親子的日記

2024年2月19日發(作者：證明三角形全等的方法有哪些)

親子的日記

親子的日記1

今日有點忙，始終忙到現在，外面的雨還在嘩嘩的下著，孩子已經入睡，今日日記只能讓孩子明天讀了，因路況擁堵，到家已經19點30多了，孩子與奶奶在看球賽，奶奶說“這有什么好看的，好多人搶一個球不知咋叫輸與贏”小黃就呵呵的笑著說“奶奶你真笨，我給你講講：比如1：2，就是誰大誰就是進的球多誰就贏了”

他邊給奶奶說著還邊用手指著電視上的比分，解釋的比較形象。我坐下來檢查今日上午布置的家庭作業，也完成的比較好，孩子的奶奶給我說“他說媽媽讓8點40開頭學習，他自己看看表到時間主動去寫作業了”我知道他這個習慣一向很好，但還是表揚了一番，給了他一個擁抱。美的親了我一下說“你生的這個孩子多聽話”“那當然，我兒子是最棒的！”其實，每次看到孩子進步一點點，做為家長的我心里說不出的美，不管遇到什么不順心的事全都散了。每天最歡快的事就是與孩子對話談天。

親子的日記2

今日天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預報這幾天都有雨啊。

吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個小時在回來做做練習題吧”女兒答應一聲就出去了，快十一點了才會來。自己靜靜的進房間寫練習題去了。我觀察沒有吱聲，知道她進去做作業了。回來的有點晚可怕我說她。過了半個小時左右，女兒出來了說作業做完了，讓我檢查一下。我拿起作業開頭檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開頭掃地。我也沒有說話，就把作業放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚了知道做家務了，是個懂事的孩子。話鋒一轉我就說起來她作業的問題了，女兒也虛心接受了，說下次肯定改。我說下次你做完作業自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。

親子的日記3

4月7日，我校進行了一場別具一番風味的親子運動會，我格外感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時間與我一同參與親子運動會。

當天，整個體育場的廣播聲，吶喊聲，震耳欲聾；同學們，家長們，歡聲笑語；藍天上，白云飄，陽光絢爛。那，就是我們鳳凰花園城小學的一場別開生面的親子運動會。

入場儀式開頭了，我們五年級的進場儀式是滾著滾鐵環走，四年級是踢毽子……還有的家長方陣也還表演。

我班共參與了兩個項目：“親子滾鐵環接力”、“布袋跳”，

我和媽媽參與了“親子滾鐵環接力”。

首先是“親子滾鐵環接力”競賽，是由我們班15位學生和15位家長來接力。我們只聽裁判員吹出了“嘟嘟嘟”幾聲，我們以迅雷不及掩耳的速度沖向家長那邊，有的家長還沒走環子就掉了。還有的家長直接拿著鐵環跑來了；還有的家長是讓鐵環自己滾來的……引的四周的人哈哈大笑。

還有一項是“布袋跳’的接力，我和媽媽沒參與，但是我們在旁邊為他們加油。我喊著加油！加油！加油！……我們最終功夫不負有心人，得了第一名。

這次親子運動會是我們學校為了慶祝學校10周年搞的，搞的有聲有色的，這次親子運動會不僅好玩還是有意義的一次運動會。

親子的日記4

端午節假期，我們班級又組織了一次親子活動，去濱江森林燒烤。可是天公不作美，去的前一天整整下了一天大雨，星期天的上午還下著毛毛細雨，中午，或許天公被我們那熱忱高漲的勁頭給感動了，竟然出了太陽！我因為讀書晚到了，錯過了精彩的燒烤，一趕到那里，我趕忙加入了草坪玩耍，同學們有的滑滑板，有的騎自行車，有的放風箏，還有的捉小蟲子，大家玩的快活極了！后來我們做起了親子玩耍，爸爸媽媽拿籮筐，孩子們往框里投球，一分鐘里比哪個家庭投中的球多。競賽開頭了，只觀察石冉晴媽媽左跳右撲地想方

設法接住石冉晴拋出的小球，可是頑皮的小球好像不想呆在籮筐里似的，進去了又蹦了出來，石冉晴也盡力投準……

歡快的時間總是那么短暫，夕陽下山了，我們的活動也快結束了。我們依依不舍地相互告辭，并期盼著下一次的親子活動。

親子的日記5

今日中午放學回到家，孩子臉色很煩的樣子，我問他怎么了，和同學發生抵觸了，他說沒有。老師批評你了，他說沒有，那是為啥呀？這時孩子忍不住邊哭邊說：“昨天四組打掃衛生每人都有值日牌，今日俺五組一個都沒有。”老師說誰沒有值日牌不讓走，我聽了孩子說完后，對他說：哦原來是這樣，老師知道你組的同學都沒有值日牌，不會怪你們的。經過我一翻的給孩子解釋，這才不哭了。可見老師的話在孩子的心中有多大的份量，中午上學走的時侯，兒子說老師的講桌還有一個值日牌，就是沒有別針了，我從家里拿個別針，到學校給老師說一聲我戴上。下午放學后，兒子戴著值日牌興奮的岀來了，見到我就說：今日俺組的同學就我自己戴值日牌了。這就是一個天真可愛的孩子。

老師點評：孩子很簡潔的到滿足，只要我們擅長運用，教育孩子的效果就會更好！

親子的.日記6

今日和平常一樣早起做飯，吃完飯送姐弟倆上學。吃完