在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁殖死亡等過程,體現(xiàn)了作者細(xì)致入微、孜孜不倦的科學(xué)精神。同時,《昆蟲記》筆調(diào)優(yōu)美,語言精致。法布爾以人性觀照蟲性,全書都滲透著作者對生命的關(guān)愛和敬畏之情,體現(xiàn)了作者的人文主義精神。在書中,作者用文學(xué)家的文采,用科學(xué)家的探究精神去研究。例如描寫螳螂:如果不提它那致人死地的工具,螳螂其實沒有什么可以讓人擔(dān)驚受怕的。它甚至不乏其典雅優(yōu)美,因為它體形矯健,上衣雅致,體色淡綠,薄翼修長。它沒張開如剪刀般的兇殘大鄂,相反卻小嘴尖尖,好像生就是用來啄食的借助從前胸伸出的柔軟脖頸,它的頭可以轉(zhuǎn)動,左右旋轉(zhuǎn),俯仰自如……可見觀察之仔細(xì),描寫之細(xì)致。
35.“我”是彭德懷。發(fā)生這件事后,“我”又得逃命,這次已夠年歲可以當(dāng)兵。“我”的生涯由此開始。不久之后就成了一個革命家。
【詳解】
根據(jù)選段中提到的“帶領(lǐng)農(nóng)民攻打他的家”這一細(xì)節(jié)可知,其中的“我”是
解析:“我”是彭德懷。發(fā)生這件事后,“我”又得逃命,這次已夠年歲可以當(dāng)兵。“我”的生涯由此開始。不久之后就成了一個革命家。
【詳解】
根據(jù)選段中提到的“帶領(lǐng)農(nóng)民攻打他的家”這一細(xì)節(jié)可知,其中的“我”是彭德懷。湖南發(fā)生大饑荒,彭德懷因憤怒于大地主的為富不仁,帶領(lǐng)農(nóng)民攻打了那個大地主的家,把地主的存糧都運走了。為此,他只得又開始逃命,這時他已夠參軍年齡,他的生涯由此開始。在軍旅生涯中,他逐漸認(rèn)識到自己在給軍閥當(dāng)炮灰,要想富國強(qiáng)兵,依靠這種本身就黑暗腐敗的隊伍是根本沒有希望的在攻打武昌的戰(zhàn)斗中,彭德懷代理團(tuán)長指揮一團(tuán)作戰(zhàn),有機(jī)會結(jié)識一師政治部秘書長、共產(chǎn)黨員段德昌。段德昌在深入各團(tuán)生活時,發(fā)現(xiàn)彭德懷與湘軍其他軍官完全不同,對他特別注意。彭德懷向段德昌講述了自己的經(jīng)歷和救國救民的愿望。彭德懷在失望中看到了希望,很快對社會主義、共產(chǎn)主義產(chǎn)生了向往。不久之后他就成了一個革命家。
36.(1)①D ②B (2)③長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概,沿途人民的擁護(hù)與愛戴,是紅軍取得長征勝利的關(guān)鍵原因。
【詳解】
本題考查名著閱讀
解析:(1)①D
②B (2)③長征中紅軍所表現(xiàn)出來的堅定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概,沿途人民的擁護(hù)與愛戴,是紅軍取得長征勝利的關(guān)鍵原因。
【詳解】
本題考查名著閱讀內(nèi)容識記與分析。
(1)①的事件是過草地,與“一望無際的水草中”相照應(yīng),故選D;②的主要事件是飛奪瀘定橋,與B“終于有一個紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板”“軍官這時急忙下令拆毀剩下的橋板”相照應(yīng),故選B。
(2)從A的“召開群眾大會,舉行戲劇演出……把他們的財物分配給窮人。現(xiàn)在有千百萬的農(nóng)民看到了紅軍,聽到了他們講話,不再感到害怕了”可概括出,紅軍宣傳,安撫并贏得了民心;
從B的“他們是人,是瘋子,還是神?”可概括出,紅軍擁有敵人無法看透的戰(zhàn)斗力,有不怕犧牲的精神;
從C的“顯然也這么相信,他們是在向抗日前線進(jìn)軍……清退變成一場精神抖擻的勝利進(jìn)軍”可概括出,紅軍擁有堅定的信念;
