2024年2月26日發(作者：去騰沖旅游攻略)
荒石園讀后感300字
《荒園狐影》讀后感300字
一本好書可以充實我們的生活，愉悅我們的精神。小學生在學習能力最活躍的時候，應該多看看課外書籍。課外閱讀有助于開拓小學生的視野和知識面。我相信每個人看了優秀的書籍后，內心都一定會有所觸動。小學生怎么才能防止將讀后感寫的千篇一律呢？考慮到您的需要，作者特地編輯了“《荒園狐影》讀后感300字”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
今天我看了《荒園狐影》這篇文章， 讀了這一本書，我的感觸很深。
這一篇文章主要寫了：一對紅狐被驚恐和饑餓逼下了山，來到了人煙稠密的小城。它們尾隨一只黑貓來到了一個荒涼的大院子，在那里安了家。然而不久，住在荒園的老畫家發現了紅狐的存在。一次，公狐因偷食熟地被老鼠夾夾住，隨后被關進籠子送給老畫家。母狐冒險救出公狐，自己卻陷入石灰膏中，被老畫家囚禁在籠子中。為了救出自己的母狐，為了洞中剛剛生出來的三只小狐貍崽們，公狐做出了出乎意料的舉動
我的感觸是：一只動物，十分平常，可是它卻在親人都十分的危險的情況下表現出來了那樣的忠貞和勇敢，讓我們自愧弗如。
這就是《荒園狐影》這一本書。
列那狐讀后感作文300字_三年級讀后感
在暑假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。
這本書中的主人公狐貍列那的聰明深深的 震撼 到我。列那憑著的自己的聰明才智從一些 狡猾 的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分 佩服 列那的聰明才智，我希望可以像它一樣 《列那狐的故事》這本書講述了一個昏天黑地的封建社會。所有的動物都有自己的 名稱 。列那么的聰明才智讓自己在動物中 占據上風 ，它用自己的智慧教訓了那些 貪婪 的 大巨貴族。告訴我們在生活中要多交朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧！我決定要好好學習，以后變得聰明起來，做一個聰明的人。
列那臨危不俱的精神也很值得學習每一次面對危險，列那用智慧化解為夷！我也要做一個不貪婪的人。我要學習更多！快來和我一起學習吧#
讀《會貿易的狐》讀后感
今天，我看了著名動物小說家沈石溪寫的《會貿易的狐》。
《會貿易的狐》說的是有個人在寺廟里拜佛，發現一只小狐貍要吃從樹上的鳥窩里掉下來的小鳥，他就把那只小狐貍抓了起來，又發現這只小狐貍挺可愛的，在商場里也許能賣個好價錢，就把它關到了籠子里。第二天早晨，他發現家里多了一只死雞，當他要出門時，看見房頂上有只母狐貍，母狐貍指著那只雞，他頓時明白了，母狐貍想用一只雞換它的孩子。他想了想，用一只雞換小狐貍不劃算就拒絕了，但母狐貍走時還是把雞留了下來。第三天清晨，母狐貍又帶了一只雞，比之前的更大更肥，現在換應該很公平，這個人正要放小狐貍時有了一個壞想法：反正他手里有人質，不如讓母狐貍每天帶來一只雞，如果真的是這樣，一個月就有三十只雞，一年就有三百六十五只。想到這里他就反悔了。他拿了兩只雞也不放小狐貍，以后的幾天，母狐貍就天天到他的家里搞破壞，最后他沒辦法只好放了小狐貍。
母狐貍竟然懂得做交易，并且知道怎樣公平地做交易，連動物都知道要公平交易，看來世界上的事情只有公平公正了，大家才能和平共處，也只有公平公正了，我們的世界才能變得更加美好!
五篇《從百草園到三味書屋》讀后感300字
第1篇：《從百草園到三味書屋》讀后感
《從百草園到三味書屋》描述了魯迅現身兒時在百草園的快樂生活以及在三味書屋的無聊乏味，其鮮明的對比令人深思。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧當你眼前展現出這一幅畫面，你一定會感嘆這是多么快樂、美妙、令人神往的地方，也會像魯迅先生一樣愛上這個地方，如果我們也在這個地反生活，那也一定會留下許多美好的記憶的!
