統(tǒng)編版六年級上冊讀書吧必讀書《小英雄雨來》導讀、真題與自測_

2024年2月15日發(fā)(作者：客服面試)

統(tǒng)編版六年級上冊讀書吧必讀書《小英雄雨來》導讀、真題與自測

卷首語

2019年秋學期開始，教育部統(tǒng)編教材正式走進義務教育階段所有年級課堂。“語文高考最后要實現(xiàn)讓15%的人做不完!”“部編本”語文教材總主編溫儒敏教授曾甩下這么一句話。名著閱讀已經(jīng)是必考內(nèi)容，并有指定書目，小學新教材里也增加大量課外閱讀要求。

新教材從一到六年級語文教材，增加了《快樂讀書吧》必讀必考內(nèi)容，很多小學讀過的必讀書內(nèi)容，全國中考、高考這幾年都有涉及。教育部最新發(fā)文規(guī)定：中考、高考將適當涉及小學內(nèi)容。

不知各位有沒有關注最近幾年全國各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學的必讀書目！下面以四、五、六年級必讀書相關中考真題為例：

1.名著閱讀。(6分)(2016年浙江省寧波市)

從下列選項中選擇兩項，結(jié)合具體故事情節(jié)分析人物形象或談談閱讀感悟。

( )

A.孫悟空三打白骨精(《西游記》) B.尼摩艇長血搏章魚(《海底兩萬里》)

C.周進哭貢院(《儒林外史》) D.禿鶴演偽軍連長(《草房子》)

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2.讀《草房子》相關片段，按要求答題。(3分)(2014年浙江省寧波市)

桑桑很無奈。只好在寒風里陪伴著他。到了中午，竹籃子，也有大半筐柳樹須子。那須子在這冰天雪地，生命都似乎被凍結(jié)了的冬季，實在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活.......

選文中的“他”是 (填人名)，他和桑桑找到柳樹須子的目的是

. 。

3.名著閱讀。(5分)(2014年浙江省衢州市)

街上一位老人掉倒了，假如下列文學作品中的孩子在場，會幫扶老人嗎?請選擇一項,依據(jù)人物性格和相應內(nèi)容作出分析。(2分) ( )

A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的薩沙阿廖沙 C.《城南舊事》中的英子

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4.在橫線處填上相應的情節(jié)。(不超過30字)(2分)(2015年浙江省麗水市)

在成長的道路上,每個孩子都有一段屬于自己的“孤獨之旅”。《草房子》中因身體缺陷造成精神上孤獨的禿鶴， ，重新回到了他喜歡的集體。孩子們只有直面孤獨，突破孤獨，才能不斷成長。

5.名著閱讀。(6分)(2015年浙江省臺州市)

有人說，苦難能鍛煉一個人；也有人說，苦難能毀滅一個人。你贊同哪一

種說法？

請你從以下備選人物中選擇其中一個，并結(jié)合他的相關故事加以分析。 (3分)

備選人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》) 祥子《駱駝祥子》

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6. 下列關于名著的表述，不正確的一項是(3分)(2015年山東省濟南市

A. 《三國演義》中被許劭稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”的是曹操

B. 《簡?愛》中簡?愛堅定地捍衛(wèi)自己的獨立和尊嚴，勇敢地宣布了自己對羅切斯特的愛情

C. 《草房子》中細馬在桑桑的幫助下挖柳樹須子給邱二爺治病，后來細馬回到了江南老家

D. 讀《老人與海》我們可以感受到“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”的硬漢精神

7．名著閱讀。(共4分，每小題2分)(2013年山東省濟南市)

等村巷里最后一個孩子的腳步聲也消失了，杜小康才走出紅門。那時，村巷里，只有一巷滿滿的月光。他獨自從地上檢起一根孩子們遺落的木棍，隨便砍了幾下，重又扔在地上，然后返回紅門里。

這樣過了些日子，杜小康終于走出紅門，并且在大部分時間里將自己暴露在外面。他東走西走。他要讓所有油麻地的孩子都能看見他。他像往常一樣，穿著油麻地孩子中最好最干凈的衣服，并且不免夸張地表現(xiàn)著他的快樂。

（1）上面的文段節(jié)選自《____》.在小說中 .社小康此前經(jīng)歷了怎樣的變故?