從D的“沿途沒有柴火,他們只好生吃青稞和野菜……但是他們還是勝利地經(jīng)過了這個考驗”可概括出,紅軍有著不怕艱難,勇于克服困難的精神與意志。
37.毛澤東; 生活簡樸、喜歡辣食、吃苦耐勞。(任意一點即可)
【詳解】
考查對名著內(nèi)容的了解。根據(jù)“面容瘦削,看上去很像林肯的人物”可知,文段中的“他”是毛澤東。根據(jù)“主要奢侈品是一-頂蚊
解析:毛澤東;
生活簡樸、喜歡辣食、吃苦耐勞。(任意一點即可)
【詳解】
考查對名著內(nèi)容的了解。根據(jù)“面容瘦削,看上去很像林肯的人物”可知,文段中的
“他”是毛澤東。根據(jù)“主要奢侈品是一-頂蚊帳”“他所有的財物卻依然是一卷鋪蓋,幾件隨身衣物——包括兩套布制服”可知,毛澤東生活簡樸、吃苦耐勞;根據(jù)“他有著南方人“愛辣”的癖好,他甚至用辣椒夾著饅頭吃”可知,毛澤東喜歡辣食。
38.(1)示例:我眼中的彭德懷將軍非常英武,威嚴(yán),有指揮員若定的大將氣度。童年跟繼母一起生活,讀過私塾,繼母百般刁難,折磨,祖母也待他很不好,經(jīng)歷了很多磨難。在私塾,他曾反抗教師的打罵。在湖南曾領(lǐng)導(dǎo)反抗
解析:(1)示例:我眼中的彭德懷將軍非常英武,威嚴(yán),有指揮員若定的大將氣度。童年跟繼母一起生活,讀過私塾,繼母百般刁難,折磨,祖母也待他很不好,經(jīng)歷了很多磨難。在私塾,他曾反抗教師的打罵。在湖南曾領(lǐng)導(dǎo)反抗屯米的斗爭,后參加革命。起初參加了國民軍,后起義加入紅軍。在每一個思想轉(zhuǎn)變時期,他都從讀書中獲得啟迪,如康有為的書等。斯諾曾就紅軍為什么采用游擊戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)采訪過他,他的游擊戰(zhàn)思想很成熟。他身先士卒,和小兵比賽爬山,性格很開朗。
(2)示例:生命是快樂的。法布爾觀察昆蟲時,常常幾個小時一動不動,甚至一連幾天沉迷其中,體會著科學(xué)探索的快樂。法布爾稱喜愛的昆蟲為家人、朋友,用詩一般優(yōu)美的語言寫作,享受著寫作昆蟲故事的快樂。昆蟲的生活是快樂的。蟬經(jīng)過四年的蟄伏,在短暫的一個季度愉快的歌唱,大孔雀蝶為了愛情奮不顧生,享受著其中的快樂;圣甲蟲、蜣螂、糞金龜在臭烘烘的糞便中享受著美食,愉快地做大自然的清潔工。
【詳解】
(1)此題考查把握名著中人物性格及表達(dá)。我們先了解名著《紅星照耀中國》內(nèi)容;再分析人物形象,注意作者對人(事)物的評價,文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等;最后結(jié)合文中重點章節(jié)(段落或句子)答題即可。如:我眼中的彭德懷將軍樂觀、豁達(dá)、勇敢。他上街不帶警衛(wèi),司令部門口只有一個哨兵,國民黨空投傳單懸賞捉拿他,
他卻命令將傳單保存起來,用背面印紅軍的宣傳品。彭德懷大公無私,他唯一的個人衣服,就是一件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意,我很欣賞他率真的個性。他平易近人、活潑風(fēng)趣。他被少先隊員關(guān)于帝國主義大鼻子的回答逗得哈哈大笑,開玩笑叫作者大鼻子,風(fēng)趣地回答作者關(guān)于大鼻子漫畫的疑問。他身體健康、動作敏捷,作為一名統(tǒng)率大軍的指揮員不失活潑、天真的個性。
