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            高考文言文閱讀模擬訓練:陶淵明《與子儼等疏》(附答案解析與譯文

            更新時間:2024-02-20 02:43:02 閱讀: 評論:0

            2024年2月20日發(作者:教多音字)

            高考文言文閱讀模擬訓練:陶淵明《與子儼等疏》(附答案解析與譯文

            高考文言文閱讀模擬訓練:陶淵明《與子儼等疏》

            (附答案解析與譯文)

            閱讀下文,完成下面小題。

            與子儼等疏

            陶淵明

            告儼、俟、份、佚、佟:

            ①天地賦命,生必有死,自古圣賢,誰獨能免?子夏有言曰:“死生有命,富貴在天。”四友[1]之人親受音旨發斯談者將非窮達不可妄求壽夭永無外請故耶?

            ②吾年過五十,少而窮苦,每以家弊,東西游走。性剛才拙,與物多忤,自量為己,必貽俗患,黽勉辭世,使汝等幼而饑寒。余嘗感孺仲賢妻之言,敗絮自擁,何慚兒子。此既一事矣。但恨鄰靡二仲[2],室無萊婦[3],抱茲苦心,良獨罔罔。少學琴書,偶愛閑靜,開卷有得,便欣然忘食。見樹木交蔭,時鳥變聲,亦復歡然有喜。常言五六月中,北窗下臥,遇涼風暫至,自謂是羲皇上人。意淺識罕,謂斯言可保。日月遂往,機巧好疏。緬求在昔,眇然如何。

            ③疾患以來,漸就衰損,親舊不遺,每以藥石見救,自恐大分將有限也。汝輩稚小家貧,每役柴水之勞,何時可免?念之在心,若何可言!然汝等雖不同生,當思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲,分財無猜;歸生、伍舉,班荊道舊。遂能以敗為成,因喪立功。他人尚爾,況同父之人哉!潁川韓元長,漢末名士,身處卿佐,八十而終,兄弟同居,至于沒齒。濟北氾稚春,晉時操行人也,七世同財,家人無怨色。詩曰:“高山仰止,景行行止。”雖不能爾,至心尚之。汝其慎哉,吾復何言。

            【注】[1]四友:孔子的學生顏回、子貢、子路、子張,為孔子四友。[2]二仲:指漢代的兩位隱士羊仲、求仲。[3]萊婦:老萊子的妻子。春秋時楚國的老萊子,在蒙山之南隱居躬耕。楚王用重禮來聘請他做官。他的妻子竭力勸止他說:“今先生食人酒肉,受人官祿,為人所制也,能免于患乎?”老萊子便與妻子一起逃隱于江南。

            14. 寫出下列加點詞在句中的意思。

            (1)與物多忤 ( )

            .(2)敗絮自擁 ( )

            15. 為下列句子中的加點詞選擇正確的義項。

            (1)機巧好疏( )

            ..A.很生疏 B.喜愛梳理

            C.很疏忽 D.喜愛疏通

            (2)至于沒齒( )

            A.沒有牙齒 B.終生到老

            ..

            1

            C.無法與之同列 D.沒有羞愧之心

            16. 下列各組中加點詞與“每以家弊”中的“以”字用法和意義相同的一項是( )

            A. 臣以險釁

            .B. 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下

            .C. 又何以蕃吾生而安吾性耶

            .D. 此吾祖太常公宣德間執此以朝

            17. 第①段畫波線部分斷句正確的一項是( )。

            A. 四友之人親受音/旨發斯/談者將非窮達/不可妄求壽夭/永無外請故耶?

            B. 四友之人/親受音旨/發斯談者/將非窮達不可妄求/壽夭永無外請故耶?

            C. 四友之/人親受音旨/發斯談者將非窮/達不可妄求/壽夭永無外請故耶?

            D. 四友之人/親受音旨發斯/談者將非窮達/不可妄求壽夭永無/外請故耶?

            18. 把第③段畫線句子譯成現代漢語。

            疾患以來,漸就衰損,親舊不遺,每以藥石見救,自恐大分將有限也。

            譯文:

            19. 這篇文章雖是帶有訓誡、遺囑的莊重性質,可讀來大體絮絮如家常,叫人覺著親切,但這種“親切”又不同于《歸去來兮辭》那般“載欣載奔”。請結合上文具體內容,賞析這種“親切感”的表達藝術。