（2）從選段中可以看出杜小康是一個什么樣的的人。

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(中考真題，答案僅供參考)

1. D示例:當柳三下不愿演禿頭的偽軍連長時，禿鶴承擔了這個任務， 刻苦排演，演得十分精彩。禿鶴戰(zhàn)勝了內(nèi)心的自卑，敢于正視自己的缺陷，勇于擔當，認真負責。(情節(jié)敘述2分，人物形象或閱讀感悟1分)

2. 細馬 給邱二爺治病

3. A示例:桑桑會幫扶老人，因為他是個善良熱心的孩子，當油麻地的許多男孩子都琉遠細馬時，只有桑桑和細馬交朋友，并經(jīng)常幫他干活。

4. 在文藝會演中成功扮演偽軍連長，油麻地小學贏得了榮譽

5. 我認為苦難能鍛煉一個人，杜小康原本家境富裕后因家庭變故面失學，他放鴨賣小商品貼補家用，成長為一個堅強的人。

6. C試題解析:本題考查學生對名著表述正誤的辨析能力。《草房子》中細馬在邱二爺死后，沒有回江南老家，而是留在了油麻地，賣了十二棵樹，買回五十頭羊，努力賺錢，買磚立志要給媽媽蓋大房子。

7. (1) 示例:草房子 家庭破產(chǎn)，輟學在家。(2) 示例:自尊心強、好面子

看到?jīng)]？《三國演義》《水滸傳》《西游記》《老人與海》《海底兩萬里》《草房子》是我們四、五、六年級的必讀書目！

事實證明，孩子進入小學中、高年級以后，閱讀和不閱讀對成績的影響開始逐漸顯現(xiàn)了。現(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學培訓班，很多成績較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學考試根本不相上下。反而是語文，從低年級甚至幼兒園就能堅持有效閱讀的孩子并不多。

得語文者得高考，得閱讀者得語文。對于閱讀少、不讀書、語言基本功不扎實的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢而是審判。教改后考察大量語文的超綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標配，不能寄希望于臨時抱佛腳。

不知各位有沒有關注最近幾年全國各地的中高考試卷，很多名著都是我們小學的必讀書目！

還等什么，現(xiàn)在讓我們乘著書的翅膀，掠過萬水千山，享受陽光的明媚和空氣的清新，享受心靈的愉悅和生命的奇妙！親愛的同學們，讓我們一起享受閱讀吧！

《小英雄雨來》導讀

1.人物關系圖

扁鼻子軍官

山田大左

敵人

警備隊長

孫大瘤子

交通員大叔

游擊隊隊長杜紹英

政委李民達

民兵班長申俊福

“小媳婦”王二哥

戰(zhàn)友

親人

小伙伴

老奶奶

老爺爺

鄉(xiāng)親

六套兒

山田大左

小胖

二黑

鐵頭

二妞

三鉆兒

民兵爸爸

新戰(zhàn)士楊大娃

群眾媽媽

八路李四喜

2.雨來故事圖

模仿八路軍事演習

頑皮可愛

勇敢機智

掩護李大叔

在敵營裝病，不做特務

救護受

傷八路

拖特務，找援助，救杜紹英

不聽媽媽的話，下河游泳

跳進河里，躲避媽媽的責打

面對敵人的誘惑，不上當

把敵人帶進地雷戰(zhàn)

送雞毛信

給杜隊長

夜校認真學習

跳水逃生

面對敵人的威逼利誘，不肯吐露八路軍的訊息

認真負責

堅貞不屈

村口站崗

上樹瞭望，發(fā)現(xiàn)敵情

尋找八路途中，擔任偵查員

面對敵人的毒打，誓死不說出李大叔的下落

《小英雄雨來》閱讀回顧檢測

一、閱讀目錄，回顧小說。

目錄:

雨來這孩子

夜校

雨來被抓住了

扁鼻子軍官

河沿上響了幾槍

軍事演習

我們就是到這兒埋地雷的

危險的偵察

特務

“這兒是中國的土地!”

憤怒的土地!

他們這是到哪兒去呢?

楊大娃

像八路軍那樣愛自己的

渡河

我不累呢，我是撒尿來著

跳進人來啦

來了個騎自行車的人杜紹英

媽媽決心拖住特務

1. 目錄是一本書的“閱讀地圖”，它展示了整本書的全貌。目錄中的標題可視為小說之眼，如 、 等標題是小說中的人物， 、

. 等標題概括了故事情節(jié)， 、 等標題是小說中精彩的語言。

2.第一次打開《小英雄雨來》這本書，瀏覽目錄時,我對 這個標題特別感興趣，讀完小說,我知道了 。第一次瀏覽目錄標題 ，我產(chǎn)生了困惑: 。

“一定救回自己的!”

打呀!開槍!

蘆花村好不熱鬧

腮幫上有“酒窩"的戰(zhàn)士

再有二百個柜還不夠呢

東屋住滿了鬼子兵

快走吧

放羊的

越膽小越害怕，越膽大越不怕誰?站住!

“快讓我進去吧!”

“敵人來了!”

一場大戰(zhàn)

鉆進網(wǎng)里的小鷹

“我要有槍早把你們打死!”