(2)本題考查對名著《昆蟲記》的閱讀積累。以“快樂的生命”為話題,可從“法布爾觀察昆蟲的快樂”與“昆蟲自身的快樂”等方面談?wù)摗H纾悍ú紶栒f:“我總有一種美好的愿望,希望能夠盡自己微薄的力量,好好地保護(hù)這些可愛的小生命,讓它們能夠平平安安而且快快樂樂地生活在這個世界上。”螳螂十分殘忍,作者還保護(hù)它們的幼蟲。法布爾關(guān)愛每個生命,不論它是否兇殘。法布爾認(rèn)為它們的死亡為別的物質(zhì)帶來生存。《昆蟲記》是一部“昆蟲的史詩”,它為我們展現(xiàn)了一幅卷帙浩繁、色彩絢麗的畫卷,描繪了一個個大自然的精靈,比如螢火蟲,“它們的尾巴上像掛了一盞燈似的,用來表達(dá)對快樂生活的美好祝愿”。“四年黑暗的苦工,一月日光中的享樂,這就是蟬的生活,我們不應(yīng)厭惡它歌聲中的煩吵浮夸。因為它掘土四年,現(xiàn)在忽然穿起漂亮的衣服,長起與飛鳥可以匹敵的翅膀,在溫暖的日光中沐浴著。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂,如此難得,而又如此短暫。”作者筆下的蟬在地下潛伏四年才能鉆出地面,卻只能在陽光下歌唱一月,作者在本書中關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程,處處洋溢著對生命的尊重,對自然萬物的贊
美之情。他用詩一般優(yōu)美的語言寫作,享受著寫作昆蟲故事的快樂。
39.(1)《紅星照耀中國》 美 毛澤東
(2)示例:毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者;生活簡樸,廉潔奉公,有幽默感,吃苦耐勞等等,沒有官架子;是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。(答出兩點即可
解析:(1)《紅星照耀中國》 美 毛澤東
(2)示例:毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者;生活簡樸,廉潔奉公,有幽默感,吃苦耐勞等等,沒有官架子;是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。(答出兩點即可)
【分析】
【詳解】
(1)本題考查相關(guān)文學(xué)常識和內(nèi)容的掌握情況。從“面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有點駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出”這一外貌特征和“非常精明的知識分子”這句評價,可知A是毛澤東;選文選自是美國作家斯諾的《紅星照耀中國》。該作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞,報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況
。
(2)本題考查理解能力及對情節(jié)掌握情況。毛澤東:①自尊心極強(qiáng):對于當(dāng)時世界政治驚人地熟悉,而且堅持己見,雖然對斯諾的說法有興趣,但并不同意。②生活簡樸:身為最高領(lǐng)導(dǎo)人,主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外,毛澤東的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。③精力過人,身強(qiáng)體健:每天工作十三四個小時,常常二三點鐘才休息。強(qiáng)健的身體來自于讀書期間的艱苦鍛煉一一長途徒步跋涉,在嚴(yán)寒的日子去游泳,在雨雪中光著脊梁。④質(zhì)樸純真,真誠老實,平易近人:他頗有幽默感,喜歡憨笑,說話真誠老實,斯諾有機(jī)會核對他的許多話,結(jié)果往往發(fā)現(xiàn)這些話是對的。經(jīng)常毫不惹眼地坐在群眾大會和紅色劇院的觀眾中間,玩得很高興。⑤刻苦努力,精明博學(xué):精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者,博覽群書,對哲學(xué)和歷史有深入的研究,有演講和寫作的才能,記憶力異乎常人,專心致志的能力不同尋常。選擇其中兩點作答即可。
