記錄孩子成長(zhǎng)的親子日記家共4篇

2024年2月19日發(fā)(作者：公司開會(huì)通知)

記錄孩子成長(zhǎng)的親子日記家共4篇

記錄孩子成長(zhǎng)的親子日記家共1

中午12點(diǎn)孩子給我打電話說：“媽媽，你吃飯嗎?你們今天吃什么菜?我都看20多分鐘書啦!我看的語文《七彩課堂》，我把學(xué)過的都看了一遍。”“真不錯(cuò)，你怎么想起來看《七彩課堂》啦?《三毛百趣記》你看完了?”“早看完了，你不是說該月考了嗎?”.這是我與孩子的午間對(duì)話，一般沒什么其它情況基本上每天中午都有一次通話，互相講講上午彼此發(fā)生的事情，有時(shí)談話細(xì)到他在學(xué)校與老師或同學(xué)一起說的話，也有時(shí)談話粗到短短幾句，從孩子入學(xué)到現(xiàn)在幾乎沒間斷過，我們的通話已成為一種習(xí)慣，希望用聲音陪伴能給孩子帶來喜悅與歡快，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!

教師點(diǎn)評(píng)：孩子都知道快考試了，自己的方向都能定下來。這樣的習(xí)慣一旦養(yǎng)成了我們以后的教育還有困難嗎?

記錄孩子成長(zhǎng)的親子日記家共2

今天孩子們按時(shí)完成左右號(hào)，兒子增加一份家庭作業(yè)～一份語文試卷，女兒則是開始了她的最愛～畫畫。

兒子認(rèn)真地書寫得到我的表揚(yáng)，女兒說：經(jīng)過我的認(rèn)真練習(xí)，今天就畫～地球防衛(wèi)隊(duì)。我好奇地問：地球防衛(wèi)隊(duì)是什么?我怎么不知道啊?兒子爭(zhēng)著說：你當(dāng)然不知道了爸，是動(dòng)畫片《蠟筆小

新》里面的人物。女兒說：一會(huì)我畫完給你介紹。

“爸爸，過來看看，這就是地球防衛(wèi)隊(duì)”女兒喊到，兒子說：還真像，可以啊李韻淇，我一看，原來是一幅四人動(dòng)畫片人物，各有特點(diǎn)，還真不錯(cuò)，我說：女兒真厲害啊!這樣的人物都可以畫出來，有一定的技術(shù)含量，咱們拍一下發(fā)到群里如何?女兒立馬阻止說：不行不行，說不定群里有的同學(xué)比我畫的更好呢?我要繼續(xù)鍛煉。我說：也行，練到自己滿意在拍照。

她又認(rèn)真地涂起顏色來，看著那聚精會(huì)神的樣子我非常高興。

教師點(diǎn)評(píng)：其樂融融的溫馨場(chǎng)面，這樣的家庭怎么不幸福，這樣家庭生活的孩子怎么不優(yōu)秀。發(fā)出去才能知道外面是否有超過自己的啊!加油!鼓勵(lì)孩子去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再繼續(xù)努力!

記錄孩子成長(zhǎng)的親子日記家共3

10.21 晴孔令紳的媽媽

昨天晚上閨女上完補(bǔ)習(xí)班回來都10點(diǎn)了，我說：閨女趕緊睡吧，明天不叫你起床，讓你睡到自己醒，這孩子每天都11點(diǎn)多才睡，太困了。到這點(diǎn)還不醒，同學(xué)來問作業(yè)呢，沒辦法才把她叫醒。其實(shí)這該起了，要不然晚上又的加班寫。其實(shí)孩子也挺累的，先苦后甜嘛，有付出就有回報(bào)。這幾天閨女進(jìn)入狀態(tài)了，學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步了。閨女加油!我做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!

4.3班譚宇航媽媽 10.21(晴)第五十四篇

這幾天小兒子特別不聽話，姥姥回家了就我自己帶他們倆，

實(shí)在有點(diǎn)力不從心，導(dǎo)致這幾天日記寫的不及時(shí)，非常抱歉星期六老大還是幫了我不少忙，好不容易有個(gè)晴天一大早兒子們還沒醒我就開始忙了，洗床單被罩還有衣服，還沒洗完兒子就醒了，我趕忙給小兒子穿衣服，穿好之后我對(duì)大兒子說“兒子你幫媽媽在樓下看著弟弟，媽媽拴繩子曬被子好不好?”兒子滿口答應(yīng)了，就這樣在兒子的幫助下被子終于曬上了!

4.3韓金峻媽媽 .10.21星期六 天氣晴

兒子你今天表現(xiàn)很棒，昨天說今天完成所有的作業(yè)，要是以前你至少也得要用一天或一天半吧!結(jié)果你一上午就全部完成了，一開始我還不相信，還以為你會(huì)為應(yīng)付差事寫的很了草吧。我仔細(xì)的看了作業(yè)，你寫的比之前的作業(yè)還要工整一點(diǎn)。雖然離我期望的還差點(diǎn)距離，但是我看到了你的努力，我看到了你這段時(shí)間每天的小進(jìn)步，媽媽真的很高興。寶貝，加油!你是個(gè)很棒的孩子!繼續(xù)努力吧!

記錄孩子成長(zhǎng)的親子日記家共4

11月16日(星期四)多云

因?yàn)榻裉靸鹤右荚囄乙惨显绨啵晕覀兙驮缭绲钠饋恚酝觑埡缶退蛢鹤尤W(xué)校了，路上交代兒子要仔細(xì)做，用心做，兒子說我會(huì)的。

上午兒子考試完以后回到家，我還沒有下班，等我到家以后我問他：“考得怎么樣?”他說：“不知道，得等考試成績(jī)出來才知

道，”我剛好看到老師發(fā)群里的試卷，我簡(jiǎn)單的看了下就問他第五題問的老大，老二，老三，老四的名字各是什么?他開始說就是叫老大，老二。，后來我問他到底寫的什么他說寫的小紅，小綠。，看來這個(gè)題肯定是錯(cuò)定了，雖然錯(cuò)了但是我也沒有批評(píng)他，我就給他說：“你看故事給你介紹的是一個(gè)景色，其中老大帶來的是滿園的桃花和紅裝，老二帶來的是荷花和綠裝，因?yàn)樘一ㄊ情_在春天里，荷花是開在夏天里，所以它們兄弟四個(gè)代表的是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，也就是他們的名字，知道了嗎?”兒子說：“原來是這樣的啊!”我說：“是的，這個(gè)題需要你們發(fā)揮你們的想象力就可以做對(duì)了，下次遇到這樣的問題就多想想，就能找到答案了。”兒子說：“好的。”雖然不知道兒子這次考試的成績(jī)?cè)趺礃樱沁@段時(shí)間孩子的進(jìn)步還是很明顯的，只要努力了，有提高了就可以了。