“這個小八路”

怎么逃跑呢?

就是李大叔

牛車上坐著個小媳婦

戰(zhàn)斗開始了

小英雄的故事多著呢

讀完小說,我知道了 。

3.《來了個騎自行車的人》中騎自行車的人是 。《鉆進網(wǎng)里的小鷹)中小鷹是指 。《牛車上坐著個小媳婦》中小媳婦是 。

4.《越膽小越害怕，越膽大越不怕》講述的是 。

5.讀完整本小說，我最喜歡的故事標題是 ，講述的是 。

二、你能參照雨來檔案(一),完成后面的檔案冊嗎?

雨來檔案(一) 雨來檔案(二)

媽媽不讓雨來耍水，覺得河里很危險。可是淘氣的雨來沒有聽媽媽的話，還是去河里耍水。

頑皮可愛

頑皮可愛

天真活潑

天真活潑

雨來檔案(三) 雨來檔案(四)

媽媽不讓

雨來耍水，覺得信守承諾

堅貞不屈

河里很危險。可認真負責

愛憎分明

是淘氣的雨來

沒有聽媽媽的

話，還是去河里

耍水。

雨來媽媽檔案 杜紹英檔案

善良勇敢

足智多謀

機智果斷

臨危不亂

檔案 檔案

三、還記得他們的特征嗎?連連看。

這人的臉，被太陽曬成醬紅色。眉棱、顴骨、下

巴，整個臉的輪廓分明，而且顯得堅毅。他的兩眼黑

得發(fā)亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的，眺望

孫大瘤子

著曠野和面前的蘆花村。

這個劊子手，穿一身藍布褲褂。滾圓的肚子，把

衣服撐得緊繃繃的。灰黑色的臉，翻扯著的上嘴唇，

有一撮小黑胡子。嘴里露出兩顆大黃板牙。

山田大佐

雨來被敵人抓住，正靠著門框思索逃跑的方法，

看見每天來交柴送菜的人中有一個人，穿一身油脂

杜紹英

麻花的破棉衣，戴著一頂?shù)袅嗣墓獍迤っ弊樱?一

直壓到眼眉上。

他的分發(fā)抹著濃濃的油，狗舔似的一般光滑。黃

白的面皮，滿是酒刺。身孔里伸出兩撮黑毛，左眉眼

李大叔

底下，一核桃大的肉瘤。

四、看圖寫故事。

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. .

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. .

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五、讀小明寫的兒歌，結(jié)合你讀完小說的收獲，你想對小明說些什么呢?

盛開的鮮花說，現(xiàn)在沒有鬼子了，我們?yōu)槭裁催€要學雨來?

飛翔的小鳥問，雨來已經(jīng)過時了，

我們今天學習他，還有什么意義?

. .

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《小英雄雨來》閱讀回顧檢測參考答案

一、

1.杜紹英 楊大娃 雨來被抓住了 渡河 “一定救回自己的!” “這兒是中國的土地!”(答案不唯一)

2.牛車上坐著個小媳婦 原來是八路軍戰(zhàn)土裝扮成小媳婦去攻打據(jù)點

跳進人來啦 跳進來的人是誰?跳進來的人是特務(答案不唯一)

3.杜紹英 雨來 王二哥

4.雨來深夜獨自送信的故事

5.戰(zhàn)斗開始了 八路軍戰(zhàn)士和李四喜里應外合,攻打據(jù)點的故事(答案不唯一 )

二、

示例:機智勇敢、聰明伶俐:雨來為了掩護李大叔，與敵人斗智斗勇，最后成功脫險

信守承諾、認真負責:雨來連夜趕往目的地,送雞毛信給杜隊長。

堅貞不屈、愛憎分明:雨來對待自己的,非常友善。面對敵人的嚴刑拷打，堅決不說出八路軍的下落。

雨來媽媽檔案:勇敢與特務周旋，救護受傷戰(zhàn)士。

杜紹英檔案:面對特務，大義凜然,毫不畏懼。

鐵頭檔案:活潑可愛認真負責 帶領小伙伴們尋找八路大部隊，分工合作，提大家要小心。(答案不唯一)

扁鼻子軍官檔案:狡猾奸詐、兇狠手辣 為了讓而來說出李大叔的下落，各種威通利誘雨來，見雨來不說，就毒打雨來。(答案不唯)