當魯迅先生到了要上學的時候了，家里將他送進了三味書屋。這是，魯迅先生開始了乏味的學習生涯，每天只讀書，政務十字，晚上對課，這便是魯迅先生的工作。這樣的日子遠不及在百草園的日子快活、自由。
這篇文章解釋了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達了應讓兒童健康活潑的成長的合理要求。
第2篇：《從百草園到三味書屋》讀后感
讀了這篇散文，魯迅先生的童年生活便真實地展現在我的眼前：捉蜈蚣、摘覆盆子、捕鳥、到私塾念書從中可以看出魯迅先生的童年是在玩中學、學中玩，使他擁有一雙能夠洞察是非善惡的眼睛。所以魯迅先生的文章往往反映了社會現實，文筆犀利。我們也需要這樣的眼睛。
我們作為新世紀的少年，要珍惜自己的童年，在玩耍中學習。要親近大自然，激發自己的想象力，使自己充滿活力，這有助于開發智力和激發創造力，從而投入到學習中去。
玩是我們需要的，但更重要的是學習?，F在社會競爭非常激烈，只有有真才實學的人，才會被社會接納。還需要提高道德文化修養。像魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，他是本城內極方正、質樸、博學的人，這才使魯迅對他十分恭敬。所以，我們要做有理想，有道德，有文化的新世紀青年，將來才能在社會有立足之地。
同學們，請珍惜童年，它一去不回。從現在開始，努力學習，放飛自己的夢想。
第3篇：《從百草園到三味書屋》讀后感
最近學了《從百草園到三味書屋》，本文是記錄魯迅先生童年的文章，文中的百草園是魯迅童年時期過的最快樂的地方，里面有著紫紅的桑葚，有又酸又甜的覆盆子，還有著有趣的斑蝥等等這些都是所有的小朋友所都向往的，可見他在百草園里的生活是如此的快樂啊。
而下文中魯迅的童年生活發生了轉折，他的家人把他送到了全城中最嚴厲的私塾，他從此永別了他的蟲子朋友們，植物朋友們開始了嚴厲的私塾生活，不過也不缺乏生活中的小趣味。他和同學們在后園里折臘梅話，尋蟬蛻。在下問中他是多么的向往著以前在百草園里的快樂生活啊!
這就是魯迅先生的童年生活，字里行間透出了他對快樂生活的向往，熱愛大自然和對私塾教育的不滿。童年生活的點點滴滴，不管是百草園，還是到三味書屋，給魯迅先生的童年生活都留下了深刻的印象，也給我們讀者留下了一個非常美好的想象空間!
第4篇：《從百草園到三味書屋》讀后感
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生《故鄉》里其中一篇散文。此篇散文寫于1953年9月18日，當時魯迅先生正在廈門大學任教。正值暑假，學生還沒有開學，魯迅先生回憶起少年往事。
全文可分為兩部分：第一部分主要記敘百草園的生活;第二部分主要記敘三味書屋的生活。在記敘百草園的有趣生活過程中，還插敘了美女蛇的故事，用于映襯百草園那些講神話般的色彩。魯迅先生通過百草園和三味書屋的回憶，表現了他自己兒時對大自然的熱愛，對知識追求、以及天真、幼稚、歡樂的心理。同時也通過對舊有私墊教育，對封建教育束縛兒童身心發展做出了批評。
《從百草園到三味書屋》對描繪景物由遠及近、由高到低、自靜而動、先夏后冬的順序，對百草園內的景色寫得清晰，生動，富有感情的色彩，不由得讓人對百草園心聲向往之情。
我讀著讀著，好像被帶進了散文里面去了。
第5篇：《從百草園到三味書屋》讀后感
我正在家專心練字，突然想起自己還有兩篇讀后感沒有寫，
便慌了起來，平靜了一會，便開始在那補起讀后感。
第一篇文章是魯迅《從百草園到三味書屋》由于我們學過魯迅先生，所以我便迫不及待地看了起來。
這篇文章講的是魯迅先生的回憶，整篇文章不喧嘩，沒有過多的精彩語句，但是卻能反映魯迅先生的快樂時光，令人向往。
文章一開始就進入主題，講明百草園是先生的樂園。碧綠的菜畦，光滑的石井桿，高大的皂莢樹，自紅的桑椹為我們呈現一篇生機勃勃的景象。捉蟲子是魯迅先生十分喜歡的一項游戲。在先生的眼中，百草園就是一場盛大的音樂會。魯迅先生還聽過一個關于美女蛇的故事，就過得出的結論便是：倘若有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。每到冬天的時候，拍雪人、捉鳥雀也給先生帶來了不少的童年樂趣。