40.示例一:周恩來出生于一個沒落的官宦家庭,父親是個教書先生,母親博覽群書,他本人似乎注定要成為一個讀書人。可他關(guān)心民族存亡,為了爭取民主和社會改革,成為學(xué)生運動的領(lǐng)袖,遭到逮捕,在天津關(guān)了一年監(jiān)牢。輾
解析:示例一:周恩來出生于一個沒落的官宦家庭,父親是個教書先生,母親博覽群書,他本人似乎注定要成為一個讀書人。可他關(guān)心民族存亡,為了爭取民主和社會改革,成為學(xué)生運動的領(lǐng)袖,遭到逮捕,在天津關(guān)了一年監(jiān)牢。輾轉(zhuǎn)于法國、英國等國家,成為一個著名的革命組織者。回國后,先后在上海、廣州領(lǐng)導(dǎo)工人起義,在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭,歷經(jīng)長征,到了西北紅色新根據(jù)地。周恩來在斗爭中表現(xiàn)出來的忠誠和從不承認(rèn)失敗的不屈不撓的精神激勵著我積極的投入到學(xué)習(xí)、生活中去。
示例二:彭德懷出生于一個農(nóng)村的富農(nóng)家庭,母親早逝,因后母憎嫌,被趕出家門,因踢了祖母的煙盤,差點被溺死。九歲就離家開始闖世界,16歲開始當(dāng)兵,歷盡磨難,后來成
為一個軍閥的軍官,受《共產(chǎn)黨宣言》感染,舉行起義,開始了“叛逆”,走上了革命道路,率領(lǐng)一軍團(tuán),突破敵軍層層防線,攻克戰(zhàn)略要沖,在西北蘇區(qū)根據(jù)地找到了棲身之地。彭德懷在艱苦的斗爭中所表現(xiàn)出來的堅決果斷、勇敢無畏、信念堅定、積極樂觀等優(yōu)秀品質(zhì)無時無刻不激勵著我戰(zhàn)勝生活、學(xué)習(xí)上的困難。
示例三:徐東海出生于一個窯工家庭,在學(xué)校里給“富人子弟”欺負(fù),用石頭打破了一個孩子的腦袋,就到窯廠去當(dāng)窯工了。22歲時去當(dāng)兵,慢慢的組織起湖北省第一支“工農(nóng)軍隊”,后來發(fā)展成紅四方面軍,歷經(jīng)五次圍剿,終于達(dá)到西北。徐東海十年的打仗生涯中,負(fù)傷八次,但從未動搖過對革命的熱情,對部下也是極其真誠,是一個“純無產(chǎn)階級”,我們所謂的學(xué)習(xí)的苦和他相比又能算什么呢。
【詳解】
本題考查把握人物形象的能力。要結(jié)合人物的經(jīng)歷,談對人物的認(rèn)識。示例1:周恩來出身大官僚家庭。祖父曾任清朝大官,父親是個杰出的教書先生,母親不同凡俗,是個博覽群書的婦女。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國人中間最罕見的一種人,一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子,他是一個書生出身的造反者。他志存高遠(yuǎn)、言行一致、睿智隨和讓我受益匪淺。
示例2:彭德懷出生于湘潭縣的一個農(nóng)村的富農(nóng)家庭。母親在他六歲時去逝,后父親再娶,后母憎嫌他,后被后母趕出。他是個愉快愛笑的人,身體極為健康。他動作和說話都很敏捷,喜歡說說笑笑,
他生活節(jié)儉,同部下一樣,只有兩套制服。他不吸煙,不喝酒,遲睡早起。他樂觀向上、艱苦樸素始終給我的生活注入不竭的動力。
示例3:徐海東出生于漢口附近的黃縣,他的家庭世世代代都是做客工的,他上過四年學(xué), 1927年春,國民黨軍隊分成左翼和右要兩派,徐海東站在激進(jìn)派一邊,不得不逃亡,他偷偷地回到了黃陂。這時,他在一些學(xué)生的宣傳影響下己成了共產(chǎn)黨員,他在黃院就立即開始建立黨支部。徐海東成為紅軍指揮員后,他的家族中有66人被國民黨殺死,熱情地邀請斯諾去采訪他的部隊,因真誠而受部下?lián)泶鳌K麩崆檎嬲\、大膽無畏帶給我很大的影響。
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