三、略

四、

示例:1.雨來和小伙伴們畫假地雷，并把鬼子帶進了地雷陣，自己游泳逃脫。

2. 雨來掩護李大叔,將李大叔藏在墻角的缸下，并勇敢和敵人周旋，機智逃脫。

扁鼻子雨來和小伙伴們渡河，夜尋八路，他們分工合作,團結(jié)友愛，最后被鄰村老爺爺用馬車送回家。

五、雨來這個英雄形象激勵了我們一代又-代的中國人，我們不會忘記他們的精神，和平年代的我們更需要雨來的精神來激發(fā)我們學習,建設偉大的祖國。(結(jié)合自己的閱讀收獲告知小明這是不對的，言之有理即可。)

結(jié)束了奇妙的閱讀之旅，讓我們自我檢測一下吧！

《小英雄雨來》自測試題及答案

一、填空。

1. 《小英雄雨來》作者是 。

2.雨來住的村莊叫 。

3.雨來 歲媽媽把他送到了夜校。

4.雨來的朋友有 、 。

5.第一次雨來和小伙伴幫民兵畫 。

6. 雨來跟 作對。

7.《小英雄雨來》這本書的第一章的題目是 。

8.鬼子看見雨來不愿意講，就用 和 利誘他，只要他說出 在哪里。

二、判斷題

1.李大叔是游擊隊長。( )

2.雨來是被邵英從日本警備隊救出來的。( )

2. 雨來跟鐵頭、三鉆埋地雷。( )

4.小英雄雨來最后犧牲了。( )

5.雨來非常勇敢,他住在蘆花村，他小時候游泳的本領就非常高。( )

6.一天鬼子來掃蕩了，交通員李大叔來他家躲避,雨來把他藏在了山洞里。( )

7.有一天，雨來的媽媽吃過早飯就到東莊去了。( )

8.雨來沒有接鬼子的糖，也沒有回答他。( )

三、選擇題

1.雨來送一封( )信。

A十萬火急的 B平 C火急的

2.雨來在八路軍的醫(yī)院養(yǎng)了( )的傷。

A一天 B一個多月 C一年

3.杜紹英有( )等武器。

A手槍、步槍 B手雷、手槍 C刀、步槍

4.杜隊長、李政委的交通工具是（ ）

A自行車 B卡車 C汽車

5.雨來最后參加了( )

A兒童團 B游擊隊 C特務隊

6.這本書的主角是( )

A李大叔 B軍官 C雨來

7.雨來是( )歲來到蘆花村的。

A12歲 B.13歲 C.14歲

8.雨來喜歡在河邊( )

A玩耍 B捕魚 C游泳

9.夜校這篇文章第一段是( )季節(jié)。

A秋天 B冬天 C夏天

10.我們向小英雄雨來學習( )

A勇敢 B自大 C堅強

四、閱讀短文，完成練習。

怎么逃跑呢

雨來沒有挨打。警備隊長也沒有再問他。他還可以在每個屋子里隨便走動，就是從警備隊長住房外面的穿堂屋里過，房門上站崗的也不攔擋他。

廚房有一間小屋子，住著兩個做飯的老兵。雨來就同他們住在一塊兒。雨來心里想，怎么逃跑出去呢?他病了,渾身發(fā)冷，冷起來，心里像裝著一大塊涼冰，連牙齒都打顫。冷完了又發(fā)燒，燒起來，渾身就像火炭一樣。

雨來躺在炕上了。他心里還是老在想，怎么逃跑出去呢?他兩只眼睛呆呆地望著房頂。這整個的據(jù)點好像在房頂上畫出來了，西面一排房子，佳著警備隊。緊連著是廚房和倉庫。東面幾間房子.住著警備隊長和日本顧問。從警備隊長住房的外間穿堂屋一直上去，是一個大明堡，整個院子外面圍著一道深溝。溝外有鐵絲網(wǎng)，有削成尖刀一樣的木頭樁子。院子的南面正中有一個大門，不分黑夜白天，都有拿槍的警備隊把守，怎么能夠出得去呢?

唉!雨來像裝在籠子里的小鳥一樣了。小烏在遼闊的天空里翻一個斤斗，打一個旋轉(zhuǎn)，飛呀，飛呀，多么自由自在。然后，飛進樹林里，落在枝頭上。在密密的、香噴噴的樹葉子中間歇一會兒，又撲拉拉拍著翅膀，快活地叫著，向遠方飛去。

如今，雨來被困在敵人的據(jù)點里，哪里也不能動了。雨來多么想念鐵頭、小黑、三鉆兒和所有的小朋友哇!雨來多么想念媽媽和爸爸呀!雨來多么想念杜紹英、李大叔和游擊隊所有的叔叔們哪!就是想起那支紅纓槍，都覺得比從前親熱了;細長細長的白蠟桿，明光閃亮的槍尖兒，槍纓多么好看哪，一抖，纓穗子嘩地散開，好像黑夜里耍著一團火……

雨來心里又想，杜紹英從前不是說過，要打這個據(jù)點嗎?真說不定要來收拾

這群敵人的，可是兩三天了,還不見游擊隊來。

這天夜里，月亮快下去了，窗戶紙上只剩了一點兒月光。兩個老兵早呼嚕呼嚕地睡著了。

忽然，雨來覺著有人在他的耳朵旁邊低聲叫道:

“雨來!雨來!”