沒有過多地修飾，反而很簡潔卻又表達的很清楚，這篇文章，真的令我受益終生。
熱門讀后感:列那狐故事讀后感范本合集(5篇)
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。小學生平常在學習之余可以多看看優秀的課外書籍。閱讀陶冶了小學生的情操，有助于理解和運用語文知識。人們在閱讀了書籍后都會有自己的收獲和心得體會。那么，小學生寫讀后感該從哪些方面著手呢？經過搜索和整理，作者為大家呈現“熱門讀后感:列那狐故事讀后感范本合集(5篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
列那狐故事讀后感【篇一】
這個暑假，我讀了一本法國女性作家讓娜勒魯瓦—阿萊的《列那狐的故事》，故事情節是這樣的：有一只名字叫列那的狐貍，他生性機靈狡猾，讓人又愛又恨。因此，還騙了許多動物。
最讓我難忘的一次是列那跑去一輛裝滿大魚的大貨車，裝進車廂，在車里吃得非常飽，不小心發出一點聲音，看工作人員馬上要過來了，他馬上想了一個妙計，自己裝死，工作人員正以為他能賣大錢時，他早就抱好了魚，找到時機就下車溜走。到家時，他讓自己的孩子和妻子大飽口福。
還有一次，他為了騙到肉，差點害死自己的舅舅大灰狼。當時情景是這樣子的：大灰狼叼著一只小豬，而列那騙大灰狼說：“那邊有好多好多肥肉，你快去吃吧！這只豬我幫你保管?！贝蠡依桥d沖沖地跑去那邊看時，別說肥肉，連根菜都沒有，小豬自然是放在列那的肚子里。大灰狼非常生氣，列那到知道自己要完了，于是騙大灰狼到樹上，用繩子把他綁起來，獵人來殺他。獵人來時槍口打歪了，打在繩子上，大灰狼連忙逃出來。
騙了這么多人，他良心不會痛嗎？當然會。記得有一次，我有一個好朋友，他騙了他的媽媽：“我要買學習用品，快給我錢！”然后他拿著騙來的錢，剛要買許多零食，突然覺得自己太過分，良心痛得很厲害，回家把錢還給他的媽媽。
真是受不了這只讓人又愛又恨的小狐貍列那啊！
列那狐故事讀后感【篇二】
《列那狐的故事》是這樣子滴!老列那將所有“人”給戲弄了，并通過自己的機智和口才將一國之君這“人”(他的仇人)進行著瘋狂的報復。盡管他口口聲聲說吃素，洗心革面，可他背地里卻干著許多見不得人的勾當，如將我稱為“熊
大”的人給殺死了，等等。
不僅僅《列那狐的故事》中的老列那是這樣，咱們生活中其實就有這樣的大騙子，大家一定要當心啊!
我就遇到過這一個。他在我們店里弄牙齒，然后拿了兩張20元，他只需要付20元，但他耍了一個把戲，先把真錢拿到驗鈔機那兒去驗，再把假錢放在真錢后面，最后他把真錢拿回去了。幸好我有“火眼金睛”，其實是因為我特別喜歡玩罷錢了，就是把錢拿去再驗一遍，但是聽到這張是假的，但那人早已腳底抹了一點點的油——溜了，他跑的時候還不忘大笑幾聲，“哈——哈——哈，你們這群大笨蛋?！边@一個人真是可惡，真是惡心至極，簡直可以和我老爸老媽比肩了。
那人與老列那有一些相似，實在可惡……我們一定要做一個真正的公民。
列那狐故事讀后感【篇三】
《列那狐的故事》這本書，我快讀完了，也漸漸懂得了其中的一些道理，感覺這本書很有趣。列那又通過自己的聰明，勇敢，機智戲弄了葉森格倫，勃侖，梯培，向特格雷#
這真是一個動物王國，熱鬧極了。
正是因為列那的這些可惡的行為，動物們向獅子國王告密，國王決定在一個鳥語花香的春天，公開審判列那
國王威嚴地坐在大樹下，莊耶爾在他身邊，這時所有人都已經到齊了，這時的場面，氣勢，真的是讓列那沒有了活的希望。
這件事列那又用自己的花言巧語騙過了國王，并且得到了國王的信任，這也說明國王很貪婪，糊涂，不分是非，聽信逸言，讓受害者不能審辯。
通過讀這個故事，并體會到：做事情要光明正大，不能隱瞞，那樣會害了別人，更會害了自己。
我們要學習列那遇事機智，勇敢，而不能學習他的狡猾，奸詐，也不能學習國王的貪婪和自私！