            【答案】

            14.①違背 ②穿

            15.①A ②B

            16. A

            17. B

            18.(我)自從患病以來,身體逐漸衰弱,親戚朋友們不嫌棄我,常常拿來藥物救治我,我擔心自己的壽命將不會很長了(或將很快到頭了)。

            19.【答案示例1】本文的“親切感”體現在一位父親,深感大限將至之際,語重心長,以病重難久的心情給兒子們交代后事。一開始,就開宗明義地提出生必有死,接著從子夏“死生有命,富貴在天”的名言中,引出“窮達不可妄求,壽夭永無外請”的道理,告訴兒子們沒有什么可悲傷的,坦然面對“大限”。然后用年過知天命的歲數,在小輩面前回首以往。他只談了兩件關乎兒子和自己的“人倫日用”之類瑣事。辭官歸田,可以說是他平生的大事業了,不過這次提起

            2

            語氣有別于《歸去來兮辭》中那般“載欣載奔”,話語中明顯有一種歉疚感和悵惘的意緒。他面對的是孩子,面對的是目前的家計和將來孩子的生計,來不得那么浪漫了。這里的“使汝等幼而饑寒”“抱茲苦心,良獨罔罔”和下段的“汝輩稚小家貧”等語,都是發自內心的至情至性的話語。選擇這樣的人生道路,付出了多大的代價,面對兒子們的饑寒,雖有自責,卻也有非己的無奈和閑居躬耕的歡然自喜。這種對平生志趣的追述,實際上充滿了“窮達不可妄求”的生活哲理。這也可以看作是他留給兒子們的財富。最后,陶淵明表明盡管沒有足夠的財產留給后代,但還是真誠的希望他們能像鮑叔、管仲那樣對待家產,像歸生、伍舉那樣念及情誼,像韓元長那樣兄弟同居,像汜稚春那樣七世同財,這又是在“壽夭永無外請”思想支配下的殷殷囑托。全文體現了詩人的一生志趣及滿腔深厚的舔犢之情,是一位父親臨終前對兒子的袒露心跡,讓人倍感親切。

            【答案示例2】本文是陶淵明寫給四個兒子的家書,信中回憶了自己年輕時的生活,敘述了自己的“性剛才拙,與物多忤”的性格特點以及辭官歸隱的原因,同時又為使孩子從小就過著饑寒的生活而感到慚愧自責,對自己死后孩子的生活表示牽掛。既有對自己選擇的堅定不移,但又流露出對孩子的歉疚。這種矛盾將陶淵明的讀書人與父親的雙重身份體現出來,感情真摯而深沉。作品還細膩地描繪了閑居生活,如樹木蔭影重疊,季節變化,鳥鳴聲也發生了變化,炎熱的季節涼風陣陣,這些細節使得喜悅之情躍然紙上,讓讀信者心領神會。最后作者又對孩子提出兄弟和睦的殷切期望,以鮑叔管仲等賢者的典故,殷殷囑托,情深意切。整篇文章既表達了對生命走到盡頭的坦然,也表達了對平生志向的堅持,還流露出對孩子的歉疚與牽掛,讀來親切真摯。

            【解析】

            14.本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。

            ①忤:違背。句意:與社會人事多不相合。

            ②擁:穿。句意:自己穿著破棉襖。

            15.題考查學生理解文言詞語在文中的意義和用法的能力。

            ①好疏:很生疏。句意:逢迎取巧那一套我仍十分生疏。

            故選A。

            ②沒齒:終生到老。句意:直到去世。

            故選B。

            16.本題考查學生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

            例句:連詞,因為。句意:常常因為家中貧乏。

            A.連詞,因為。句意:我因為命運不好。

            B.介詞,表工具,乘。句意:士大夫們終究也不肯乘小船在夜晚停泊到絕壁之下

            C.介詞,用。句意:又怎么能使我們人口增加、生活安定呢?

            D.連詞,而,表目的。句意:這是我的祖父太常公在宣德年間拿著來上朝用的。

            故選A

            17.本題考查學生文言文斷句的能力。

            句意:孔子四友之輩的學生,親身受到孔子的教誨。子夏之所以講這樣的話,豈不是因為人的窮困和顯達不可非分地追求,長壽與短命永遠不可能在命定之外求得的緣故嗎?

            “音旨”是“親受”的賓語,應在“音旨”后斷開,排除AD;

            3

            “之”,結構助詞,的,故“四友”是“人”的定語,“四友之人”中間不能斷開,排除C。

            故選B。

            18.本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。

            “漸就”,逐漸;“遺”,嫌棄;“見救”,救治我;“大分”,壽命。

            19.本題考查學生賞析文章藝術手法和表達技巧的能力。

            《與子儼等疏》是晉宋之際文學家陶淵明在晉宋易代之際所作的一封家信。詩人在信中用平易淺顯的語言扼要地回顧了他五十余年的生活,述說自己的思想和人生態度,還告誡兒子們要互相友愛,期望兒子們也能按照他的理想和做人的準則生活下去。全信款款而談,語重心長,尤能體現詩人的一生志趣及滿腔深厚的舔犢之情。