雨來一看，啊哈，這不是李大叔嗎?一骨碌爬起來，問他:

“你怎么進來的呀?”

李大叔向他搖搖手。雨來明白是不讓他說話。李大叔說:

“快走!快走!"

兩個人悄悄地溜出去。雨來攥著的一只胳臂，覺著自己的身子就像是一片樹葉子，輕飄飄地跑哇!跑哇!也不知道是怎么通過的崗哨，怎么跳出的壕溝，怎么爬過的鐵絲網(wǎng)!反正是出來了，完全逃出據(jù)點來了。雨來又回到蘆花村了，又和鐵鐵頭、小黑、小胖、三鉆兒他們玩起來了，又上夜校了。還是在三站兒家的豆腐房里，還是那個穿青布褲褂的女老師，還是那么走到黑板前面，叫大家把書翻開。雨來還是掏出那本用紅布包著書皮的課本。又見那女老師閃在一邊，針著身子，用手指著黑板上的白粉筆字，念著:

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國。”

大家還是那么隨著她的手指，輕輕地念著。

雨來又到還鄉(xiāng)河洗澡去了。好一片蘆葦呀!風從遠處吹過來，寬寬的長長的葦葉子,就抖起來，沙沙地響。水烏拍著翅膀，擦著水面飛來飛去，吱吱地叫。岸上的花呀，紅的、白的、藍的、紫的，都開了。雨來眼望著這河水。河水卷著黃沙，打著漩渦，嘩嘩地流。三鉆兒喊叫說:

“看誰先跳下去，從水底下跑!”

雨來早就渾身熱得難受了:

“看我的!”

說著，就用兩個手指捏著鼻子，身子往前一撲，腦袋朝下，撲通!扎下河里去了。

“媽呀!好涼啊!”

雨來心里一哆嗦。打了個冷戰(zhàn)。睜開眼睛，見那個名叫李四喜的警備拉他腦愛上噴海水呢，一個做飯的老兵在旁邊拿著燈。原來剛才是做了一個大夢。李四喜松了一口氣，說:

“好啦，睜開眼睛啦!”

聽他又埋怨那個伙夫:

“應該早把涼手中放在他腦門兒上，發(fā)了高燒要變肺炎的。”

那伙夫打著哈欠說:

“我還以為他是說夢話呢，哪知道是發(fā)高燒燒得他說胡話?”

李四喜臨走的時候向伙夫說:

“小心地看顧著點兒，說不定什么時候日本人向咱們要這小孩呢。別把他‘喂了狗'!”

早晨，雨來強睜開眼，翻翻眼皮，見李四喜領來一個嘴上戴著白紗布口軍的日本鬼子，另外還有一個拿皮包的警備隊。

日本鬼子把一個小玻璃管插進雨來的舌頭底下，叫雨來含著。雨來又無力地把眼睛閉上了。聽李四喜的聲音說:

“怎么樣?”

日本人的聲音回答:

“死了的沒有!”

過了一會兒，日本鬼子把小玻璃管從雨來的嘴里拿出來，看了看，說:“發(fā)燒的已經(jīng)慢慢的沒有!”

那個拿皮包的警備隊，尖聲尖氣地說:

“我看給他個痛快的得啦，何必讓他受這個長罪。”

“什么的痛快?”

“這樣，拉出去給他一槍!”

日本鬼子搖搖頭，做了一個神秘的鬼臉:

“唔?死了的不要。太君的命令，快快治好，特務機關大大的用處!”雨來覺著有一只手攥他的胳臂，疼了一下，鬼子給雨來打藥針了。

1. 雨來因為 ,所以發(fā)高燒了。鬼子給雨來打針,是為了 。

2.雨來做夢了，他夢到了什么?為什么會做這樣的夢?