列那狐故事讀后感【篇四】
這個寒假，我讀了一本叫《列那狐的故事》的書，故事情節既有趣又幽默，讓人流連其中，回味無窮，《列那狐的故事》讀后感。
這本書是法國的.吉羅夫人根據民間故事改編而成。本書外表是在寫動物世界里的故事，其實是作者對當時的法國封建統治階級的無能和腐敗十分不滿，對國王和貴族進行無情的揭露和嘲弄。
這本書的內容寫的是一個叫做列那的狐貍的故事，它表面看起來和藹可親，其實兇殘狡詐；欺負比自己小的動物，又敢反抗比自己大的動物。用花言巧語騙走了烏鴉田斯令的奶酪，吃掉了小鳥埃爾蒙特和麻雀特路恩的孩子用開水把雄狼葉森格倫燙得血肉模糊，利用農夫對狗熊的仇恨，殺死狗熊勃侖。真是數不勝數。
就算是人類，列那狐也不畏懼，它故意躺在魚販子的必經之路上裝死，讓魚販子認為自己死了，扔到裝魚的車子上，偷走了許多魚；它一連三天戲弄那個喜歡打獵的王爺，然后巧妙地逃脫了追捕。
不過列那狐也有失手過。白頰鳥梅賞支多次識破列那狐的詭計；公貓梯培巧妙地騙過列那狐，獨自享受了共同偷來的火腿；甚至連對列那狐和親熱的雄狼葉森格倫也成功地捉弄過列那狐，把列那偷來的魚全部拿走。
最后，列那狐被國王諾勃勒封為大將軍，只比自己小一級。但列那狐受不了這種生活，它要自由，便假裝自己死了。大家為它的死舉行了盛大的追悼會。
讀了這個故事后，我為列那狐的聰明所折服，但也認識到，一個人聰明是好的，但太聰明了，就會聰明反被聰明誤。所以聰明要用在好事上。列那狐就因為它太聰明了，變得越來越狡猾了。我們不能向列那狐學習狡猾的一面，而是學習聰明的一面。
列那狐故事讀后感【篇五】
從前，有一只狡猾的狐貍，名叫列那。他有一個妻子，兩個孩子。他為了找到充足的美食坑、蒙、拐、騙、偷，他無所不用。列那惡整過葉森格倫，吃掉過烏鴉田斯令的奶酪，又把小鳥愛爾蒙特的肉放在自己家的宴會上，又吃掉了鷺鷥秉沙，還教野兔柯阿爾唱歌……
讀完這個故事，我了解到，如果想在大自然求生的話，必須要比無賴的人更加無賴，比強橫的惡霸更加強橫。因為沒有人會同情你，大自然的規律是殘酷的，只有強者才能生存下來。
《列那狐的故事》之假死偷魚讀后感400字
今天我讀了一本書，名叫《列那狐的故事》，其中里面有一個故事叫假死偷
魚。
這個故事講的是:天氣陰沉沉的，就像列那的心情一樣，因為家里已經沒有食物啦，列那的妻子海梅琳坐在椅子上愁眉苦臉的搖著頭。列那不喜歡看妻子愁眉苦臉的，于是出門去找食物。走到半路列那聞到了一股魚香味，原來是一輛卡車里裝著各種各樣的魚。列那開始想詭計啦:這樣辦吧，我可以在卡車來之前裝死呀，這樣那些人就以為我死了，可以把我放到車上去，等我偷完魚后，我就跳下卡車回家，他為自己的想法非常得意、驕傲?？ㄜ噥淼臅r候，咣當，卡車被列那絆了一下?？ㄜ嚿系娜讼萝噥砜纯词鞘裁礀|西，發現列那躺在他們車后面，就把列那抬到了車廂里。這時列那心里暗暗高興，這下我可有魚吃啦。
首先他把一個籃子咬爛，里面裝的是鯉魚，吃完后，他又咬破第二籃，第二籃子里裝的是鰻魚，聞起來非常非常的香，他準備把這些帶回家，給家人分享。雖然他下車的時候輕手輕腳，可還是鬧出了一點聲音，被人發現啦，幸好列那跑得快，早就跑沒影啦。跑回家，他們一家痛痛快快地大吃了一頓。
從百草園到三味書屋讀后感300字三年級
篇一：《從百草園到三味書屋》讀后感
《從百草園到三味書屋》是魯迅先生《故鄉》里其中一篇散文。此篇散文寫于1953年9月18日，當時魯迅先生正在廈門大學任教。正值暑假，學生還沒有開學，魯迅先生回憶起少年往事。
全文可分為兩部分：第一部分主要記敘百草園的生活；第二部分主要記敘三味書屋的生活。在記敘百草園的有趣生活過程中，還插敘了美女蛇的故事，用于映襯百草園那些講神話般的色彩。魯迅先生通過百草園和三味書屋的回憶，表現了他自己兒時對大自然的熱愛，對知識追求、以及天真、幼稚、歡樂的心理。同時也通過對舊有私墊教育，對封建教育束縛兒童身心發展做出了批評。
《從百草園到三味書屋》對描繪景物由遠及近、由高到低、自靜而動、先夏后冬的順序，對百草園內的景色寫得清晰，生動，富有感情的色彩，不由得讓人對百草園心聲向往之情。