            信一開始,“地賦命,生必有死,自古圣賢,誰獨能免?”就開宗明義地提出生必有死,從孔子弟子子夏“死生有命,富貴在天”的名言中,引出“窮達不可妄求,壽夭永無外請”的道理,然后就此分層敘說。

            其次“吾年過五十,少而窮苦,每以家弊,東西游走。性剛才拙,與物多忤,自量為己,必貽俗患,黽勉辭世,使汝等幼而饑寒”用年過知天命的歲數來回首已往,雖有自責,卻也有清除非己的無奈和閑居躬耕的歡然自喜,“敗絮自擁,何慚兒子”孺仲妻的話使他深信對生活方式作出的選擇,“抱茲苦心,良獨罔罔”等語,都是發自內心的至情至性的話語,而“少學琴書,偶愛閑靜……遇涼風暫至,自謂是羲皇上人”不受拘束的生活也使他充分感受到羲皇上人般的閑適。這種對平生志趣的追述,實際上充滿了“窮達不可妄求”的生活哲理。

            最后“疾患以來,漸就衰損,親舊不遺,每以藥石見救,自恐大分將有限也”是以病重難久的心情來交代后事,盡管沒有足夠的財產留給后代,“鮑叔、管仲,分財無猜;歸生、伍舉,班荊道舊……潁川韓元長……濟北氾稚春,晉時操行人也,七世同財,家人無怨色”詩人還是真誠的希望他們能像鮑叔、管仲那樣對待家產,像歸生、伍舉那樣念及情誼,像韓元長那樣兄弟同居,像汜稚春那樣七世同財,這又是在“壽夭永無外請”思想支配下的殷殷囑托。

            全信款款而談,語重心長,尤能體現詩人的一生志趣及滿腔深厚的舔犢之情,讓人倍感親切。

            【參考譯文】

            告訴儼、俟、份、佚、佟諸子:

            天地賦予人類以生命,有生必定有死。自古至今,即便是圣賢之人,誰又能逃脫死亡呢?子夏曾經說過:“死生之數自有命定,富貴與否在于天意。”孔子四友之輩的學生,親身受到孔子的教誨。子夏之所以講這樣的話,豈不是因為人的窮困和顯達不可非分地追求,長壽與短命永遠不可能在命定之外求得的緣故嗎?

            我已經年過五十,年少時即受窮苦,常常因為家中貧乏,不得不在外四處奔波。我性格剛直,無逢迎取巧之能,與社會人事多不相合。自己為自己考慮,那樣下去必然會留下禍患。于是我努力使自己辭去官場世俗事務,因而也使你們從小就過著貧窮饑寒的生活。我曾被王霸賢妻的話所感動,自己穿著破棉襖,又何必為兒子不如別人而慚愧呢?這個道理是一樣的。我只遺憾沒有求仲、羊仲那樣的鄰居,家中沒有像老萊子妻那樣的夫人,懷抱著這樣的苦心,內心很是慚愧。我少年時曾學習彈琴、讀書,間或喜歡悠閑清靜,打開書卷,心有所得,便高興得連飯也忘記吃了。看到樹木枝葉交錯成蔭,聽見候鳥不同的鳴聲,我也十分高興。我常常說,五六月里,在北窗下面躺著,遇到涼風一陣陣吹過,便自認為是

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            伏羲氏以前的古人了。我的思想單純,見識稀少,認為這樣的生活可以保持下去。時光逐漸逝去,逢迎取巧那一套我仍十分生疏。要想恢復過去的那種生活,希望又是多么渺茫!

            自從患病以來,身體逐漸衰老,親戚朋友們不嫌棄我,常常拿來藥物給我醫治,我擔心自己的壽命將不會很長了。你們年紀幼小,家中貧窮,常常擔負打柴挑水的勞作,什么時候才能免掉呢?這些事情總是牽掛著我的心,可是又有什么可說的呢!你們兄弟幾人雖然不是一母所生。但應當理解普天下的人都是兄弟的道理。鮑叔和管仲分錢財時,互不猜忌;歸生和伍舉久別重逢,便在路邊鋪上荊條坐下暢敘舊情;于是才使得管仲在失敗之中轉向成功,伍舉在逃亡之后回國立下功勞。他們并非親兄弟尚且能夠這樣,何況你們是同一父親的兒子呢!穎川的韓元長,是漢末的一位名士,身居卿佐的官職,享年八十歲,兄弟在一起生活,直到去世。濟北的氾稚春,是晉代一位品行高尚的人,他們家七代沒有分家,共同擁有財產,但全家人沒有不滿意的。《詩經》上說:“對古人崇高的道德則敬仰若高山,對古人的高尚行為則效法和遵行。”雖然我們達不到那樣高的境界,但應當以至誠之心崇尚他們的美德。你們要謹慎做人啊,我還有什么話好說呢!

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