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3.讀讀畫波浪線的句子，想想它在文中的作用。

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4.“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在小說哪個故事中也出現(xiàn)過?想一想這句話在小說中的作用。

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《小英雄雨來》自測試題及答案

一、填空。

7. 管樺 2. 蘆花村 3.12 4.鐵頭、三鉆 5.假炸彈 6.日本鬼子

7.雨來這孩子 8.糖塊 金戒指 李大叔

二、判斷題

1. 錯 2.錯 3.對 4.錯 5.對 6.錯 7.對 8.對

三、選擇題

1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C 7.A 8.C 9.A 10.A

1. 遭到毒打讓他以后 做特務

2.雨來夢到了李大叔來救他，夢到了和小伙伴們一起上夜校，夢到了自己在小河里游泳。雨來被關在據(jù)點，他渴望自由，想念小伙伴、老師，所以就做了一個相反的夢。

3.這里用比喻的修辭手法，把雨來比作小鳥，說明雨來渴望自由。小鳥自由快樂地飛向遠方,暗示著雨來會成功擺脫敵人的牢籠,寓意中國人民最終會取得勝利。

4.這句話是雨來上夜校學習的內(nèi)容。為了掩護李大叔，雨來遭受敵人的毒打，鮮血滴在課本上,染紅了課本。“我們是中國人，我們愛自己的祖國”在小說中反復出現(xiàn)，加強了小說的回環(huán)往復,使文章主題更鮮明,真實地反映了雨來性格形成發(fā)展的過程。

《童年》閱讀回顧檢測答案

一、1.高爾基 在人間 我的大學

2.三 十

3.外祖母 外祖父 “小茨岡” 格里戈里 “好事情”

4.擔心母親討回被扣留的嫁妝 大打出手

5.偷了外祖父的白桌布去染色 被外祖父打得失去知覺，大病-場

6.伏爾加河

7.雅科夫“小茨岡”

8.“好事情” “好事情”

9.背詩

10.和窮苦的小伙伴一起流浪

二、1.D 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.A 10.D

三、1-5.√×√√√ 6-10.××√××

四、(一)1.節(jié)選部分主要描寫的是兩位舅舅為了爭奪家產(chǎn)和外祖父吵架的情景。

2.舅舅們自私冷漠、貪得無厭;外祖父兇狠毒辣;外祖母善良寬厚卻對這一切無能為力;母親對這一切感到厭惡。

3.母親的嫁妝因為她違背外祖父的意志，自己作主嫁給了阿廖沙的父親這樣一個貧窮的木匠，這讓一心想讓她嫁給貴族的外祖父震怒，所以扣留了她的嫁妝。從這件事可以看出當年的母親善良熱情，勇于追求自己的幸福。

4.雅科夫舅舅家的薩沙慫恿“我”把白桌布染成藍色，然后又跑去外祖父那里告狀,害得年幼的“我”被外祖父毒打得失去知覺。

5.畫線部分運用了比喻的手法，分別用狗和公雞來形容舅舅們和外祖父，形象生動地描寫了他們吵架時的丑態(tài),表現(xiàn)了“我”的厭惡與諷刺。

(二)1.憑空編造。

2.外祖父唉聲嘆氣,尖聲大叫:“你們把我喝光吃凈了,凈剩骨頭，嗨，你們這些人啊……”作者抓住外祖父的表情、動作、語言，形象生動地寫出了外祖父貪婪自私、冷酷無情的特點。

3.因為“我”知道病中的外祖母多么需要錢。這說明，在苦難生活的磨礪中，“我”不斷成長,懂得關愛他人，懂得承擔。

4.因為外擔父的破產(chǎn),冷酷無情的外祖父奪走了外祖母的一切財產(chǎn)，讓“我“和外祖母自謀生路，為了減輕外祖母的負擔，“我”和些窮苦的小伙伴經(jīng)常 起去大街小巷檢破爛，有時還會去“偷"術板。

5.“我”“更喜歡流浪的生活，因為在學校里，我”受到同學和老師的嘲笑和歧視，但是，在流浪的生活中，“我“感到自由.沒有束縛，同時，“我” 在流浪的生活中,還認識了一 群窮苦卻普良、堅強、樂觀的小伙伴.也更深地了解了下層勞動人民的苦難生活，這讓“我”更快地覺醒和成長。

《童年》閱讀自測試題及答案

一、填空題。

1．《童年》是( )自傳體三部曲中的第一部，另外兩部是《我的大學》《在人間》。

2．節(jié)日狂歡中，通常由( )彈琴，( )表演的舞蹈則讓大家如癡如醉。

3．“我”到外婆家，“我”最喜歡的事情是( )，其中印象最好的是(

) 兩個故事中的人物 。

4．在( ) 的教導下，阿廖沙打敗了街上最厲害的小孩克留什尼可夫。

5．在阿廖沙即將被趕出學校時，來了一位被阿廖沙稱作救星的人，他是( ) 。

6．阿廖沙因為 ( ) 而沒能參加母親的婚禮。

7．在外祖父眼里，他認為法律就是 ( ) 。

8．阿廖沙對打架不太在乎，但他特別厭惡 ( ) 。

9．外祖母從貓嘴里救下一只( )并教他說話，可是外祖父卻不喜歡他，因為他老是( ) 。

10．《童年》的主人公是( ) ，他是一個堅強、勇敢的人。

11.“我”小時候得過一場大病，開始是由( ) 看護著我。后來外祖母從( ) 來照顧我。

12.“我”家的樓上住著幾個( ) 大胡子人；地下室住著販( ) 的卡爾邁克老頭兒。

13.外祖母稱“我”為“小鬼”的原因是( ) 。

14.父親去世時，門外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿( ) （顏色）衣服的鄉(xiāng)下人，也有( ) 。