我讀著讀著，好像被帶進了散文里面去了。
篇二：《從百草園到三味書屋》讀后感
我正在家專心練字，突然想起自己還有兩篇讀后感沒有寫，
便慌了起來，平靜了一會，便開始在那補起讀后感。
第一篇文章是魯迅《從百草園到三味書屋》由于我們學過魯迅先生，所以我便迫不及待地看了起來。
這篇文章講的是魯迅先生的回憶，整篇文章不喧嘩，沒有過多的精彩語句，但是卻能反映魯迅先生的快樂時光，令人向往。
文章一開始就進入主題，講明百草園是先生的樂園。碧綠的菜畦，光滑的石井桿，高大的皂莢樹，自紅的桑椹為我們呈現一篇生機勃勃的景象。捉蟲子是魯迅先生十分喜歡的一項游戲。在先生的眼中，百草園就是一場盛大的音樂會。魯迅先生還聽過一個關于美女蛇的故事，就過得出的結論便是：倘若有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。每到冬天的時候，拍雪人、捉鳥雀也給先生帶來了不少的童年樂趣。
沒有過多地修飾，反而很簡潔卻又表達的很清楚，這篇文章，真的令我受益終生。
篇三：《從百草園到三味書屋》讀后感
《從百草園到三味書屋》描述了魯迅現身兒時在百草園的快樂生活以及在三味書屋的無聊乏味，其鮮明的對比令人深思。
油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧當你眼前展現出這一幅畫面，你一定會感嘆這是多么快樂、美妙、令人神往的地方，也會像魯迅先生一樣愛上這個地方，如果我們也在這個地反生活，那也一定會留下許多美好的記憶的！
當魯迅先生到了要上學的時候了，家里將他送進了三味書屋。這是，魯迅先生開始了乏味的學習生涯，每天只讀書，政務十字，晚上對課，這便是魯迅先生的工作。這樣的日子遠不及在百草園的日子快活、自由。
這篇文章解釋了兒童廣泛的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達了應讓兒童健康活潑的成長的合理要求。
篇四：珍惜童年，放飛夢想讀《從百草園到三味書屋》有感
讀了這篇散文，魯迅先生的童年生活便真實地展現在我的眼前：捉蜈蚣、摘
覆盆子、捕鳥、到私塾念書從中可以看出魯迅先生的童年是在玩中學、學中玩，使他擁有一雙能夠洞察是非善惡的眼睛。所以魯迅先生的文章往往反映了社會現實，文筆犀利。我們也需要這樣的眼睛。
我們作為新世紀的少年，要珍惜自己的童年，在玩耍中學習。要親近大自然，激發自己的想象力，使自己充滿活力，這有助于開發智力和激發創造力，從而投入到學習中去。
玩是我們需要的，但更重要的是學習?，F在社會競爭非常激烈，只有有真才實學的人，才會被社會接納。還需要提高道德文化修養。像魯迅的啟蒙老師壽鏡吾先生，他是本城內極方正、質樸、博學的人，這才使魯迅對他十分恭敬。所以，我們要做有理想，有道德，有文化的新世紀青年，將來才能在社會有立足之地。
同學們，請珍惜童年，它一去不回。從現在開始，努力學習，放飛自己的夢想。
篇五：《從百草園到三味書屋》讀后感
最近學了《從百草園到三味書屋》，本文是記錄魯迅先生童年的文章，文中的百草園是魯迅童年時期過的最快樂的地方，里面有著紫紅的桑葚，有又酸又甜的覆盆子，還有著有趣的斑蝥等等這些都是所有的小朋友所都向往的，可見他在百草園里的生活是如此的快樂啊。
而下文中魯迅的童年生活發生了轉折，他的家人把他送到了全城中最嚴厲的私塾，他從此永別了他的蟲子朋友們，植物朋友們開始了嚴厲的私塾生活，不過也不缺乏生活中的小趣味。他和同學們在后園里折臘梅話，尋蟬蛻。在下問中他是多么的向往著以前在百草園里的快樂生活??！
這就是魯迅先生的童年生活，字里行間透出了他對快樂生活的向往，熱愛大自然和對私塾教育的不滿。童年生活的點點滴滴，不管是百草園，還是到三味書屋，給魯迅先生的童年生活都留下了深刻的印象，也給我們讀者留下了一個非常美好的想象空間！
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