15.父親去世后，母親生了一個( ) ，不久就死了。( ) 把弟弟放進了木匣當中，( ) 從外祖母的手中搶走了木匣。

16.《童年》中“薩拉多夫”指的是( ) 。

17.( ) 使母親便成了另外一個人，連( ) 都變了，“我”覺得她越來越陌生。( ) 夫妻去世后，“我”、( ) 和( ) 乘坐一艘船，離開了( ) 。

18.青年的時候，那是外祖母可供炫耀的寶貝，可現(xiàn)在外祖母卻要詛咒它。“寶貝”和“它”都是指( ) 。

19.外祖母臉上最煞風景的是那個( ) 、( ) 。外祖母是我( ) ，是我( ) ，我與她最知心！

20.在船上，外祖母在船上講的故事很精彩，水手們邀請我們( ) 。

21.在外祖母的眼中，尼日尼是一個( ) 地方。教堂好像是在( ) 。

22.外祖父是一個( ) 的老頭兒。他穿一身( ) ，胡子是

的，鼻子是彎，眼睛是( ) 的。

23.“我”有( ) 個舅舅，他們分別是( ) 、( ) ，舅媽( ) ，兩個表哥都叫( ) ，表姐叫( ) 。

24.在外祖父的眼中，我的( ) 和我的父親長得一模一樣。

25.( ) 的黑頭發(fā)梳理得非常整齊，他像老爺一樣干瘦干瘦的；

的頭發(fā)是淺色的，打折卷兒。

26.“我”最不喜歡老爺，是因為( ) 。

27.從( ) 那兒“我”知道。兩個舅舅強烈要求老爺分家的。( ) 到來，這是舅舅們分家的愿望更加迫不及待了。

28.“我”和母親剛到幾天，在廚房里用餐吃就爆發(fā)了一場爭吵。( ) 突然輪圓了胳膊給了( ) 一個耳光！

29.高爾基一生有( ) 老師。按時間先后來說，分別是廚師( ) ，律師( ) ，民意黨人( ) 和文學家( ) 。

30.外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去，狠心剝削工人，慫恿幫工( ) 。他( ) ，( ) ，( ) ,( ) 。

二、選擇題。（請將正確答案的序號填在括號里）

1．阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是（ ）

A．外祖父 B．兩個舅舅 C．外祖母 D．茨岡

2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊爾的兒子薩沙的性格是（ ）

A．順受，麻木 B．沉默，憂郁 C．正直本分 D．粗魯無禮

3．高爾基開始自食其力是在（ ）

A．4歲 B．5歲 C．10歲 D．16歲

4．兩個舅舅互相斗爭的主要原因是( )

A．都想得到父親的財產(chǎn) B．為了照顧阿廖沙

C．葛利高里的挑唆 D．為了阿廖沙的舅媽

5．使阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴的原因是（ ）

A．不幸的童年 B．生活所迫，為了賺到錢 C．他性格就是這樣D．父親教他變成了這樣

6．對阿廖沙影響最大的是（ ）。

A．他的兩個舅舅 B．外祖父 C．外祖母 D．他的母親

7. 第一個教阿廖沙識字的人是（ ）

A．外祖父 B．外祖母 C．舅舅 D．舅媽

8．為了鼓勵阿廖沙把字母表都認全，外祖父用 作為獎勵 。（ ）

A．五個戈比 B．十個戈比 C．二十個戈比 D．十五個戈比

9.雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的（ ）。

A．父親 B．母親 C．妻子 D．孩子

10．《童年》中的“好事情”是一個（ ）

A．正直的老工人B．獻身科學的知識分子C．認真負責的老師D．勤勞的農(nóng)民

三、判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯誤的打“×”。

1．阿廖沙共讀了3年小學。（ ）

2．阿廖沙對打架不太在乎，但他特別厭惡惡作劇。（ ）

3．因為阿廖沙沒有《新舊約使徒傳》，而且愛學他的口頭禪，所以教神學課的神甫討厭阿廖沙。（ ）

4．阿廖沙發(fā)現(xiàn)殘暴的外祖父毆打外祖母，就用剪刀剪外祖父最愛的圣像來報復外祖父。（ ）

5．小茨岡是被橡木棍壓死的。（ ）

6．當阿廖沙再次回到外祖父家的時候有外婆撫養(yǎng)他，他在大街上撿垃圾、廢鐵來賣賺錢給外婆。（ ）

7．阿廖沙的外祖母是個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的老婦人。（ ）

8．外祖父家年輕力壯的學徒格里高利身份很特殊，而禿頂大胡子的茨岡則常常受到捉弄。（ ）

9．“福無雙至，禍不單行”，在染坊失火的那天夜里，還發(fā)生了一件悲慘的事情，娜塔莉婭舅媽死了。（ ）

10．阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為每次叫他吃飯或喝茶時，他總是回答一句“好事情”而得來的。（ ）

四、閱讀《童年》片段，回答問題。

不知怎的，外祖父忽然來了，像是從天花板上掉下來似的。他坐在床上，用冰冷的手撫摸我的頭，說道：“你好，小爺子……你倒是說話啊，不要生氣了！怎么，你怎么啦？……”

我很想踢他一腳，可是一動彈就疼。他的須發(fā)顯得比平時還紅，腦袋不安地搖晃著，放光的眼睛往墻壁搜索著什么。他從口袋里掏出一個山羊形的甜餅、兩個糖角、一個蘋果和一包青色的葡萄干，他把這些東西放在枕頭上我的鼻子跟前。

“你瞧，我給你帶來的禮物！”

他彎下身來吻了吻我的額頭；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黃顏色，特別是彎得像鳥嘴似的指甲更顯得黃——輕輕地撫摸著我的頭，一面談起來：

“我當時對你太過分了，兄弟。我火得厲害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你多挨幾下并不算倒楣，我都記在賬上！你要知道：挨自己親人的打，這不算屈辱，是受教訓！不要讓外人打，自己人打沒關系！你以為我沒挨過打嗎？阿遼沙，我挨的那個打啊，你連作惡夢都沒夢見過。我給人家欺辱成那個樣子，大約上帝看見也會掉淚！結(jié)果怎么樣呢？我這個孤兒，叫化子母親的兒子，熬出頭了，當上行會的頭兒，手下管很多人。”

他那端正干瘦的.身體輕輕靠著我，他開始講他的童年時代，他的話沉重而且結(jié)實，輕巧流利地一句跟著一句。

他一直講到晚上，臨走的時候，他親切地和我告別，我才知道外祖父并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么殘酷地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不

了這件事。

（節(jié)選自高爾基《童年》，劉遼逸譯）

1. 外祖父毒打了“我”一頓，現(xiàn)在卻來看望“我”，并和“我”說了這么多話，

他的目的是什么？（3分）

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2.從選段可以看出，“我”對外祖父的感情是復雜的。在“我”的眼中，外祖父是個怎樣的人？請結(jié)合《童年》中的其他情節(jié)具體分析。（5分）

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《童年》閱讀自測題答案

一、填空題

1．高爾基2．雅科夫，小茨岡 3.聽外婆講故事，米龍隱士和伊凡勇士

4.“好事情” 5.外祖母。6.傷了腳趾 7.習俗（習慣）

8.惡作劇9. 八哥，怪聲怪氣地學外祖父說話10. 阿廖沙 11、父親、尼日尼。12、波斯13、因為“我”多嘴多舌！ 14、黑、警察。15、小弟弟、外祖母、母親 16、城市名。 17、小弟弟的死、衣服、姥姥、母親、阿斯特拉罕。

18、頭發(fā)。19、軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了、永遠的朋友、最了解的人

20、吃晚飯。21、像神仙住的、空中飛翔。 22、干瘦干瘦、黑、金黃色、綠 23、兩、米哈洛舅舅、雅可夫舅舅、娜塔莉婭、薩沙、卡杰琳娜。

24、顴骨 25、米哈伊爾舅舅、雅可夫舅舅 26、聞到了他身上的敵意。我有點怕他，還有點好奇。 27、姥姥、母親帶著我突然28、米哈伊爾舅舅、他弟弟 29.四個 斯穆萊 拉寧 卡柳日內(nèi) 柯邏連科 30. 偷東西 吝嗇 貪婪

專橫 殘暴

二、選擇題

1．（C）2．（B ）3．（C）4．（A）5．（B）6．（C）7.（A ）8.（A ）9.（C）10.(A）

三、判斷題

1. （×）2. （√）3．（√）4.（√）5.（×）6（√）7.（√）8. （×）9.（√）10. （√）

四、

1. 外祖父的目的，一是為了安慰“我”，叫“我”不必太傷心；二是希望“我”

理解他的舉動，叫我不要記恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

2.提示：殘暴、教育不得法（待人）；慈愛教我讀書（聯(lián)系原文）。